小学科学苏教版六年级上册全册知识点（共18课）（2021年）

第一单元物质的变化

1.蜡烛的变化

1.活动：做一支蜡烛

所需材料：

蜡块、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、烧皿、试管夹、蜡烛模子、棉芯等。

制作方法：

①将蜡块切成碎屑。

②加热蜡屑成蜡油。

③在模子里放入一根棉芯,将蜡油倒入模子里。

④等蜡油凝固，蜡烛就制成了。

活动注意点：在使用酒精灯时，要注意正确的方法，在制作蜡烛过程中，不要用手去触摸烧

热的东西，以防止烫伤。

活动结论：

蜡烛的形状发生了变化。在制作蜡烛的过程中，蜡块经历了由固体到液体再到固体的形态变

化。但蜡烛这种物质本身没有发生变化，仍然是蜡烛。

2.铁钉生锈

1.铁钉上的锈呈红褐色，非常松软。生锈的铁钉表面有一层粉末状的红褐色，用手一摸，这

些红褐色的铁锈就会粘到手上。铁锈的主要成分是铁的氧化物和氢氧化物。

2.日常生活中生锈的铁制品：

斧头生锈、铁栏杆生锈、自行车的轮毂生锈、铁锁生锈、铁锅生锈、铁锹生锈、破旧机器、

报废的汽车、河道中的铁管、沉没的船只等。

3.铁锈与铁的不同

分别敲击铁锈块和铁钉，发现铁锈块比较脆，容易断裂。用力敲击铁钉，铁钉除了微微变形

之外，没有其他变化。

用砂纸摩擦铁锈块和铁钉，发现用砂纸摩擦铁锈块会有红褐色的粉末出现，摩擦后的铁锈块

就会恢复原来的金属光泽。用砂纸摩擦铁钉，铁钉没有什么变化。

4.铁锈和铁不是同一种物质：

首先他们的成分不同，铁锈的主要成分是铁的氧化物和氢氧化物，铁的成分就是铁。

其次铁是灰色固体，铁锈是红褐色固体。

铁锈和铁除了在颜色、光泽、软硬方面的不同外，在延展性、导电性、导热性等等方面也不

不同。

5.铁与潮湿的空气接触就会生锈，铁经过化学变化就会生成铁锈。

3.制作汽水

1.在炎热的夏天,喝上一瓶汽水,会使人感到清凉。因为气体从口中和鼻中排出时，会带走身

体里的一部分热量。

2.实验一：试一试哪两种物质混合在一起能产生气泡

实验材料：纸杯、吸管、白醋、小苏打、锥形瓶、烧杯、冷开水等。

实验方法：在4种物质中任选两种物质混合在一起，看一看，这4种物质中哪两种物质混合

在一起能够产生气泡？

实验现象：将小苏打与白醋混合就能产生气泡。其他的物质混合不能产生气泡。

实验结论：将小苏打与白醋混合就能产生气泡。

1

4.化学家的研究

1.在众多的科学家中，有一类是化学家,他们常常在实验室里做各种各样的实验,研究物质的

性质、成分，并制造新物质。

2.化学家经常研究的是什么问题？

这是什么东西？

他有什么性质？

与另一种物质混合起来会怎么样呢？

它可以变成另外一种物质吗？

3.化学家是指在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的科学家。

现在大多数的新药物都是通过化学技术研制而成的。

第二单元遗传与变异

5.生物的遗传

1.有经验的农民在播种前，他一定会选择颗粒饱满的种子来播种。

2.农民播种前挑选饱满的、没有受损的种子，叫选种。种子饱满，其子叶肥厚或胚乳多，营养

物质多,种子萌发后长成的幼苗就健壮。

3.饲养员在留种鸡的时候，要选择体格匀称健壮的鸡做种鸡，以保证产出的鸡蛋合格率高，孵

出的小鸡成活率高。

4.农民选种、饲养员挑选种鸡，所遵循的都是生物的遗传性质。

5.一般来讲因为遗传的原因，父母和孩子在脸型、下颌形状、眼睛形状方面有较明显的相

似。

6.正常情况下，我们身上所具有的一些特征，在父母身上也会具有，这是因为遗传的原因。

7.有无耳垂、下颌中央是否有浅沟是人的外形特征；能否卷舌是人的生理特点；左右利手是

人的行为方式。人类遗传主要有三个方面：外形特征、生理特点、行为方式。

