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文档简介
第页共页大班上学期体育教案《椅子上的运动》【教案标题】大班上学期体育教案《椅子上的运动》【教学课题】椅子上的运动【教学目标】1.培养孩子们对座位正确使用的意识和习惯；2.通过椅子上的运动，锻炼孩子们的协调性和灵活性；3.培养孩子们的集中注意力和合作意识。【教学重点】1.学会正确地坐在椅子上，并在椅子上进行运动；2.熟练掌握椅子上的运动技巧；3.锻炼孩子们的协作意识和团队精神。【教学难点】1.让孩子们在椅子上保持平衡；2.培养孩子们合作的意识。【准备工作】1.预备好一些椅子；2.准备一些小道具，如球、绳子等；3.编写好椅子上的运动指令卡片；4.了解孩子们的身体状况和动作能力。【教学过程】【引入】1.描述一下椅子的作用和在生活中的使用场景，并引导学生讨论椅子的正确使用方法。2.展示一些孩子们熟悉的椅子上的运动图片或视频，让孩子们猜猜这些动作是在椅子上完成的。【活动一】椅子上的基本运动1.让孩子们围成一个圆圈，每人站在一个椅子旁边。2.通过示范，让孩子们跳上椅子并坐下，然后再站起来。3.引导孩子们观察自己站、坐、站起来的动作，指导孩子们调整动作并提醒他们保持平衡。4.在孩子们掌握基本动作后，可以增加难度，如跳上去后还可以做一些简单的手势动作。【活动二】椅子上的团队合作1.将孩子们分为小组，每个小组围成一个圆圈。2.每个小组选择一位领导，领导拿到一张椅子上的运动指令卡片。3.领导根据指令，将卡片上的动作告诉小组成员，小组成员依次完成指令上的动作，并将椅子传给旁边的同学。4.通过比赛形式，看哪个小组能最快地完成所有指令。【活动三】椅子上的球类运动1.在椅子上放一个球，让孩子们通过腿部的协调移动球。2.这个游戏可以设置不同的规则，如只能使用左腿移动、只能使用右腿移动、只能使用双腿交替移动等，通过游戏的方式增强孩子们的协调性。3.可以适当增加难度，如增加一个球或同时进行其他动作。【结束】1.让孩子们坐下，回顾今天的学习内容，并总结椅子上的运动有哪些优点。2.鼓励孩子们在生活中正确使用椅子，并参与更多的椅子上运动。【拓展练习】1.让孩子们自己设计一组椅子上的运动，互相交流并展示给其他同学。2.鼓励孩子们在家庭中练习椅子上的运动，并与家人一起参加椅子上运动的比赛。【教学反思】通过椅子上的运动，不仅可以锻炼孩子们的身体协调性和灵活性，还可以培养他们的合作意识和团队精神。同时，通过游戏和比赛的形式，可以增加孩子们的参与度和兴趣，提高他们对课程
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