2022班级中秋节活动策划15篇

2022班级中秋节活动策划15篇2022班级中秋节活动策划1设计思考：中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。主题目标：(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯;(2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;(3)在活动中感受节日的欢乐气氛活动准备：1、有关中秋节的资料。2、收集各种月饼盒子布置活动室。活动安排：活动一：活动名称：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》活动目标：1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。活动准备：1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。活动过程：1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的'内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。活动二：活动名称：认识中秋节活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。活动准备：1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。2、民间故事《嫦娥奔月》活动过程：1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。B、月饼为什么是圆的呢?C、老师小结。D、分享月饼。活动总结：中秋佳节之际，我们为幼儿开展了“快乐中秋”主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、欣赏有关中秋节的音乐的活动中互相合作、共同分享。在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们观赏圆月，吃月饼，全家团圆的喜庆节日。2022班级中秋节活动策划2一、活动时间：快到中秋的前两天二、活动目的：1、深入了解中秋节名称的来源和风俗习惯。2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。3、培养学生对中华民族文化的'热爱。4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。三、活动准备：将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。四、学校中秋节活动方案第一阶段：活动准备1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。第二阶段：以班会形式进入活动1、情境导入2、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋(1)中秋节的由来(2)中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少第二主题：中秋实践活动1、设计别致、月饼图案2、举办月饼宴3、讨论中秋节活动方案(1)中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。(2)同学们之间交流。4、小结孩子们，今天我们的月饼好吃吗?我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗?2022班级中秋节活动策划3一、活动目的：中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。今年中秋是8号星期一，借此在中秋节到来之际，和平社区市民学校组织社区市民参与一些趣味活动，不仅然他们感受到社区的和谐氛围，还能够为中秋节的宣传打下良好的基础。二、活动主题：“情系社区，欢乐中秋”三、活动时间：20xx年x月x日四、活动地点：xx社区市民学校五、参与人员：xxx社区居民六、活动板块：1、猜灯谜：在经准备好的谜题板上，主持人在念完谜题后，举手回答，回答正确就有小礼品。(每人机会只有一次)2、诗词接龙：在先准备好的关于中秋的诗词中，把诗词空余的.部分补充完整，回答正确就有小礼品。(先举手先回答，每人只有一次机会)3、才艺表演：凡是自己愿意表演的市民都可以上台表演，节目题材不限(包括诗歌朗诵、唱歌、舞蹈、相声、笑话等)只要上台表演的，就可以获得小礼品。4、发月饼：大家围坐在一起，每个人发几个小月饼，共同庆祝美好佳节的到来。七、活动前期准备：1、联系社区主要负责人，连同其做好活动宣传工作，让更多的社区居民参与进来。2、社区负责帮忙征询一个节目主持人(社区志愿者)负责活动主持。3、提前到商场购买所需的物品。4、准备好灯谜，做好放灯片，准备好“诗词接龙”的诗词。5、现场的布置，音响、放灯片、桌灯，横幅。八、活动流程：1、上午9:00：组织参加者进入会场，维护现场秩序。2、9:00-9:30：猜灯谜活动，主持人宣布活动规则，按照规则对活动进行开展，注意活动现场的秩序维护。3、9:30-10:00：诗词接龙活动，主持人宣布活动规则，每位参加市民按照规则进行。4、10:00-10:40：才艺表演文艺活动，本环节为自由才艺施展，主持人应该多多鼓励市民参加，如果表演的人多，时间可以延长到11:00，每个表演者不能超过8分钟。5、10:40-10:50：发月饼，为每一个与会市民发几个小月饼，并一起合影留念。6、活动结束后，组织大家有秩序的离开会场，然后清理会场。九、经费预算：月饼：200元小礼品：100元共计：300元2022班级中秋节活动策划4前言民间传说《嫦娥奔月》无论有多少版本，一点是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，赠之不死仙药，而嫦娥因故吃了仙药，无法逗留地面，飞天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果和月饼，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满园，象征团圆，又称为团圆夜。