PEP小学英语四年级下册第二单元课件

PEPElementarySchoolEnglishGrade4Volume2UniUnitThemeIntroductionVocabularylearningGrammarlearningTextlearningPracticeandActivities01UnitThemeIntroduction

Themebackground背景概述本单元以“MyHomeTown”为主题，通过了解不同城市的文化特色和风土人情，培养学生对家乡的热爱和自豪感。文化背景介绍了中国的不同城市，包括北京、上海、广州等，以及它们的历史、文化和特色。社会背景强调了城市化进程中，城市发展与环境保护的平衡问题，引导学生思考如何在发展与保护之间取得平衡。知识目标能力目标情感目标态度目标Themeobjectives01020304学生能够掌握与城市相关的词汇和表达方式，了解不同城市的文化特色。学生能够运用所学知识，简单介绍自己的家乡，提高口语表达和写作能力。培养学生对家乡的热爱和自豪感，增强文化自信心。引导学生关注城市化进程中的问题，培养其可持续发展意识。本单元包含两篇课文，分别是介绍北京和上海的文章，内容涉及城市的历史、文化、特色等。课文内容重点学习与城市相关的词汇，如建筑、交通、文化等，以及介绍城市的常用表达方式。词汇与表达学习一般现在时和现在进行时的用法，以及therebe句型。语法重点通过听力、阅读、写作等活动，提高学生的听、说、读、写能力，同时结合实际生活进行语言运用。技能训练Themecontent02Vocabularylearning将词汇按照名词、动词、形容词等进行分类，有助于学生理解词性并正确使用。按词性分类按主题分类按词义分类将词汇按照动物、植物、食物等主题进行分类，有助于学生记忆并理解相关词汇。将意义相近或相反的词汇进行分类，有助于学生对比记忆，加深理解。030201Vocabularyclassification让学生用新学的词汇造句，提高词汇应用能力。造句练习设计真实或模拟的情景对话，让学生在实际语境中运用词汇。情景对话布置与单元主题相关的写作任务，鼓励学生运用所学词汇表达思想。写作练习Vocabularyapplication归纳总结引导学生归纳总结单元词汇，并补充相关词汇，扩大词汇量。拓展阅读提供与单元主题相关的阅读材料，让学生在阅读中拓展词汇量。联想记忆教授学生联想记忆法，通过联想帮助记忆新词汇。Vocabularyexpansion03Grammarlearning掌握基础语法知识在这一阶段，学生需要掌握课程中介绍的语法点，了解不同词性的基本用法和功能，如名词、动词、形容词等。学生需要能够识别句子中的各个成分，如主语、谓语、宾语等，并理解不同时态和语态的使用。Grammarpointparsing实际应用语法知识在这一阶段，学生需要将所学的语法知识应用到实际的语境中。通过模仿课本中的例句，学生需要能够自己构造简单的句子，并尝试进行段落写作。此外，学生还需要通过完成各种练习，如填空、选择、改错等，来加深对语法规则的理解和掌握。Grammarpointapplication拓展语法知识范围在这一阶段，学生将在已学语法知识的基础上进行拓展，学习更高级的语法结构和表达方式。教师将介绍一些常见的英语习语和表达方式，并让学生通过阅读、听力等途径接触更多的英语语言材料。此外，学生还将通过完成一些具有挑战性的练习，如翻译、写作等，来提高自己的语言运用能力。Grammarpointextension04Textlearning理解文本内容总结文本主题和主要观点分析文本中的语言和表达方式识别文本中的重要细节和信息01020304AnalysisofTextContent模拟文本对话练习使用文本中的语言表达和交流根据文本内容，模拟对话情景培养学生在实际情境中运用英语的能力SimulationoftextdialogueExtendedReadingofTexts扩展阅读引导学生进行自主阅读和探究提供与单元主题相关的补充阅读材料培养阅读兴趣和阅读理解能力05PracticeandActivities听力练习一听录音，选择正确的答案。通过播放一段对话或短文，让学生集中注意力听，然后从提供的选项中选择正确的答案。这种练习有助于提高学生的听力理解和筛选关键信息的能力。听力练习二听录音，填空。播放一段对话或短文，然后让学生填写缺失的单词或短语。这种练习可以帮助学生更好地理解语篇结构，提高听力记忆和词汇拼写能力。Listeningexercises角色扮演。学生分组进行角色扮演，模拟真实场景进行对话练习。这种练习可以帮助学生提高口语表达和交际能力，增强自信心。看图说话。给学生展示一张图片，让他们用英语描述图片内容。这种练习可以提高学生的观察力和语言组织能力。OralPractice口语练习二口语练习一阅读理解选择题。提供一篇短文，然后让学生回答一系列的选择题，测试学生对文章的理解程度。这种练习可以提高学生的阅读速度和信息筛选能力