有关感动中国教师感人的事迹5篇

有关感动中国教师感人的事迹5篇有关感动中国老师感人的事迹5篇

感动中国这两组词其实是有了比较特别的含义，特别的价值，被人们拿出来特别使用，我们大家就可以证明感动中国年度人物评比，对这个社会的文化建设已经起到了推动作用。下面是我为大家整理的有关感动中国老师感人的事迹，假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。

有关感动中国老师感人的事迹篇1

人们把老师称为“阳光下最崇高的职业”，把老师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着老师必需具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。老师的人格力气和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的敬重、信任。

一、爱岗敬业。

她是一位很一般的学校老师，可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中学校老师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广阔老师的赞誉。由于是农村学校，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有许多弊端，所以加强同学的思想品德教育，使同学全面进展是她做的第一步工作，她充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高同学的思想品德素养。有的同学学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，仔细地组织同学开展“新学年新准备”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发同学的学习乐观性，提高了同学的自信念和竞争意识。并用“学校生守则”、“日常行为规范”严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的形成。

二、刻苦钻研，不断提高综合素养。

(一)在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。在班级管理中，为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，她在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解同学的思想状况，同学基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地回想自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的同学提出不同的要求和不同的奋斗目标，对同学来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，同学谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。

(二)狠抓同学的转化工作：

(1)她认为任何同学都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点，平常她擅长抓住同学学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都赐予他们表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生究竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，她还常常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来关心他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都盼望他们学习进步，都想关心他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都信任他们同样会成为好同学。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，还特殊叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二非常钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些同学愿意协作老师的行动，他们学习也在渐渐地进步。

(2)让同学教育同学。教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。急躁地摆出一些道理和事实教育了他们一番。

三、爱心育德，引领同学健康成长。

这3年来，她始终担当班主任工作。她的班主任工作具有艺术性，很多看似麻烦的工作，到她手上，常能一一化解。在平常的工作中，她主动的关怀同学，尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注意关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，专心去塑造他们健全的人格和良好的品质。她所取得的点滴成果，源自于对教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、伴侣像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让她接近太阳的光线;她所做的一切都是一名老师应当做的。

总之，她认为教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。她会在今后的教育岗位上不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用爱心普写教育章程，让青春永久照亮同学的光明路!

有关感动中国老师感人的事迹篇2

主动放弃黄冈中学的优越工作条件，选择到蕲北山区四中任教。22年来，蕲春四中语文老师汪金权几乎把自己的大半薪水都用来资助贫困生。他先后获得“全国优秀老师”等诸多荣誉称号，被誉为“大别山师魂”。

“或许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟随我的同学走向四方;我是荒原上的一支电线杆，或许只能永久地耸立在那儿，但我能把盼望和光明送向远方;我可能永久是一座桥，能让同学踏着我的身躯走向盼望的彼岸。”全国优秀老师汪金权在日记中这样写道，也这样践行着自己的信念。在寒酸的陋室中，在清贫的生活里，他寻求着自己内心的富足与幸福，义无反顾“蜗居”贫困山区，大山师魂感动华夏。

5月17日，《黄冈日报》刊发题为“大山的儿子”通讯，领先报道了汪金权的先进事迹。紧接着，又相继刊发了汪金权的系列通讯及言论等。18日，人民网、《湖北日报》、《楚天都市报》等多家主流媒体、网站，分别对汪金权的事迹予以大篇幅的报道。一时间，汪金权成为社会热门人物，引起了剧烈反响。

5月18日，蕲春县委、县政府作出打算，号召全县党员干部学习汪金权，并动员全社会力气，关怀和支持汪老师牵挂的山区教育，不让一个山区贫困同学失学。蕲春县委宣扬部、文明办联合发出学习汪金权同志的通知。县纪委、劳动局、计生局等单位，还相继举办了汪金权事迹报告会。

5月20日，省教育厅发出通知，要求全省教育系统向汪金权同志学习，用爱和责任铸造师魂。省教育厅还派人赶到蕲春四中，探望汪老师，送去10000元慰问金，并将其纳入“楚天中学校老师校长卓越工程”。20日，市长刘雪荣亲自批示：汪金权老师扎根山乡，教书育人，精神珍贵，值得全市学习。

5月21日，中央电视台4名记者专程赶赴蕲春四中，采访报道汪金权扎根山区、倾心教书育人的感人事迹。采访期间，众多同学、同事、校友提及汪金权，多次感动得落泪。

人民网网友“海天一色”说：汪老师是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个将大爱诠释得淋漓尽致的好人。人一辈子能得到些什么?能给后人留下什么?汪老师的行为让我们找到了答案。他感动了中国!