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，吃月饼以示“团圆”，是古代中秋祭拜月神的供品。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的一大象征，慢慢的，月饼也就成为了节日的必备礼品。活动介绍中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。我们的同学有很多路途遥远，不能回家与家人团聚，“每逢佳节备思亲”之感油然而生，同学们都想拥有一个圆满，快乐的仲秋之夜。因为缘分，我们同在数计学院、同在11级数本班，现在，这里不再是一个班，而是一个家，我们是彼此的家人。因此，为了让每个同学在这个新家中愉快开心的度过每一天，中秋之夜是个开始。一、活动主要方式：以抢答赛展开、二、活动主题：中秋趣味抢答赛，仲秋之夜大团圆三、活动时间：20xx年9月30日四、活动地点：三教3708五、参赛选手（共六对）：一号：二号：三号：四号：五号：六号：六、工作人员（共三组）：主持人：赖灵燕黄俊毅PPT制作：王荣贵潘建计分和后勤管理：吴丹丹张利徐洪军活动流程一、主持人简单介绍中秋节的来源和习俗。二、开场秀：歌曲《月亮代表我的心》（）三、主持人介绍参赛规则：1、由主持人先说出题目；2、谁最先站起来将获得此次回答权；3、答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分，在主持人说“请回答”之前不可以先站起来，否则扣一分；4、每答四个题目为一个回合，c第五个题目由王老师来回答，答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分。5、然后由王老师随机抽取1—6号其中一张卡片，并且将王老师得分或扣分的结果变为抽到的队伍；《老王帮帮帮》6、在比赛进入到中期时，xx位参赛选手获得休息，由观众参与我们的《观众机智表演》活动，可争取为自己支持的队伍进行加分；7、比赛结束后，每位选手、工作人员可获得月饼每人一个，获得最高分的`一组选手将获得第一名的荣誉奖状，并且可将月饼发给自己的九个队员每人一个；四、比赛正式开始。五、中场拉分活动《观众机智表演》规则：1、每组中在观众台上选出1到3人；2、由1—6号顺序开始分别抽取卡片，并且根据卡片上的内容来做，卡片上有详细的顺序和要求；（1）背一首有关中秋节的诗歌；（2）说一个笑话，并且至少要让一位观众笑起来；（3）唱一首歌；（4）背一个有关中秋节的对联；（5）跳舞或跳几个搞笑的动作直到观众满意为止；（6）连续回答对三个问题3、抽取后有两分钟时间考虑，然后做对了的可将为自己队伍加2分，做错或做不出来的将让自己队伍扣2分（在考虑的期间，任意选其他两个观众唱《花好月圆夜》）；4、同样由抽取到的1—6号顺序开始；六、六对选手比赛继续。七、比赛结束，颁奖，发礼品。八、主持人朗读同学们对中秋的祝福和愿望。2022班级中秋节活动策划5一、活动前准备知识目标(1)了解中秋节的由来(2)了解中秋节的习俗(3)了解中秋节月饼的由来(4)了解有关中秋节的诗歌、故事、传说。[能力目标]1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。[情感目标]1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。二、活动准备：1、学生准备：课前请学生中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。三、活动时间9月至10月上旬四、活动程序：(一)情境导入月是民族、家庭幸福的象征。农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么?生：自由发言。师：总结学生发言之后确定研究主题如：a、中秋节的.由来b、中秋节的习俗。c、有关中秋节的诗词d、中秋月饼的来源(二)分阶段活动：第一阶段：开展调查研究活动内容：1、搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，了解中秋节的传统习俗，并从中解读传统节日在生活中的韵味。2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，准备展示交流。3、搜集中秋节习俗方面的资料。a、中秋节的起源b、中秋节的传说与民间故事师：对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传说及一些民间故事?中秋传说——嫦娥奔月c、习俗调查师：中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。我们可以向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。2022班级中秋节活动策划6前言民间传说《嫦娥奔月》无论有多少版本，一点是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，赠之不死仙药，而嫦娥因故吃了仙药，无法逗留地面，飞天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果和月饼，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满园，象征团圆，又称为团圆夜。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，吃月饼以示“团圆”，是古代中秋祭拜月神的供品。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的一大象征，慢慢的，月饼也就成为了节日的必备礼品。活动介绍中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。我们的同学有很多路途遥远，不能回家与家人团聚，“每逢佳节备思亲”之感油然而生，同学们都想拥有一个圆满，快乐的仲秋之夜。