高三物理二轮复习解题方法与应试技巧讲座

高三物理第二轮复习解题方法与应试技巧错过了一轮，不要再错过二轮一、应具有的驾驭物理学科的能力1、对基本概念的准确灵活理解

掌握概念的定义、涵义、意义及概念的延展。2、对物理过程的全面准确分析

对物理过程的分析是把握物理学科的特点、掌握物理方法的基本能力，是高考考察的主要方面。3、对物理规律、常见思维方法的灵活运用

物理规律是科学家对生活中物理现象、物理问题进行归纳与总结而得出的，我们再把这些规律灵活运用到实际生活中分析问题、解决问题。对物理规律的灵活运用当然是建立在概念理解准确，物理过程分析清楚的基础上。二、物理复习及应试中可能出现的问题1、学习心理与应试心理不好，信心不足，有畏惧感。2、概念理解不准、不全面，规律，方法不能灵活运用3、不善于形成正确的物理情景，对物理过程分析不全面4、驾驭物理知识能力不强5、审题思路不清，切入点不准6、解题不规范7、专做难题，偏题，只对新题感兴趣，忽视基本概念理解

8、盲目做题，不注意归纳总结﹙即：课后，章节，模块，所做的每一个题，每一次考试﹚9、复习无计划，没有针对性10、能听懂课，不会做题，不能触类旁通。2、电磁学问题①几种场的性质：（静电场、感应场、磁场、电磁感应）②力和能量问题（带电粒子在电、磁场中）③电路分析与计算1、力学体系力的瞬时作用

F=ma恒力作用力的时间累积

FΔt=ΔP力的空间累积

FΔs=ΔEksvt匀变速运动动量守恒能量守恒核心力的分析状态、过程分析（解题的三条主线）三、物理知识的脉络3、两个选修模块（机械振动和机械波、光学、原子物理学、动量守恒）4、实验基本仪器使用，学生实验演示实验、设计性实验四、第二轮复习方法1、要把整个知识网络化，系统化，把所有的知识连成线，铺成面，织成网。疏理出知识结构，把握知识模块，将知识进行专题整理。2、针对自己可能存在的问题、有效地补缺补差。有取有舍3、总结考试中出错问题和作题中的共性问题，对问题进行集中整理、集中强化训练与矫正。4、归纳解题方法，归纳题型。5、训练如何分析物理过程，如何寻找陌生题的突破口，如何提高熟题的解题准确率。6、回头是岸，注重双基，回归课本，熟透知识，题型，方法7、积累解题，应试经验，对每次考试都写出书面总结分析理科综合理化生三科合卷，要注意考试作答技巧和时间的控制．答题前，必须养成先浏览全卷的习惯，对各科难度做到大致了解；解答选择题提倡先按题号做完并涂好卡，最好用时40分钟左右完成，确保Ⅰ卷的得分率；拿物理这一科来说，没有把握，就只选一项，如果遇到要选多项，则一定要小心谨慎行事，出现四选项都是正确的可能性极小。宁得三分，不赌六分选择题一般考查你对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行必要的定性推理。很少有较复杂的计算，注意不要花太多的时间。值得一提的是：对于选择题，在不能有充足的理由去确定答案时，绝对不要空着不做，猜一个选项也要填上去。

以下介绍几种解答选择题常用的方法：五、选择题解题方法与技巧(1)直接判断法通过阅读和观察，利用题中所给的条件，根据所学的知识和规律直接判断，得出正确的答案．这种方法一般适用于基本不需要‘转弯’或推理简单的题目．这些题目主要考查考生对物理识记内容的记忆和理解程度，一般属常识性知识题目．【例1】如图所示，在外力作用下某质点运动的图象为正弦曲线。从图中可以判断A．在0~t1时间内，外力做正功B．在0~t1时间内，外力的功率逐渐增大C．在t2时刻，外力的功率最大D．在t1~t3时间内，外力做的总功为零

AD【例2】在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是A.伽利略发现了行星运动的规律B.卡文迪许通过实验测出了引力常量C．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献BD(2)逐步淘汰法通过分析、推理和计算，将不符合题意的选项一一排除，最终留下的就是符合题意的选项．如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除；如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确．【例3】质量不等的A、B两小球在光滑的水平面上沿同一直线向同一方向运动，A球的动量为5kg·m/s，B球的动量为7kg·m/s.当A球追上B球时发生碰撞，碰撞后B球动量的增量为2kg·m/s，则下列关于A、B两球的质量关系，可能正确的是(