8.人具有遗传性，动物、植物也具有遗传性质。

9.生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征,不仅指形态结构,还包括生理特点、行

为方式等方面,这种现象称为遗传。

10.生物的遗传现象不仅表现在外形特征上,还包括生理特点和行为方式。

1L在整个动植物的遗传中，人类的遗传是最复杂的。科学家研究发现,人类的许多特征与遗

传相关。

12.人类的哪些特征可能会以遗传的方式传递给下一代？

肤色、双眼皮、身高、胖瘦、声音、血型、生育双胞胎、左利手、睡姿、色盲、心脏病等

等。

13.遗传是一个非常复杂的问题，会因为个人因素、环境因素等各方面的条件发生改变。

14.找出下面这三名同学的父母。

Bl4辛

SKIA1X&I

依据：父母和孩子在脸型、下颌形状、眼睛形状方面有较明显的遗传特征。

2

结论：左边女孩与左起第一对父母是一家，中间男孩与右起第一对父母是一家，右边女孩与中

间一对父母是一家。

6.生物的变异

1.生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，这些相似的特征不仅体现在形态结构

上，还包括生理特点、行为方式等方面。

2.根据课前调查的自己与家人的特征，我发现：有的同学较多特征像爸爸，有的同学较多特征

像妈妈,有的特征既不像爸爸也不像妈妈等等。

3.由于变异的原因，不仅在人类的孩子与爸爸妈妈之间存在不同之处，在动物界一些动物与

妈妈之间也存在不同的地方。

斑马宝宝与斑马妈妈在额头毛色、脸部斑纹的粗细存在不同之处。

狗妈妈生了4只狗宝宝，狗宝宝与狗妈妈在毛色、脸部毛色形成的斑纹等方面不相同。

一只老母猪下了8只小猪仔，小猪仔与老母猪在整体毛色、尾巴毛色、四肢颜色等方面存在

不同。

老母鸡旁边的两只小鸡，有一只是黑色的，有一只是灰色的，小鸡与老母鸡在毛色、眼睛周

围颜色、鸡冠等方面是不一样的。

4.由于变异的原因，不仅小动物和妈妈之间存在着不一样的地方，同一个妈妈的宝宝之间也

有不同之处。

5.在植物界，由于变异的原因，同一种植物有许多不同的种类。同一种植物的不同表现在：

根、茎、叶、花、果实、种子等器官在大小、形状、颜色等方面都有不同。

6.仔细观察大米，说说大米有什么不同。

颜色不同：有黑色、白色、棕色等多种颜色。

形状不同：有的是长椭圆形，有的是接近于圆形。

透明度不同：有的不透明，有的半透明。

口感也不同：有的煮饭比较硬，有的煮饭比较软弱。

粘性不同：有的米煮出来的饭比较黏，有的煮出来的饭不太黏。

7.生物的子代与亲代之间，子代的不同个体之间，一般都或多或少地存在一些不同的特征,这

种现象称为变异。遗传和变异是生命的基本特征,是生物界普遍存在的现象。

8.三叶草通常都有三片叶子,但也有极少数是四片叶子。大概几万株三叶草中，才有一株会发

生变异，长出四片叶子。因为稀缺难求，人们便照这种四片叶子的样子做成礼品，表达一种幸运的

祝愿。

9.生物变异分为两种：一种是由遗传物质的改变引起的，称为可遗传的变异；另一种是由环

境条件的改变引起的,其遗传物质没有发生变化,称为不可遗传的变异。

10.区分生物的变异是可遗传的变异还是不可遗传的变异的标准：看遗传物质有没有发生变

化。可遗传的变异是遗传物质发生了改变，不可遗传的变异是遗传物质没有发生变化。

11.可遗传的变异举例：

高茎豌豆变成了矮茎豌豆。

无籽西瓜这是由于染色体变异引起的，如果取无籽西瓜的枝条进行无性繁殖，所得到的还是

无籽西瓜，这是可遗传变异。

无子番茄是由于涂抹生长素引起的，如果取无子番茄的枝条进行无性繁殖，所得到的可遗传

变异包括基因重组和发生在减数分裂过程中的基因突变。

12.不可遗传的变异举例：

3

用眼不当造成了近视。