因为缘分，我们同在数计学院、同在11级数本班，现在，这里不再是一个班，而是一个家，我们是彼此的家人。因此，为了让每个同学在这个新家中愉快开心的度过每一天，中秋之夜是个开始。一、活动主要方式：以抢答赛展开、二、活动主题：中秋趣味抢答赛，仲秋之夜大团圆三、活动时间：20xx年9月30日四、活动地点：三教3708五、参赛选手（共六对）：一号：二号：三号：四号：五号：六号：六、工作人员（共三组）：主持人：赖灵燕黄俊毅PPT制作：王荣贵潘建计分和后勤管理：吴丹丹张利徐洪军活动流程一,主持人简单介绍中秋节的来源和习俗。二、开场秀：歌曲《月亮代表我的心》（）三、主持人介绍参赛规则：1、由主持人先说出题目；2、谁最先站起来将获得此次回答权；3、答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分，在主持人说“请回答”之前不可以先站起来，否则扣一分；4、每答四个题目为一个回合，第五个题目由王老师来回答，答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分。5、然后由王老师随机抽取1—6号其中一张卡片，并且将王老师得分或扣分的结果变为抽到的队伍；《老王帮帮帮》6、在比赛进入到中期时，xx位参赛选手获得休息，由观众参与我们的《观众机智表演》活动，可争取为自己支持的队伍进行加分；7、比赛结束后，每位选手、工作人员可获得月饼每人一个，获得最高分的一组选手将获得第一名的荣誉奖状，并且可将月饼发给自己的'九个队员每人一个；四、比赛正式开始。五、中场拉分活动《观众机智表演》规则：1、每组中在观众台上选出1到3人；2、由1—6号顺序开始分别抽取卡片，并且根据卡片上的内容来做，卡片上有详细的顺序和要求；（1背一首有关中秋节的诗歌；2说一个笑话，并且至少要让一位观众笑起来；3唱一首歌；4背一个有关中秋节的对联；5跳舞或跳几个搞笑的动作直到观众满意为止；6连续回答对三个问题）3、抽取后有两分钟时间考虑，然后做对了的可将为自己队伍加2分，做错或做不出来的将让自己队伍扣2分（在考虑的期间，任意选其他两个观众唱《花好月圆夜》）；4、同样由抽取到的1—6号顺序开始；六、六对选手比赛继续。七、比赛结束，颁奖，发礼品。八、主持人朗读同学们对中秋的祝福和愿望。2022班级中秋节活动策划7一、活动目标：让学生了解更多的中国传统文化，知道中秋节的来源及意义，以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。二、活动准备：资料搜集，做课件、歌曲《明月几时有》1、学生根据自身特长，分别收集与中秋节相关的文化。(1)可选内容：中秋节的美丽传说(向家长了解，到有关网上查询。)月饼的文化(收集形式：网上收集，上街调查，向家长了解)有关中秋有诗词歌曲(向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店寻找。)(2)时间限制：三天内(3)展示形式：图片、诗朗诵、语言汇报等2、教师准备相关的补充资料，制作课件。三、活动流程预设：1、活动一：中秋节的美丽传说(1)中秋传说之一嫦娥奔月(2)中秋传说之二吴刚折桂(3)中秋传说之三朱元璋与月饼起义2、活动二：月饼的文化(1)学生汇报有关月饼的文化。(2)汇报：同学说说自己所知道的月饼，可以从种类、味道等方面去说。(3)教师展示：课件显示，老师师再稍作解释：先吃咸后吃甜。品尝月饼伴茶水。吃月饼要适量。要吃新鲜月饼。3、活动三：中秋节的诗词、歌曲、歇后语4、活动四：地方习俗大家看(教师资料袋：中秋节的地方习俗)四、活动意义：中秋节在中国是一个全民性的重大节日，在日益重视传统的当今时代，如何挖掘传统节日的内涵，如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶，让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀，一次主题班会课能起到的作用也不可小视。班级中秋节活动策划书3一）中秋游园赏月班级同学在中秋节的月圆之夜，一起结伴游玩，诉说着大学趣事，吃着班级发的月饼，欣赏着的美丽的月亮，惬意、惬意啊。二）赏月舞会在热闹的校园广场，一群激情的青年们在月光下翩翩起舞，多么和谐的一幕！说不定某些人还会有意外的“收获”呢。三）中秋灯谜活动试想这样的一个场景：在各种光彩夺目的大学生手工制作的彩灯下，同学们认真思考着彩灯上的灯谜，不时有人挤出人群，冲向那被同学们挤得密不透风的兑奖处。兑奖处的工作人员都忙得不可开交。因猜中而欣喜的同学们都拿着各自的小礼物：有的手中拿着笔芯，有的拿着月饼，有的'拿着果冻、中国结······在灯谜活动中主要是为了获得答对时的成就感和拿到奖品的喜悦，虽然一点点小奖品微不足道，但每个人总会获得不同的收获。灯谜无论难与否，学会思考才能得到快乐！四）中秋祝福卡（许愿卡）还在校园的学子们，在中秋之夜没有不想念家里的亲人的，一张小小的祝福的卡片，就能激情心中无限的暖流。在中秋之夜，将自己对家人的思念与祝福写在特制的卡片上，由班委或者某社团邮寄回家，带给家人的不只是欣慰······五）中秋故事大赛一群人坐在操场的草坪上，讲着自己的开心的、难过的、后悔的事，是拉近大家心灵的最好的时机哦。六）中秋了，大家相约去爬山夜晚露营在大自然的怀抱下，也是一次非凡的经历。七）中秋晚会大家在晚会上尽情的唱歌、跳舞，还要不时的穿插一些趣味游戏，让今年的中秋过的快快乐乐的。小提醒：中秋节，除了发信息祝福外，喜欢上网的同学们，记得给自己的亲戚、朋友、老师送上一份“电子月饼”哦！2022班级中秋节活动策划8一、活动指导思想中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。二、活动目的1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的.特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。