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文档简介

.::;2021年数学辅差工作参考总结

一年的初三毕业班的教学工作终于完毕了，回忆这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中的培优辅差工作做简单的小结培优辅差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。关于后进生，我总是给予特别的照顾，首先是课堂上多提征询，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予鼎力的表彰，课后多找他们谈心、交朋友，使他们明白得老师没有把他们〞看扁〞，树立起他们的决心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的积极，我征询他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：〞老师都那么有决心他们会学好，我们同样有决心。〞“我相信在我的辅导下，他一定有特别大的进步。〞“我想全班同学的学习成果都是那么好。〞因此，我让他们组成〞一帮一〞小组，并给他们开会，提出〞老师〞必需履行的职责，主要确实是检查〞学生〞的作业，辅导〞学生〞掌握课本的根本知识和技能。给后进生依照各自的情况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。〞老师〞们确实是特别尽责，而〞学生〞时刻有个〞老师〞在身旁指点，学起来也特别起劲。两个班所定的9对〞一帮一〞小组，〞学生〞们全班都有进步，有的进步特别快。

进步优生的自主和自觉学习才干，进一步稳定并进步中等生的学习成果，协助差生获得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的协助下，逐渐进步学习成果，并培养较好的学习适应，构成根本才干。培优方案要落到实处，开掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养才干入手，训练良好学习适应，从而构成较扎实根底，并能协助老师进展辅差活动，进步整个班级的素养和成果。我采取了如下详细措施1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的兴趣性和知识性相结合。

2、加强交流，理解潜能生、优良生的家庭、学习的详细情况，尽量排除学习上遇到的困难。

3、搞好家访工作，及时理解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

4、沟通思想，实在处置潜能生在学习上的困难。

5、坚持辅差工作，每周不少于一次。

6、依照学生的个体差别，布置不同的作业。

7．采用一优生带一差生的一帮一行动。

8．请优生介绍学习经历，差生加以学习。

9．课堂上制造时机，用优生学习思维、方法来阻碍差生。对差生施行多做多练措施。优生适当增加标题难度，并布置课外作品阅读，不时进步做题和写作才干。

10．采用鼓舞机制，对差生的每一点进步都给予确信，并鼓舞其接着进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和胜利感。充沛理解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向开展，保证差生改善目前学习差的情况，进步学习成果。

11、教学过程中尽量采取多鼓舞、多引导、少批判的教育方法。

12、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。

但是，我也有许多地点作得不好，特别是以下两个方面有待加强1、新课教学中涉及到旧知识时，多作相应的

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