同样一株植物，施肥长的好，不施肥长的差。

由暴饮暴食造成的肥胖。

7.寻找遗传与变异的秘密

1.人类在很早就开始寻找遗传和变异的秘密，到了19世纪奥地利的遗传学家孟德尔对遗传

和变异有了新的发现。

2.孟德尔的发现：当他用豌豆的白花与白花、红花与红花分别授粉后，子一代豌豆的花还是

白色或者红色的。但是当他用两种不同颜色的豌豆花进行人工授粉之后，在子一代中，所有的豌

豆花都是红色的，而在子二代中既有红花也有白花，且红花多于白花。

3.孟德尔的解释：豌豆的某种因子可以决定它的某个特征，遗传因子有显性的，如控制红色

的遗传因子，也有隐性的，如控制白色的遗传因子。

4.为什么豌豆子一代同开红花，而子二代既开红花，又开白花？

亲代含有控制红花的显性遗传因子和控制白花的隐性遗传因子，子一代表现为由显性遗传因

子控制的红花，但它同时也含有亲代的隐性遗传因子，所以在子二代中既有红花也有白花。

5.20世纪初,科学家认为,孟德尔所说的遗传因子应该就在细胞核的染色体上,并把它命名为

“基因

1944年,美国细菌学家埃弗里证明了DNA是遗传物质。

1953年,美国生物学家沃森和英国生物学家克里克构建了DNA的双螺旋模型。

DNA的双螺旋模型就像一个旋转的梯子,梯子上的某一段可能记录着你的一个特征，比如你头

发的颜色或脚趾的长度。这些信息会世代相传，以保证“龙生龙,凤生凤”，而不会“龙生凤，凤生

龙”。这些信息还会指挥细胞建造身体的各个部分时不出乱，如手指破了，伤口周围的DNA双螺旋

结构细胞不会用心肌细胞来替代。

6.科学家进一步研究发现,生物除了因父母的结合而产生变异,生物体自身、人工干预等都可

能产生变异。

父母结合产生变异一一棕色皮毛的牛与白色皮毛的牛结合，生出浅黄色皮毛的小牛，小牛的皮

毛特征由父母的遗传因子共同决定。

生物体自身变异一一棕黑相间毛色的虎爸虎妈，生出黑白相间毛色的白虎，小虎的毛色特征与

父母都不相同,父母的遗传因子发生了突变。

人工干预后变异一一利用人工技术改变种子的遗传因子，培育出彩色的青椒。

7.利用遗传和变异原理解决问题

子一代高产抗倒伏小麦是由亲代哪两种小麦杂交产生的？

高产和抗倒伏是由显性因子控制的，高产抗倒伏小麦由高产倒伏和低产抗倒伏小麦杂交而

成。

第三单元化石的奥秘

8.消失的恐龙

1.人们凭借恐龙的化石复原出了恐龙的模样，凭借人类祖先的化石复原出了人类的祖先的模

样。

2.1677年，一名英国牧师偶然间发现了一块巨大的腿骨化石。这块化石后来被称为“巨人的

遗骨”。

3.1823年，恐龙化石再度被发现，并辗转到了英国古生物学家威廉姆•巴克兰的手上，巴

克兰对这块化石进行了详尽的研究，发表了一篇有关巨齿龙的论文。

4.巨齿龙是第1个被载入科学史的恐龙种类。

4

研究化石的科学家称为古生物学家。

5.古生物学家发掘和复原恐龙化石的步骤：

①科学家用刷子除去恐龙化石上的沙土。

②包装好化石，以免在运输过程中受到损坏。

③科学家在实验室仔细清理恐龙化石。

④经过艰难的工作,一块块化石被还原成完整的恐龙骨架。

9.化石告诉我们什么

1.化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等。

大自然中的化石，举例：

2.恐龙化石、蕨类植物化石、脚印化石、小昆虫化石、三叶虫化石、蜻蜓化石、羽毛化石

等。

3.化石的形成与发现

在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物,这些生物的遗体、遗物或遗迹,被当时

的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，生物的有机质被分解,遗体、遗物的坚硬部分和痕迹被沉积物