5月21日上午，蕲春县委中心学习组集体学习汪金权先进事迹。会议一结束，县委书记熊长江就冒雨赶到四中，探望汪金权，并为他送去5000元慰问金。同一天，蕲春县广电局派人为汪家免费安装有线电视，狮子镇卫生院派出医疗救助分队，给汪金权的家人进行全面体检。

受感动的还有众多爱心企业。5月18日、22日，武汉汉海拍卖公司将10万元助学款打入蕲春慈善会账户，武汉弘博软件教育集团负责人来到蕲春四中，捐出20台电脑，创立汪金权电子阅览室，还为汪老师捐了2000元生活费。并方案设立15万元的助学金帮扶四中贫困生，同时承诺，将来5年内，将通过供应免费就读名额、扩充电子阅览室和教学服务等方式，累计捐助等值金额100万元。湖北中瓷万达有限公司也给汪送来2000元慰问金，帮他解决生活困难。

舆论在持续关注蕲春四中。5月22日，《光明日报》刊发通讯《一头连着大山，一头连着象牙塔——记湖北蕲春四中语文老师汪金权》，盛赞汪金权22年甘守清贫、甘为人梯的精神。

5月24日，《湖北日报》开头推出关于汪金权老师的系列长篇通讯。华中师范高校也发出通知，号召全校师生向校友汪金权学习，并请14名师范生代表，召开“学习汪金权校友先进事迹座谈会”。同日，副市长梅香雪到蕲春四中探望汪金权，送去8000元慰问金。汪金权长子汪品超就读的孝感学院打算，免去其剩下3年的学费和住宿费，共计3.36万元。孝感学院党委书记肖波还探望汪品超，送给他2000元慰问金，鼓舞他努力学习，成人成才。

爱心无价，感动无限。5月25日，中央电视台再次来到蕲春四中，现场采访汪老师。华中师范高校校长马敏带领学校领导班子成员一行16人，专程来到蕲春四中，探望校友汪金权，并捐出4万元成立“金权励志奖学金”，捐出1万元作为汪金权的生活费。同时，授予他“华中师范高校免费师范生兼职导师”荣誉称号，并请他作为杰出校友代表参与毕业典礼，为今年的华中师大毕业生作主题报告。

5月25日，省委常委、省委宣扬部部长李春明特地作出批示，赞扬汪金权堪称时代楷模。李春明在批示中说：“汪金权老师以其在大别山下22年的坚守，以其照亮他人的‘电线杆’情怀，以其承责负重的‘桥梁’精神，为人师表、奉献社会，堪称时代楷模!”

5月26日，省委常委、省总工会主席张昌尔批示：“汪金权同志的事迹令人感动，不愧为师德楷模，应大力开展学习宣扬活动。”省总工会派人赶赴蕲春四中，授予汪金权“湖北五一劳动奖章”，省委高校工委、省教育厅、省教育工会联合授予他“湖北师德标兵”荣誉称号，并送去1万元慰问金。蕲春县妇联机关干部也赶赴汪金权家中，送去1万元慰问金。

同日，央视新闻频道两次播出汪金权的感人事迹。华中师范高校还就“大别山师魂”汪金权先进事迹，邀请教育界、科技界、文艺界、新闻界人士进行了座谈。

5月27日、28日，新华社相继推出《大别山师魂》、《陋室师尊》长篇通讯，集中报道汪金权老师事迹。

5月28日，第三届“助学政策助我成才”系列报道暨征文活动颁奖大会在湖北师范学院进行，教育部副部长郝平和省教育厅厅长陈安丽出席大会，汪金权作为全国11名“优秀助学工”之一上台领奖。