三、活动安排1、活动主题：月到中秋分外圆；2、活动对象：全班学生；3、活动时间：班会课；4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜；5、活动准备：（1）挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时；（2）收集相关的中秋灯谜和歌曲；（3）全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用；（4）竞猜规则宣读；（5）准备书签；四、活动流程第一阶段：主持人开场白。（2分钟）主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。男：那就让我们来考考大家。举头望明月。同学们：低头思故乡。女：海上升明月。同学们：天涯共此时。男：月是故乡明。同学们：茶是故乡浓。男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的。男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》。第二阶段：女主持人放短片。（5分钟）第三阶段：竞猜。（15分钟）必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题。抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲。第四阶段：总结颁奖。（5分钟）2022班级中秋节活动策划9一、活动目的：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。二、活动主题：月圆国圆，传承经典三、活动时间：X月X日――X月X日四、活动内容：（一）中秋读月1、（X月X日）国旗下讲话――“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”――帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”――给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”――为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。2、（X月X日――X月X日）搜集与中秋节有关的'故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。（二）中秋忆月1、（X月X日――X月X日）各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；2、（X月X日――X月X日）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。3、（X月X日）各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。（三）中秋赏月：1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。（一、二年级）2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。（三、四年级）3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。（每个中队上交5份）。2022班级中秋节活动策划10一、活动时间快到中秋的前两天二、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的＇传统节日中蕴涵的意义。1、深入了解中秋节名称的＇来源和风俗习惯。2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。3、培养学生对中华民族文化的热爱。4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。三、活动准备将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。四、学校中秋节活动方案1、活动准备搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等，调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的'风俗习惯。2、以班会形式进入活动（1）中秋节的由来；（2）中秋节的传说与民间故事；（3）中秋诗词佳句知多少。五、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。六、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。七、反思与拓展通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我们的节日·中秋”主题教育活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。八、小结孩子们，今天我们的月饼好吃吗？我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗？2022班级中秋节活动策划11设计意图中秋节对中班幼儿来说还是比较陌生的，本次活动设计让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的渊源，中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事吃月饼、欣赏音乐，使孩子对中秋节有初步认识。活动名称：《中秋节》活动目标：1、知道中秋节的来历、习俗。2、体验与同伴一起过节的快乐活动重点及难点：知道中秋节的'由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往。活动准备：有关中秋节的图片，月饼(每人一块)、多媒体。活动过程：一、开始部分提问：1、小朋友们，你们喜欢吃月饼吗?2、你们知道什么时候吃月饼吗二、基本部分1、出示图片，请小朋友一块看一下图中都有些什么人，他们在干什么。