关于科研人员年度个人工作总结范文简短

Word文档关于科研人员年度个人工作总结范文简短【荐】时光如白驹过隙，新的一年正向我们放开怀抱，作好科研人员年度工作总结，这涉及到下一年薪资的职位的提升，写好科研人员的年度报告，有哪些关键要点呢？以下是我我为大家细心收拾的关于科研人员年度个人工作总结范文简短，欢迎您参考，希翼对您有所助益！

关于科研人员年度个人工作总结范文简短【篇一】

教科研是小学进展的须要条件之一，一个小学的教导要进展，教科研必需先行，教科研与小学的教改和进展，有着密切的关系。本学期，我校的教科研工作开展得有声有色。现将一学期来的教科研工作举行总结。

一、领导重视科研，促进工作的顺当开展。

因为我校领导对教科研工作的开展比较重视，常常过问，亲手督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派老师前往学习，比如组织二十多名教师赴南京、杭州、扬州、苏州等地参与全国现代与经典的语文、数学、英语、班主任、小学管理等系列培训。尽管小学的经费紧急，小学都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，小学领导还亲手对教科研工作做阶段性的小结。因为小学领导的重视，使教科研工作得以顺当开展。

二、建立学习体制，转变老师的教导理念。

小学的教导事业要进展，打算因素是老师的教导思想和教学理念。我校要求老师树立终身学习的思想，要求一线老师每学期仔细阅读一本教导理论专著，准时将值得关注的好文章，好的理论专著推举给大家，并且写好读书笔记。小学还定制了许多有关教导理论的刊物和报纸，供大家在阅览室学习。同时要求全体老师仔细学习《学校新课标》，准时了解我国教导改革的新动向，通过老师的素质考试，转变了老师的教导思想和教导理念，提高了全校老师教科研业务水平和老师的教学水平。观念的改变还体现在老师的工作实践中，他们转变了以往的备课模式，关注了同学的起点学问，着眼于课堂教学质量的提高和同学的进展，并围绕教导教学过程中的得与失，仔细举行反思，准时撰写教学随笔。小学要求每位老师每学期要上交1篇论文，1篇教学设计或1篇教学案例，并推举部分教师的优秀论文参与省蓝天杯、师陶杯等论文大赛。

三、采纳多种方式，加强老师对业务培训。

一学期来我校组织全体老师参与了各级培训，小学也支配举行了学科培训。培训的目的是让老师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深化学习课程标准，了解一班级数学、三班级英语学科新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对老师的相关要求，转变传统的教学模式和教学办法，探究与课程标准相适应的教学模式，形成了一个人人参加的教科研氛围。

乐观实施青蓝工程，追求师徒共赢，加快成长步子。师徒每两周能互相听一节课，每次听课后都能仔细探讨，并记好师徒花絮，以达到共同的提高。平常能抓好青年老师的培养工作。本学期，我校乐观鼓舞老师参与各种形式的进修、培训和考试，不断提高自身修养，以满足教学改革的需求。本学期教科室重点开展了第三届青年老师成长营基本功比赛的演讲、书法与说课竞赛。32位青年老师老师在每次的竞赛前都举行了细心的预备，钟燕、吕万霞、顾文娟、金蕾、吴丹英等老师表现突出，分获一、二等奖。

四、开展教研活动，对教学课堂举行改革。

小学有方案地支配老师上好教学讨论课，并充分利用周三的业务培训时光，围绕主题乐观开展教学科研活动。本学期着重指导全体老师在教科研的过程中，尝试全面向教学课堂举行改革，努力创建全新的高效的课堂。

老师在教科研的过程中，通过对课程标准的仔细解读和讨论，在教学中，努力从新的教导理念、和三维目标动身，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形成了以老师为主导、同学为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、进展的、互动的课堂。

语文课在举行课程改革教学中，主要让同学联系生活，发掘生活中的语文，把课堂还给同学，让同学自己体验课文，并从生活中和课文中发觉问题，使课堂教学沿着同学的发觉问题去思量，去探索，并在老师的指导下得出结论，形成生成教学。数学课从生活开头，把数学学问和生活应用联系起来，以问题作为思维的动身点，把数理规律的繁琐讲解变成好玩的课题研究和试验，使同学们感触到学习数学的欢乐。英语课在教学的过程中，按照课程标准，突出了语言情景的设置和语言的交际应用，培养同学的对话能力，以生生互动、师生互动举行沟通，自由交谈，使同学的对话能力提高，激发了同学的学习爱好。

在教学的过程中，我们还注意培养同学自立、探索、合作的学习方式，鼓舞同学们提出问题，分析思量问题，争辩问题，同学思维在探讨中得到进展，学问体系在探讨中逐渐建构，沟通与合作意识在探讨中不断增加，不但使同学们的思想道德品质得到了提高，更培养了同学大胆创新的精神和能力。

3、加强过程管理，促进课题讨论的扎实开展。

为了促进教科研取得良好效果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步进展。学期初由课题负责人先集中开会，让每个教师明确下一步的讨论内容和讨论方向，课题组成员按照主题再次分步收集材料，师生共同参加，共同商讨，经过约定后的内容再上传到专题网站，负责人发挥校讯通的优势准时跟进教师的收集过程。校内管理平台上的资源库进一步建好以后，课题组利用资源库上好研讨课，探究创新教学模式。每学期的双月举行校园主题教研活动，完后大家集中在一起举行研讨，研究白板功能使用的有效性、合理性，如何达到最佳效果等。每位课题组成员每学期都要上好一节讨论课，提前一周到教科室记下，由教科室统筹支配定好时光、地点，到时相关的课题组成员都会去听讨论课，大家听后举行评议沟通，实行自评、互评相结合的原则，活动有方案、有总结，有反思。课题考核组对其举行了考核、评定。上半年小学语文与美术课题被评为武进区优秀成绩二等奖。

五、建立嘉奖机制，促使老师向科研型转化。

1、为激励广阔老师乐观投身教导科研，小学完美了教科研嘉奖制度，每学期对论文发表、获奖、学术沟通、辅导同学等教导教学成绩均有嘉奖措施。

2、准时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文比赛等信息，着力组织老师参赛、投稿、推举发表。老师热烈极高，我校部分老师将自己的教学阅历、教学实践升华到教导科研的高度，提升了自己的综合素养。

回顾一学期的教科研工作，虽取得了一些成果，但还存在许多的缺点，无数地方需要改进。在今后的工作中，我们还需越发努力，使教科研工作稳步前进。

关于科研人员年度个人工作总结范文简短【篇二】

一、年度工作完成状况

1、1、概述

20xx年度是我工作的其次个年头，从20xx年7月进入公司时的对一切感到奇怪   到今天能够对测井事业有所简介，可以说20xx年对我来说是成长与挑战并存的一年。毋庸置疑对于每一个人生刚刚起步的衰老人来说，扎扎实实走好人生的每一步都是非常重要的。在小队工作学习了一段时光并且顺当地通过了公司组织的转正答辩之后，我挑选了地球物理讨论所作为我进一步工作努力的沃土。20xx年9月，我如愿分配到了讨论所核测井室，开头了新的工作里程。虽然现在工作时光不长，也没能够完彻低全进入科研工作的节奏，但迄今为止起步是好的，并且我信任会向来顺当地举行下去。

1、2、小队工作完成状况

20xx年初，我所在的四分公司c4072测井小队继续举行eilog-05的验收和试验工作。这套设备因为种种缘由，已经延续验收了近两年的时光，在和厂家的协作之下，我们已经完成了对仪器之间大组合和分串测量的实验。主要问题集中在测井资料的达标问题上，因为没有完整的关于本套设备的技术标准和施工指标，我们只能以5700的标准作为其验收标准。因为系统之间的差异，导致我们的资料始终没有达到标准。