郝平一走进报告厅会议室，马上上前双手紧紧握住汪老师的手说：“汪老师，你的事迹催人泪下，让人深受感动，又大受鼓舞。”他动情地说，汪金权老师扎根山乡20多年，把一名老师的“大爱”都奉献给了同学，是新时期人民老师的优秀代表和师德模范，事迹值得全国老师学习。郝平最终对汪金权说：“你给山乡的孩子们带来了前途，带来了盼望，我代表孩子们感谢你。你的困难以及学校的困难，我们都要解决。”汪金权老师感动地说：“我会尽自己最大的努力，一点点地去做。”

有关感动中国老师感人的事迹篇3

最近刘芳老师很忙，一边忙于教育教学，一边参与民权县名师工作室的活动，同时还要参与学校的青年老师大奖赛。

刘芳是民权县第三学校老师。2022年，她第一次走上了三尺讲台。作为一名年轻老师，她深知，一个老师专心教、创新教和重复教的效果有天壤之别。在教学中她努力打破“老师讲，同学听;老师问，同学答”的框框，力求从点点滴滴入手，给同学创设公平、民主、和谐的学习氛围。

2022年，刘芳到本县的王桥乡盼望学校支教。那是一所偏远的乡村学校，她支教的班里有46个孩子，80%的同学都是留守儿童。这些孩子们生活上缺人照应，行为上缺人管教，学习上缺人辅导，成长中长期缺少父母情感上的关注和呵护。为了让每一个孩子都健康成长，她用爱心、细心和急躁打开孩子的心结。对班内的留守儿童，她常常和他们谈心、沟通，对他们的生活嘘寒问暖，学习上急躁指导，并让家长常常与孩子在电话中谈天、谈心，使他们感受到暖和，引领同学走向阳光，成长为健康、欢乐、顽强、向上的阳光少年。

这些孩子当中有一个不爱说话、不按时交作业的孩子更是引起了她的留意。经了解，那个孩子叫李柯，母亲去世，父亲在监狱服刑，他跟爷爷奶奶一起生活。

知道孩子的状况后，刘芳特别心酸，可怜孩子的境况。于是，她单独将小李柯叫到办公室，与她谈天谈心，又自费给他买了一些字帖、课外书籍、教辅资料，从书法、阅读、写作等方面着手急躁辅导，通过表扬、鼓舞等方法树立孩子的自信念。经过一学期的努力，李柯不仅学习成果有明显提高，性格习惯也大有改观，越来越合群，也和其他同学一起玩了。

支教时，她除完成本职工作外，还多次为王桥乡的全体语文老师做观摩课，把自己先进的教育理念传授给农村老师，为农村教育注入了源头活水。据统计，几年来她已做各种公开课、送课下乡活动45场，听课老师达3100人次。

支教结束后，刘芳要离开那所乡村学校了，孩子们脸上的笑容都消逝了，李柯更是紧紧抱住她说：“老师，您要是我的妈妈该多好啊!”那一刻，在场的人都不禁潸然泪下。

2022年，刘芳做完剖腹产手术刚一个月，得知学校老师紧缺，有一个班的语文课空在那儿，孩子们已经两个星期没上语文课了。她不顾家人的劝阻，放弃本属于自己的法定产假，毅然去学校担起那个班的语文课。

由于给孩子喂奶没有规律，哺乳期的她患了急性乳腺炎。可她从没把自己的身体放在心上，舍不得请半天假，忍着痛苦仔细上完每一节课，其他任课老师请假了，她还主动代课，下班后再去医院看病……

幼小的孩子由于得不到细心照料，常常感冒发烧。全家人看到她和孩子身体不适，苦痛不堪，心里既着急又心疼。这时她突然接到商丘市教研室的通知，到商丘市兴华中学参与说课竞赛。她一边到学校上课，一边照看生病的孩子。没有时间备课，她就在小诊所里边输液边备课……竞赛当天，她正做预备上台说课，市教研员走到她跟前说，我刚知道你现在的状况，早知道无论如何也不能让你来!她坦然一笑说：“没事，我做完剖腹产手术11天就去郑州参与师德报告会了。”

刘芳常说：“作为老师，只有当你深深地爱上你所从事的事业时，当你把它视为一种刻骨铭心的幸福体验时，你才会发觉教育是何等漂亮!为了这份漂亮，我不但不懊悔，还坚决不移地走下去!”

