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文档简介

教师:七年级生物组生物学课堂要求:1坐姿(精神面貌):背挺直,双手叠放在课桌上。2课前准备:书、笔(红笔黑笔)、学法大视野,没带书必须提前借好,否则需要罚抄本节核心知识2遍。提前预习下一节要学习的内容,若布置预习任务未学习者,罚抄本节核心知识2遍。3上课不能迟到,若有迟到者只能从教室前门进,并需说明迟到原因。4课中表现:勇于表达,乐于倾听,有任何疑问可以举手提,自由讨论时间可以积极交流,但不允许私下讨论。一个月内举手发言超过十次者,给予奖励。5上课期间不允许讲小话,做小动作,提醒一次又犯者,罚抄本节核心知识2遍。6上课期间不能有其他科目的书籍出现,更不允许在课堂上做其他科目的作业。7笔记:每人必须做笔记,可以直接写在书上,每两周课代表检查一次,老师不定时抽查。8课后有不懂的问题及时向老师或者其他同学请教。作业要求:1每节课课后均有课后作业,作业形式分为书面作业、背诵、预习、手工作业、课外查找资料等。2作业必须独立完成,不得抄袭。抄袭一经发现者,除重新完成本次作业以外,额外再布置一份作业。3作业不得缺交,迟交。实在有特殊原因者必须提前向老师说明。4作业需要认真对待,不得乱做,敷衍了事。违者惩罚同第一条。5字迹工整,有错必改。5次获得A或者作业进步明显者会给予奖励。6每位同学必须准备错题本,每个月不定期抽查。实验要求:1课前5分钟,按照老师、课代表的通知赶到生物实验室。2在实验室门口排队,迅速安静。老师允许进入实验室才进,按照指定位置坐好。实验过程中不要吵闹或随意走动。3听老师指令,不乱动实验仪器与材料。4爱护实验器材,如有损坏及时找实验老师登记。5认真实验,善于观察勤于思考。6注意安全!什么是生物学?为什么要学习生物学?怎样学习生物学?什么是生物学?人体动物什么是生物学?植物微生物生物学是一门研究生命现象的科学什么是生物学?观察与体验遗传与变异什么是生物学?进化与适应生物学还是一门研究生命活动规律的科学请解释:长颈鹿的脖子为什么越来越长?为什么要学习生物学?“杂交水稻”“无籽西瓜”“太空椒”吃饭的问题:为什么要学习生物学?就医的问题:疫苗抗生素为什么要学习生物学?生孩子的问题:试管婴儿产前诊断唐氏筛查为什么要学习生物学?生孩子的问题:唐氏综合征为什么要学习生物学?环保的问题:微生物处理污水为什么要学习生物学?环保的问题:植物治理重金属污染为什么要学习生物学?仿生技术:变色龙与军装为什么要学习生物学?仿生技术:机器人与人类为什么要学习生物学?仿生技术:“蝇眼”照相机怎样学习生物学?怎样学习生物学?显微镜实验制作细胞模型制作微生物培养基怎样学习生物学?植物挂牌观察植物形态结构制作叶脉书签怎样学习生物学?制作泡菜制作酸奶制作红酒怎样学习生物学?善于观察→提出问题→动脑动手→解决问题→交流合作→理解欣赏1积极参与课堂交流和动手操作;2重点关注教材中的图片、曲线和表格;3核心知识点当堂理解;4积极关注生活中蕴藏的生物学知识,多观看与生物学有关的书籍、视频,遇到疑惑多思考、提问。5课前细致预习课堂认真听讲课后及时巩固=中考第一A生物知识大比拼1世界上有哪种雄性动物可以生孩子?海马雄雌2你知道孔雀为什么要开屏吗?雌or雄求偶3

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