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文档简介

板芙小学国际跳棋教案主备人：吴继生备课时间：上课人：吴继生上课时间：教学内容：认识棋盘和棋子教学目标：1、了解棋盘的结构和棋子，并学会摆棋。

培养下跳棋的兴趣。3、培养学生的合作交流意识。教学重点难点：棋盘的构成、方格的名称与写法教学准备：跳棋25副教学过程：一、引入：出示国际跳棋棋盘师：同学们认识这种棋盘吗？（学生观察，举手发言）有的同学说这是国际象棋的棋盘，对，今天，我们要给它新的作用，用它来下国际跳棋。所以它也是国际跳棋的棋盘。国际跳棋是一种古老的棋种，世界上很多名人都喜欢下国际跳棋，如马克思、拿破伦等。但在中国却是新引进的，你们想进一步了解它吗？这堂课我们一起来走进国际跳棋的棋盘世界。二、认识棋盘：1、请同学们认真观察棋盘，说一说，棋盘上你看到了什么？它有什么特征？谁想来介绍一下。2、小朋友同桌互相讨论，总结特点。3、师总结：棋盘上只有黑色和白色两种小方格。它们是间隔开的，只能斜线相连。为了区别这么多小方格，给每个小方格起个名字，才能区分。先说竖列的英文字母，再说横向数字。如a1、c5、e7、f2。4、师：现在请同桌配合，一人方格，一个读出名称。轮换进行。5、师：通过刚才的学习，我们与小方格交了朋友，现在，老师指出小方格，你们叫出它们的名字，好吗？师：我们认识了棋盘，知道棋盘是做什么用的吗？（下棋）那么我们来认识一下棋盘的主人棋子和它们住在哪里好吗？（好）三、认识棋子和棋子的摆法：1、老师出示摆好的棋子，让学生仔细观察，说出特点。师：棋子只有不同颜色的两种，它们是敌人，在棋盘上要争个胜负。现在来认识棋子住的家。2、学生观察，归纳。师总结：白子住在1、2、3、三条街道，黑子住在6、7、8、三条街道，小朋友千万不要弄错啰。学生在棋盘上摆子，四人小组进行合作交流，互相指正。课堂小结

这节课你有什么收获？（棋盘、棋子和棋子的摆法）

板芙小学国际跳棋教案主备人：吴继生备课时间：上课人：吴继生上课时间：教学内容：棋子的走法教学目标：1、了解国际跳棋的基本规则。

2、培养学生对国际跳棋的兴趣。3、培养学生的合作交流意识。教学重点难点：连跳、升变教学准备：国际跳棋，教学视频。教学过程：一、

谈话引入：师：小朋友们，上节课我们认识了国际跳棋，这节课我们来学习棋子的走法，现在我们来看一段教学视频，看哪位小朋友观察得最仔细，把跳棋的活动规则都记下来了。二、

观看教学视频1.学生认真看教学视频，然后分小组讨论交流。2.全班交流、汇报。3.教师总结棋子的走法。二、棋子的走法(所有棋子均在黑格子中行走)1、兵的走法兵的走法是：只能向前斜走一格，不能后退。图一图一图二2、兵的跳吃黑白两枚棋子紧连在一条斜线上，如轮到某一方行棋时，对方棋子的前后正好有一空棋位能跳过对方的棋子，那么就可以跳过对方的棋子把被跳过的棋子吃掉，并从棋盘上取下。图二3、兵的连跳兵的连跳是是跳过对方的棋子以后，又遇上可以跳过的棋子，那么就可以连续跳过去，

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