一年级上册语文园地一 字词句运用 书写提示教学设计

基础教育精品课教学设计

课程基本信息学科语文年级一年级学期秋季课题语文园地一字词句运用、书写提示教科书书名：义务教育教科书出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月教学目标1.区分3组形近字。2.了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，能按规则正确书写。3.继续培养巩固良好的学习习惯。教学内容教学重点：1.区分3组形近字。2.了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，能按规则正确书写。3.继续培养巩固良好的学习习惯。教学难点：1.了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，能按规则正确书写。教学过程一、复习导入。老师：同学们好，我是来自平顶山市新华区凌云小学的陈娜老师，这节课我们一起学习统编版小学语文一年级上册语文园地一的字词句运用和书写提示内容。（出示课件2）同学们，在奇妙的语文园地中，你们会看到很多神奇的语文现象，收获丰富的语文知识。上节课我们共同学习了园地一的识字加油站，我们会读了下面这首谜语诗——一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。知道了这首诗的谜底是雪花。还认识了六、七、八、九、十这五个字，并且会写了八和十这两个字。这节课让我们继续在语文园地一里探索发现学习新的知识吧！设计意图：通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找出新旧知识的联结点，合乎逻辑、顺理成章地引出新知识。二、学习“字词句运用”1.（出示课件3）首先我们来到了“字词句运用”知识海洋里遨游，向日葵花朵里有三组字，读一读这三组字，说说你的发现。预设：我发现每一组字都长得很像。教师点拨：这三组字形相似的字是形近字。师生交流，识记形近字。让学生说一说可以用什么方法来记住这三组汉字。2.（出示课件4）①加一加：“人”加两横就是“天”。②减一减：“田”减“十”字，变成“口”③“目”减一横，变成“日”。（出示课件5）在这里，老师要提醒同学们，我们也可以用讲故事、猜谜语、图文对照等方法来识记这些汉字哦！图文对照：一人分开腿站立是“人”，一人头顶有云是“天”；嘴巴张大的形状就像“口”，“田”中有纵横交错的田埂；一个太阳是“日”，一只眼睛是“目”。抽生说自己的识字方法，预设：如“日”——高高挂在天空，发出万丈光芒，外形像个圆盘，好比一个火球。（4）（出示课件6）组词练习：根据汉字的字义，同桌分工，每人给一个汉字组词。人：好人老人人们天：天空天下白天口：口才张口人口田：田地农田稻田日：日光日子日月目：目光题目目的（设计意图：引导学生多多观察，发挥学生学习主动性，运用加减识字、图文识字、字谜识字、组词练习等多种有趣的方法识形近字。）三、学习“书写提示”1.（出示课件7）学生观看“二、三”的书写演示视频，边看边书空。思考：这两个汉字是按照什么顺序写的？你发现规律了吗？预设：这两个字是按照先上后下的顺序来写的。老师点拨：书写汉字的第一条笔顺规则就是“从上到下”。（板书：从上到下）2.（出示课件8）学生观看“十、禾”的书写演示视频，边看边看边书空。思考：这两个汉字是分别按照什么顺序写的？你发现规律了吗？预设：这两个汉字都是先写横再写竖。老师点拨：书写汉字的第二条笔顺规则就是“先横后竖”。（板书：先横后竖）3.引导学生回忆学过的生字中，哪些汉字也有“从上到下”和“先横后竖”的笔顺规则？4.再次观看生字的演示动画，学生书空。教师指导学生仔细观察田字格中生字的位置，交流提醒关键笔画所在位置，把汉字写正确。（出示课件9）书写二这个字时，我们要注意第一横短，第二横长，两横均居中，上横在上半格偏下，下横在下半格偏上，收笔略顿。书写三这个字时，要注意三横长短不一，间距相等。上横在上半格中部，中横在横中线上，略短；下横在下半格中部。请同学们再认真读一读吧！5.（出示课件10）书写十这个字时，首笔横从横中线起笔，略向右上斜行；第二笔竖沿竖中线下行，与横相交。再来看禾这个字，书写禾这个字时，首笔平撇居上；横在横中线上侧；竖在竖中线上；撇、捺收笔平齐，底部要高于竖笔。6.学生先描红再书写。（出示课件11.12）在书写前老师提醒大家要有正确的写字姿势：背要挺立，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌子一尺哦！还要有正确的执笔方法，我们拿起笔，听老师的口令，调整执笔方法哦——食指拇指捏着，三指四指拖着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。调整好写字姿势和执笔方法了吗？调整好的同学开始描红并书写吧。7.老师巡视指导，学生根据星级评级标准，自我评价，并修改。（设计意图：以学生为中心，充分发挥学生学习的积极性，调动学生已有的知识经验，让自己观察生字的占格位置、自己观察总结笔顺规律，自主识字，真正体现教师是学习的主导，学生是课堂的主人。）总结归纳，布置作业同学们，这节课你们跟着老师在奇妙的语文园地里前行，我们认识了三组形近字人-天，口—田，日—目，并且学会了识记形近字的方法如加一加，减一减、图文对照等，我们还学习了书写二三等这类字的从上到下的笔顺规则，书写十禾等这类字的先横后竖的笔顺规则等。课下，请同学们完成下面两项作业：1.运用本节课学习的识字方法去认识更多的生字。2.认真写一写书写提示中