2022-2023学年下学期初中物理人教新版九年级期中必刷常考题之磁生电

第1页（共1页）2022-2023学年下学期初中物理人教新版九年级期中必刷常考题之磁生电一．选择题（共8小题）1．（2023•浑南区开学）如图所示是生活中常见的刷卡机，当人们将带有磁条的信用卡在刷卡机指定位置刷一下，刷卡机的检测头就会产生感应电流便可读出磁条上的信息。下列选项中与刷卡机读信息原理相同的是（）A．动圈式话筒 B．奥斯特实验 C．扬声器 D．录音机录音2．（2022秋•泰安期末）如图所示，关于电和磁，下列说法正确的是（）①图甲，只要导体AB运动，灵敏电流计的指针就偏转②图乙，地理的两极和地磁场的两极并不重合的现象是我国宋代学者沈括最早发现的③图丙，手摇发电机在摇动手柄线圈转动过程中机械能转化为电能④图丁，实验中通电螺线管右端为S极，且螺线管的磁场与蹄形磁体磁场相似A．①④ B．②③ C．①②③ D．②④3．（2022秋•高新区校级期末）目前，科易网正在转让一种可持续发电手环，该手环内置感应线圈和可滑动永磁体，人体运动时，带动永磁体滑动从而发出电来。下面四个实验，与此手环工作原理相同的是（）A．电铃 B．动圈式话筒 C．电磁起重机 D．扬声器4．（2022秋•顺德区期末）科技馆有一款电磁跷跷板，如图所示，当上下翘动时，磁铁在线圈中左右移动，两个二极管轮流交替发光，下列设备的原理与其相同的是（）A．电风扇 B．发电机 C．电磁铁 D．电铃5．（2022秋•承德县期末）如图是甲、乙两个设备的工作原理，下列说法正确的是（）A．乙是发电机的工作原理 B．甲的工作原理是电磁感应现象 C．甲工作时将电能转化为机械能 D．乙的工作原理与麦克风的工作原理相同6．（2022秋•莱阳市期末）图甲是发电机原理的示意图，图乙中的“〇”表示导线ab，当它在磁场中分别转动到1～4位置时，运动方向已用箭头标出，图甲中的导线ab，下列说法正确的是（）A．在位置1时，电路中不会产生感应电流 B．图甲的电路中没有电源 C．在位置3时，电路中不会产生感应电流 D．发电机产生的电流方向不变7．（2022秋•高邮市期末）如图是探究“什么情况下磁可以生电”的实验，下列说法正确的是（）A．只要导体ab在磁场中运动，电流表的指针就会发生偏转 B．对调两个磁极方向，电流表的指针偏转方向发生改变 C．改变导体ab切割磁感线的方向，电流表指针的偏转方向不发生改变 D．实验过程中把电能转化为机械能8．（2022秋•保定期末）关于电与磁，下列说法不正确的是（）A．发电机是利用电磁感应原理制成的 B．小磁针在磁场某处静止时，N极指向为该处的磁场方向 C．磁感线是用来形象描述磁场的假想的线，不是真实存在的 D．奥斯特首先发现了电与磁的联系，实现了机械能到电能的转化二．填空题（共6小题）9．（2022秋•南昌期末）如图所示，用手拨动小风扇叶片，带动转子转动，转动越快，发现小灯泡发光的亮度越，微风电扇此时是机（选填“发电”或“电动”）。10．（2022秋•巴中期末）动圈式话筒与的工作原理相同（填“发电机”或“电动机”），是根据原理制成。11．（2023•裕华区校级开学）在探究电和磁之间的关系时，小明用磁体、铜棒ab、电流表、导线组成如图所示的实验装置，实验中发现，铜棒ab左右运动时，电流表指针也来回摆动，这种现象叫现象，此过程中能转化为电能。利用此原理工作的装置有（选填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒”或“电磁起重机”）。12．（2022秋•博罗县期末）如图所示，当导体ab在磁场中水平向右运动时，灵敏电流计指针会向右偏转，这个现象是科学家于1831年发现的，利用此现象可以制成（选填“电动机”或“发电机”）。若保持导体ab不动，只将蹄形磁体水平向左运动，则灵敏电流计指针（选填“向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”）。13．（2022秋•泸水市期末）如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方时，他根据（选填“电流的磁效应”“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”）的原理发电，这个过程机械能转化为电能，产生的电能储存于魔方内。魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的（选填“电源”或“用电器”）。14．（2022秋•合江县期末）如图所示连接电路，如果先拨动一下转轴，这样（选填“会”、“不会”）一直转动下去。发电机工作时把能转化成能。三．