2023学年完整公开课版集体的力量

第6课课题：我和我们第二框集体的力量难点名称：集体力量与个人力量的关系参赛教师：刘炽群时间：2020年8月人教版七年级下册道德与法治观看视频，分析问题：1、视频给你最深的感悟是什么？2、这种力量来自于哪里？3、如何理解”千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”？

集体的力量团结协作个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。（个人力量与集体的关系）有人认为，集体的力量，就是众多的个人力量的简单相加，你同意这种观点吗？合作探究：曾经有人问著名的指挥家卡拉扬：“你是如何指挥世界著名的交响乐队的”卡拉扬说：“我们只强调三个音，来使我们的乐队变成团队，首先强调“起音”,

起音不齐，乐队就乱。第二是个”专业音”，不管是吹喇叭的还是打鼓的,要表现出自己在专业上认为最好的，最精准的音。第三个音是”团队音”，当你打出自己的专业音之后，还要考虑到整体，是不是会成为干扰别人的音？”观察图片，你认为图片中的鸟、虾、鱼能把小车拉到指定位置吗？【小故事，大道理】1、集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

启示个人力量与集体力量的关系集体力量的来源？篮球队的分工给你启示？共同目标赢得比赛明确分工控球后卫得分后卫小前锋大前锋中锋提示：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。感受集体力量的强大【我来分享】我们所在的班集体（年级组或学校）有哪些借助这种合力？我们得以完成许多单凭一己之力，无法完成的事情的，试炼说出来与大家分享。给你带来什么启示？1、个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大2、个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。3、借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

个人为什么要融入集体？1、七年级（5）班的活动组织的有声有色，同学们热情越来越高，就连生性内向，怯于表现的小飞也加进来，变得越来越活泼。2、升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。3、班里有几位同学常在一起，慢慢的他们说话的语气，口头禅，甚至撸头发的动作都越来越像。探究与分析集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。想一想：从上面的材料中可以看出，集体对个人会产生怎样的影响?微微在集体生活中感受到了什么？获得了什么？微微是一个智力有缺陷的女孩，在班主任老师的引导下，班里的同学都非常关心爱护她，给微微很大的帮助，在老师同学的关怀下，微微很快乐，从其他同学身上他学到了很多东西，他的学习成绩也慢慢的提高了，他觉得自己的集体生活非常精彩。感受到了关怀、爱护和温暖等，获得了安全感和自信心。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。微微的经历告诉我们什么道理？1、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们（）A、团结的集体才是有力量的集体B、一个有力量的集体需要很多人C、人数众多的集体才是有力量的集体D、个人的进步要靠优秀的集体2、大雁、鲫鱼和大虾一起运送一车货物，它们用尽了力气，可是车子一动也不动。车上装的东西并不重，只是大雁拼命往云里冲，大虾用力往后拖，鲫鱼使劲往池塘拉。从建设优秀班集体的角度来看，这一则寓言启示我们要（）A、团结协作,发挥集体力量B、