基于标准的不完美等问题，5月至6月间受技术质量部指派，我对eilog-05的相关技术指标举行了收拾，并于6月中下旬完成了《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程质量控制》两个标准的起草工作，目前两标准已经进入到研究和试行阶段。

在囫囵小队人员的通力合作下，大部分仪器的验收工作已经结束。7月我队还担当了bp石油公司来我公司考察的接待任务，作为国产仪器的代表向外宾展示了国产仪器的技术水平和能力。

1、3、讨论所工作完成状况

9月中，我被分配至讨论所工作。当初正在举办大庆油田发觉50周年的活动，我被支配进有集团各单位派人组成的演员队伍，担任伴舞。这样一来使我没能准时地来到讨论所工作，知道10月才算是真正的开头了新的工作。

来地球物理讨论所之前，但我获悉我被分配到这个单位的时候我通过熟悉的同事伴侣对讨论所的情况举行了了解。对地球物理的基本状况有了基本的了解之后，结合我自己的爱好兴趣，我打算进入核测井室举行碳氧比喻面的讨论。在自己主动要求之后，我如愿进入了核测井室。

通过短暂的几个月的时光，我已经对仪器原理、组织有了一定的了解，并且尽一切可能的时光对电子学上的东西举行补习，充实相关学问。在一些工作中我已经能起到一定的辅助作用，自立容易的试验操作和记录。

10月我开头了对脉冲中子孔隙度仪器举行调研工作，现在已经完成对仪器原理并且有了初步的仪器的设计思路。

二、技术水平成长

2、1、eilog-05迅速与成像测井平台

因为我所在的测井小队向来处于验收仪器的状态，所以上井工作的机会非常少，但是也正是因为这种缘由，我花了大量的时光在仪修车间和模拟井上，对仪器自身的原理和结构都学习进步了不少。至于测井装备的操作能力，我仅用一口井的时光就彻低学会了上井是需要的各种操作，从其次口井的工作开头我始终自立举行从操作直到测井曲线后处理的工作。

小队的师傅们都会间或埋怨验收工作的漫长且没完没了，我却觉得验收的工作对我来说是一笔财宝，通过这项工作我很快的进入了角色，在把握操作技巧和对仪器的了解上我无疑可以说是长进最快的。

通过对《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程质量控制》两个标准的起草工作，我进一步深化了解了仪器的各类指标，并对标准化施工有了更深刻的了解。

在工作中我养成了笔不离手的习惯，时时刻刻记录实用的信息，天天一次的工作日报，让我在堆积中逐渐的总结阅历、熟悉，化感性认知为理性认知，从定性到定量，终于在实习期满的时候写出了颇具价值的论文，获得了优异的成果。

2、2、各类c/o相关仪器

一进入碳氧比组，我就开头了对仪器原理的学习。在各位师傅和前辈的指导下，我开头学习《发射性测井原理》中的相关部分，很快我就对仪器的原理有了一定的理解。从只是也许的指导碳氧比测井到清晰地了解了仪器的原理、结构、工作方式等，我认为这是不小的长进。

固然理论上的学习不能只停歇在理论上，我通过参加组里的试验也大大的提高的技术水平和理论能力。容易到一般的高温试验，复杂到陪同粒子的试验，我努力把我所能理解的东西统统记录在笔记本上，虽然我知道不能一口气把全部的东西都学会，但是堆积是认识把握的一个必需的过程。无数别人看起来很容易的东西，比如示波器的调整和电路板的焊接，我都是一点一点的学习了解。我深知，没有电路学的基础，在对仪器的电子学上的认知有着很大的障碍，所以我必需把这个障碍除掉。

2、3、脉冲中子孔隙度测井仪

一只仪器的从无到有需要经过原理办法论证向来到制作等环节。我有幸接触到了对脉冲中子孔隙度仪器的论证的工作。从最开头不知道何为脉冲中子孔隙度，到现在对该种仪器的原理办法初窥门径，有些粗浅的熟悉，我学到了设计一种仪器是多么的复杂的系统工程。

因为相关的中文的文献比较少，即使找到也只是应用相关的文章，于是我只能设法找了些外文的资料。通过对这些资料的翻译和收拾，我的英语水平有了一定的提高，尤其是对于专业上相关的词汇写了无数，堆积了不少。在阅读文献的过程中，我基本把握了脉冲中子孔隙度测井仪的工作原理。通过和常规的补偿中子测井仪的比较，我了解到了脉冲中子孔隙度测井仪的优点。在已经完成的第一份报告中，我简要提及了关于这种仪器的设计思路。我会继续的把这项工作做下去，尽早完成相关的调研工作。

三、20xx年度学习培训

3、1、公司培训

20xx年度参与了多次公司组织的培训活动。

年初，参与了四分公司组织的hse平安培训，听了有阅历的教师傅的阅历之谈，我熟悉到了平安的重要性，也知道了假如不注重平常都不当回事儿的平安上的事宜，后果是十分的严峻的。在了解了国外先进测井公司的施工方式之后，我才知道本来我们的工作距离先进水平有多么多的差距。

11月参与了发射性作业培训，因为现在工作与发射性测井讨论室，没有发射性工作证是不可的。经过三日的培训，和最后的考试，我学到了发射性防护的相关学问。

3、2、专业学问自学

因为我是物探专业毕业的，即对测井的学问一知半解又没有电路上扎实的基础，所以工作开展起来是很有一定困难的。

我对于测井学问的理解主要来自于高校时候在华东石油局举行实习的时候接触的测井曲线，对于囫囵测井的流程，以及测井的仪器都没有感性和理性的熟悉。光靠对测井曲线的一点点了解是没有方法胜任小队的工作的，就更别题研发的工作了。

我在20xx年内，自学了《矿场地球物理》、《核测井本来》、《石油地质学》、《电路》等一些课程，同时加强已经陌生的数学、物理基础。

四、20xx年度工作、学习方案

20xx年对我来说将会是弥漫挑战和机遇的一年。在工作中，我会继续深化对c/o仪器的学习，对仪器的设计、生产、创造的过程加强学习了解。对于脉冲中子孔隙度仪器，我会进一步对其举行调研。此外，在学习上我要尽早突破对电子学的盲点，力争是这一块不会对我对仪器的学习造成障碍。同时要加强对物理原理的深化探索，惟独从物理有所突破才干在创新上有所建树。

五、对公司的建议

20xx年，地球物理讨论所一共迎来了13位新奇面孔，我就是其中一位。我在工作和学习中得到了领导和同事的关心和协助，有了比较大的长进。唯一的建议就是没有办公用的计算机，开展起工作来比较困难，而且自己的个人计算机在做一些专业上的应用的时候没有方法达到比较好的效果，希翼公司能够尽快为我们配备办公用的电脑，以便更好的开展工作。

关于科研人员年度个人工作总结范文简短【篇三】

本学期，在上级领导的关怀与培训和指导下，本者教科研兴师，教科研促教的教科研进展思路，以园长室本学期工作看法为指导，以《幼儿园教导纲要》为行动指南，以开发幼儿园以老师为本、以教研为先、以幼儿为重，以幼儿园立项课题为统领，以仔细贯彻并落实园务工作方案为目标，开展了一系列丰盛有效的教研活动，有效地促进和提高了老师的业务水平。

一、园本教研活动开展状况

教研活动是促进老师专业成长的有效途径之一，幼儿园的进展需要优秀的老师个体，更需要建构一个学习型和讨论型的老师团队，我们围绕园本教研组织实施了一下几项活动：

1.开展读书活动

幼儿园为教师订阅了《幼儿教导》《学前教导》等报刊杂志，准时提供新《纲要》精神相应的各种书籍，为老师提供学习的资源。让每位老师仔细阅读，要求老师每月至少摘记两篇。通过这一活动，促进老师自觉学习有关幼儿教导书籍，丰盛幼儿教导教学理论学问，更新教导观念。本学期，我园利用外出开会、学习的机会购买各种书籍，存放阅览室供老师借阅；老师们互相介绍好书，让有益的书籍净化心灵，给我们的生活和工作增添美妙的颜色。

