中学图书室个人总结

Word文档中学图书室个人总结本学期工作已经结束，学校图书工作在县教委、校领导的正确领导下，脚踏实地的工作，使工作都落到实处，仔细支配，抓管理，抓效率，使图书工作再创佳绩。图书工作获得县先进单位。回顾过去，展望将来，今年的工作的自我总结

一、地位条件

1、学校成立了图书工作领导小组，各种制度健全装裱上墙，图书工作列入目标管理，领导对工作进行检查指导十三次，促进了图书工作。

2、我校图书室，书橱，出纳台，阅览室面积、内部设施均达到要求，今年学校新增书架9个，阅览室面积达231平方米，设语文、英语、期刊、艺术四个阅览室，质量高，规格符合标准。

3、学校加大图书配备，今年学校投资27000余元，购进1828图书册，这些书有文学名著、英汉对比，对于提高同学的英语阅读口语和文学水平，起到了重要的作用。

4、学校对县图书站的工作乐观支持协作，对县站支配的工作准时完成，对县站要求订阅的书刊报纸按时订购，且交款准时无欠款，是全县一所学校无欠款的，并受到县站的表彰。

二、管理与讨论

1、严格按规章制度办事，定期核对帐务，帐务相符，簿册齐全，工作手续规范严格。对学校订购的报刊，收发借阅严格登记并定期整理、装订整齐。今年新增1828图书册，仔细规范的登记编目准时上架，新书介绍23期，送书到各组，使图书准时、充分利用。

2、开设的宣扬橱窗，主题是家事、国事、天下事、事事关怀，内容新奇，更换准时。还举办读书专栏，展览同学作品3期。

3、仔细做好管理工作，还努力提高自己的业务水平，订阅了《图书馆工作与讨论》，《图书情报》，我仔细学习，做好笔记，仔细总结并写出论文。

三、使用效果

1、室内干净，内部设施摆放整齐，布局合理，各种制度健全，文化氛围深厚。

2、新书准时介绍，向各班、组推举，图书、阅览室定时开放，借阅正常，一学期生均借书4册以上，每个同学都做了肯定量的读书笔记，举办读书笔记展览，通过活动，增加了同学的乐观性。还开设宣扬橱窗4个，主题是：家事、国事、天下事、事事关怀。这学期学校为增加同学阅读量，拓宽同学视野，规范阅览室管理，提高图书利用率，投资开设了英语、语文、期刊、艺术阅览室，拓宽了同学的视野。

3、有自己的特色，①送书上门推举图书，②开设宣扬橱窗，③开设语文、英语、期刊、艺术阅览课，每个班每周各有2节语文、1节英语、1节期刊阅览课进个阅览室阅读，课外活动四室对同学全面开放。

总之，本学期图书阅览、图书工作顺当进行，满意了训练教学的应用，极大的扩大了同学的学问面，各项素养得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，将更加努力的工作，为训练教学服务。

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中学图书室工作总结范文

本学期工作已经结束，学校图书工作在县教委、校领导的正确领导下，脚踏实地的工作，使工作都落到实处，仔细支配，抓管理，抓效率，使图书工作再创佳绩。图书工作获得县先进单位。回顾过去，展望将来，今年的工作总结

一、地位条件学校成立了图书工作领导小组，各种制度健全装裱上墙，图书工作列入目标管理，领导对工作进行检查指导十三次，促进了图书工作。

2、我校图书室，书橱，出纳台，阅览室面积、内部设施均达到要求，今年学校新增书架9个，阅览室面积达231平方米，设语文、英语、期刊、艺术四个阅览室，质量高，规格符合标准。

3、学校加大图书配备，今年学校投资27000余元，购进1828图书册，这些书有文学名著、英汉对比，对于提高同学的英语阅读口语和文学水平，起到了重要的作用。

4、学校对县图书站的工作乐观支持协作，对县站支配的工作准时完成，对县站要求订阅的书刊报纸按时订购，且交款准时无欠款，是全县唯一一所学校无欠款的，并受到县站的表彰。

二、管理与讨论严格按规章制度办事，定期核对帐务，帐务相符，簿册齐全，工作手续规范严格。对学校订购的报刊，收发借阅严格登记并定期整理、装订整齐。今年新增1828图书册，仔细规范的登记编目准时上架，新书介绍23期，送书到各组，使（自http://，请保留此标记。）图书准时、充分利用。

2、开设的宣扬橱窗，主题是家事、国事、天下事、事事关怀，内容新奇，更换准时。还举办读书专栏，展览同学作品3期。

3、仔细做好管理工作，还努力提高自己的业务水平，订阅了《图书馆工作与讨论》，《图书情报》，我仔细学习，做好笔记，仔细总结并写出论文。

三、使用效果室内干净，内部设施摆放整齐，布局合理，各种制度健全，文化氛围深厚。

2、新书准时介绍，向各班、组推举，图书、阅览室定时开放，借阅正常，一学期生均借书4册以上，每个同学都做了肯定量的读书笔记，举办读书笔记展览，通过活动，增加了同学的乐观性。还开设宣扬橱窗4个，主题是：家事、国事、天下事、事事关怀。这学期学校为增加同学阅读量，拓宽同学视野，规范阅览室管理，提高图书利用率，投资开设了英语、语文、期刊、艺术阅览室，拓宽了同学的视野。

