【公开课课件】高考作文热点素材烈士纪念日

【公开课课件】高考作文热点素材烈士纪念日烈士纪念日背景与意义历年高考作文题回顾与启示烈士纪念日相关素材积累与运用写作技巧指导与实战演练学生优秀作品展示与点评总结回顾与拓展延伸contents目录烈士纪念日背景与意义01设立烈士纪念日是为了铭记为国家、民族独立和人民幸福英勇牺牲的烈士们，表达对他们的敬仰和缅怀之情。通过烈士纪念日的设立，进一步弘扬爱国主义精神，激发人们的爱国热情，增强民族凝聚力和自豪感。设立烈士纪念日原因及时间弘扬爱国主义精神铭记历史，缅怀先烈学习英烈事迹，传承革命精神通过了解烈士们的事迹和精神，让人们深刻感受到他们为了民族独立和人民幸福所做出的巨大牺牲和贡献，从而传承革命精神。弘扬英烈精神，激发爱国热情烈士们英勇无畏、敢于牺牲的精神是中华民族的宝贵财富，通过弘扬这种精神，可以激发人们的爱国热情，增强民族自信心。传承红色基因，培育四有新人红色基因是中国共产党人的精神内核，通过传承红色基因，可以培育出有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。弘扬英烈精神，传承红色基因培育社会主义核心价值观烈士纪念日所倡导的爱国主义、革命精神等价值观念与社会主义核心价值观高度契合，通过践行这些价值观念可以推动社会进步和发展。践行社会主义核心价值观，推动社会进步烈士纪念日的重要活动之一就是进行爱国主义教育，通过宣传烈士们的事迹和精神，倡导爱国主义，培育民族精神。倡导爱国主义，培育民族精神通过烈士纪念日的宣传和教育活动，可以引领良好社会风尚的形成，培育出具有高尚品德、良好行为习惯的四有公民。引领良好社会风尚，培育四有公民历年高考作文题回顾与启示022015年全国卷I作文题《写一封信》，材料中提到了“抗日烈士纪念日”，要求考生以此为背景，给一位抗日英烈的后代写一封信，表达对抗日英烈的崇敬和缅怀之情。2020年全国卷II作文题《携手同一世界》，材料中提到了“新冠肺炎疫情”和“烈士纪念日”，要求考生以此为背景，写一篇演讲稿，表达对抗疫烈士的崇敬和缅怀之情，同时呼吁全球团结合作，共同抗击疫情。2018年全国卷III作文题《改革开放三部曲》，材料中提到了“改革开放四十周年”和“烈士纪念日”，要求考生以此为背景，写一篇文章谈论改革开放的成就和意义，同时表达对烈士的敬仰和感恩之情。历年高考作文题中关于烈士纪念日内容高考作文命题往往结合当前时事热点，如抗日烈士纪念日、改革开放四十周年、新冠肺炎疫情等，要求考生关注社会现实，思考时代主题。结合时事热点烈士纪念日等主题涉及家国情怀、民族精神等，是高考作文的重要命题方向。考生需要关注国家大事，培养爱国主义情感。强调家国情怀命题趋势分析及备考建议考生应关注社会现实，了解国家大事和时代主题，积累相关素材和案例。关注时事热点培养家国情怀提高思辨能力考生应通过阅读、思考和实践等方式，培养爱国主义情感和社会责任感。考生需要提高思辨能力，对时事热点进行深入分析和思考，形成自己的独特见解。030201命题趋势分析及备考建议《铭记历史，缅怀英烈》文章通过回顾抗日英烈的事迹和精神，表达了对英烈的崇敬和缅怀之情，同时呼吁人们铭记历史、珍爱和平。《改革开放四十周年，致敬烈士英魂》文章结合改革开放四十周年的背景，谈论了改革开放的成就和意义，同时表达对烈士的敬仰和感恩之情。