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文档简介

法治第二框法律为我们护航第十课法律伴我们成长看新闻，知时事1、小女孩“打赏”给网络主播的钱可以追回吗？观看视频，思考问题:我国的《民法通则》规定，十周岁以上未满十八岁的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人的定义：1、小女孩“打赏”给网络主播的钱可以追回吗？观看视频，思考问题:2、假如新闻中，打赏给主播25万元的是个成年人，可不可以把钱追回呢？为什么？3、通过比较你们发现了什么？结合新闻思考：未成年人为什么需要法律特殊的保护？论新闻，找方法哪些人应该为防止此类事件的再发生努力呢？父母网络直播平台主播国家自身学校保护未成年人合法权益的四道防线：家庭保护学校保护社会保护司法保护1、每小组领取自己的任务卡。2、每小组结合《未成年人保护法》，列举生活中感受到的来自家庭、学校、社会、司法保护与关爱的实例。3、组内成员交流，将交流结果写在任务卡上。4、每组选派一名代表进行全班交流。5、讨论交流时间为5分钟。任务卡发现身边的保护感受保护保护未成年人合法权益的四道防线：家庭保护学校保护社会保护司法保护父母或其他监护人学校及老师全社会，包括国家、社会团体、组织和个人等司法机关等感受保护有同学认为，有了司法保护，即使违法犯罪也没有什么关系。发现身边的保护珍惜保护思考：作为未成年人，你认为在虚拟世界中如何进行自我保护？思新闻，促行动本课小结法律为我们护航未成年人的含义保护

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