包裹,并被矿物化。

由于地壳运动的作用，己经形成的化石有些上升到接近地表的地方，随着岩石的侵蚀或坍塌,

化石便暴露出来。

4.仔细观察下面两种恐龙的头骨化石图片，猜一猜哪种是食肉恐龙，哪种是食草恐龙？

左边的恐龙头骨化石的牙齿平齐,适合切断植物,这是食草恐龙的头骨化石。右边的恐龙头骨

化石的牙齿尖锐锋利,适合撕咬动物,这是食肉恐龙的头骨化石。

5.仔细观察恐龙蛋化石图片，说说你有什么发现。

恐龙蛋圆圆的。恐龙蛋是一窝一窝的。

恐龙蛋里有恐龙胚胎。小恐龙出壳与小鸡出壳很像。

6.观察两种恐龙的足迹化石图片,判断哪种是二足行走恐龙,哪种是四足行走恐龙。

5

左图为二足行走恐龙的足迹化石,右图为四足行走恐龙的足迹化石。

判断依据是左图上足迹基本上呈一条直线，足迹间隔较大，右图上足迹分布比较紧密，而且

呈两条直线。

7.小盗龙、猛鸡象、鱼龙、大地懒都是已灭绝的生物，现在看不到它们了。现在还生活在地

球上的与小盗龙相似的生物是鸟，与猛吗象相似的生物是大象,与鱼龙相似的生物是海豚,与大地

懒相似的生物是树懒。

8.现代马是怎样进化而来的？

现在的马是由始祖马进化而来的，5,000万年前出现了始祖马，经过进化，到了3,500万年

前，进化成了渐新马，渐新马经过2,000万年的进化，进化成了中新马，到了100万年之前，中

新马进化成了现代马。

马的进化过程：

始祖马-------＞渐新马-------*中新马-------＞现代马

（5000万年前）（3500万年前）（1500万年前）（100万年前）

始祖马经过近5,000万年的进化，终于进化成了现代马。

10.用化石做证据

1.化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等。

2.中华龙鸟是一种小型食肉恐龙,嘴里有牙齿,尾椎很长。同时,它从头部到尾部都覆盖着像

羽毛一样的东西。从中华龙鸟化石的发现，进一步证明了鸟类是由恐龙演化而来的这一科学假

说。

3.在三种科学假说中任选一种,列举化石为这种科学假说的成立提供了什么证据。

科学提出的科

化石提供的证据

家学假说

英国

博物鸟类由恐恐龙化石的骨骼与火鸡骨架非常相似。

学家龙古生物学家们在世界各地陆续发现了许多像鸟一样的恐龙化石。

赫胥演化而来20世纪90年代，在中国辽宁等地发现了一系列带羽毛的恐龙化石。

黎

德国口

象

气德国气象学家魏格纳收集到一块2.5亿年前横贯南部各大陆的相同的岩石和化

工

学

家大陆漂移石，证明了这一假说。

格

魏说科学家分别在印度、澳大利亚、南美洲、非洲南部、南极洲发现了舌羊齿植物

纳群,这些在陆地上生长的植物不太可能跨越大洋进行迁徙。

英国1831年12月英国达尔文登上贝格尔号军舰，开始了一次环球科学考察，在航行

生物进化

达尔中，他采集了大量的生物标本和化石。

论

后来的科学家通过对不同地层生物化石的研究证实了进化论。

4.通过化石在证明鸟类起源于恐龙、大陆漂移说、生物进化论等科学假说的成立方面提供了

有力的证据，进一步说明了化石的科学作用，说明了研究化石的重要意义。

5.从生命演化史示意图中，我们获得以下信息：

生命在地球上已存在38亿年之久。

地球上的生命不停地发展和变化。

6

地球生命的演化包括前寒武纪、古生代、中生代以及新生代4个阶段。

生命演化史上有过生命大爆发,也有过生物大灭绝。

生物从简单到复杂、从低等到高等进化着。

在漫长的生命演化史上,人类只占据一个非常微小的位置。

查阅资料,撰写一篇有关化石是如何为“人猿同祖论”提供证据的短文。（略）

第四单元探索宇宙

11.太阳系大家族

1.太阳系图片。

2.太阳是离我们最近的恒星。太阳和包括地球在内的八颗行星、卫星、众多的小行星、彗

星、流星体和星际物质等组成了太阳系。

3.八颗行星分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

4.小行星是太阳系形成后的物质残余，太阳系内已经被发现的小行星有70余万颗，主要分布

在火星和木星轨道之间的小行星主带以及海王星轨道之外的柯伊伯带上。

5.木星的卫星众多，到目前为止一共发现有79颗卫星。

6.彗星俗称“扫把星”。彗星分为彗核、彗发、彗尾三部分，主要成分是冰、尘埃和较小的岩

石颗粒。当彗星接近恒星时，彗星中的冰升华,在冰核周围形成朦胧的彗发和一条或几条稀薄物质

流构成的彗尾。太阳系中最著名的彗星是哈雷彗星，因1705年英国天文学家哈雷成功预言其周期

是76年而得名。

7.行星是满足以下条件的天体：1围绕太阳运行；2质量足够大，形状近乎球形；3其轨道附

近区域清空。

8.八颗行星体积从小到大的顺序是水星、火星、金星、地球、海王星、天王星、土星、木

星。

9.八颗行星距离太阳由近到远的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海

王星。

10.八大行星根据组成的物质可以分为两大类，一类是固态星球，一类是气态星球。

11.固态星球分别是水星、金星、地球、火星，气态星球分别是木星、土星、天王星、海王

星。

12.固态行星的表面是岩石;气态行星的表面是气体，大气之下可能是液体、冰层或固态的内

核。

13.八大行星各自又有哪些独特之处?