实验探究题（共1小题）15．（2023•麒麟区校级模拟）小李用如图所示的实验装置来探究“产生感应电流的条件”。（1）闭合开关，保持导体ab和蹄形磁体相对静止，发现灵敏电流计指针不偏转，此时电路中（选填“有”或“没有”）感应电流产生。（2）小李通过开关的断开和闭合，导体的运动或静止，通过观察灵敏电流计指针偏转情况，发现闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，电路中就会产生感应电流，这种现象叫做，最先发现这种现象的科学家是。（3）完成上述实验后，同桌小红还想探究感应电流的方向与什么因素有关，于是继续进行了如下实验，并将实验现象填在表中。序号磁体摆放方向导体ab运动方向电流计指针偏转情况1N极在上竖直上下运动不偏转2水平向左运动向右偏转3水平向右运动向左偏转4N极在下竖直上下运动不偏转5水平向左运动向左偏转6水平向右运动向右偏转通过比较第2、3（或5、6）次实验可以得出感应电流的方向与有关，通过比较第2、5（或3、6）次实验可以得出感应电流的方向与有关。（4）根据本实验中探究出来的实验结论还可以用来制作（选填“动圈式话筒”或“扬声器”）。

2022-2023学年下学期初中物理人教新版九年级期中必刷常考题之磁生电参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．（2023•浑南区开学）如图所示是生活中常见的刷卡机，当人们将带有磁条的信用卡在刷卡机指定位置刷一下，刷卡机的检测头就会产生感应电流便可读出磁条上的信息。下列选项中与刷卡机读信息原理相同的是（）A．动圈式话筒 B．奥斯特实验 C．扬声器 D．录音机录音【考点】电磁感应现象；动圈式话筒的原理．【专题】电动机、磁生电；应用能力．【分析】（1）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象，发电机就是利用该原理制成的。（2）奥斯特实验说明通电导体的周围存在磁场。（3）扬声器就是利用通电线圈在磁场中受力运动的原理制成的。（4）录音机的录音磁头是利用磁极间的相互作用将磁带磁化来记录信息的。【解答】解：A、刷卡机是利用电磁感应来工作的，动圈式话筒是利用电磁感应来工作的，故A符合题意。B、奥斯特实验说明电流的周围存在磁场，故B不符合题意；C、扬声器是利用磁场对电流的作用来工作的，故C不符合题意；D、录音机录音是利用磁化原理来记录信息的，故D不符合题意。故选：A。【点评】知道电磁感应、电流的磁效应、磁场对电流的作用以及它们的应用。2．（2022秋•泰安期末）如图所示，关于电和磁，下列说法正确的是（）①图甲，只要导体AB运动，灵敏电流计的指针就偏转②图乙，地理的两极和地磁场的两极并不重合的现象是我国宋代学者沈括最早发现的③图丙，手摇发电机在摇动手柄线圈转动过程中机械能转化为电能④图丁，实验中通电螺线管右端为S极，且螺线管的磁场与蹄形磁体磁场相似A．①④ B．②③ C．①②③ D．②④【考点】电磁感应现象；地磁场；通电螺线管的磁场．【专题】应用题；磁现象、电生磁；电动机、磁生电；应用能力．【分析】（1）（3）闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时会产生感应电流；（2）我国宋代学者沈括最早发现了磁偏角，地理的两极和地磁场的两极并不重合；（4）根据安培定则判定螺线管的磁极，螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似。【解答】解：①闭合电路的一部分导体AB在磁场中做切割磁感线运动时才会产生感应电流，故①错误；②地理的两极和地磁场的两极并不重合的现象是我国宋代学者沈括最早发现的，这一发现比西方国家早了400多年，故②正确；③手摇发电机在摇动手柄线圈转动过程中会产生感应电流，此过程中是机械能转化为电能，故③正确；④根据电流的方向和安培定则可知，螺线管的右端为N极，螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似，故④错误。故选：B。【点评】此题考查了地磁场、通电螺线管的磁场、电磁感应现象，综合性强，但难度不大。3．（2022秋•高新区校级期末）目前，科易网正在转让一种可持续发电手环，该手环内置感应线圈和可滑动永磁体，人体运动时，带动永磁体滑动从而发出电来。下面四个实验，与此手环工作原理相同的是（）A．电铃 B．动圈式话筒 C．电磁起重机 D．扬声器【考点】电磁感应现象；动圈式话筒的原理；扬声器和耳机的构造原理．【专题】常规题型；应用题；磁现象、电生磁；电动机、磁生电；应用能力．