幼儿园小班健康教育教案《说句悄悄话》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班健康教育教案《说句悄悄话》教案名称：说句悄悄话适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）教案时长：30分钟教案目标：1.培养幼儿自我保护意识，提高他们对健康教育的重视程度。2.帮助幼儿理解身体的基本部位和功能。3.引导幼儿学会“悄悄话”，提高他们的语言表达和听力能力。4.培养幼儿团体合作意识，增进彼此间的沟通和交流。教学准备：1.PPT或大型图片展示幼儿身体的不同部位。2.图片或玩具工具，用于教学示范和小组活动。3.讲解小故事或歌曲，用于引起幼儿的兴趣和参与。教学流程：引入活动（5分钟）：老师使用PPT或大型图片展示幼儿身体的不同部位，如头、手、脚、耳朵等，引导幼儿认识和说出各个部位的名称，并询问幼儿这些部位的功能是什么。目标设定（5分钟）：老师向幼儿介绍今天的主题：“说句悄悄话”。解释悄悄话的含义，即低声对别人说话的方式。告诉幼儿今天的目标是能够用悄悄话表达自己的意思，并且能够听懂别人对他们说的悄悄话。活动一：说悄悄话（10分钟）：1.讲解小故事或唱歌曲，内容涉及悄悄话的情景，引起幼儿的兴趣和参与。2.分组活动：将幼儿分成小组，让他们轮流做悄悄话示范。每人可以对旁边的同伴说一句悄悄话，其他同组成员只能靠听，不能看和说。3.老师引导幼儿讨论悄悄话时应注意的事项，如不要说不文明的话，不要说伤害别人的话等。活动二：互动游戏（10分钟）：1.老师向幼儿介绍一种互动游戏：小朋友们排成一列，第一个小朋友在耳朵旁边对前面的小朋友低声说一句悄悄话，然后前面的小朋友转身低声对下一个小朋友说，以此类推，直到最后一个小朋友，再由最后一个小朋友将悄悄话告诉整个班级。最后，比较第一个小朋友说的悄悄话和最后一个小朋友说的悄悄话是否一样。2.学生与老师互动游戏：让学生排成一列，老师以同样的方式对第一个学生低声说一句悄悄话，然后由第一个学生将悄悄话告诉整个班级。总结（5分钟）：老师引导幼儿讨论今天学到的内容，帮助他们总结经验，并思考如何将悄悄话应用到日常生活中。鼓励幼儿用自己的话来总结今天的教学内容，加深他们对健康教育的理解和记忆。拓展活动：1.让幼儿画一幅关于健康的图片，要求他们从中画出身体的各个部位，并用悄悄话形式写出每个部位的功能。2.老师可以找一些与健康相关的绘本，向幼儿展示并引导他们理解书中的悄悄话表达方式。3.教师可以利用幼儿游戏时间，设计一些适合使用悄悄话的小游戏，如石头剪刀布的变形版。教学反思：这节课主要通过“说句悄悄话”这个主题，引发幼儿的兴趣，激发他们参与课堂活动的积极性。在活动中，注重幼儿的互动和合作，培养他们的口头表达和听力能力，并同时向幼儿进行健康教育，提高他们的健康意识。在教学中，要注重引发幼儿的思考和讨论，培养他们的观察力

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