7

水星的运行速度最快。

金星是夜空中最亮的行星。

火星的环境与地球最接近。

地球适合生命的生存。

木星的卫星最多。

土星有美丽的光环。

天王星“躺”在公转轨道上自转。

14.八颗行星被发现的先后顺序。

第1阶段：早在古代，人们就已经用肉眼观察到水星、金星、火星、木星和土星。

第2阶段：1781年，英国人威廉•赫歇尔通过巨型望远镜发现了天王星。

第3阶段：1846年，法国人勒维耶和英国人亚当斯在研究天王星轨道运行的反常现象时各

自通过独立计算，推算出海王星的位置。

15.发现八颗行星的方法。

水星、金星、火星、木星、土星这5颗行星是古人利用肉眼观测的方法发现的。

天王星是通过巨型望远镜发现的。

海王星是通过计算推算出来的。

12.观察星空

1.星座是一个天文学的专有名词，指的是天上一群在天球上投影的位置相近的恒星的组合。

2.为了天文学研究的需要，国际天文联合会将全天空划分成88个星座，如猎户座、天鹅座、

大熊座、小熊座等。

,'天鹅座西北天星座之一。天鹅座的主星排列成十字形,十字的一竖是天鹅长长的脖子和躯干,

一横为天鹅展开的双翼。夏秋季节是观测天鹅座的最佳时节。

大熊座是北天星座之一。在中国古代,把大熊座中的七颗亮星看作斗形,这就是我们常说的北

斗七星。北斗七星组成大熊的尾巴。一年四季都可以见到大熊座。春季，大熊座正在北天的高空,

是观看它全貌的最好时节。

猎户座是赤道带星座之一。星座主体由四颗亮星组成一个大四边形，三颗小一点且排成一排

的亮星组成猎户的腰带。最佳观测月份为1月，民间有“三星正南，就要过年”的俗语飞

3.我知道的星座名称:猎户座、天鹅座、大熊座、小熊座、仙后座、白羊座、金牛座、双子

座、巨蟹座、狮子座、天秤座、天蝎座、人马座等。

小熊座

*'；,二北极星

大熊座//,

P\■■

?9^

4.北极星是天空北部的一颗亮星，离北天极很近,差不多正对着地轴，从地球北半球上看，它

的位置几乎不变,可以靠它来辨别方向

5.北极星在小熊星座上。

6.寻找北极星的位置的方法。

方法1：先找到小熊座，小熊座尾部的那颗星就是北极星。

方法2：先找到大熊座尾部的北斗七星，再把“勺口”两颗星的连线向“勺口”方向延长约5

8

倍距离,那颗亮星就是北极星。

方法3：可以利用仙后座找北极星。仙后座的五颗亮星构成一个英文字母W,在秋冬季节的星

空中很明显。把W的外侧两边向南延长后的交点与中央的丫星相连，再把连线向北处长约5倍距

离,此处的那颗亮星就是北极星。

7.做星座放映器

所需材料:纸杯、黑色签字笔、手电筒、锥子、白墙等。

活动方法：

①参照某一星座图，在纸杯底部画出它的形状。

②用锥子扎出这个星座。

③将手电筒伸进纸杯，把“星座”放映到白墙上。

8.我们人类生活在地球上，地球又处于太阳系中，而太阳系又处在银河系之中。

银河系的位置:天空斜向西南的方向。

银河系的大小：银河中每一个亮点都是恒星，银河只是银河系中的一部分，银河系中有超过

1,000亿颗恒星，太阳只是银河系中极其普通的一颗恒星。

人类观测银河的成果:银河系和河外星系，是人类目前所能观测到的宇宙范围。

银河系的形状:呈现椭圆盘型，具有巨大的盘面结构。

银河系的大小:银河系的银盘直径为10万光年，中心厚度约12,000光年。太阳围绕银心运

转一周约2.5亿年。

13.冲出地球

1.起初,我们只能用肉眼观察太空，后来,望远镜的出现让我们能看得更远。几百年来,用望远

镜观测太空的技术不断发展,今天,我们已经能看到很远很远的宇宙深处了。

2.望远镜的发展历史

伽利略发明了第一台天文望远镜。

射电望远镜能接收到宇宙深空的天体发出的无线电波。

用哈勃空间望远镜能看到距地球130多亿光年的原始星系。

“中国天眼”是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。

伽利略望远镜是指物镜是凸透镜而目镜是凹透镜的望远镜,是意大利科学家伽利略1609年发

明的人类历史上第一台天文望远镜。伽利略利用它观测到了月球的高地和环形山投下的阴影，接

着又发现了太阳黑子,此外还发现了木星的4颗卫星。

哈勃空间望远镜是安装在人造地球卫星上的一台望远镜，由于其避开了大气层的干扰,对太空

的观测效果更好。

中国天眼的正式名称是500米口径球面射电望远镜，英文简称为FAST,它是利用中国贵州南

部洼地的独特地形条件建造的。

3.我国明朝的万户是第一个尝试利用火箭克服地球引力飞天的人。为此，他付出了生命的代

价。为了纪念万户，国际天文学联合会将月球上的一座环形山以这位古代的中国人命名，命名为

9

万户山。

4.如今,人类利用火箭终于实现了冲出地球的梦想。

5.冲出地球的主要困难是使物体获得足够大的速度，目前是靠多级火箭实现的。

体验地球引力。

6.方法--：将沙袋、小球、羽毛等抛向天空

现象:发现这些物品先向上运动，当到达一定的高度之后就会向下运动。有时是直线下落,

有时是呈弧线下落。

得出的结论:这个活动说明了地球存在的引力。

7.方法二:纸火箭游戏

然.茴•»

!\

抵火爵-------!।

下拉一些.