2、接下来，老师给小朋友们讲一个故事，小朋友们仔细听，听完之后，请小朋友说一说为什么要吃月饼(故事开始，从前……)小结：明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团圆的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月。3、教师宣布中秋节的活动开始了，首先，给每位幼儿一边吃月饼，一边听音乐。感受与同伴在一起过节的快乐。4、音乐停止，教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。5、中秋节的活动结束。三、结束部分小朋友今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。2022班级中秋节活动策划12一)中秋游园赏月班级同学在中秋节的月圆之夜，一起结伴游玩，诉说着大学趣事，吃着班级发的月饼，欣赏着的美丽的月亮，惬意、惬意啊。二)赏月舞会在热闹的校园广场，一群激情的青年们在月光下翩翩起舞，多么和谐的一幕!说不定某些人还会有意外的收获呢。三)中秋灯谜活动试想这样的一个场景：在各种光彩夺目的大学生手工制作的彩灯下，同学们认真思考着彩灯上的灯谜，不时有人挤出人群，冲向那被同学们挤得密不透风的兑奖处。。兑奖处的工作人员都忙得不可开交。因猜中而欣喜的同学们都拿着各自的小礼物：有的手中拿着笔芯，有的'拿着月饼，有的拿着果冻、中国结、、、、、、在灯谜活动中主要是为了获得答对时的成就感和拿到奖品的喜悦，虽然一点点小奖品微不足道，但每个人总会获得不同的收获。灯谜无论难与否，学会思考才能得到快乐!四)中秋祝福卡(许愿卡)为传承我国的传统节日，发扬社区文化，联络邻里感情，增强社区凝聚力的作用，增进居民对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，我社区结合实际，特制定20xx年端午节活动方案如下：一、举办单位：前村社区居民委员会二、活动地点：前村社区门口三、活动时间：20xx年6月22日四、活动主题：粽叶飘香过端午，幸福和谐邻里情五、参加人员：辖区居民六、活动安排及布置1、场地布置：进行现场勘察，准备各种活动道具，划定活动区域2、准备各种奖品及纪念品3、配置节日音乐并拍照4、准备横幅七、活动保障(一)组织保障为了使社区端午节活动健康、有序进行，特成立社区活动领导小组：组长：陆斌明副组长：吴萍成员：王彩琴、吴桂祥、唐明、周朝博小组下设工作小组，由吴萍任组长，唐明为副组长，其他人员及全体小组长为成员，负责社区端午节活动的策划、组织、实施。八、活动内容1、其乐融融包粽子2、巧手做香袋3、邻里赠香袋4、袋鼠运瓜5、蛋体彩绘6、宝贝健康爬九、活动说明：(一)、其乐融融包粽子：通过预先报名的形式挑选手艺好的居民进行现场包，不计时间，材料由社区统一提供，将包好的粽子分发到居民。(二)、巧手做香袋：通过预先报名的形式参加活动，自己准备好做香袋的相关材料，活动当天到现场进行做香袋比赛，社区将做好的香袋现场统一进行评比。(三)、邻里赠香袋：社区将预先准备好现成的香袋，活动当天对参与活动的小朋友进行分发，活跃节日氛围。(四)、袋鼠运瓜游戏：通过预先报名的形式以儿童家庭为单位参加，人数为3人，社区设定运瓜路线，听哨音游戏开始进行计时，进行运瓜接力，限时3分钟，按运瓜数量评选出前三名。(参与者一名必须是儿童)(五)蛋体彩绘：通过预先报名由一名家长带一名孩子参加，材料由社区提供，参加活动者每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由社区评委评选出前三名。。(六)宝贝健康爬：通过预先报名的形式参加活动，参与者为2周岁以下孩子，社区预先准备好场地，设起点和终点，在场地当中设置吸引孩子的障碍，由爸爸妈妈做引导，一起完成爬行任务，按时间取前三名。2022班级中秋节活动策划13一、活动目的通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。二、活动准备1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人；2、根据班会内容确定班会骨干同学；3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目；4、学生查找有关中秋的信息。三、活动过程1、主持人致欢迎词；2、xx朗诵《水调歌头·中秋》；3、讲述中秋的由来、食俗；4、讲述身边有关中秋的传说故事；5、有关中秋的民谣表演；6、xxx等全班合唱《水调歌头·中秋》；7、主持人宣布班会结束。四、活动内容女：首先欢迎各位老师光临，参加我班的“我们的节日——中秋”主题班会。男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的梦想。女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。男：转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学老师——合：“中秋节快乐！”男：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧？我们来一起回忆一下，我们有没有学过什么诗词是有关中秋的？女：下面请欣赏周想朗诵《水调歌头·中秋》五、各地月饼的传说月饼象征团圆，是中秋祭月和拜土地公的必备祭品。而中秋节吃月饼的`习俗，是由元朝末年流传下来的。元朝末年，汉人打算起来反抗蒙古人的统治，却苦于无从传递消息。后来刘伯温想出一条计策，到处散布流言，说有冬瘟流行，除非家家户户都在中秋节买月饼来吃，才能避免。人们买了月饼回到家中，发觉里面藏着纸条，上面写着：“中秋夜，杀鞑子，迎义军！”于是众人纷纷起义反抗统治者，中秋节吃月饼的习俗就是这样留下来的。中秋早晨一般都吃红烧玫瑰糖芋头，据说也与此有关。相传蒙古灭宋之后，民族压迫深重，汉人时刻都想反抗。有一年，大家约好中秋之夜一齐动手。为了厌胜，人们要吃红烧芋头，象征“鞑子”人头落地，这就是现在中秋节吃糖芋头的来历。这个传说在各地则变异为：当时元朝统治者规定，每户潮人家都要住一个蒙古兵，受汉人供养，监视汉人的行动，并且只允许三家共用一把菜刀。老百姓恨极了，便趁着中秋节吃月饼的机会，把相约举事的纸条，放在月饼馅子里。取芋头与“胡头”谐音，且形似