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文档简介

第页共页中班数学教案：数小鸭教学目标：1.培养幼儿对数的认知能力。2.培养幼儿数的顺序、数的数量和数的组成和分解能力。3.培养幼儿观察能力和注意力。教学重点：1.培养幼儿对数的认知能力。2.培养幼儿数的顺序和数的数量的能力。教具准备：1.小鸭模型。2.沙盘。3.数字卡片。教学过程：1.创设情境教师介绍说：小朋友们，今天我们要学习一个有趣的数学游戏，叫做《数小鸭》。你们知道什么是数吗？数就是我们生活中常常使用的数字，比如1、2、3、4等等。在这个游戏里，我们将用小鸭子来玩数数的游戏。2.导入游戏教师给每个幼儿发放一只小鸭模型，并让他们手里拿着几只小鸭。教师示范：我现在手里有几只小鸭呢？（教师手里拿3只小鸭）教师数数：1、2、3。我手里有3只小鸭。你们也数一数，看看你们手里有几只小鸭。幼儿进行数鸭子的活动，数出手里的小鸭数量。3.数小鸭游戏教师告诉幼儿们，我们将在沙盘上玩数小鸭的游戏。教师在沙盘上画出一些小鸭子的图案，然后让幼儿们数一数小鸭的数量。教师示范：我先画一个小鸭子，你们数一数看看有几只小鸭。幼儿们观察图案，数出小鸭的数量。4.数的顺序教师继续在沙盘上画出不同的小鸭图案，让幼儿们数一数小鸭的数量，并由小到大说出数的顺序。教师示范：我再画一些小鸭子，你们数一数，然后说一说这些数是按从小到大的顺序排列的吗？幼儿们观察图案，数出小鸭的数量，并说出数的顺序。5.数的组成和分解教师将一些数字卡片分发给幼儿们，然后让他们根据卡片上的数字，用小鸭模型来组成相应的数字。教师示范：我给你们每个人发一张数字卡片，你们用小鸭模型来组成卡片上的数字。幼儿们根据卡片上的数字，使用小鸭模型来组成相应的数字。6.小结教师引导幼儿们回顾今天学习的内容，强调数的认知能力、数的顺序和数的组成和分解能力的重要性。教学延伸：1.通过游戏中的数小鸭活动，可以让幼儿对数有更深入的理解。2.可以根据幼儿的兴趣和能力，增加数的范围和数量，提高难度

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