《低幼儿趣味儿童画-鸵鸟》美术课件

《低幼儿趣味儿童画--鸵鸟》美术课件目录CONTENTS课程介绍与目标鸵鸟基本知识绘画技巧指导创作实践：画一只可爱的鸵鸟作品展示与评价课程总结与延伸01课程介绍与目标本课程是面向低幼儿设计的趣味儿童画系列课程之一，旨在通过绘画活动培养幼儿的创造力和想象力。课程背景通过教授鸵鸟这一特定主题，引导幼儿观察、感知和表达鸵鸟的特征，同时激发幼儿对绘画的兴趣和热情。课程目的课程背景与目的知识目标技能目标情感目标教学目标与要求使幼儿了解鸵鸟的基本特征和生活习性，扩展幼儿的知识视野。教授幼儿基本的绘画技巧，如线条、色彩和构图等，提高幼儿的绘画表现能力。培养幼儿的审美意识，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，增强自信心。

课程安排与时间课程安排本课程共分为四个部分，包括导入、新课学习、实践练习和课程总结。时间分配课程总时长为60分钟，其中导入5分钟，新课学习15分钟，实践练习30分钟，课程总结10分钟。授课形式采用讲解、示范、互动讨论和实践操作相结合的方式进行教学。02鸵鸟基本知识01020304世界上最大的鸟类长脖子、小脑袋强壮的双腿羽毛和颜色鸵鸟的外形特征鸵鸟是世界上现存最大的鸟类，其身高可达2.75米，体重可达150千克。鸵鸟拥有长长的脖子，脑袋相对较小，眼睛大而明亮。鸵鸟的羽毛浓密且柔软，颜色多为灰褐色或黑色，有时带有白色斑点。鸵鸟的双腿非常强壮，是它们奔跑和逃避天敌的主要工具。群居动物食性奔跑速度繁殖方式鸵鸟的生活习性鸵鸟是杂食性动物，主要以植物为食，如草、叶、果实等，同时也会捕食昆虫、小动物等。鸵鸟是群居动物，常常成群结队地生活在一起，以提高安全性。鸵鸟是一夫多妻制，雄性鸵鸟会同时与多只雌性鸵鸟交配。雌性鸵鸟在沙土中挖一个坑作为巢穴，产下蛋后由雄鸟和雌鸟轮流孵化。鸵鸟是陆地上奔跑速度最快的鸟类之一，最高时速可达70公里/小时。01020304脑袋藏沙子里？社交能力独特的舞步长寿之鸟鸵鸟的趣闻轶事人们常说鸵鸟在遇到危险时会把脑袋藏进沙子里，但这其实是一个误解。实际上，鸵鸟在感到威胁时会趴在地上，将头和脖子平贴在地面上，这样可以使它们更加难以被发现。由于它们的羽毛颜色和沙地相似，这种伪装方式非常有效。鸵鸟是非常社交的动物，它们通过一系列复杂的叫声和肢体语言来与同伴沟通。例如，当一只鸵鸟发现食物时，它会发出特定的叫声来吸引其他鸵鸟前来共享。雄性鸵鸟在求偶时会展示一种独特的舞步。它们会挺起胸膛、展开翅膀、摇头晃脑地绕着雌性鸵鸟转圈，以此来吸引对方的注意。这种舞步不仅展示了雄鸟的魅力，还具有一定的防御作用，可以威慑潜在的竞争者。在良好的饲养条件下，鸵鸟的寿命可以达到30年以上。这使得它们在动物界中算是比较长寿的鸟类之一。03绘画技巧指导直线、曲线和波浪线的运用，表现鸵鸟的不同部位。基础线条练习动态线条表现细节刻画通过流畅的线条表现鸵鸟奔跑、站立或低头的动态。运用细线条刻画鸵鸟的羽毛纹理和眼睛等细节部分。030201线条运用与表现力了解三原色、对比色和邻近色的基本概念。基础色彩知识运用棕色、灰色和白色等色彩表现鸵鸟的真实感。鸵鸟的色彩表现选择与主体色相协调的背景色，如绿色草地或蓝色天空。