.线后绐子

制作纸火箭所需材料:纸筒、橡皮筋、纸火箭下拉的绳索。

制作方法：

将一张纸卷成圆筒状，用胶水粘好。

在纸筒口固定一根橡皮筋，橡皮筋上竖直固定一一个小三角架，三脚架下方连着一根细线。

使用方法:用不同的拉力将三脚架下方连着的一根细线往下拉，然后松手。

活动要求：用不同的拉力将纸火箭射向天空，观察纸火箭飞行高度与橡皮筋弹力大小的关

系。

现象:使用不同的拉力拉动三脚架下方的一根细绳时，纸火箭就会射向天空。

8.纸火箭飞行高度与橡皮筋弹力大小的关系：

拉力越大，橡皮筋弹力越大，纸火箭飞行高度越高;拉力越小，橡皮筋弹力越小，纸火箭飞

行高度越低。

得出的结论:这个体验活动说明了地球存在引力。

9.炮弹速度越快，飞行距离越远，假如速度达到7.9千米每秒，炮弹就会绕地球飞行，这时

候就脱离了地球的引力。因此我们要想脱离地球的引力，就要提高物体的速度，把物体的速度提

高到7.9千米每秒以上。

10.这里的7.9千米/秒即第一-宇宙速度,是使地球表面的物体环绕地球运行所需的最小入轨

速度。当物体速度低于第--宇宙速度时，最终将被地球引力拉回地面。

11.学生活动手册

画出抛向空中物体的运动轨迹。

10

沙包乒乓球纸片羽毛

地面

14.探索宇宙

1.从第一颗人造地球卫星升空起,人类已经向太空发射了多种航天器，它们承载着人类对太空

的无限梦想,去探索更加遥远的宇宙空间。

2.世界上第一个航天器是苏联1957年10月4日发射的人造地球卫星1号。

第一个载人航天器是苏联航天员加加林乘坐的东方1号飞船。

第一个把人送到月球上的航天器是美国阿波罗11号飞船。

第一个兼有运载火箭和飞机特征的航天器是美国哥伦比亚号航天飞机。

3.航天器分类

载人航天器一一载人飞船、航天飞机、空间站等。

空间探测器一一“卡西尼”号、“新视野”号、“旅行者”1号等。

登陆器一一“好奇”号火星漫游车、“玉兔”2号月球车等。

4.学生活动手册

查阅人类探索太空史，了解中国航天之旅,完成下表。

国家或宇

时间事件

航员

1957

发射了人类历史上第一颗人造卫星。苏联

1961

世界上第一艘载人宇宙飞船“东方”1号升空，人类第一次进入太空。苏联

1967

苏联联盟1号飞船在返回地球过程中因主降落伞失灵而坠毁。科马罗夫

1969阿姆斯特

美国“阿波罗”11号飞船离开地球，飞往月球，成功登月后安全返回。

朗

2011“勇气”号和“好奇”号火星探测器成功登陆火星,并开始火星探测活

美国

年动。

2013西昌卫星发射中心成功将“嫦娥”3号探测器送入轨道。“玉兔”号月球

中国

年车顺利驶抵月球表面。

11

2016有着“超级天眼”之称的500米口径球面射电望远镜(FAST)在贵州平塘

中国

年的喀斯特洼坑中落成启用。

5.1970年4月24日21时35分,我国第一颗人造卫星“东方红”1号发射升空，21时50分

传回了《东方红》乐曲。

6.“天宫”1号属于载人航天器,是中国第一一个目标飞行器和空间实验室。

7.杨利伟是中国第一位进入太空的航天员。

8.说说我国的“嫦娥工程”飞行器是怎样到达月球的。

嫦娥1号发射升空后，

先进入绕地球运行的16小时轨道,运行到近地点时,发动机点火增加推力，使嫦娥1号先后变

轨进入24小时和48小时轨道运行；当再次运行到近地点时，主发动机打开，嫦娥1号速度增加到

10.9千米/秒，嫦娥1号变换轨道，飞向月球；当其靠近月球时，进行制动减速，从地月转移轨道

进入12小时轨道，以后逐渐制动减速，进入3.5小时轨道，第三次制动减速后，进入127分钟环

月圆轨道。

9.苏联航天员加加林是第一位进入太空的人。不幸的是，他在之后的一-次飞行训练中牺牲

了。

10.1986年，美国“挑战者”号航天飞机升空后发生爆炸，航天员全部遇难。

11.在人类探索宇宙的过程中，人们花费了大量的人力、物力和财力，甚至以牺牲航天员的

生命为代价去探索宇宙，你认为这样做值得吗？

①站在人类未来的角度来讲，这样做是值得的。因为牺牲的宇航员，用自己的生命换回了人

的

②是值得的，人类对未知充满好奇，冲出地球探索宇宙是必然的，在探索的过程中必然会有

牺牲。

12.在人们的共同努力之下，全世界已经有两个空间探测器一旅行者1号、旅行者2号，正