)D【点评】对于题干或选项中有“可能”、“不可能”、“一定”等字样的选择题，如何运用所学知识迅速找出反例排除不正确的选项是解题的关键．(3)特殊值代入法它是让题目中所涉及的某一物理量取特殊值，通过相对简单的分析和计算进行判断的一种方法．它适用于将特殊值代人后能将错误选项均排除出去的选择题，即单项选择题．当然，也可以作为将正确的选项范围缩小的方式应用于不定项选择题的解答中．【例4】在抗洪抢险中，战士驾驶摩托艇救人．假设江岸是平直的，洪水沿江向下游流去，水流速度为，摩托艇在静水中的航速为，战士救人的地点A离岸边最近处O的距离为d.如战士想在最短时间内将人送上岸，则摩艇登陆的地点离O点的距离为(

)

B．0

DA.【解析】

摩托艇登陆的地点必与水流的速度有关，故先将B排除，当水流的速度=0时，登陆地点到O点的距离是零．将=0分别代入A、C、D选项，只有D是符合题意的．所以正确答案是D.【点评】由以上的分析和解答我们可以观察到，当题目所设置的选项均是由物理字母表示的数值时，在一些情况下，用特值代入法解题十分简便．(4)单位判断法从物理量的单位出发筛选出正确答案．如果等式两边单位不一致，或所列选项的单位与题干要求量不统一，则肯定有错误．【例5】一平行板电容器带电量为Q，两极板的正对面积为S、间距为d，极板间充满介电常数为e的电介质，则极板间的场强为(

)A.B.A【解析】

因为场强单位为V/m，B、C、D选项中单位均与此不符，只有A项符合，正确选项只能是A.

【点评】利用“单位判断法”有时可以在解题中起到意想不到的效果．该方法可以与逐步淘汰法结合使用.(5)类比分析法所谓类比，就是将两个(或两类)研究对象进行对比，分析它们的相同或相似之处、相互的联系或所遵循的规律，然后根据它们在某些方面有相同或相似的属性，进一步推断它们在其他方面也可能有相同或相似的属性的一种思维方法．在处理一些物理背景很新颖的题目时，可以尝试着使用这种方法．【例6】两质量均为M的球形均匀星体，其连线的垂直平分线为MN，O为两星体连线的中点，如图10­12所示．一质量为m的小物体从O点沿着OM方向运动，则它受到的万有引力大小的变化情况是(

)

A．一直增大B．一直减小C．先增大后减小D．先减小后增大C【解析】由于万有引力定律和库仑定律的内容和表达式的相似性，故可以将该题与电荷之间的相互作用类比，即将两个星体类比于等量同种电荷，而小物体类比于异种电荷．由此易得C选项正确．(6)估值法有些选择题的数据答案，可以根据估算来决定它所处的范围或大约的数值来选取．【例7】两个定值电阻R1、R2串联后接在输出电压U稳定于12V的直流电源上．有人把一个内阻不是远大于R1、R2的电压表接在R1两端如图10­13所示．电压表的示数为8V.如果把此电压表改接在R2两端，则电压表的示数将(

)

A．小于4VB．等于4VC．大于4V小于8VD．等于或大于8VA【解析】在这一题中的电压表读数就是它与电阻R1或R2并联时的电压，已知电压表与电阻R1并联时的示数为8V，则电阻R2的分压为4V.当电压表与电阻R2并联时，由于并联后的总电阻要比原值小，而电阻R1单独的阻值比与原来它与电压表并联时的阻值大，因此与电阻R2并联的电压表的示数要小于4V.答案选A.【例8】水平传送带长20m，以2m/s的速度做匀速运动，已知某物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.10.则静止地放在传送带的一端的物体开始运动至到达另一端所需的时间为(

)A．10sB．11sC．8.3sD．7.4sB【解析】物体在传送带上的运动是先加速后匀速．若按一直是匀速运动来故算，则所需的时间为10s，而实际运动的速度要比2m/s小，因此实际上所需的时间要比10s长，所以答案应选B.

其他方法还有整体法、隔离法、图象法……都是解答物理选择题上常用的．

六、计算题解题方法及规范问题物理问题就是考察你对概念掌握得是否很准确，对物理的过程分析得是否很清楚。即解题的思路是否很清晰。在实际中要求同学们按以下程序解题：Ⅰ、在审题与分析物理过程时，要形成正确的物理情景。画出情景草图（画出始末状态，标已、未知量，找隐含、临界条件）Ⅱ、认真进行受力分析（电路分析、光路分析、画受力图、电路图、光路图）Ⅲ、解题要按以下程序：★有时要多次选取过程列方程，都必须交代，注意一个过程对应一个方程。★注意符号运用要规范，要有必要的文字说明。解××方程，得××结果（检验结果是否符合题意，若是负号要加以说明）对于××物体，在××过程（交代对象、交代研究过程）由××规律，列××方程（必须是原理方程）Ⅳ、做到“四要四不要”：⑴要列有效式而不是公式，﹙结合题意列有效式﹚⑵要原始式，而不是变形式⑶方程要完备，不要一开始就代数字运算⑷要原始方程联立求解，不要用联等式按以上思路顺序和规范解题，能有效的提高解题的效率和准确率，提高得分率24.(15分)如图，两根足够长的金属导轨ab、cd竖直放置，导轨间距离为L，电阻不计。在导轨上端并接两个额定功率均为P、电阻均为R的小灯泡。整个系统置于匀强磁场中，磁感应强度方向与导轨所在平面垂直。现将一质量为m、电阻可以忽略的金属棒MN从图示位置由静止开始释放。金属棒下落过程中保持水平，