背景与环境色色彩搭配与运用将鸵鸟置于画面中心或黄金分割点，以突出主体。主体突出通过前后遮挡、大小对比和透视原理表现画面的空间感。空间感表现遵循平衡、对比和统一等审美原则，提升画面的整体美感。审美原则构图技巧与审美04创作实践：画一只可爱的鸵鸟身体结构羽毛与颜色头部与眼睛脚与爪子观察并描述鸵鸟特征鸵鸟是世界上最大的鸟类，拥有长长的脖子和腿，以及圆胖的身体。鸵鸟的羽毛浓密且柔软，通常呈灰褐色或黑色，有时带有白色斑点。鸵鸟的头部相对较小，眼睛大而明亮，有助于它们在开阔地区观察四周。鸵鸟的脚非常强壮，具有两个巨大的脚趾，用于在奔跑时提供稳定性。选择合适的绘画工具与材料选择适合儿童握持的画笔，如水彩笔或油画棒，易于清洗和更换。建议使用水彩颜料或丙烯颜料，色彩鲜艳且易于混合。选择较厚的画纸，以便更好地吸收颜料并防止破损。调色盘、水杯、纸巾等，用于调色和清洁。画笔颜料画纸其他辅助工具01021.画出鸵鸟的身体轮廓首先用铅笔轻轻勾勒出鸵鸟的身体形状，包括长长的脖子和腿。2.添加羽毛细节使用画笔和颜料，从鸵鸟的头部开始，沿着身体轮廓画出浓密的羽毛。注意羽毛的排列和层次感。3.描绘眼睛和嘴巴用黑色或深灰色颜料画出鸵鸟的大眼睛和嘴巴。眼睛可以画得稍微夸张一些，增加趣味性。4.着色与修饰根据观察或想象，为鸵鸟的羽毛添加颜色。可以使用不同的色彩搭配，创造出独特的鸵鸟形象。同时，可以用白色颜料点缀一些斑点或高光，增加画面的生动感。5.完善画面检查画面的整体效果，补充或修改细节部分。可以在画面周围添加一些背景元素，如草地、树木或天空等，使画面更加丰富和完整。030405逐步示范绘画过程05作品展示与评价每位学生将自己的作品张贴在教室的展示板上，以便大家欣赏和交流。学生们可以在课间或课后自由参观彼此的作品，互相学习和借鉴。鼓励学生们主动向其他同学介绍自己的创作过程和心得，分享绘画的乐趣。学生作品展示与交流教师针对每位学生的作品进行点评，肯定其优点和创意，同时指出需要改进的地方。教师可以根据学生的实际水平，给予具体的绘画技巧和建议，帮助学生进一步提高。鼓励学生们认真对待教师的点评和建议，积极改进自己的不足之处。教师点评与建议互评时，学生们可以发表自己的看法和建议，但要保持友善和尊重的态度。鼓励学生们互相鼓励和支持，共同进步，营造良好的学习氛围。组织学生们进行互评，让他们学会欣赏和尊重他人的作品，同时从他人的作品中汲取灵感。同学互评与鼓励06课程总结与延伸在本次课程中，我们向学生们介绍了鸵鸟的基本形态和特征，包括它们高大的身躯、长长的脖子、小小的头部和强壮的双腿。鸵鸟的基本形态和特征我们引导学生们按照一定的步骤来绘制鸵鸟，从画出鸵鸟的身体轮廓开始，再逐步添加细节，如羽毛、眼睛、嘴巴等。鸵鸟的绘画步骤在绘画过程中，我们教授了学生们如何运用色彩来表现鸵鸟的羽毛质感和光影效果，使画面更加生动逼真。色彩搭配与运用回顾本次课程内容学生们对本次课程非常感兴趣，积极参与绘画实践，表现出浓厚的学习热情。通过课程学习，学生们对鸵鸟的基本形态和特征有了更深入的了解，并能够运用所学知识进行创作。在绘画过程中，学生们遇到了一些困难，如如何表现鸵鸟的羽毛质感和光影效果等，但在老师的指导下都得到了很好的解决。学生对本次课程的反馈观察是绘画的基础，我们鼓励学生们在日常生活中多观察不同角