2.托幼教导连接研讨活动

托班的宝宝离开托儿所，升入小班学习。但到了幼儿园以后，换了新环境，新的教师，孩子哭闹，心情不稳定，幼儿园的教师发觉有的孩子在班上行为习惯较差等等方面的问题。小班年段教师邀请托儿所的教师参与开展了本次研讨活动，为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做好连接。2月26日晚上，托儿所的教师和我园小班年段的教师参加了本次研讨活动，大家围绕(1)幼儿的行为习惯(2)幼儿的动手能力(3)幼儿一日活动的常规教导三方面举行研讨。大家按照实践阅历动身，从幼儿的年龄特点动身，举行分析，通过本次活动，信任对教师们今后如何更好地组织好幼儿在园的一日活动、开展教导活动，和做好幼小连接工作有了更深一步的熟悉。

3.幼小连接研讨活动

幼小连接，是幼儿教导的终结阶段，是学校教导的开头阶段，幼儿园大班是教导过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对义务教导质量影响很大。3月18日，大班年段老师针对幼小连接教研组举行了专题研讨，对本学期全面开展幼小连接活动举行布置。以大班为试点班，从心理预备入手，以培养幼儿良好的学习、生活习惯为重点，加强幼儿园与学校的互动观摩沟通，协助孩子适应幼小连接中的断层问题，为孩子们打下基础，做好学校学习的各种预备。

4.课题《培养幼儿良好行为习惯的讨论》研讨和学习

我园围绕课题开展一系列有关的研讨、学习。本学期是课题的预备阶段，主要是学习有关理论，讨论课题设计，成立课题小组，制定讨论计划，举行开题论证。全园开展两次的课题专题学习使教师对课题如何开展和实施有了初步的熟悉。各年段围绕课题开展研讨活动为下学期更好的实施和开展课题做好前期预备。小班段开展《培养幼儿良好卫生习惯》研讨；中班段开展《培养幼儿自主学习习惯的研讨》《幼儿良好行为习惯的培养》《幼儿自主学习习惯养成学习》研讨；大班段本学期送走毕业生将又迎来一群可爱的孩子们她们开展《培养幼儿良好的生活习惯研讨》开展研讨。

5.围绕课题开展全园老师制作课件、教案评选活动

幼儿年龄小，处于人生的初始阶段，在对幼儿举行良好行为习惯的培养上，同样以幼儿的认知逻辑为指向，不仅要让幼儿知道应当怎么做，不应当怎么做，更应当让幼儿知道为什么要这么做，为什么不能这么做。幼儿明了了不好的行为习惯会给人们带来危害，良好的行为习惯会有利于生活、学习，那么，他才会乐意去做。幼儿的现实生活中，发生着许多偶发大事，其中蕴藏着丰盛的教导资源，老师如能抓住机会，适当引导，用现实中的生动事例作为活生生的教材，对幼儿举行教导，具有很强的说服力，发挥其应有的教导价值。如，幼儿小便后洗手，老师要求幼儿对着水池甩甩干，淘气的幼儿喜爱 反老师的教育而行，故意把地面弄湿。这时，老师不妨把当初的情景拍下来，制成PPT课件，引导幼儿观看研究：大家看，这位小伴侣做得好不好?为什么?通过研究，幼儿了解其行为所产生的不良结果，会把地面搞脏、简单滑跤等。所以开展幼儿园教师制作课件、教案评选，教师们乐观地参与，本次活动六位教师取得最佳设计奖，本次的设计教案和课件在下学期将作为课题活动在班上开展。

6.全园开展藏匿课观摩活动

为了进一步提高老师的业务素养，从20xx年4月20日—5月4日幼儿园开展了全园老师藏匿课观摩活动。本次活动开课的内容为本学期的华东师大教材，采纳集体教学活动，选材范围缩小了，那么如何把大家平常上过的活动越发有

关于科研人员年度个人工作总结范文简短【篇四】

一、自查自评状况

（一）组织管理

小学成立教育处、总务处、少先队等部门参加的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期讨论工作。将体育纳入小学整体工作方案，制订详细方案，仔细组织实施，定期组织检查、考核。小学建立校内意外损害事故的应急管理机制，制定和实施体育平安管理工作计划，明确责任人，落实责任制。本篇文章来自资料管理下载。校长将小学体育列入工作职责，主任分管体育工作，每学期校长听体育课不少于4次。切实减轻同学过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定。公布同学阳光体育运动工作计划、基本要求和监督电话，利用公告栏、家长会和校内网，每学期通报一次同学体育活动状况。

（二）教导教学

体育与健康课程教学方案、单元方案、课时方案齐全，依据课程标准组织体育教学，完成教学任务；加强教学讨论与课程教学改革，提高教学效果；严格执行体育课考勤和考核记下制度，并将结果放入同学档案；制订阳光体育运动工作计划、基本要求。将校内体育活动时光和内容纳入教学方案，列入课表，严格实施。天天上午、下午支配两次大课间体育活动。小学每年召开一次运动会和一次冬季四项赛。

开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的同学把握至少2项日常熬炼的体育技能，对同学加强体育平安教导。

（三）场地、器材设备和经费

体育老师数量达到国家规定要求，体育老师职务评聘公正、公平。体育老师工资待遇与其他任课老师同等对待，开展课外体育活动、组织同学体质健康测试纳入教学工作量，体育老师坚持集体备课、校本教研。体育老师参与培训、继续教导。体育场地平整、干净，符合体育活动和体育教学要求，体育场馆、设施管理规范，准时维护，确保平安运行，小学体育场地、器材、设施有专人负责管理

课余和节假日体育场馆向同学开放，公用经费按规定用于体育支出，满足小学体育工作需要。

（四）实施《国家同学体质健康标准》

实施《国家同学体质健康标准》，做好全体同学体质健康测试，妥当保存同学《国家同学体质健康标准》原始数据，按国家要求上报《国家同学体质健康标准》测试数据，有96%以上的同学达到《国家同学体质健康标准》合格以上等级，有40%以上的同学达到《国家同学体质健康标准》良好以上等级，但是未能达到逐年增长。每年在校园公布同学体质健康测试总体结果，并通报同学及家长，同学体质健康水平作为同学综合素养档案的重要内容，并形成制度，分析同学体质健康标准测试结果，动态掌握同学体质健康进展趋势。

二、主要优势与阅历

（一）、抓管理，完美体育工作管理机制

为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高同学身体素养，将工作落到实处，我校高度重视体育工作，成立了阳光体育活动工作领导小组，同时成立了指导小组。按照我校现有设备状况以及全体同学的实际状况，领导小组加强领导，统一部署，制定了详细的实施计划。在小学范围内形成了一把手亲手抓、分管领导详细抓，体育组与班主任、各爱好小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、平安。以全面实施《同学体质健康标准》为基础，以达标争优，矫健体魄为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育熬炼习惯，切实提高了同学体质健康水平。

（二）抓落实，促进同学身心健康

我们坚持健康第一的指导思想，小学合理科学的支配大课间活动，使大课间活动开展得有声有色，冬季场地充沛的小学举行长跑支配。为保证天天让同学参与1小时的户外体育活动，我校严格按上级的要求支配课时方案和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课的当天外，每班天天支配一节体育活动课，由班主任、体育老师任辅导老师。本篇文章来自资料管理下载。为保证此项活动的常规性和制度性和实效性，各小学天天由分管领导和体育老师举行检查，检查结果纳入到对班主任老师、对小学的考核当中。我们还定期进行一些班际间的足球、跳绳、羽毛球等同学喜闻乐见的体育活动，使每一个同学享受到欢乐体育的胜利和愉悦。