在飞离太阳系，其中有一-个载着人类的照片和地图。

13.图片含义：

一男一女的后面是飞船的轮廓图。

左.上两个圆中间一道是表示氢的分子结构。

下面是表示太阳系，最左侧是太阳，向右是太阳系中的各大行星，第3颗行星出来一个飞

船，表示这个飞船是来自第3颗行星，那个飞船的轮廓与两个人后面的图案是一样的。

中间那个放射状的东西的中心表示太阳，放射状的线条的顶端表示以太阳为中心的十几颗脉

冲星的方向和与太阳的距离，是为了给捡到这艘飞船的外星人指示太阳方位用的。

两个人表示地球上发射飞船的智慧生物的样子，男性的左手是在向外星人问好。

假如有外星人存在，你认为要不要把地球的信息主动发给他们？

可以把自己的信息发给他们，加强星球之间的互相交流与了解。

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第五单元科技改变生活

15.影响人类文明的里程碑

1.人类自诞生以来,就不断地进行科技发明，从而推动人类社会的发展。有些发明的影响特别

大，例如轮子、蒸汽机、互联网等。

2.对社会发展具有深远影响的发明：

轮子的发明：车轮的最伟大作用是使人可以搬动大大超过自身重量的物体。有了轮子，彻底

改变了人类的运输方式,进而为以后的机械时代奠定了基础。

蒸汽机的发明：传统的马力或者水力无法提供工业革命所需要的动力，蒸汽机车比马车快,而

且载人载物多，使人和货物的流通速度大大加快。蒸汽机能量的开发为各个领域带来了一种有效

而强大的动力。

互联网的发明：互联网作为信息技术的载体已成为人们工作、学习、生活、娱乐的重要工

具，互联网的发展，给人们带来了巨大的方便，人们可以跨越时间和空间来共享海量信息。互联

网让世界变成了一个地球村。

印刷机的发明：使得人类传播精确快捷,它的对外传播更使全世界受益匪浅。

电话的发明：使人类的沟通能力加强了，使社会的运转效率大大提高，不仅节约了沟通的成本,

而且节省了沟通的时间。

飞机的发明：为人类交通运输开辟了一个新坐标，催生了航空运输业,是人类交通运输史上一

次重大革命,从此人类真正插上了“翅膀”，完成了飞翔天空的夙愿。

青霉素的发明：青霉素的发明凿动了抗生药家族的诞生,人类进入了合成药的新时代,终结了

人类的大敌之一一瘟疫。青霉素的发明结束了细菌性传染病无法治疗的时代。

化肥的发明：人类打开了从生物圈获取能量和物质的一个通道，使人类的温饱和营养问题得

到解决,生活水平迅速提高,人口快速增长。

飞机。飞机的发明使人们的出行变得更加方便，自从飞机发明之后，飞机日益成为现代文明

不可或缺的运载工具，他深刻的改变和影响着人们的生活方式。

纸。造纸术是我国古代科学技术的四大发明之一，纸的发明也是人类文明的伟大成就。纸张

的发明和应用对人类文明的进步起到了很大的推动作用。

电。电是蒸汽时代之后最伟大的发明，电的应用成就了工业的第2次革命，使人类社会进入

了电气时代。电的发明彻底改变了我们的生活、出行、交往形态等等。

指南针。指南针的发明对世界文明有着非常深远的影响和意义，他推动了新航路的开辟，推

动了世界文明的发展与形成，为人类识别方向奠定了基础，为人类了解地磁场开拓了先河，为军

事、航海、航空、旅游等各方面作出了巨大的贡献。

3.影响人类文明的里程碑

火的发现和使用

人类经历了从利用自然火到人工取火的漫长过程。最初，原始人只是把由雷电导致燃烧的树

枝带到山洞里去，后来他们发现摩擦可以生火。经过若干万年的摸索、尝试，人类终于掌握了人

工取火的便捷方法。

蒸汽机的发明和利用

1765年，英国工程师瓦特对原始蒸汽机作出重大改进，点燃了工业革命的导火索，改变了当时

整个工业的面貌。由于蒸汽机的丰功伟绩,因此人们把19世纪称为“蒸汽时代”

计算机的发明和互联网的诞生

1946年，第一台现代电子计算机在美国诞生。

1958年集成电路的研制成功,为现代计算机的出现铺平了道路。

1958年集成电路的研制成功，为现代计算机的出现铺平了道路。

互联网技术和多媒体技术也得到了空前的应用与发展，计算机真正改变了人们的生活：

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小到工作娱乐学习，大到商业政治社会,人类社会的方方面面都发生了翻天覆地的变化。

