高一数学子集全集补集2

集合的含义及其表示楚水实验学校高一数学备课组蓝蓝的天空中，一群鸟在欢快的飞翔茫茫的草原上，一群羊在悠闲的走动清清的湖水里，一群鱼在自由地游动；－－－－－集合的含义及其表示(一)问题情境1.介绍自己的家庭、原来就读的学校、现在的班级。2.问题：像“家庭〞、“学校〞、“班级〞等，有什么共同特征？同一类对象的聚集活动1.列举生活中的集合的例子；2.分析、概括各实例的共同特征

〔1〕集合：一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个集合〔set)。〔一〕集合的有关概念：1、集合的含义〔2〕元素：集合中的每一个对象叫做该集合的元素(element)或简称元。探讨以下问题:{1,2,2,3}是含1个1,2个2,1个3的四个元素的集合吗?(2)著名科学家能构成一个集合吗?(3){a,b,c,d}和{b,c,d,a}是不是表示同一个集合？(4)“中国的直辖市〞构成一个集合，写出该集合的元素。(6)“book中的字母〞构成一个集合，写出该集合的元素。(5)“young中的字母〞构成一个集合，写出该集合的元素。集合中的元素没有一定的顺序〔通常用正常的顺序写出〕按照明确的判断标准给定一个元素或者在这个集合里，或者不在，不能模棱两可。2、集合中元素的特性〔1〕确定性：〔2〕互异性：集合中的元素没有重复。〔3〕无序性：〔5〕实数集：常用数集及记法〔1〕自然数集〔非负整数集〕：全体非负整数的集合。记作N〔2〕正整数集:非负整数集内排除0的集。记作N*或N+〔3〕整数集：全体整数的集合。记作Z〔4〕有理数集：全体有理数的集合。记作Q全体实数的集合。记作R集合常用大写拉丁字母来表示。如集合A、集合B。对象与集合的关系：

如果对象a是集合A的元素，就记作a∈A，读作a属于A；如果对象a不是集合A的元素，就记作a∈A，读作a不属于A。如：2∈Z，2.5∈Z例1以下的各组对象能否构成集合：所有的好人；(2)小于2003的数；(3)和2003非常接近的数。(4)小于5的自然数；

(5)不等式2x+1>7的整数解；

(6)方程x2+1=0的实数解；高一数学〔三〕有限集与无限集1、有限集(finiteset)：含有有限个元素的集合。2、无限集(infiniteset)：含有无限个元素的集合。3、空集(emptyset)：不含任何元素的集合。记作Φ例2用符号“∈〞或“∈〞填空：3.14＿Q；(2)π＿Q

；(3)0＿N+

(4)0＿N(7)＿Q(8)＿Q(5)(-2)0

＿N+

(6)＿Z三、小结：本节课学习了以下内容：1.集合的含义；3.数集及有关符号.2.集合中元素的特性：确定性，互异性，无序性集合的含义是什么？集合之间有什么关系？怎样进行集合的运算？再见练习：(1)《课课练》P1Ex2(2)在作业本上写出你这节课不懂的地方。(3)思考题：2是集合{0,a,a2-3a+2}中的元素,那么实数a为()A.２B.０或3C.3D.0,2,3均可；除尘器布袋骨架脉冲阀uv光氧除尘器厂家uyd08vau听。但她没有想到的是，乔氏听着听着，就忍不住咯咯咯地笑起来，她压地嗓音对女儿说：“好你一个死丫头啊，我当是什么事情呢！你也真够小气的了，耿正他们知道什么啊。再说了，人家也没有说什么啊。大家的对话多好啊！〞小青拽着乔氏的胳膊撒娇，嗲声嗲气地说：“姆妈，人家都气死了，你还这样说话！〞乔氏用右手的食指头点着小青的鼻子，小声儿发狠说：“记着啊，以后可不许这样了。再这样小家子气，看谁还会喜欢你！〞小青怯怯地小声说：“我成认错了还不行吗？姆妈，我容许你，以后再也不这样了。就是，我自己也感觉很不好呢，现在很懊悔的。但就是不清楚，当时为什么要那样子说话呢。唉，真是的，我都气死自己了！〞乔氏又开始心痛女儿了，伸手爱抚地摸一摸这心肝儿宝贝好看的脸蛋儿，哄她说：“好啦，好啦，知道错了就行了。今儿个罚你帮我做晚饭！〞109第三十三回亮家累垮耿老爹|〔周密细致巧安排，亮家效果颇满意；只因程序太紧张，生生累垮耿老爹。〕午饭后，亮家程序正式开始了。这一程序首先需要做的，是必须将石灰泥搅拌好，这可是一个一点儿也马虎不得的活计。耿老爹一边示范着一边给小青和耿正兄妹三人讲：“榆皮毛拉絮必须要事先泡透了。拉絮泡透了之后，用手攥一攥，感觉很柔软；如果不够柔软，就必须继续泡，一直到泡透了为止。你们都来攥一攥，看看这些拉絮是不是足够柔软了？〞大家都用手攥一攥，感觉已经很柔软了。耿老爹：“记住了，必须泡到这么柔软才行！〞大家都点点头说：“唔，记住了！〞耿老爹又说：“这样，把一大桶石灰膏全部铲到搅拌盆内。注意啊，一定要一边放石灰膏，一边往里边加这些泡透了的榆皮毛拉絮。估计着，石灰膏全部放进搅拌盆里了，榆皮毛拉絮也差不多加完了，这样最好。还有，用小铲子把木桶里的石灰膏全部刮干净了，不要浪费。然后，用小铲子和大木棍充分地翻动、搅拌，直到把石灰膏和榆皮毛拉絮充分搅拌均匀，并且石灰泥柔软适度；如果石灰泥感觉僵硬，可以适当参加少量的清水，直到柔软适度为止。〞耿老爹一边说着，一边用小铲子上下翻动盆里的石灰膏，然后用力搅拌；再翻动，再搅拌；一直到一点儿也看不出来一点点的榆皮毛拉絮了。此时，参加了榆皮毛拉絮的石灰膏变成了多半盆柔软适度的石灰泥。耿老爹这才说：“翻动搅拌到这个程度就可以了。〞大家都试着