（三）、抓特色，促进阳光体育运动的进展

为切实增加同学体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校内氛围，我校的柔力球特色活动得到师生、社会的认可，小学仔细组织，乐观实施，在加强、创新校内体育活动形式、增加实效性上开动脑筋，我校的柔力球操在XX区20xx年中学校师生综合运动大会暨XX区体育艺术2+1展演上展示，并得到好评。

三、问题及改进措施：

（一）小学的特色项目已经稳定形成，但是还不能满足同学进一步熬炼、进展的需求，所以，我们将进一步加强传统体育项目的普及、突出小学特色，让同学在柔力球操中得到更大的收获。

（二）训练队伍初见成效，但是缺少参与大赛的阅历，成果也不够抱负。下一步，我们的指导老师将越发科学地训练，乐观参与各级各类竞赛，争取成果上的突破。

我推举

科研人员年度考核个人简短总结范文(精选4篇)

时光过得太快，旧的一年即将走完，我们需要开头收集相关数据，汇总相关成绩，举行科研人员的年度工作总结，如何突出重点来写科研人员的年度工作总结呢？为了让您在使用时越发容易便利，下面是我我收拾的科研人员年度考核个人简短总结范文，仅供参考。

科研人员年度考核个人简短总结范文(篇一)

回顾一学期的教科室工作，可以说是忙劳碌碌。但总体上说能够按照小学的教导教学目标开展工作。在老师的业务能力和教学水平的进展上作了很大的努力，取得了一些成果。但在教研的深度和广度不够。

1、深化课堂，促进老师的教学艺术驾驭课堂的能力，以课堂质量工程为契机，狠抓老师课堂教学，本学期小学组织听评老师的课，17位老师通过小学评价组评价达到了课堂质量工程的一般标准，在教导局，老师的乐观参评，仔细备写记录并将听课状况纳入老师考评。老师的教学能力有了很大的提高。

2、选派衰老老师乐观参与周边市区小学的教研活动，不断吸取新的教学信息。组织全体语文老师参与大武口区教研室组织的语文优质课评选，共计28人次，并要求老师撰写心得体味或感触，熬炼老师的撰写能力。

3、实行结对子，走出去，请进来的方式举行沟通互动，提高老师教学能力，大武口教研室二十一小来我校送课，给我校老师提供了学习的机会和探讨的话题，特殊是二十一小的课，每位课题组的老师都有研讨的课题，给我们的启示，固然我校老师在评课沟通中不同程度的提出了进展方向和存在得问题，提出了有讨论性价值的问题，如：低班级的识字教学应如何教等问题。

4、不断组织老师堆积阅历，相互沟通，取长补短。本学期教科室要求老师每月写两篇教学反思。学终通过班级组的沟通小学沟通，评比出八位老师的教学反思为较好的教导教学反思。

5、学习新课标，应用新课标已成为我校老师教学的新时尚。学课标，用课标的活动是老师们认为最有效的提高自身的途径。通过学课标考试，老师的学的仔细，成果85%的老师为优秀。

虽说做了一些工作，但并没有实质性的突破，究其缘由：

1、教科室的主要工作人员忙于对付表册工作，没有静下心真正理清思路，写出提纲见领性的目标，如：低班级组语文教学中的识字教学，中班级的阅读教学，高班级的作文教学，数学教研组教学中学习工具的正确使用、几何图形的教学等。让每位老师都有讨论性的课题，按照课题写材料，写反思，提高教学。教导提倡讨论型的老师。我们老师思想上还是受小学指挥行动，而缺乏主动探索意识，即使部分老师有主动探索意识，缺少专业的引领，教科室应充分利用业务学习时光多搞几次讲座，应结合本校实际，想老师之所想，急老师之所急。

2、多鼓舞老师撰写心得体味和反思，我校老师大部分是查什么有什么，真正处于自己头脑的有几句话。教案写了三、四本，反思写了七、八篇。但大部分都是拿来主义，不能结合自己的教学实际写，要形成集体备课意识。今后的查教案和反思要有新的措施，不能千篇一律，对有创意，有创新的要大力提高。

3、把业务学习和课堂教学，阅历沟通，反思提高创新的一个台阶，对字词句上反复斟酌。发挥集体才干。

4、实行小学内的评优质课活动，说课活动等。激发老师的乐观性，给老师制造展示自我、熬炼自我的平台。

5、外出学习老师要做好校本培训工作。

科研人员年度考核个人简短总结范文(篇二)

本学期在区科研部的正确引领下，我校科研工作紧紧围绕小学的工作思路，以校本教研和校本培训为突破口，坚持以人为本、以同学进展为本的现代教导理念，充分发挥科研室的先导功能，乐观加强老师培训和小课题讨论工作，运用先进的教导教学理论指导教学实践，讨论教导现象，有效推进了小学各项工作的持续进展。

一、加强培训、开展学习，努力营造科研氛围。

1、采纳集中和簇拥相结合的方式开展理论学习。首先，要求老师定额完成小学规定的学习任务。通过学习，引导老师学会理性地思量教学过程中浮现的真切问题。小学坚持每学期举行科研工作阅历沟通，大家都深深感触到了学习的重要，沟通的价值，校内内形成了深厚的讨论氛围。

2、注意反思总结教学逻辑

当前，老师最需要做的是反思教学与行动讨论，反思不是普通意义上的回顾，而是思量、反省、探究和解决教导教学过程中存在的问题，它具有讨论的性质。因此，我们鼓舞老师把自己教导教学改革中的点点滴滴的做法堆积下来，举行归纳、提炼，形成逻辑，即举行阅历总结。

二、开展多种活动、提升老师的理念。

1、本学期小学开展了青蓝杯青年老师课题课教学大赛活动，青年老师结合小学的讨论课题举行教学大赛，互相沟通学习，推进了课题讨论的举行。

2、我校将小课题讨论活动纳入常规工作当中，已开展多年，以学年组为单位的小课题讨论活动，有效的促进了教师香胡沟通和提高。

3、构筑有效生命课堂。有效的教导、有效的课堂是我们每位老师的追求，也是我们教导科研的终于目标。教研与科研相结合是教导科研进展的必定趋势。乐观围绕有效生命性这一主题开展教科研讨论。我们细心讨论备课教案；要求各教研组能结合抱负课堂的构建，针对教学中的困窘、难点确定教研主题，然后围绕这一主题开展了理论学习、集体备课、说课、上课、听课、评课、反思等研讨活动。

三、培养科研骨干提高科研能力

小学要进展，必需把提高老师的教导科研的素养作为推动小学素养教导的重要战略举措，努力建设一支善教导、精教学、能科研的老师队伍，使小学走上持续进展之路。在科研活动过程中，做到点、面结合。我们对每位老师的详细要求是有区分的：对于普通教师，重在抓好学习，组织听取教科研讲座，印发有关科研资料，使其把握一些科研的办法，而后按照自己的实际和需要参与一个课题的讨论，在科研骨干老师的带领下，一起学习，一起研究，一起实践；对于骨干老师，则给任务，压担子，担当主要课题或担任课题组长，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体。因此，我校科研骨干队伍的科研能力、科研水平得到了有效的提高。

四、乐观仔细地开展课题讨论和管理工作。

本学期，我校进一步加强市级立项课题讨论和管理工作，采取课题组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成绩，提高讨论深度，在理论总结上力争档次，求提高；在实践中开展试验状况阶段性总结，务求仔细落实。我们通过开展校级课题研讨汇报活动，查看资料、计划总结、听观摩课、展示试验成绩等形式，加强对各级各类课题的管理工作。

本学期，我校的科研工作在小学领导的重视和引领下，在全体老师的乐观努力协作下协作，取得了一些成果。但我们知道科研工作永无止境。我们将继续加强老师的培训学习，加深课题讨论的深度，注意科研成绩的堆积，努力提高老师的课题讨论能力，推进小学办学水平的整体提升。

科研人员年度考核个人简短总结范文(篇三)