且与导轨接触良好。已知某时刻后两灯泡保持正常发光。重力加速度为g。求：⑴磁感应强度的大小;⑵灯泡正常发光时导体棒的运动速率.acMNLbd高考试题、评分标准及细则24题答案及评分细则：（1）设小灯泡的额定电流I0，有：P＝I02R ①由题意，在金属棒沿着导轨竖直下落的某时刻后，小灯泡保持正常发光，流经MN的电流为I＝2I0 ②此时刻金属棒MN所受的重力和安培力相等，下落的速度达到最大值，

有

mg＝BIL③联立①②③式得B＝ ④（2）设灯泡正常发光时，导体棒的速率为v，由电磁感应定律与欧姆定律得E＝BLv ⑤E＝I0R ⑥联立①②④⑤⑥式得v＝ ⑦2分2分2分2分2分2分3分高考试题、评分标准及细则

国标解法一：（一）设小灯泡额定电流为I0，有：（E写成U等同）P＝I02R

I＝2I0

等同P＝

解得B＝

（注：①②③缺任意一个，④不给分）E＝BLvE＝I0R等同

解得v＝2分高考试题、评分标准及细则2分4分4分2分

省标解法二：

①mg＝BIL②

③

③④等同

I＝2I0④

等同

解得B＝

⑤U＝BLv⑥解得

⑦（2分）另：第二问解法：由功能关系有：mgv=2P解得高考试题、评分标准及细则2分2分2分2分3分2分4分2分2分2分4分

省标解法三U＝BLv或（

E＝BLv）

mg＝BLI解法四E＝BLv高考试题、评分标准及细则2分4分2分3分5分2分2分2分

省标高考试题、评分标准及细则说明：1、第1问得分式出现在第2问中，或第2问得分式出现在第1问的给相应式分数；2、只有电阻运算

不给分；E＝BLv、

、mgv=2P都有而没有结果的给8分。3、只有P＝UI的不给分，若同时还有U＝IR，则给4分。原则：连等式表示，正确的，给相应得分点的分数；连等式有错，相应的分都不给；用其它符号表示物理量，能自洽的不扣分。

省标B×EP0v0NⅡⅠM25.(19分)如图，与水平面成45°角的平面MN将空间分成I和II两个区域。一质量为m、电荷量为q（q>0）的粒子以速度v0从平面MN上的P0点水平向右射入I区。粒子在I区运动时，只受到大小不变、方向竖直向下的电场作用，电场强度大小为E；在II区运动时，只受到匀强磁场的作用，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向里。求粒子首次从II区离开时到出发点P0的距离。粒子的重力可以忽略。高考试题、评分标准及细则25题答案及评分细则：带电粒子进入电场后，在电场力的作用下沿抛物线运动，其加速度方向竖直向下，设其大小为a，由牛顿定律得qE＝ma①设经过时间t0，粒子从平面MN上的点P1进入磁场，由运动学公式和几何关系得

②粒子速度大小V1为 ③设速度方向与竖直方向的夹角为α，

则 ④此时粒子到出发点P0的距离为 ⑤2分高考试题、评分标准及细则EP0v0MNⅡⅠαβP1v2分1分1分1分

国标B×EP0v0MNⅡⅠαββrP1P2Os0s1v此后，粒子进入磁场，在洛仑兹力作用下做匀速圆周运动，圆周半径为⑥设粒子首次离开磁场的点为P2，弧P1P2所张的圆心角为2β，则P1到点P2的距离为s1＝2r1sinβ ⑦由几何关系得α＋β＝45° ⑧联立①②③④⑤⑥⑦⑧式得

⑨点P2与点P0相距

l＝s0＋s1 ⑩联立①②⑤⑨⑩解得

112分2分2分3分2分1分高考试题、评分标准及细则

国标

带电粒子进入电场后，在电场力的作用下沿抛物线运动，其加速度方向竖直向下，设其大小为a，由牛顿定律得qE＝ma ①设经过时间t0，粒子从平面MN上的点P1进入磁场，由运动学公式和几何关系得