优秀范文欣赏与启示《抗疫英雄永垂不朽》：文章以新冠肺炎疫情为背景，表达了对抗疫烈士的崇敬和缅怀之情，同时呼吁全球团结合作，共同抗击疫情。优秀范文欣赏与启示优秀范文能够深入挖掘主题内涵，从多个角度展现主题意义和价值。深入挖掘主题优秀范文能够运用丰富的素材和案例来支撑论点，增强文章的说服力和感染力。丰富素材运用优秀范文具有清晰的逻辑结构和条理分明的论述过程，使读者能够轻松理解文章主旨和观点。清晰逻辑结构优秀范文欣赏与启示烈士纪念日相关素材积累与运用03“英雄是祖国的荣光，是中华民族的历史，烈士纪念日相关素材积累与运用名人名言、诗词歌赋等经典素材写作技巧指导与实战演练04

立意深刻，观点鲜明突出主题紧紧围绕“烈士纪念日”这一主题，深入挖掘其背后的历史、文化和时代价值。明确观点在文章中明确表达对烈士的崇敬之情，以及对烈士精神的传承和弘扬。深化立意通过烈士的事迹和精神，引申出对爱国主义、民族精神等更深层次的思考。文章开头引入主题，中间展开论述，结尾总结观点，形成完整的论述结构。合理布局各部分之间要有严密的逻辑关系，层层递进，使文章条理清晰。逻辑严密对重要的观点和事例进行详细阐述，对次要的内容进行简略概括。详略得当结构严谨，条理清晰锤炼语言注重语言的锤炼和提炼，使用准确、精炼的词汇和句式。运用修辞运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加生动形象。感情充沛在表达中融入真挚的感情，使文章更具感染力和号召力。语言生动，表达有力根据以上指导，进行模拟写作，限时完成一篇以“烈士纪念日”为主题的作文。模拟写作同学之间互相交换作文进行点评，从立意、结构、语言等方面提出建议和意见。互相点评教师对学生的作文进行点评和总结，指出优点和不足，提出改进意见。教师点评实战演练：模拟写作及点评学生优秀作品展示与点评05该作品通过深入挖掘烈士纪念日的内涵和意义，以生动的笔触展现了英烈们的英勇事迹，表达了作者对英烈们的崇敬之情。《铭记历史，致敬英烈》该作品从烈士精神的角度入手，阐述了烈士精神在当今时代的重要性和现实意义，呼吁人们要铭记历史、传承烈士精神。《烈士精神永存》该作品以一位烈士的事迹为主线，通过讲述其英勇事迹和无私奉献精神，展现了烈士们用生命铸就的丰碑，表达了作者对烈士的崇敬和怀念之情。《用生命铸就的丰碑》学生优秀作品选登以上作品均能够紧扣主题，深入挖掘烈士纪念日的内涵和意义，通过生动的笔触展现英烈们的英勇事迹和无私奉献精神，表达了作者对英烈们的崇敬之情。同时，作品语言流畅、逻辑清晰、感染力强，是一篇篇优秀的高考作文。点评在写作时，同学们可以进一步拓展思路，从多个角度挖掘主题内涵；同时要注重语言的锤炼和表达技巧的提升，使文章更具感染力和说服力。建议教师点评及建议互动交流环节如何更好地挖掘烈士纪念日的内涵和意义？在写作过程中，如何运用生动的笔触展现英烈们的英勇事迹和无私奉献精神？如何提升语言的感染力和说服力，使文章更具震撼力？你认为在高考作文中，如何更好地体现自己的思考和见解？问题一问题二问题三问题四总结回顾与拓展延伸06烈士纪念日的由来和意义烈士精神的内涵和时代价值高考作文中烈士纪念日相关素材的积累和运用本节课重点内容回顾010204拓展延伸：如何关注社会热点话题并积累素材关注时事新闻，了解社会热点话题多角度思考，深入挖掘话题内涵积累相关素材，丰富写作内容学会运用素