十二五期间我校共担当各级科研课题四项，其中国家级子课题一项，铁岭市级一项，个人小课题两项。铁岭市级课题，个人小课题均已结题。国家级子课题《班主任如何举行感恩教导》也已经申报结题。

一、小学完成了如下工作：

1．乐观申报十二五科研成绩。

2．对全校老师举行了两次教导科研工作集中培训。

（1）20xx.3.27课题讨论协助中学校老师走向教导科研。

（2）20xx.5.8科研论文写作的过程就是做科研的过程。

二、存在问题以及今后努力的方向

1．存在问题

（1）科研讨论缺少理论支撑，只能停歇在解决眼前问题的基础上，很难走在教导科研工作的前沿，有些课题的挑选缺少前瞻性。

（2）教导科研工作缺少创新和亮点。

（3）教导科研工作更多的时候还只是少部分人思量大部分人尾随，没能形成很好的讨论团队。

2．对今后工作的思量

（1）要形成一支以科研室主任为龙头的讨论团队

（2）要加强学习，了解教导教学改革的最新动态，能借鉴的能学习的要学会借力而行。在此基础上，再深化探索，最后努力形成自己的特色与亮点，并能服务于他人。

（3）在现有条件下努力工作，不断思量，寻求最优的科研工作思路与办法。

（4）各科研课题讨论阶段性成绩，要边实施，边转化、推广，从而更好地服务于教学工作。

科研人员年度考核个人简短总结范文(篇四)

自参与工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，体贴全体同学，注意同学的全面进展。做一个科研型、学者型老师始终是我的幻想与追求。因为自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书——思量——讨论中不断地丰盛自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成果，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了小学各项工作的有序开展。

一、以学习为乐，持之以恒

我认为老师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节擅长思量，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了《素养教导理论纲要》、《做一个有思想的老师》、《走进同学思量的世界》，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的胜利教导理论等。自己开通了教导博客，天天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提高。几年下来，自己养成了做事踏实、擅长学习、勤于思量的'习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。

二、发觉就是长进，总结就是提高

教科研的目的是为了更好地指导教导教学工作，高质量地解决教导教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教导教学工作中我们都会碰到各种各样的问题，如新课程改革、现代教导技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、老师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用讨论的眼光去观看发觉问题，用提高教导教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，实行行之有效的办法，对症下药。普通教师工作就停歇在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的办法与策略升高到理论高度举行总结，这就是庸师和优秀老师的最大区分。

我信任发觉就是长进，总结就是提高。为了形成高质量、共性化的成绩，我常常阅读相关杂志刊物和教导理论书籍，了解所讨论内容的前沿动态和已有的理论成绩，同时还进一步改善自我的学问结构和能力结构，乐观参加教导教学研讨活动，在与别人沟通和研究的过程中更新观念，撞击思维，将自己发觉的新、奇、特，效果好的做法和主意科学地、精确     地表达出来。20xx年本人撰写的《面对全体同学促进学习后进生的转化》在《山东教导科研》上发表，《我们对提高老师素养的几点熟悉与做法》在济南市组织的学校老师优秀教导教学论文评比中获二等奖，《论学校中班级语文训练的内容与办法》在新世纪中国学校语文教学论文大赛中获一等奖；20xx年撰写的《实践人本思想注意名师培养》在济南教导学院学报上发表；20xx年撰写的《讨论工作办法提高德育实效》在济南教导学院学报上发表，《以爱育人为师之本》在济南市教导局组织的德育论文评比中获二等奖；20xx年撰写的《运用电教手段促进教学创新创新》在济南市组织的信息技术与课程整合论文评比中获二等奖，《寻觅生活中的美》在济南市中学校讨论性学习教学计划设计评选中获二等奖；20xx年撰写的《巧妙自然用投影轻松开心学数学》在山东省现代教导技术应用与教导教学讨论优秀论文评比中获二等奖；20xx年撰写的《学校作文教学指导初探》在全国学校语文老师作文教学论文竞赛中获一等奖；20xx年撰写的《班主任要善养三气》在内蒙古教导上发表，本人担当的章丘市十一五规划课题学校作文教学走向生活的讨论顺当通过专家组鉴定结题。

三、以教科研为平台，让每位老师都胜利

教科研是老师成长、自我进展的支撑。因此，作为校长我同班子成员一道为老师创设了各种条件、实行多种措施努力营造有利于讨论的宽裕氛围，引导老师走上科研兴教之路。老师60余人。从整体上讲老师队伍年龄结构偏大，教科研意识比较稀薄。针对实际小学确定了专家引领、科研先行；点上突破、面上辐射；整合强化、凸显特色的教科研思路。首先我们邀请了市教科所的郭道胜所长来我校为全体教师作了出色的教科研报告。使教师们明晰了教科研的意义、步骤与办法，打破了对教师们来说教科研高深莫测的神话，使全校教师走向了问题型教研课题讨论。小学在教科研上实施政策激励、全力支持。如提供丰盛的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供应老师以拓宽讨论的视野，提高讨论水平。小学还组织全校老师仔细学习现代教导理论，更新观念，进一步提高老师科研意识和水平。同时，还为老师搭建教导科研沟通的平台，为教导科研成绩的发表与推广创设条件，为老师提供展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。我校的学校作文走向生活的讨论、学校数学优良思维品质的培养章丘市级两个课题于去年四月份立项开题，经过课题组全体成员历时一年半的刻苦公关于今年八月份最终通过市教科所的鉴定顺当结题。最难能可贵的是两个课题的结题，使教师们找到了自信，激发了全体老师的教研热烈。课题引领润无声，校内兴起教研风已经成为中心学校教学教研的真切写照。

回顾近几年的教科研工作，虽取得了一些成果，但还有无数地方需要改进、进一步充实。在今后的工作中，我决心继续加强学习努力实践带领广阔老师营造全员参加的氛围，搭建更多展示才华的舞台，提供信息沟通的场所，使自己的教科研水平再上一个新台阶，使小学的教科研工作有个新的跨越。

2022科研人员年度工作总结全新简短范文

时光如白驹过隙，新的一年正向我们放开怀抱，各行各业都在开头预备本年度的科研人员工作总结了，写好科研人员的年度报告，有哪些关键要点呢？以下是我我为大家细心收拾的2022科研人员年度工作总结全新简短范文，欢迎您参考，希翼对您有所助益！

2022科研人员年度工作总结全新简短范文【篇一】

回顾本学期小学教科研方面做的工作，本人能踏实工作，按照小学教科室制定的教科研，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有方案、有步骤地举行课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作：

1、用敏锐的眼光审视自身教学。

任何宏大的讨论都源于实践，都基于对大量事实的讨论。教科研也不例外，对教导教学实际，举行多角度、多层面的讨论，这是开展教科研工作的重要基础。无数人往往缺少的是发觉。在实际的教学过程中，我们会碰到各种各样的问题，如小学与家庭社会、小学管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应当用明锐的眼光审视自己的教学，去观看、发觉、解决问题，用提高教导教学质量的目的去思量、分析与解决问题。

2、个人专题讨论，个案分析，撰写教学论文。

平常，我注意教学理论的学习，从身边的教导教学实际入手，选定适当的讨论范围或方向，在举行专题讨论时，充分发挥自己的长处和兴趣，加强同学能力的培养，本学期，个人的专题讨论《学校数学分层练习的试验讨论》取得了一定的发展。同时，在日常教学工作中，注意加强对典型个案的剖析，举行教学反思，乐观撰写教学论文，从而提高教科研成绩的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。

3、扎实开展学科组活动；指导青年老师的日常教学工作；听课、评课活动。

本人能深入教学理论的学习，乐观参与小学的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动；作为一名骨干老师，能把自己的珍贵阅历毫无保留的传给衰老老师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位惟独几个年头，但在我的悉心指导下，他们分离参与了青年老师赛课活动并纷纷获奖；本人在做好本职工作的同时，共听、评小学衰老老师的课20多节，促进了青年老师的成长。

