甘肃省靖远第四中2024年高三第二次联考历史试卷含解析

甘肃省靖远第四中2024年高三第二次联考历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．古代罗马法中规定：法官在审理诉讼案件时，如果原告有欺作、胁迫等行为，被告如果也有可原谅的错误，法官有权减免被告的责任。这一规定A．提升了法官的司法权威 B．有利于维护诚信和公平C．意在维护罗马公民利益 D．强化了人们的守法意识2．1859年（清咸丰九年）6月25日，英法联军舰队14艘（其中英国军舰11艘、法国军舰2艘、美国军舰1艘）不宣而战攻打天津大沽口炮台，并强行驶入海河。天津守军英勇还击。这次保卫战是鸦片战争以后清军抗击外来侵略取得的第一次大胜仗，也是第二次鸦片战争唯一的一次胜仗。由此以后①大沽口炮台成为近代中国最坚固海防工事②天津的城市布局发生重大变化③中国的海军开始步入近代化④清政府的权力结构发生变化出现洋务派A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④3．如图为西安大雁塔唐代进士题名帖。大雁塔位于陕西西安的慈恩寺中，为唐玄奘所建。唐朝新中进士，均在大雁塔内题名，故以“雁塔题名”代称进士及第。雁塔下题名成为时人光宗耀祖的目标追求。对此解释合理的是，唐代A．科举取士的形式趋向于僵化 B．书法艺术受到士人推崇C．科举考试的社会影响力凸显 D．文学素养影响科举功名4．（加试题）走进历史博物馆，人们经常能看到说明书上画着一个“马”字，但齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的写法却很是不同，使人感到，如果不是秦始皇统一文字，方块字还不知道会裂变成几种古怪的文字呢！印象一旦形成，往往根深蒂固。然而有学者翻检史书注意到，战国时的外交活动非常频繁，纵横家们到处上书，谋求列国君主信用，却没有出现任何文字障碍的例子。研究战国七雄的文字，发现90%以上是一样的，秦统一文字的工作只是“罢其不与秦文合者”。这说明A．治史之难，难在问题的发现与提出，难在观点的梳理与解读B．认识事物有一个摸索的过程，但材料无疑是历史研究的出发点C．对人们视为定论的说法，不可盲从，应当搜集原始材料去检验D．处理问题与史料的关系时，须杜绝先树观点，再找材料的做法5．“一边是世界市场凯旋式的扩张，一边是连天的炮火，大量无辜者在不断地浴血——前南联盟境内的战争、连年的以巴冲突、接连不断的恐怖袭击、非洲一些地方的种族仇杀……这些构成全球化时代的另一张世界政治地图。”对材料出现的这些问题，可以提供的解决方案包括①推行可持续发展战略②充分发挥联合国的作用③构建人类命运共同体④建立起公正、合理的国际政治、经济新秩序A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④6．以资本在10万元以上的在中国的外资大型工矿业企业来计算，1840～1894年为23家，创办时的资本总额共为7631千元。1895～1913年增加到136家，创办资本总额为103153千元，后者为前者的13.5倍。外资企业在华激增的主要原因是A．鸦片战争后清政府日益腐败B．晚清政府积极引进外国资本C．列强对华资本输出的合法化D．西方国家工业革命突飞猛进7．中国共产党分别于1956、1969、1982、1992年召开第八、九、十二、十四次全国代表大会。下表是对这四次大会政治报告中出现的前10个高频词的次数统计。其中与党的十二大相对应的一组是A．① B．② C．③ D．④8．中国明朝和西欧文艺复兴时期的科学技术都取得了辉煌的成就，这些成就的共同之处是A．反映了尊重自然、探索自然的精神B．侧重于理论探索C．局限于生产、生活层面的探索D．提倡实验科学9．青铜器在中国的使用，约相当于从夏朝至春秋战国之交（公元前5世纪），经历了1500年，习惯称这时段为中国文明的青铜时代。下列有关中国青铜时代的表述，不正确的是A．新石器时代中国已出现小件早期铜器 B．商代青铜器生产规模已相当大C．青铜上金文后成为五大主要字体之一 D．西周青铜器大多为礼制的10．据统计，新航路开辟后的一百多年间，美洲白银总产量的将近一半输向了中国。与此同时，中国的米价一直维持在一种超稳定状态。据此推知白银的大量流入A．没有促成中国经济的转型 B．促进了商品经济的发展C．迫使政府放弃了抑商政策 D．提高了民众的生活水平11．“如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越长，其革命性就越明显”。