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文档简介

第页共页幼儿园小班教案-整合活动：小鸡小鸡在哪里活动名称：小鸡小鸡在哪里活动目标：1.培养幼儿的观察力和记忆力；2.培养幼儿的合作意识和团队精神；3.增强幼儿对动物的了解。活动准备：1.绘制或打印小鸡的图片，准备数量与幼儿人数相等的小鸡图片（每个幼儿一张）；2.准备一块布和一只小布袋；3.准备不同种类动物的图片（可选，用于扩展活动内容）；4.提前准备一个与小鸡图片数量相等的小篮子。活动过程：1.引导幼儿围坐在一起，一起讨论小鸡的特点和生活习性，给幼儿们介绍小鸡的形状、颜色、叫声等。通过简单的问题和引导，向幼儿传递关于小鸡的一些基本知识，唤醒幼儿园对小鸡的兴趣。2.活动开始前，将绘制或打印的小鸡图片藏在园内不同的地方。可以选择一些常见的地方，如角落、桌子下面、盆栽后面等。在活动开始前，将小鸡图片和隐藏地点记录在教案上。3.介绍活动规则，告诉幼儿要通过观察找到并收集尽可能多的小鸡图片。每个幼儿需要找一张小鸡图片，找到后把图片取下来放在小篮子里。4.分发小鸡图片，让幼儿们分别去找图片所在的位置。鼓励幼儿独立思考和观察，并引导他们互相帮助和分享找到图片的方法和技巧。5.当幼儿们找到自己的小鸡图片后，他们应该返回集合地点，并将找到的图片放在小篮子里。老师可以积极表扬幼儿，鼓励他们将小鸡图片放在正确的位置。6.活动结束后，可以计算一下找到小鸡图片的数量，并与班级总人数作对比，看看有多少小鸡图片没有找到。同时，老师可以带领幼儿回顾一下小鸡的特点和生活习性。7.扩展活动：可以利用准备好的动物图片，再次进行类似的寻找活动。引导幼儿发言，辨认不同动物，并依此进行类似的游戏。活动总结：通过这个整合活动，幼儿在观察和寻找小鸡图片的过程中培养了观察力和记忆力，并在寻找过程中锻炼了合作意识和团队精神。同时，在活动中也为幼儿提供了认识小鸡和其他动物的机会，增强了对动物的了解。

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