靠着对事业的痴心，对同学的爱心，在教育岗位上的敬业奉献，刘芳先后被评为河南省名师、河南省优秀老师、河南省骨干老师。2022年9月，她被评为全国模范老师。

有关感动中国老师感人的事迹篇4

感动中国2022年度人物评比组委会给支月英的颁奖词是：“你跋涉了很多路，总是围围着大山;吃了许多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有盼望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”

支月英36年来坚守在宜春市奉新县澡下镇白洋教学点，从“支姐姐”到“支妈妈”，一张小小的山村讲台，彰显出她内心的大爱。当晚，当记者独家连线在北京颁奖现场的支月英时，她略带感动但言语朴实无华的言语中，脱口而出的第一句话就是：“我想孩子们了，我好想赶快回去看到他们。”对于获得的荣誉，支月英称自己只是一个平凡的人，做着一件平凡的事“我不是由于看到盼望才坚守，而是由于只有坚守才能有盼望。”

承诺：36年扎根乡村讲台

1980年，江西省奉新县边远山村老师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋学校，成了一名深山女老师。

一到白洋教学点，她发觉这里条件比想象中还要艰苦。学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，交通不便，离最近的车站都要20多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。山村生活条件特别艰苦，食品稀缺。支月英像当地人一样，自己动手种菜。当地老百姓非常疑虑：这外地姑娘能坚持下来吗?是不是想过渡一下，过不久就溜掉?这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，老师犹如走马灯似的来了又走。但过了一年又一年，乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。于是乡亲们谈论开了：“这位老师靠得住，确定会专心思教好我们的孩子!”但也有不同声音，“莫想啊，顶多再过两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好老师啊!”冬去春来，寒来暑往。这位外乡的女老师，用自己36年的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人敬重的人民老师。

“不是看到盼望才坚守，而是只有坚守才能有盼望”

在白洋山村，支月英与一双双渴望学问眼睛相伴。她教孩子们读书识字，唱歌跳舞，熟悉大千世界。但贫困的山村并不是世外桃源，山村的教育更显落后。但艰苦的条件并没有难倒支月英。刚参与工作时，她的工资只有几十块钱，有些孩子交不起学费，家长不让孩子上学，支月英常常为同学垫付学费，垫着垫着，有时买米买菜的钱都不够，她只得去借，家人不理解，劝她抓紧离开，她总是笑着说：“日子会好起来的!”后来，支月英被任命为校长，肩上的担子更重了，工作也更忙了。她既要担当教育教学任务，还要做好教学点的管理服务工作。

穷山村的学校破烂不堪，她买了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，同学在教室里暖洋洋的。学校不通班车，每逢开学，孩子们的课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行二十多里的山路肩挑手提运上山的，一趟下来，腰酸腿疼，筋疲力尽，浑身酥松。山村的家长重男轻女，不让女孩读书，支老师走门串户，与家长促膝谈心，动员家长把孩子送来学校，没让一个山村孩子辍学在家。

母亲从老家来学校看她，看到女儿步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英对母亲说：“这里山好，水好，村民朴实和善”。母亲心疼地说：“你就净说好!”她只是望着母亲笑。其实她心里装满了对亲人深深的愧疚，她何尝不想尽享天伦之乐，但她更情愿把爱意播撒在这青山绿水，让这份爱生根发芽，承载起贫瘠山村的绿色盼望。在颁奖现场，当记者连线支月英时，她用朴实的语言告知记者：“我就是一个特别平凡的人，做着一件平凡的事，我不是由于看到盼望才坚守，而是由于只有坚守才能有盼望。”