材料所述的“革命性”主要表现为A．建立了议会制共和国B．国王权力全部转移至议会C．从传统君主专制向近代民主转变D．工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权12．古罗马法学家盖尤斯在《法学阶梯》中说：“通过合意缔结契约之债是因为，不需要任何特殊的语言或文字，只需要实施交易行为的人们相互同意。这种交易也可在未出席者之间缔结”。这反映了当时罗马法A．重视保护居民的意愿B．突破了形式主义的束缚C．注重对法律追本求源D．二元法律体系最终消亡二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，完成下列要求。材料一现代大学理念在历史上有三次重大转变：从英国模式到德国模式，再到美国模式英国模式开启“博雅教育”的先河，始于牛津大学和剑桥大学（两校均创建于中世纪）。学生在大学要学习经典文科课程而非“有用”课程，因为大学是学习“做人”的地方到了19世纪，德国开创了一种新的大学模式——研究型大学模式。与英国模式不同的是，在研究型大学中，教学和研究是结合在一起的。研究是为了创造新知识，不是简单地存储已有知识。早期的美国大学模式完全是按照英国模式建立的。…随着科学技术和经济的发展，美国大学发生了重大变化。19世纪后丰期的美国大学具有如下特征：第一，注重科学技术，不再是《耶鲁报告》中强调的经典课程了；第二，注重研究，不再只强调教学；第三，来自政府和私人的大量资金涌入大学。——摘编自钱颖一《大学的改革》材料二中国古代书院出现于唐朝，到宋代书院兴盛。在范仲淹的理想中，应天府书院就是“天下庠序”的样板工程，其所反映的教育概念大致有三：一是以经义、文学为主要教学内容，而讲求博涉。二是以培养廊庙之器为教学目标，进而心忧天下，退而遒乐古人，是一个理想的人才标准。三是赞赏魁甲英雄，主张教育学生的书院与录取进士的科举相互结合。——摘编自邓洪波《中国书院史》（1）根据材料一并结合所学知识，归纳近代英、德、美三国大学各自的办学特点及其主要原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，对比宋代书院与近现代西方大学在育人理念上有何不同。（3）结合材料，谈谈宋代书院与近现代西方大学对今天人才培养的启示。14．（20分）阅读下列材料，完成下列要求。公共卫生就是组织社会共同努力，改善环境卫生条件，预防控制传染病和其他疾病流行，培养良好卫生习惯和文明生活方式，提供医疗服务，达到预防疾病，促进人民身体健康的目的。材料一公共卫生最早是从英国开始的，是18世纪末19世纪初西欧社会“启蒙运动、工业革命的产物”。最初关注的是环境卫生和疫病预防，后来逐步扩展到多个领域，比如卫生行政、环境卫生、劳动卫生、医疗卫生、妇婴卫生、卫生教育等，几乎包罗了所有与民众生命健康有关的问题。大体而言，广义上的公共卫生行政事务包括了上水道、下水道、粪尿处理、道路清扫等环境卫生；医疗设施或对药品进行管理的保健卫生；还包括对卫生的重要性和方法进行教育的卫生教育以及对各种卫生数据进行统计的卫生统计等。狭义的公共卫生则指公共卫生行政、环境卫生、卫生防疫及饮食品卫生等。19世纪前期，英国颁布了第一部《公共卫生法案》，来应对英国日益严重的环境卫生的困扰。从英国开始，公共卫生立法开始成为欧美国家和政府的一项重要事项。——摘编自王其林《中国近代公共卫生法制研究1905—1937》材料二清末新政中建立起卫生行政制度，并初步形成了卫生法律体系，以1911年东北鼠疫治理为契机，以防疫为主的公共卫生开始从无到有、从地方性立法向国家性立法过渡。由于社会转型以及政局动荡的深层因素影响，民国初的中央和地方卫生行政机构并不稳定，曾几度裁撤。即使如此，公共卫生法律的制定与实施仍卓有成效，不仅公共卫生立法的范围进一步扩大，专业化、技术性规范日益成为公共卫生立法的重点。与清末相比，防疫、医师登记、环境、饮食、饮水类等公共卫生法规都形成了体系，更重要的是基本勾画出了民国公共卫生法律制度的概貌。——摘编自王其林《中国近代公共卫生法制研究1905—1937》（1）根据材料一并结合所学知识，简析欧美公共卫生的特点及其形成的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，简述清末、民国公共卫生制度建立的背景和意义。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】

