中班数学上学期教案《感知4以内的数》

第页共页中班数学上学期教案《感知4以内的数》教学目标：1.能正确认识和感知数1、2、3、4，并能将它们运用到实际生活中。2.能通过感知、观察和模仿，正确进行数1、2、3、4的书写。3.能根据指导老师出示的对象进行数量感知、数数和配对。4.能正确记忆1、2、3、4所代表的具体数量。教学重点：能正确认识、书写和记忆数1、2、3、4。教学难点：能正确进行数1、2、3、4的感知、书写和运用。教学准备：1.卡片：分别写有数1、2、3、4的卡片若干。2.实物：如小球、积木等。教学过程：Step1自由活动（10分钟）为了让学生适应新的学习环境，首先进行自由活动。可以让学生做放松活动，如拍手、哈欠、伸懒腰等。然后可以进行短暂的游戏，如玩捉迷藏，让学生在教室里自由活动。Step2导入新知（5分钟）教师出示卡片上的数1、2、3、4，让学生观察并说出卡片上的数字。然后教师出示相应数量的实物，如1个小球、2个积木等，让学生观察并数出来。Step3感知数1（15分钟）教师出示数1的卡片，让学生观察并跟着读数。然后教师出示1个实物，如小球，让学生观察并数数。接着教师出示另外一种实物，让学生观察并数数。最后教师出示数1的卡片，让学生观察并说出卡片上的数字。Step4书写数1（10分钟）教师在黑板上先写出数1，然后让学生模仿老师的书写动作，用手指在空中写出数1。然后教师发放纸和笔，让学生在纸上正确书写数1。Step5感知数2（15分钟）教师出示数2的卡片，让学生观察并跟着读数。然后教师出示2个实物，如小球，让学生观察并数数。接着教师出示另外一种实物，让学生观察并数数。最后教师出示数2的卡片，让学生观察并说出卡片上的数字。Step6书写数2（10分钟）教师在黑板上先写出数2，然后让学生模仿老师的书写动作，用手指在空中写出数2。然后教师发放纸和笔，让学生在纸上正确书写数2。Step7感知数3（15分钟）教师出示数3的卡片，让学生观察并跟着读数。然后教师出示3个实物，如小球，让学生观察并数数。接着教师出示另外一种实物，让学生观察并数数。最后教师出示数3的卡片，让学生观察并说出卡片上的数字。Step8书写数3（10分钟）教师在黑板上先写出数3，然后让学生模仿老师的书写动作，用手指在空中写出数3。然后教师发放纸和笔，让学生在纸上正确书写数3。Step9感知数4（15分钟）教师出示数4的卡片，让学生观察并跟着读数。然后教师出示4个实物，如小球，让学生观察并数数。接着教师出示另外一种实物，让学生观察并数数。最后教师出示数4的卡片，让学生观察并说出卡片上的数字。Step10书写数4（10分钟）教师在黑板上先写出数4，然后让学生模仿老师的书写动作，用手指在空中写出数4。然后教师发放纸和笔，让学生在纸上正确书写数4。Step11练习巩固（10分钟）教师出示不同数量的实物，让学生观察并数数，并正确说出数量。然后教师出示不同数量的卡片，让学生观察并说出卡片上的数字。最后教师出示一些数1、2、3、4混合在一起的卡片，让学生观察并说出每个卡片上的数字。Step12课堂小结（5分钟）教师回顾今天学习的内容，让学生用手指在空中写出数1、2、3、4，并说出每个数字的个数。然后教师提问，如“你今天学到了哪些数字？你觉得学习这些数字有什么用处？”等。Step13课后作业（2分钟）教师布置课后作业：让学生在家中继