一人一校多次婉拒调任

为了提高教学质量，支月英除了自学外，每年都乐观参与各类教育培训，不断提高教育教学力量水平。她努力创新教学方法，不断同学学习效率，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她真诚对待每一个同学，把以人为本的教育思想融入到教学过程中。在她眼里没有差生概念，只是爱好和特长不同。她循循善诱的教导，像甘泉、像雨露，滋润着每年一个深山孩子的心田。在她的细心教育下，一个又一个同学走出大山，成为各行各业的骨干。

一人一校的工作特殊辛苦，支月英老师常常累得头晕眼花。她血压偏高，导致视网膜出血，只有一只眼睛正常。更让人揪心的是，2022年10月18日上午，正在讲课的她身体猛烈痛苦，几位家长快速把她送往医院，医生诊断她身患胆总管胆囊结石，并立刻进行了手术。住院的几天，她心里始终惦记着她的同学。刚刚出院，就立即回到了学校。2022年暑假，为了解决白洋村教学点校舍破旧问题，上级教育部门打算新建校舍。支月英就起早摸黑，一边教学，一边照料施工，帮工人做饭，将丈夫也拉来帮忙。整个暑假，支月英都是在校建工地度过的。如今崭新的校舍宽敞光明。乡亲们看到崭新的校舍，感动不已。

既是校长、老师，又是保姆，上课教书、下课照应同学玩耍。家里人担忧他的身体，总是说：“你也年过半百了，身体又不好，别的老师都往山外调，而你还往更远的深山里钻。”她乐呵呵地说：“假如人人都憧憬山外，大山里、山旮旯里的孩子谁来教育，山区教育谁来支撑。”各级领导关怀她，几次要给她调换工作，但她每次都婉言拒绝。

“我亏欠了自己孩子，但我有了更多的孩子”

支月英其实也有自己的孩子，但为了山里的孩子们，她选择了亏欠。“这么多年来，我亏欠了孩子太多，但为了山里的孩子，我只能祈求孩子的原谅，由于我放不下山里的孩子们，他们也是我的孩子。”支月英略带哽咽的说出这番话，“不过我的孩子现在已经完全理解我了，并且也特别支持我。”

这次参与颁奖，支月英离开教学点已经有一段日子了，但山里的孩子们却心心念念的牵挂着她，“孩子的家长们都通过微信向我拜年，孩子们也在微信里奶声奶气地说想我了，其实我也特别想他们，特别特别想，我迫不及待地想赶快回去看到他们。”

“我只盼望山里的孩子们，能好好学习，走出大山，实现自己的人生抱负。”这就是支月英对孩子们最大的盼望。

有关感动中国老师感人的事迹篇5

6月10日，记者采访时才得知，今年春季开学不久，白__老师在下班的途中被车撞倒在花坛上，造成全身3处骨折，卧床50多天才渐渐恢复。

白__说：“今年的高考对于我来说很圆满。由于车祸的缘由，回到学校后，考虑到我的身体，学校并没有给我支配课程。这是我教毕业班以来，第一次没能看着孩子们参与高考。”

别人不知道，但开封高中的师生们都知道，这次骨折对于白__现在的身体状况来说，损害无疑是巨大的。

事情还要追溯到1998年。那年白__刚参与工作不久，就被确诊为强直性脊柱炎。更让人痛心的是，他的病情进展得很快，全身的关节痛苦渐渐变形。一般人生活中再简洁不过的事情，对白__都是苦痛的煎熬。早晨穿衣洗漱就要两个多小时。他每一次站起，都要靠双臂舍命撑起全身;每一次坐下，都是把自己重重摔进坐椅。从办公室到教室，咫尺之距，他却要“挪”十几分钟;一堂课不过40分钟，既不能久坐又不能久站的他往往要斜靠着椅背坚持下来;十几厘米高的讲台，每次上下他都要靠拐杖支撑。

由于全身关节都已经变形，不能弯曲，他无法弯腰自主穿裤穿袜，冬天只能光脚穿着皮鞋去学校。但他每天坚持拄着拐杖去上课，不仅没有由于残疾的身体耽搁过同学，他身上散发出的正能量和人格魅力深深地感染着师生。同学们都称他为开