材料信息是，因原告有欺诈行为而减免被告的责任。这说明不诚信行为会受到法律的制裁，既体现了对诚信原则的维护，也体现了司法公平，故B项正确；该规定提升了法律的权威，而不是法官的权威，排除A项；材料中的规定可能发生于罗马公民之间，因而不能说明是为了维护罗马公民利益，排除C项；材料中的规定强化了人们的诚信意识，而不是守法意识，排除D项。2、B【解析】

大沽口保卫战取得了胜利，并不能说明大沽口炮台是最坚固的工事，①错误；②③④均符合题意，故选B；ACD不符合题意，排除。3、C【解析】

由材料可知，“雁塔题名”成为进士及第的代称，雁塔下题名成为时人光宗耀祖所追求的目标，说明科举考试的社会影响力凸显，故选C项；材料没有涉及科举取士的形式，故排除A项；材料主题与书法艺术无关，故排除B项；材料没有体现文学素养与科举功名的关系，故排除D项。4、C【解析】

根据材料“如果不是秦始皇统一文字，方块字还不知道会裂变成几种古怪的文字呢”、“研究战国七雄的文字，发现90%以上是一样的，秦统一文字的工作只是“罢其不与秦文合者””可知体现的是对人们视为定论的说法，不可盲从，应当搜集原始材料去检验，C选项符合题意。治史之难，难在问题的发现与提出，难在观点的梳理与解读的说法与材料无关，A选项排除。认识事物有一个摸索的过程，但材料无疑是历史研究的出发点的说法与材料无关，B选项排除。处理问题与史料的关系时，应该注意用史料论证观点的合理性，D选项排除。5、D【解析】

材料体现的是世界市场的发展及地区局部冲突不断，为此可以解决的方案包括推行可持续发展战略、充分发挥联合国的作用、构建人类命运共同体和构建国际政治经济新秩序，①②③④符合题意，D正确，ABC排除。故选D。6、C【解析】

1895年《马关条约》签订后，列强可以在通商口岸开设工厂，表明对中国的经济侵略由商品输出变为资本输出，即列强对华资本输出的合法化，故答案为C；材料没有反映清政府的腐败，排除A；选项B不符合史实，当时清政府主要放宽了民间设厂的规定，并未大量引入外资，排除；西方工业革命发展会促进外资在华增加，但是材料强调的是甲午战争后外资激增，而西方国家工业革命的发展情况在甲午战争前后并无明显变化，选项D排除。7、B【解析】解题时紧扣“十二大”等关键信息，然后联系已学知识可知，对四次会议的特征进行逐项对比分析。首先，可从特征比较明显的会议开始进行分析。中共九大是在“文革”期间召开的，主要特征是以阶级斗争为纲，故出现频率高的词汇应为“阶级”、“革命”，④与之相符，故D项排除；中共十四大提出了建设社会主义市场经济体制的目标，动员全党同志和全国各族人民，进一步解放思想，把握有利时机，加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利，因此此时出现频率最高的词汇应为“经济”“建设”，③与之相符，故C项排除。然后，再结合所学知识对中共八大和十二大的主要特征进行分析。中共八大正确地分析了社会主义改造基本完成以后，中国阶级关系和国内主要矛盾的变化，确定把党的工作重点转向社会主义建设，着重提出了执政党的建设问题，故其“阶级”一词出现的频率比中共十二大高，与①的高频词相一致，故A项排除；中共十二大提出建设有中国特色的社会主义，提出了党在新的历史时期的总任务，即团结全国各族人民，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家，②与之符合，故B项正确。【名师点晴】党的历史上有很多重要的会议，试题主要考查对历次会议核心内容的准确认识。中共八大正确地分析了社会主义改造基本完成以后，中国阶级关系和国内主要矛盾的变化，指出当时党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民群众日益增长的物质和文化需要对指导社会主义建设具有重要意义，是探索建设社会主义道路的良好开端中共九大核心内容：无产阶级专政下继续革命的理论。大会通过的《中国共产党章程》对八大党章作了错误修改使“文化大革命”的错误理论和实践合法化，在思想上、政治上、组织上的指导方针都是错误的中共十二大确定党为全面开创社会主义现代化建设新局面而奋斗的纲领，审议通过新的《中国共产党章程》；提出建设有中国特色的社会主义中国进入全面开创社会主义现代化建设时期中共十四大中国进入全面开创社会主义现代化建设在全党的指导地位，提出建立社会主义市场经济体制改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段8、A【解析】试题分析：依据所学知识，文艺复兴时期有天文学领域的革命、数学和物理学方面的成就；明朝时期有数学方面的珠算法和求圆周率公式的推导、证明，农业及手工业生产的综合著作——《天工开物》。故二者的共同点是体现了尊重自然、探索自然的精神。考点：古代中国科学技术和文学艺术·古代科技·明朝科技9、C【解析】

