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第页共页中班语言活动教案《大雁考上邮递员》教案：中班语言活动《大雁考上邮递员》教学目标：1.学生能够通过故事理解友善助人的重要性；2.学生能够通过参与角色扮演，提高语言表达能力；3.学生能够通过互动游戏，培养合作与沟通能力。教学准备：1.故事《大雁考上邮递员》的图片或故事书；2.雁形卡片；3.邮件信封和写有家庭成员名字的卡片。教学步骤：引入活动：1.师生互动：教师引导学生讨论邮递员是怎样寄信的，通过提问的方式激发学生对邮递员的兴趣和好奇。2.故事导入：教师出示故事《大雁考上邮递员》的图片或故事书，简要介绍故事内容，并提问学生：“大雁帮助了谁？他是怎么帮助别人的？”激发学生的思考和参与。3.故事讲述：教师适当运用肢体语言和声音变化，生动地讲述故事。教师可以邀请一名学生扮演大雁，模拟大雁飞行的动作，增加故事的趣味性。活动展开：1.角色扮演：教师将故事中的角色写在雁形卡片上，发给学生。学生根据自己手中的角色卡片，自由选择扮演不同的角色，并展开角色扮演。教师引导学生根据故事情节，模拟角色对话和情绪表达。2.邮递员游戏：教师将一些写有家庭成员名字的卡片放在教室不同的位置，学生们扮演邮递员，带着信封去寻找对应的人。学生们互相帮助，将信件送到正确的家庭成员手中。教师可以适时提醒学生注意礼貌用语和表达方式。3.反思总结：教师引导学生回顾活动内容，询问学生对活动的感受和收获，并强调友善助人的重要性。课后延伸：1.绘本分享：学生分组选择一本关于友善助人的绘本，每个小组选择一位学生进行分享，分享绘本内容及自己的感受。2.自我表达：学生用绘画或手工制作方式，表达对友善助人的理解和想法。3.家庭作业：学生回家与家长一起讲述故事《大雁考上邮递员》，并以此为话题，与家人讨论如何帮助他人。评估方式：1.观察学生在角色扮演和互动游戏中的表现，评估学生的语言表达能

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