2023学年完整公开课版守护生命

道德与法治（部编版）七年级上册第四单元生命的思考第九课珍视生命91守护生命导入新课运用你的经验上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？讲授新课探究与分享一、爱护身体小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课跑步时，小伟突然裁倒在地，经医院抢救才转危为安。讲授新课探究与分享针对小伟的情况，一些同学发表了自己的看法。我知道自己的一些习惯对健康不利，可我总是改正不了。健康当然重要啦，不过，一些小的坏习惯对身体健康的影响不大。妈妈说，生活的细节会影响健康，我觉得这话很有道理。……结合自己的经验，说说你的看法和建议。讲授新课相关链接

守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。我们应该如何爱护自己的身体？讲授新课相关链接讲授新课探究与分享结合视频思考：小男孩身体出现了什么问题？什么原因造成了这样的问题？他的做法可取吗？如果你是他你会怎样做？你从该事件中获得了怎样的启示？讲授新课探究与分享随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。讲授新课探究与分享结合已有的学习和生活经验，收集相关资料，探讨应对以下灾害或灾难的自救自护方法。发生火灾时：119讲授新课探究与分享发生火灾时：讲授新课发生交通事故时：探究与分享讲授新课生命的特点？探究与分享发生地震时：讲授新课探究与分享发生地震时：在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。讲授新课关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。关注自己的内在感受，当某些内心需要，得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。我们应该如何爱护自己的身体？讲授新课探究与分享结合视频思考：视频中的黎亮武为什么会大把大把吃感冒药？黎亮武精神失常的背后有着怎样的隐情？你从中获得了怎样的启示？二、养护精神讲授新课探究与分享我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。讲授新课探究与分享集中营遗存的儿童画作第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人还无法理解和接受，为什么在特莱津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。费利德与犹太儿童讲授新课探究与分享在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？答：即使在艰苦的环境中，依然没有放弃对生命美好的追求。在挫折面前，不放弃生的希望。在心中播下希望的种子，将梦想变成现实。答：身体被囚禁，但是精神仍然健康、自由，体现了对美的热爱及生命的力量，维护了生命的尊严，蕴含着对生命的爱与希望。结合材料思考：讲授新课探究与分享物质支持和精神发育之间有什么联系？答：我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。讲授新课探究与分享结合视频思考：我们应该如何守护精神家园？答：爱国、自强、无私奉献……中华文化中蕴含的民族精神有哪些？答：作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。讲授新课探究与分享在生活中我们可以通过哪些方式守护精神家园？共青团新团员人团宣誓参观博物馆讲授新课探究与分享在生活中我们可以通过哪些方式守护精神家园？茉莉花茶制作经典诵读讲授新课我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求；处理好精神养护与物质生活条件的关系；守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人世界的充盈中发扬民族精神。如何养护精神？讲授新课拓展空间：P104页一天的生活里，你会如何合理安排自己的时间？吃饭、睡觉、上课、活动。这些在你的一天里各占多大的比例？请完成你的“生活花瓣”图。在爱护身体和养护精神方面，你有哪些值得肯定的地方？还有哪些地方需要调整和改进？听听其他同学还有什么建议。“生活花瓣”图课堂总结通过这节课的学习，我们了解了维护健康的重要性和要求，学会了自救自护，懂得了守护生命要关注并养护我们的精神。也许我们的理解还太感性，还不太成熟，有待完善。但不容置疑的是，我们一定要爱护生命，把握好生命中的每个阶段，积极进取、奋勇直前、充实人生。随堂检测1．爱护生命就应该（）①永不放弃生的希望②肯定生命，尊重生命③体会生命的价值④只爱护自己的生命A②③④B①②③C①②④D①③④B随堂检测2．“千秋耻，终当雪。中兴业，须人杰。便一成三户，壮怀难折。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱除仇寇复神京，还燕碣。”这是抗日战争期间西南联合大学创作的校歌歌词的一段。在物质极度匮乏、日军侵扰不断、校园数次迁移的情况下，学生们仍然以昂扬的状态接受知识的洗礼。这说明（）A．精神力量高于一切B．精神发育主要受物质的支持C．精神发育不完全受物质生活条件和外部环境的制约D．精神风貌反映着我们的生命状态C随堂检测3中国首位诺贝尔文学奖获得者莫言说：“高密有泥塑、剪