2022科研人员年度工作总结全新简短范文【篇二】

1、项目立项背景、目的

油页岩经干馏后，所产生的尾气中含有重质焦油和轻质焦油。重质焦油和露点较高的轻质焦油经两级水洗和一级电捕焦油器，从尾气中分别收集，但是露点较低的轻质焦油(露点在40℃以下)仍以气相状态存在于尾气中，不能结露成油雾，低露点气相油不能通过水洗和电捕焦油器从尾气中分别出来，如欲把尾气中低露点气相油回收，必需使尾气温度降至露点以下，才干使各种不同低露点的轻质油气结露成油雾。从化验室测试证实当尾气温度通过-8℃左右的冰水冷却后，将尾气冷却至4℃左右，每立方尾气可得到2g左右的液态轻质油。要回收尾气中大部分轻质油，应使煤气温度降至10℃以下，为此需制备温度为5℃以下的冷水，通过气体冷却装置，达到尾气降温的目的。如通过常温下的气体冷却装置，只能使煤气温度最低降至30℃左右，但有一部分露点低于30℃的轻质油无法回收。为此本计划设置尾气深度冷却系统，使煤气温度降温区间在10～30℃，从而达到进一步回收页岩轻质油的目的。

2、讨论工作的开展状况

202217年底次项目中试试验的所需的配套设备所有到位，并于20xx年3月底完成设备的所有安装和调试工作，20xx.04.10—04.14期间举行了试验数据的采集工作，5月底完成了中试试验报告的编写和修订工作。6月初陕西航达托付化工六院与我公司举行了技术沟通，并举行了现场实地勘查和设计资料的收集工作。8月底化工六院的初步设计工作已经完成，公司正在和陕西航达商议进一步的合作细节。本中试实验装置从开机调试向来到现在，设备向来运行平稳且收油效果颇佳，

3、主要的创新之处和达到的技术、经济指标

油页岩尾气经轻质页岩油深度回收系统，温度由50℃左右降到10～30℃，尾气在气体冷却装置中冷却后经油水分别器分别，可大大提高尾气中轻质油的回收效率。(壳程间碰撞凝结，能改善油雾粒径结构，加大分子间的结构强度，使分子荷电性能增加，焦油回收率得以大大提高。)冷却水与尾气间接接触，循环使用，冷却水消耗量少且不产生任何污水，节省水资源。每方页岩尾气中平均回收1.8g的轻质油，可以极大的削减资源的铺张，削减废气对大气的污染，而且还可以节省企业的能源成本。

4、该项目讨论成绩的科学意义和应用前景

油页岩尾气经轻质页岩油深度回收系统可以将尾气中一些因为裂化分解而生成的小分子饱和烃回收利用，不仅是有效的防止了能源铺张，而且防止因为裂化分解而生成的小分子饱和烃排入大气污染环境，可谓是一举两得；在石油炼化厂和煤焦油炼化厂应用前景颇大。

2022科研人员年度工作总结全新简短范文【篇三】

以校为本，是教导改革与进展的全新的教导理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是小学进展的动力，是促进教导教学提高的有效形式。

本学期，我校坚持以校为本的教研形式，以课程实施过程中老师所面向的各种详细问题为对象充分发挥小学、老师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学讨论融为一体，在重视老师个人学习和反思的同时，特殊强调老师集体教研的作用，强调老师之间的专业切磋、协调与合作，相互学习，彼此支持，共同共享阅历。小学为老师之间举行信息沟通，阅历分别和专题研究提供平台，提倡科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在小学领导的大力催促和全体老师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。

开展校本教研活动，其目的是为了提高全校老师的理论水平和综合素养，促进老师的专业成长及教导观念的改变，激发老师的学习热烈和参加讨论的爱好，增加老师驾驭教材的能力和运用现代教导理论的意识，使老师能充分运用现代化教导手段举行教导教学活动，实现老师角色的改变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研方案计划，并由专人负责，加强对小学老师的教研指导和管理监督。以下为我校教科研工作总结。

一、加强理论学习。

校本教研是老师自身进展内存的必定要求和途径之一，老师是直接的受益者，老师的乐观主动的共性化教研就来源于校本教研，老师要学习前沿教导理论，把握多媒体技术辅助教学，注意学科整合，老师个人要乐观投身到校本教研之中，惟独这样，才干提高自身的教研水平。我校把组织老师举行业务理论学习的工作放在首位，制定计划，确定专题，改进教学办法，实行多样的学习形式，使老师不断完美自身的学问结构和理论素质，不断提高讨论和解决教学实际问题的能力。

在校本教研中我们在学习中做到了四个结合，即理论学习和实际运用结合，课改试验区的优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合；课后反思与校本教研阅历沟通结合；校本教研与老师的业务能力考核结合。每位老师都有自己的理论学习笔记和心得体味，通过课后反思举行阅历沟通，通过校本教研解决教学疑难困窘，使学习、应用、反思、沟通提高融为一体。

二、重视教学反思。

随着新课程的逐步推动，人们越来越重视老师的自我反思与行动讨论的重要性。教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师收拾教学效果与反馈信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对老师提高自身水平、优化教学是行之有效的方法。在日常的教学中我校十分重视这一环节，要求每位老师仔细做好教学反思的记录。

记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完美，逐步提高自身的教学水平。记教学中的疏漏与失误，从主观上找缘由，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。记录同学在学习过程中的困窘，这往往是一节课的难点，将解决办法记录下来，不断丰盛自己的教学阅历。记教学中同学的独到见解，同学是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，经常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰盛自己的教学内容。

记教学再设计，每节课后，对教学状况举行全面回顾总结，按照本节课的教学体味和从同学中反馈的信息，准时修订教案，提高自己的教学能力。小学适时举行阅历沟通，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯通于教学的囫囵过程中，并将反思列入老师考评。

三、强化老师培训，提高老师业务理论水平。

本学期，我校充分利用培训资源，多渠道举行老师培训。我校曾多次请进修校辅导员来我校对老师举行教材教法培训，业务理论培训。充分利用校本教研举行课堂教学培训，新课改阅历沟通等，小学为各科老师提供外出培训学习的机会，拓宽任课老师的学问面。

我校成立校本教研领导小组，制订了具体的校本教研考评方法，建立开展校本教研的激励机制，把老师参与校本教研的状况作为对老师教学常规考评的一个重要方面，充分调动老师参加校本教研的乐观性。

本学期，我校加强了校本教研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。领导组的成员分工明确，校长负责全校的管理工作，教育主任负责组织领导教学讨论的所有工作，教研组长负责组织老师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，研究并确定分班级教学要求等。对平常堆积的材料和研修的脚印     ，举行准时归档，健全档案管理。

对于每周教研活动的详细状况都要举行记录，各教研组长备课组长仔细做好每次教研记录，教育处工作人员加强对人员的点名，保证按时出勤，每次教研活动结束后，对出勤状况都有具体记录，对听课记录准时检查，对评课表述课表准时收拾，使校本教研工作不断改进，促进校本教研深化开展。

四、齐抓共管，成果显著。

经过全体师生的共同努力，我校的教研工作取得了较好的成果，课题讨论取得了阶段性的收获，校本研训成果斐然。

在新的学年里，我们要继承上学年校本教研中的胜利做法，吸收胜利阅历，不断改进。使集体备课常常化，校本教研制度化，网络教研常规化。在备课上，采纳同科集体办公，集体备课的办法，每一节都要集体讨论，把教学中的困窘解决在集体备课中，把教学中疑难问题以表格的形式拿到教研组去讨论，通过讨论，制订出解决问题方法和措施，使问题得到解决。使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。我们信任没有，惟独更好！