②粒子速度大小V1为 ③设速度方向与竖直方向的夹角为α，

则 ④此时粒子到出发点P0的距离为

⑤2分高考试题、评分标准及细则2分1分1分1分

国标

省标②式写成x=s0cos45°=v0t0，y=s0sin45°=at02/2两式，s0计算错了，不能给分，计算正确给这2分；此后，粒子进入磁场，在洛仑兹力作用下做匀速圆周运动，圆周半径为⑥设粒子首次离开磁场的点为P2，弧P1P2所张的圆心角为2β，则P1到点P2的距离为s1＝2r1sinβ ⑦由几何关系得α＋β＝45° ⑧联立①②③④⑤⑥⑦⑧式得

⑨点P2与点P0相距

l＝s0＋s1 ⑩联立①②⑤⑨⑩解得

112分2分2分3分2分1分高考试题、评分标准及细则

省标⑧式求β，给2分；⑦⑨连等，正确得4分；⑩

写在一起，得3分；⑨式没有写出，只要式正确，同样给分；1111

国标实例展示及分析思维明了清晰，规律应用在理，书写规范整齐，分数全属于你！实例展示及分析不在多，不在繁，得分其实很简单！实例展示及分析万事开头难，不要觉得烦，下笔先三思，胜过瞎填满！实例展示及分析思路书写有条有理，一时大意马失前蹄，感慨万千只能一声叹息：可惜可惜！没有语言表达，只有一些表达式，这是目前大家存在的普遍现象其它：1、没有按要求的有文字交代的一样给分，或整个过程正确的也得分；2、连等式中有错的，两式都不给分；3、综合式中包含有正确的得分点，如果综合式是对的，该得分点给分，是错误的得分点不给分；4、符号笔误，计算正确给分，计算不正确的不给分；5、最后结果写的是减号的，其他正确的扣3分；6、最后结果用反三角函数表示正确的扣结果2分，前面不扣分；7、巧合的不能给分；8、只写

，但是没有计算出

，但是后面的计算结果正确的不扣分；后面没做或做错的，此式不能得分。高考试题、评分标准及细则

省标26.(20分)装甲车和战舰

采用多层钢板比采用同样质量的单层钢板更能抵御穿甲弹的射击。通过对一下简化模型的计算可以粗略说明其原因。质量为2m、厚度为2d的钢板静止在水平光滑桌面上。质量为m的子弹以某一速度垂直射向该钢板，刚好能将钢板射穿。现把钢板分成厚度均为d、质量均为m的相同两块，间隔一段距离水平放置，如图所示。若子弹以相同的速度垂直射向第一块钢板，穿出后再射向第二块钢板，求子弹射入第二块钢板的深度。设子弹在钢板中受到的阻力为恒力，且两块钢板不会发生碰撞。不计重力影响。m2mmmm2分高考试题、评分标准及细则26题答案及评分细则：设子弹初速度为v0，射入厚度为2d的钢板后，最终钢板和子弹的共同速度为V由动量守恒得(2m＋m)V＝mv0 ①解得此过程中动能损失②解得

分成两块钢板后，设子弹穿过第一块钢板时两者的速度分别为v1和V1，由动量守恒得

mv1＋mV1＝mv0 ③因为子弹在钢板中受到的阻力为恒力，射穿第一块钢板的动能损失为

，由能量守恒得④联立①②③④式，且考虑到v1必须大于V1，得⑤设子弹射入第二块钢板并留在其中后两者的共同速度为V2，由动量守恒得2mV2＝mv1 ⑥损失的动能为

⑦联立①②⑤⑥⑦式得

⑧因为子弹在钢板中受到的阻力为恒力，由⑧式可得，射入第二块钢板的深度x为

⑨2分高考试题、评分标准及细则2分3分3分2分2分2分2分2分

国标高考试题、评分标准及细则ΔE可写成F·2d，ΔE/2可写成Fd①②③④⑥⑦⑨式正确，缺⑤⑧式，可以给⑤⑧式的分，⑨式必须在①②③④⑥⑦都正确时才能得分。①②③④⑥⑦都正确，⑨式不正确，则⑤⑧不给分。如果符号没有利用已经给定的符号，最后结果必须代入给定符号，并且正确，才能给前面式子的分。(2m＋m)V＝mv0 ①④

⑦②⑤⑧mv1＋mV1＝mv0③2mV2＝mv1⑥⑨

省标高考试题、评分标准及细则对子弹

，则2a1s1=v02－V2，对钢板

，则2a2s2=V2s1－s2=2d(等同于②式)v0－a1t=a2t=V(等同于①式)得对质量为m的板，

，对子弹2a1s3=v02－v12，对钢板2a3s4=V12s3－s4=d(等同于④式)v0－a1t1=v1，a3t1=V1(等同于③式)

省标(2m＋m)V＝mv0 ①②mv1＋mV1＝mv0