3、有自己的特色，①送书上门推举图书，②开设宣扬橱窗，③开设语文、英语、期刊、艺术阅览课，每个班每周各有2节语文、1节英语、1节期刊阅览课进个阅览室阅读，课外活动四室对同学全面开放。

总之，本学期图书阅览、图书工作顺当进行，满意了训练教学的应用，极大的扩大了同学的学问面，各项素养得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，将更加努力的工作，为训练教学服务。中学图书室工作的自我总结

本学期工作已经结束，学校图书工作在县教委、校领导的正确领导下，脚踏实地的工作，使工作都落到实处，仔细支配，抓管理，抓效率，使图书工作再创佳绩。图书工作获得县先进单位。回顾过去，展望将来，今年的工作的自我总结如下：

一、地位条件

1、学校成立了图书工作领导小组，各种制度健全装裱上墙，图书工作列入目标管理，领导对工作进行检查指导十三次，促进了图书工作。

2、我校图书室，书橱，出纳台，阅览室面积、内部设施均达到要求，今年学校新增书架9个，阅览室面积达231平方米，设语文、英语、期刊、艺术四个阅览室，质量高，规格符合标准。

3、学校加大图书配备，今年学校投资27000余元，购进1828图书册，这些书有文学名著、英汉对比，对于提高同学的英语阅读口语和文学水平，起到了重要的作用。

4、学校对县图书站的工作乐观支持协作，对县站支配的工作准时完成，对县站要求订阅的书刊报纸按时订购，且交款准时无欠款，是全县唯一一所学校无欠款的，并受到县站的表彰。

二、管理与讨论

1、严格按规章制度办事，定期核对帐务，帐务相符，簿册齐全，工作手续规范严格。对学校订购的报刊，收发借阅严格登记并定期整理、装订整齐。今年新增1828图书册，仔细规范的登记编目准时上架，新书介绍23期，送书到各组，使图书准时、充分利用。

2、开设的宣扬橱窗，主题是家事、国事、天下事、事事关怀，内容新奇，更换准时。还举办读书专栏，展览同学作品3期。

3、仔细做好管理工作，还努力提高自己的业务水平，订阅了《图书馆工作与讨论》，《图书情报》，我仔细学习，做好笔记，仔细总结并写出论文。

三、使用效果

1、室内干净，内部设施摆放整齐，布局合理，各种制度健全，文化氛围深厚。

2、新书准时介绍，向各班、组推举，图书、阅览室定时开放，借阅正常，一学期生均借书4册以上，每个同学都做了肯定量的读书笔记，举办读书笔记展览，通过活动，增加了同学的乐观性。还开设宣扬橱窗4个，主题是：家事、国事、天下事、事事关怀。这学期学校为增加同学阅读量，拓宽同学视野，规范阅览室管理，提高图书利用率，投资开设了英语、语文、期刊、艺术阅览室，拓宽了同学的视野。

3、有自己的特色，①送书上门推举图书，②开设宣扬橱窗，③开设语文、英语、期刊、艺术阅览课，每个班每周各有2节语文、1节英语、1节期刊阅览课进个阅览室阅读，课外活动四室对同学全面开放。

总之，本学期图书阅览、图书工作顺当进行，满意了训练教学的应用，极大的扩大了同学的学问面，各项素养得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，将更加努力的工作，为训练教学服务。

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总结2022—2022学年第一学期

田村图书室总结本学期，我校图书室以《中学校图书馆（室）规程》为依据，依据学校工作的要求，进一步熟悉学校对图书室工作的新要求，进一步对学校图书室重要性的熟悉，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养训练中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作方案、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。详细工作：

一、加快建设，提高标准

图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素养和业务素养。仔细学习《中学校图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素养的不断提高。乐观参与市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心仔细学习。

二、规范管理，仔细服务

实行多种形式对老师和开展外借、阅览、宣扬推举工作，调整同学借还书的周期，增加借阅量，保证让同学能看上书、看好书。满意老师借阅，随叫随到。协作老师训练教学管理工作，负责训练资料、报刊杂志的征订。并协作班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。

三、加强指导，开展活动

建立固定的宣扬阵地，组织形式多样的读书活动，对同学进行文献学问和图书室学问的训练。结合学校开展的科技月活动，向同学推举有关书籍，让同学能有收获。

图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并依据学校训练教学和教研工作的需要，广泛收集了相关资料，为了适应学问的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了一批顺应时代进展又适合学校生口味的，且具有肯定训练意义的新书充实了图书室。

学校充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织同学进行课外阅读，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。同学借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了同学的课外阅读量。

图书室还定期协作学科老师组织了形式多样的读书活动，发动同学读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保同学在上好阅读课的同时，充分引导同学吸取课堂以外的学问，增加阅读量，提高阅读效率，开阔同学视野，从书本以外获得学问。

当然在这一年的工作中也存在