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文档简介

二氧化碳+水光能叶绿体有机物

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氧气(储存能量)第9课时绿色植物的光合作用1、原料、产物、条件、场所、能量变化分别是什么？2、实质是：合成有机物，储存能量。光合作用的反应式：海尔蒙特实验主要是什么物质使柳树增重了呢？柳树增重80多千克土壤减少不到100克主要是水和空气中的二氧化碳，而不是土壤中的无机盐①暗处理：将叶片中原有的淀粉运走耗尽②黑纸片遮盖：形成对照③阳光下放置：让其进行光合作用⑥漂洗⑤酒精中隔水加热：脱去叶绿素④摘去黑纸片⑧观察：⑦滴加碘液并漂洗结果：结论：叶片见光部分变蓝，遮光部分不变蓝。叶片的见光部分产生了有机物——淀粉；且光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。下列能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是（）ABCDB①②③⑤④正确顺序是：。④①③②⑤②的作用是：。脱去叶绿素结论：绿色植物进行光合作用合成淀粉需要叶绿体结果：叶片边缘部分不变蓝色，中间部分变蓝色脱色滴碘液暗处理后光照一段时间阅读课本P123演示实验绿色植物进行光合作用释放氧气现象:1、金鱼藻在阳光下放出气泡2、装满水的试管的液面下降3、快熄灭的卫生香猛烈燃烧起来结论：普利斯特利通过实验证明：植物能够更新因为小白鼠呼吸而变得污浊了的空气等量的清水二氧化碳是光合作用的必需原料氢氧化钠溶液变量是二氧化碳结论：圆圈内的叶片部分就没有水供应了水是光合作用的必需原料切断部分主叶脉结论：绿色植物的光合作用的意义:1、制造的有机物不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要；而且为其他生物提供食物氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳——氧平衡）提高光合作用产量的措施:1、合理密植；2、适当提高二氧化碳浓度；、延长光照时间；、白天适当提高温度，晚上适当降低温度（增大昼夜温差）、增加光照强度（1）若该图表示光合作用，则A表示，B表示，C表示，D表示。（2）若该图表示呼吸作用，则A表示，C表示。二氧化碳氧气水有机物氧气二氧化碳（3）C

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