4.“火的发现和使用”是原始农耕社会对能源的开创性使用。

“蒸汽机的发明和利用”是工业革命时期随着火车和轮船的发明，促使物质运输的全球化。

“计算机的发明和互联网的诞生”标志着信息时代的到来,形成了信息的全球共享。

5.学生活动手册

科学阅读--《电灯改变了世界》

抽取上文中的关键信息，设计并制作“电灯改变世界”的卡片。

发明：电灯

发明时间：1879年；

发明人:托马斯.爱迪生（美国）；

电灯发明的意义：自电灯诞生之后，人类的照明方式发生了彻底改变；电灯改变了人类的晚间

生活和作息时间;丰富了人类的精神生活；

查资料，为具有里程碑意义的产品做-一张“它如何改变世界”的卡片。

发明：电

发明时间与科学家：

早在1819年，丹麦科学家奥斯特就发现了电流的磁效应现象。

1820年，法国科学家安培根据奥斯特的报告，对磁场与电流之间的关系作了进一步的整理

与研究。

电灯发明的意义：电是蒸汽时代之后最伟大的发明，电的应用成就了工业的第2次革命，使

人类社会进入了电气时代。电的发明彻底改变了我们的生活、出行、交往形态等等。

16.人造肥料与现代农业

1.现代化无土栽培的植物工厂和传统农民的田间劳作的相同与不同之处。

相同之处：他们都在种植物,进行植物养护活动。

不同之处：植物工厂富含科技含量，在育种、栽培、管理肥料等方面，对植物的光照、温度、

供水量、肥料等多方面有技术控制。

2.有土栽培与无土栽培有什么不同？

无土栽培是一种高科技种植方式。它的肥料是人工配制的营养液，基质种类比较多;种植方式

成本较高，对设备、技术等方面的要求也比较高，但产量也非常高。因而,种植面积较小，目前只有

少数的蔬菜瓜果和名贵花卉是用这种方式种出来的。

有土栽培则是沿续了几千年的种植方式。植物主要吸收的营养物质是来自于土壤，栽培方式

投资小，虽然产量比不上无土栽培，但适合种植的面非常广,所以仍然是目前最主要的种植方式,大

宗粮油作物、树木、果树均采用有土栽培。

3.人造肥料

发明者：1840年，德国化学家李比希。

主要成分：人造肥料是一种矿物肥料。

优点：

①篥分科学、均衡、全面。

②能有效提高作物产量。

③使作物根系发达、茎粗、叶茂、抗倒伏、内含物提高，从而增强抗病力，使病虫害减少。

④优化作物生长发育,适用水、旱作物,蔬果花卉，中草药等各种作物及土质,特别对贫瘠土壤

有特效。

⑤优化土壤结构,增加土壤有机质，促进土壤良性循环，保持土壤生物生态平衡，保证农业可持

续发展。

使用效果：

人造肥料的使用，提高了农作物产量，养活了更多的人。

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4.实验一：比较豆苗的生长情况

所需材料：豆苗、杯子、水、硬纸板、液体肥料等。

活动方法：

①如图示，将4棵发芽成功的豆苗放在4个杯子里，使豆苗的根完全浸入水中，上面盖上硬

纸板。

②在其中两个杯子里分别滴入2滴液体肥料，并做好标记。

③把4个杯子都放在窗台上。

④一周后比较豆苗的生长情况。

5.四个杯子中的豆苗生长条件有什么相同和不同之处？

相同之处：4颗豆苗的根都浸入了水中，上面都盖着硬纸板，而且都放在窗台上，所受的

阳光也是一样的。

不同之处:其中两个杯子中分别滴入了两滴液体肥料,而另外两个杯子没有加任何肥料。

实验现象：

滴入两滴液体肥料的豆芽长势很好，没有加任何肥料的豆苗缺少营养，长势不好。

实验结论：

说明在作物的生长过程中需要肥料，说明液体肥料也能够为作物提供营养物质。促进作物的

健康生长。

6.人造肥料可以是固态的，也可以是液态的。无土栽培也叫营养液栽培，就是用非土壤基质

或栽培容器固定植株,用营养液浇灌的栽培方法。

栽培基质有泥炭、珍珠岩、岩棉三种。

7.实验二:选择一种无土栽培方式栽种-种植物。

第一步:选择一种栽培基质

栽培基质-一般有泥炭、珍珠岩、岩棉三种。

第二步:配置营养液

营养液是根据母基液说明书按比例稀释出来的。

第三步:种植

①将营养液倒入栽培容器。

②在容器中均匀放入栽培基质。

③将发芽后的植株种在合适的位置。

第四步：日常管理

①保持栽培基质的水分，注意有的植物喜干,不能多加水。

②光照要适量,有的植物喜阴，要注意遮阴。

③注意防治病虫害。

8.学生活动手册

通过调查或查阅资料，比较传统农业与现代农业的不同。

项目.传统农业现代农业

育种手动选种基因育种

栽培温湿光肥水，智能调控土壤、垄耕立体栽培、无土栽培

肥料传统绿肥、动物肥料、淤泥化肥、滴灌、营养液

管理看天吃饭温湿光肥水,智能调控

我的结论:现代化无土栽培方式更易于管理，产量更高，品为与更有保障

17.钢筋混凝土与现代建筑业

1.比一比,现代建筑与古代建筑有什么不同？

古代建筑一般是两种结构，全木结构、砖木结构，国外还有全石结构,这