2022科研人员年度工作总结全新简短范文【篇四】

一、年度工作完成状况

1.1概述

XX年度是我工作的其次个年头，从XX年7月进入公司时的对一切感到奇怪   到今天能够对测井事业有所简介，可以说XX年对我来说是成长与挑战并存的一年。毋庸置疑对于每一个人生刚刚起步的衰老人来说，扎扎实实走好人生的每一步都是非常重要的。在小队工作学习了一段时光并且顺当地通过了公司组织的转正答辩之后，我挑选了地球物理讨论所作为我进一步工作努力的沃土。XX年9月，我如愿分配到了讨论所核测井室，开头了新的工作里程。虽然现在工作时光不长，也没能够完彻低全进入科研工作的节奏，但迄今为止起步是好的，并且我信任会向来顺当地举行下去。

1.2小队工作完成状况

XX年初，我所在的四分公司c4072测井小队继续举行eilog-05的验收和试验工作。这套设备因为种种缘由，已经延续验收了近两年的时光，在和厂家的协作之下，我们已经完成了对仪器之间大组合和分串测量的实验。主要问题集中在测井资料的达标问题上，因为没有完整的关于本套设备的技术标准和施工指标，我们只能以5700的标准作为其验收标准。因为系统之间的差异，导致我们的资料始终没有达到标准。

基于标准的不完美等问题，5月至6月间受技术质量部指派，我对eilog-05的相关技术指标举行了收拾，并于6月中下旬完成了《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程质量控制》两个标准的起草工作，目前两标准已经进入到研究和试行阶段。

在囫囵小队人员的通力合作下，大部分仪器的验收工作已经结束。7月我队还担当了bp石油公司来我公司考察的接待任务，作为国产仪器的代表向外宾展示了国产仪器的技术水平和能力。

1.3讨论所工作完成状况

9月中，我被分配至讨论所工作。当初正在举办大庆油田发觉50周年的活动，我被支配进有集团各单位派人组成的演员队伍，担任伴舞。这样一来使我没能准时地来到讨论所工作，知道10月才算是真正的开头了新的工作。

来地球物理讨论所之前，但我获悉我被分配到这个单位的时候我通过熟悉的同事伴侣对讨论所的情况举行了了解。对地球物理的基本状况有了基本的了解之后，结合我自己的爱好兴趣，我打算进入核测井室举行碳氧比喻面的讨论。在自己主动要求之后，我如愿进入了核测井室。

通过短暂的几个月的时光，我已经对仪器原理、组织有了一定的了解，并且尽一切可能的时光对电子学上的东西举行补习，充实相关学问。在一些工作中我已经能起到一定的辅助作用，自立容易的试验操作和记录。

10月我开头了对脉冲中子孔隙度仪器举行调研工作，现在已经完成对仪器原理并且有了初步的仪器的设计思路。

二、技术水平成长

2.1eilog-05迅速与成像测井平台

因为我所在的测井小队向来处于验收仪器的状态，所以上井工作的机会非常少，但是也正是因为这种缘由，我花了大量的时光在仪修车间和模拟井上，对仪器自身的原理和结构都学习进步了不少。至于测井装备的操作能力，我仅用一口井的时光就彻低学会了上井是需要的各种操作，从其次口井的工作开头我始终自立举行从操作直到测井曲线后处理的工作。

小队的师傅们都会间或埋怨验收工作的漫长且没完没了，我却觉得验收的工作对我来说是一笔财宝，通过这项工作我很快的进入了角色，在把握操作技巧和对仪器的了解上我无疑可以说是长进最快的。

通过对《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程质量控制》两个标准的起草工作，我进一步深化了解了仪器的各类指标，并对标准化施工有了更深刻的了解。

在工作中我养成了笔不离手的习惯，时时刻刻记录实用的信息，天天一次的工作日报，让我在堆积中逐渐的总结阅历、熟悉，化感性认知为理性认知，从定性到定量，终于在实习期满的时候写出了颇具价值的论文，获得了优异的成果。

2.2各类c/o相关仪器

一进入碳氧比组，我就开头了对仪器原理的学习。在各位师傅和前辈的指导下，我开头学习《发射性测井原理》中的相关部分，很快我就对仪器的原理有了一定的理解。从只是也许的指导碳氧比测井到清晰地了解了仪器的原理、结构、工作方式等，我认为这是不小的长进。

2022科研人员年度工作总结全新简短范文【篇五】

面向春天里群芳争艳的花园，谁不欢欣鼓励呢?我们的小学无疑也是一座大花园。怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教导科研。固然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热烈、爱好和关注，更需要充沛的时光和执着的毅力。一位文学大师曾有过这样的论述，人不管做什么事，坚持10年，定能集大成之。我不奢望自己能集大成之，但五年来，我对教科研却是情有独钟。

一、以教科研为载体，走办学特色之路。

教导科学是教导教学进展的第一生产力，教导科学讨论是一所小学教导进展的助推器。教导事业要进展，教导科研要先行。因此，在小学管理中，我始终坚持：以教科研为载体，走小学特色办学之路，全力做好小学的教导科研工作。

为谋求小学自身进展，探究小学特色办学之路，在小学进展规划中，我明确制订了教科研工作近远期目标——德育方面：通过关于学校德育小、近、活特色的实践讨论的课题讨论，形成以同学为主体的小学、社会、家庭三位一体的教导网络，力争把我校同学培养成行为规范、品格端正、身心和睦的合格学校生。教学方面：以多类型、多渠道、分层次进展同学的共性长处(简称双多教学法)的.课题讨论为切入口，构建小学校本课程框架的同时辐射各学科课题的讨论，围绕教导教学为核心，强化以教科研为先导的意识，深化绽开课题讨论，加强课题的过程管理。双多教学法课题实施几年来，我校初步形成了以数学为龙头，以英语、计算机、写作等为基础的多类型、多渠道、分层次进展同学共性长处的办学特色，取得了丰硕成绩，至使一大批长处生脱颖而出，同学的共性、素养得到了全面、充分的进展与提高，从而有力地推进了本校的课程改革。仅XX一年，我校同学就有400多人次在各级各类比赛中获奖。

《学校生数学报》杯学校生探究与应用能力大赛一等奖；江苏省中学校信息学奥林匹克比赛二等奖；中国青少年读写大赛50杰；苏州市中学校口琴、竖笛竞赛一等奖；学校生英语口语大赛苏州市二等奖……列举这些荣誉和数字，并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰——由于教导科研，我校形成了小学特色学科鲜亮同学特色学科多彩的办学特色。

二、以教科研为平台，让老师成为讨论者。

高素养的师资队伍是支撑小学进展的基石。建设一支素养优良、结构合理、治学严谨、精干高效、弥漫活力，能在将来竞争中处于优势地位的老师队伍，是小学教导教学改革和进展的百年大计，是培养高素养创新人才的迫切需要。

因此，我们必需走科研之路，做扎实文章，努力造就一支观念新、师德优、业务精、舆论正确的老师队伍，全力提升老师教导科研的水平。良好的教导科研环境和条件能产生一种巨大的力气，激励老师开展各种教导讨论。因此，我校为老师创设了各种条件、实行多种措施努力营造有利于讨论的宽裕氛围，引导老师走上科研兴教之路，为他们排忧解难，鼓舞老师在自身的教导教学实践中开展讨论，去调查试验。为鼓舞老师参加教导科研，我乐观主动提供良好的外部条件，如提供丰盛的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供应老师以拓宽讨论的视野，提高讨论水平。小学还组织全校老师仔细学习现教导理论，更新观念，进一步提高老师科研意识和水平。

同时，还为老师搭建教导科研沟通的平台，为教导科研成绩的发表与推广创设条件，为老师提供展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。为进一步深厚小学科研氛围，真正实施科研兴校、科研兴师的进展战略，我努力做到教导科研的制度化、全程化、全员化和教导科研全员参加、全方位引入、全过程管理，让科研之风大兴。我校采取三进政策，教导科学进教学、进老师教导、进同学学习，让科研渗透各个领域。仔细做好三个结合，即理论与实践相结合，课题讨论与日常教研相结合，教导科研与培养创新型老师，争做名优老师相结合，让科研成为提高老师水平、推进小学进展的内涵而永不衰竭。让教导弥漫讨论，让讨论弥漫思想，让思想弥漫才智。