依据中国的文化可知，中国的五大主要字体是篆书、隶书、楷书、行书、草书。因此金文不属于五大主要字体，C符合题意；依据所学可知，仰韶文化遗址中出土过一些铜片，表明新石器时代已经出现了早期铜器，A不符合题意；商朝时期，我国青铜器铸造技术已有提高，生产规模相当大，B不符合题意；西周时期青铜器大都是礼制的象征，D不符合题意。故选C。10、A【解析】

根据材料“美洲白银总产量的将近一半输向了中国”“中国的米价一直维持在一种超稳定状态”可知，即使大量白银流入中国市场，但对中国市场、物价没有明显的影响，没有导致“价格革命”，说明白银的大量流入没有促成中国经济的转型，A项正确；材料内容体现了大量白银流入市场，但物价仍很稳定，没有体现白银流入对推动商品经济方面的影响，B项错误；中国古代一直实行重农抑商政策，没有放弃，C项错误；材料内容没有强调白银流入对提高百姓生活水平方面的影响，D项错误。11、C【解析】

“结合所学知识可知。英国在1688年光荣革命后，确立了君主立宪制统治，对欧洲绝对君主专制制度和君权神授、君主万能、臣民必须无条件服从等思想，都是一个沉重的打击，因此C选项符合题意；英国属于君主立宪制政体，A选项排除；《权利法案》颁布后，国王尚有行政权，B选项排除；1832年议会改革使工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权，D选项排除。12、B【解析】由材料“合意缔结契约之债……不需要任何特殊的语言或文字，只需要实施交易行为的人们相互同意……也可在未出席者之间缔结”可见，罗马法的此项规定突破了形式主义的束缚，故选B。材料仅反映交易双方的意愿，不同于居民的意愿，故A项错误；C、D项在材料信息中无体现，故排除。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）特点：英国：博雅教育，注重人文课程；强调做人教育。德国：研究与教学相结合；注重培养创新能力。美国：注重科学技术；研究与教学并重；大学资金来源多样化。原因：英国：受中世纪贵族教育和文艺复兴的影响。德国：受工业革命的影响。美国：现代物理学的推动；第二次工业革命的影响；私人垄断资本主义的发展。（2）不同：宋代书院：强调儒家经典和理论的教育；以修齐治平为人生理想追求；注重教育与科举并重；为专制统治服务。西方大学：从注重个人人文素养的发展，转向重视科学理论与实用技术；注重科研与创新；与时俱进。（3）启示：强调人的全面发展；以德为本，加强人文主义教育；注重创新意识和创新能力的培养；教学科研与实用技术并重。【解析】

（1）特点：英国：依据材料一“博雅教育”“学习经典文科课程”“学习‘做人’”归纳出博雅教育以及注重人文课程和强调做人教育。德国：依据材料一“教学和研究是结合在一起的。研究是为了创造新知识”可以归纳出研究与教学相结合和注重培养创新能力。美国：依据材料一“注重科学技术，注重研究，不再只强调教学，来自政府和私人的大量资金涌入大学。”的信息从注重科学技术、研究与教学并重以及大学资金来源多样化回答。原因：英国的原因依据所学从中世纪贵族教育和文艺复兴的影响回答；德国的原因依据材料和所学从工业革命的影响回答。美国：依据材料的时间和所学从现代物理学的推动、第二次工业革命的影响以及私人垄断资本主义的发展回答。（2）不同：宋代书院依据材料二“以经义、文学为主要教学内容”可知强调儒家经典和理论的教育；依据材料二“以培养廊庙之器为教学目标，进而心忧天下，退而遒乐古人”可知以修齐治平为人生理想追求；依据材料二“主张教育学生的书院与录取进士的科举相互结合”可知注重教育与科举并重；结合所学可知书院教育是为专制统治服务。西方大学：依据材料一的信息从注重个人人文素养转向重视科学理论与实用技术、注重科研与创新以及与时俱进等分析不同。（3）启示：依据中国宋代书院教育和西方大学育人的理念从强调人的全面发展、加强人文主义教育以及注重创新意识和创新能力的培养和教学科研与实用技术并重等回答。14、（1）特点：最早从英国开始；关注领域广泛，有广义、狭义之分；有立法保障等。原因：工业革命开展；城市化兴起；公共卫生问题突出；资产阶级代议制形成；工人阶级的斗争；近代科技的进步。（2）背景：晚清及民国政府的努力；治理东北鼠疫等公共卫生事件的契机；近代中国社会转型