实践证实，老师同科研结合，讨论同教学结合，教学同课题结合，可以转变老师的生活方式，提升老师的精神境界，优化老师的思维品质，实现平庸与出色、苦恼与欢乐、腐朽与奇特的迅速转换，我们就会觉得上班有无穷乐趣，教学就会弥漫无限的生机，教导的科学性和艺术性为我们开展教导科研、提高自身素养提供了广大的天地。几年来，由于我校老师成为了讨论者，所以有不少老师的论文在各级发表、获奖，每年总计不少于100篇次。

三、以教科研为乐事，让自己拥有源头活水。

闻名教导家陶行知先生曾经说过：校长是一个小学的灵魂，要评论一所小学，首先要评论他的校长。为了让自己当好这个灵魂，也为了让自己能适应该前多元化、信息化的国际趋势以及基础教导领域的深刻变革，多年来，我始终以教导科研为乐事，我努力让自己养成教导科研的习惯。

1、用讨论的眼睛观看身边的教导现象。任何宏大的理论都源于实践，都基于对大量事实的讨论。教科研也不例外，也得对教导教学实际，举行多角度、多层面的讨论。教导教学活动中并不缺少讨论的对象，而是缺少发觉它们的眼睛。在教导运作过程中，我们都会有各种各样的问题，如小学与社会、小学管理、教与学、新课程改革、现教导技术应用等等。这些都是教科研的对象，我们不行视而不见，听而不闻，我时刻用讨论的眼光去观看、发觉、解决问题，用提高教导教学质量的目的去思量、分析问题，这样就避开了想搞教科研而找不到切入点的难堪。

2、不断堆积丰盛的素材。在注重或讨论众多教导现象时，头绪会纷繁复杂，灵感会不断闪现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，所以，我每每抓住这个时刻，记录下稍纵即逝的眨眼，来充实和丰盛自己的素材宝库，使自己的教研论文不再空洞，而更具说服力、针对性和实效性。

3、选定恰当范围，加强个案讨论。每个人都有自己的长处和爱好，我的长处和兴趣是教导管理和学校数学教学。为此，我总是从教导理论和教学理念的高度着眼，在身边教导教学实际中着手，选定适当的讨论范围或方向。比如按照自己曾经多年集训学校数学奥林匹克，针对某个课题，我举行有目的地材料收集，加强对典型个案的剖析，如就问题的种类、办法、模式、背景及发生、进展过程等举行具体全面的调研、比较、分析，以有利于对问题讨论的深化，进而提高教科研成绩的深度、广度和理论层次。我先后参加编写了《学校数学活动课读本》《学校奥林匹克教程》《学校数学开放题精选》等。

4、尝试对讨论成绩举行共性化和科学化的表达。科研成绩主要通过论文形式来表达，这就需要老师勇于尝试系统地收拾、收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作，信任发觉就是长进，总结就是提高。为了形成高质量、共性化的成绩，我常常阅读相关杂志刊物和教导理论书籍，了解所讨论内容的前沿动态和已有的理论成绩，同时还进一步改善自我的学问结构和能力结构。我乐观参加教导教学研讨活动，在与别人沟通和研究的过程中更新观念，撞击思维，将自己发觉的新、奇、特，效果好的做法和主意科学地、精确     地表达出来。

5、努力实践和推广教科研成绩。教科研的目的是为了更好地指导教导教学工作，高质量地解决教导教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环，发挥出教科研对教导教学的最大效能。我总是千方百计通过相关会议、沙龙、论坛等途径举行推广与沟通自己的教科研成绩，充分体验教科研成绩转化所带来的胜利与欢乐。良好的教导科研习惯给我带来了诸多的惊喜：我曾被评为中国教导学会数学教导讨论进展中心优秀会员苏州市教导科研先进个人吴中区首批教科研新秀……

五年来先后有《巧解对应分率题》《创建特色学科的尝试》《浅谈学校数学教学中的探索》等六十多篇教导教学论文在全国各级报刊杂志发表或在各级各类竞赛中获奖。回顾过去，我问心无愧；展望将来，我信念百倍。在当今全力推动以课程改革为核心的素养教导的进程中，我看到了许多崭新的教导思想在闪耀，全新的教导理念在涌现，多元的教导模式在碰撞。

在风起云涌的教导改革大潮中，为了同学的进展，为了老师的进展，为了小学的进展，为了社会的进展，我作为一名学校校长，必需朝着专业化方向进展，在专业精神、专业学问、专业能力、专业伦理及自我专业意识等方面不断完美，用自己的热烈、毅力和才智全身心地投入教导科研，使自己这个教导者、领导者、管理者拥有与时同步的源头活水，从而让我们的校内时时到处春色满园。

关于科研人员2022年度工作总结范文

律回春晖渐，万象始更新。为了更好地从容面向年底的科研人员年度工作总结，普通均从第四季度开头预备素材，如何在科研人员的总结中，全面地熟悉自己呢？以下是我我为大家细心收拾的关于科研人员2022年度工作总结范文，欢迎您参考，希翼对您有所助益！

关于科研人员2022年度工作总结范文(篇一)

一年来，我校初中部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作举行总结。

一、领导重视，使教科研工作顺当开展

一年来，因为我校领导对教科研工作的开展比较重视，常常过问，亲手督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派老师前往学习。尽管小学的经费紧急，小学都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，小学领导还亲手对教科研工作做阶段性的小结。因为小学领导的重视，使教科研工作得以顺当开展。

二、建立学习体制，转变老师的教导理念

小学的教导事业要进展，打算因素是老师的教导思想和教学理念。一年来，我校要求老师树立终身学习的思想，要求一线老师每年仔细阅读一本教导理论专著，科研干部要带头学习，准时将值得关注的好文章，好的理论专著推举给大家。小学还定制了许多有关教导理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体老师仔细学习国家关于教导改革和进展的方针政策，准时了解我国教导改革的新动向。

通过学习，转变了老师落后的教导思想和教导理念，提高了全校老师教科研业务水平和老师的教学水平，使大家深刻熟悉到了学习的益处，教科研对我们教学的协助，了解了我们日常的教导教学工作、小学的进展和个人的提高都必需要有教科研来支撑。观念的改变还体现在老师的工作实践中，他们转变了以往的备课模式，关注了同学的起点学问，着眼于课堂教学质量的提高和同学的进展，并围绕教导教学过程中的得与失，仔细举行反思，准时撰写教学随笔。小学要求每位老师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。

三、采纳多种方式对老师举行培训

为了提高老师教科研的水平，我校对全体老师举行了多种形式的培训，培训的方式只要有：

1、组织老师老师参与各级培训，小学支配举行学科培训

一年来我校组织全体老师参与了各级培训，小学也支配举行了学科培训。培训的目的是让老师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深化学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对老师的相关要求，转变传统的教学模式和教学办法，探究与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参加的教科研氛围。

2、系统学习理论学问和实践阅历

几年来，小学在购置了大量有关新课程的书籍，《走进新课程》、《课程标准》这两本书人人都有，其它有关新课程的书籍，也是每人一套。还给全体教师印发了大量的学习材料。实行集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。组织全部老师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在老师深钻新教材的基础上，让骨干老师上示范课，课后，全体老师参加评课、议课和探讨如何上好这一节课。老师边学习、边实践、边提高。

3、利用网络资源，组织老师举行教科研

充分利用海南教研网、中国基础教导网、中国老师研修网、人教网、园丁网、等扩大教导资料，提高老师对课程标准的理解，淡化对教材的依靠，激活他们的主动性、讨论性、制造性。

四、对教学课堂举行改革

在教科研的过程中、在小学的组织下，尝试全面向教学课堂举行改革，努力创建全新的开