【分析】手环是利用电磁感应现象制成的，磁铁在线圈中来回运动，使线圈切割磁感线，从而产生了感应电流。【解答】解：手环是利用电磁感应现象制成的，磁铁在线圈中来回运动，使线圈切割磁感线，从而产生了感应电流；A、电铃的主要部件是电磁铁，是利用电流的磁效应工作的，故A错误；B、动圈式话筒的工作原理与发电机相同，发电机是利用闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动能够产生感应电流，是电磁感应现象，故B正确；C、电磁起重机是利用电流的磁效应工作的，故C错误；D、扬声器是利用通电导体受到磁场力的作用工作的，故D错误。故选：B。【点评】此题考查了电磁感应、通电导体在磁场中受力、奥斯特实验等知识点。4．（2022秋•顺德区期末）科技馆有一款电磁跷跷板，如图所示，当上下翘动时，磁铁在线圈中左右移动，两个二极管轮流交替发光，下列设备的原理与其相同的是（）A．电风扇 B．发电机 C．电磁铁 D．电铃【考点】电磁感应现象；发电机的构造和原理．【专题】磁现象、电生磁；电动机、磁生电；应用能力．【分析】电磁翘翘板上下翘动时，塑料管中的磁铁来回运动，使线圈相对于磁铁做切割磁感线运动产生感应电流，磁铁运动的方向不同，使线圈做切割磁感线运动的方向不同，产生的感应电流方向不同。【解答】解：电磁翘翘板利用了电磁感应的原理；A．电风扇利用的是通电导体在磁场中受力运动，故A不符合题意；B．发电机利用的原理是电磁感应，故B符合题意；C．电磁铁利用的是电流的磁效应，故C不符合题意；D．电铃是利用的电流的磁效应，故D不符合题意。故选：B。【点评】本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容。5．（2022秋•承德县期末）如图是甲、乙两个设备的工作原理，下列说法正确的是（）A．乙是发电机的工作原理 B．甲的工作原理是电磁感应现象 C．甲工作时将电能转化为机械能 D．乙的工作原理与麦克风的工作原理相同【考点】发电机的构造和原理；动圈式话筒的原理；直流电动机的原理．【专题】电动机、磁生电；应用能力．【分析】发电机原理图描述了线圈给外界的用电器供电，其原理是电磁感应现象；电动机原理图描述了电源给线圈供电，其原理是通电导体在磁场中受力运动。【解答】解：ABC．图甲中线圈转动时，线圈会做切割磁感线运动，线圈中产生感应电流，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理图，此过程中机械能转化为电能，故AC错误、B正确；D．图乙中通电线圈在磁场中会发生转动，是电动机的原理图；麦克风的工作原理是电磁感应现象，故D错误。故选：B。【点评】物理学是以观察和实验为主的实验学科，很多的物理知识都来源于实验，在学习中应重视实验的学习，要牢记一些重要实验装置图。6．（2022秋•莱阳市期末）图甲是发电机原理的示意图，图乙中的“〇”表示导线ab，当它在磁场中分别转动到1～4位置时，运动方向已用箭头标出，图甲中的导线ab，下列说法正确的是（）A．在位置1时，电路中不会产生感应电流 B．图甲的电路中没有电源 C．在位置3时，电路中不会产生感应电流 D．发电机产生的电流方向不变【考点】发电机的构造和原理；产生感应电流的条件．【专题】电动机、磁生电；应用能力．【分析】产生感应电路的条件：①闭合电路的一部分导体；②导体切割磁感线运动这两个条件。根据图示判断1、2、3、4位置按箭头方向运动时，能否切割磁感线即可判断出能否产生感应电流。产生感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线运动方向有关。【解答】解：AC．由图知磁感线方向水平向右，而导线在位置1时的运动方向与磁感线方向平行，不切割磁感线，不能产生感应电流；导线在位置2、3、4时都切割磁感线，能产生感应电流，故A正确，C错误；B．发电机的原理是电磁感应现象，将机械能转化为电能，则该装置相当于电源，为小灯泡提供电能，故B错误；D．由于导线在不同位置时切割磁感线的方向不同，所以产生感应电流的方向也不同（会变化），故D错误。故选：A。【点评】本题主要考查学生对电磁感应现象，以及感应电流产生的条件的了解和掌握，是一道基础题。7．（2022秋•高邮市期末）如图是探究“什么情况下磁可以生电”的实验，下列说法正确的是（）A．只要导体ab在磁场中运动，电流表的指针就会发生偏转 B．对调两个磁极方向，电流表的指针偏转方向发生改变 C．改变导体ab切割磁感线的方向，电流表指针的偏转方向不发生改变 D．实验过程中把电能转化为机械能【考点】电磁感应现象；产生感应电流的条件．【专题】应用题；电动机、磁生电；应用能力．【分析】如图是电磁感应原理图，从电磁感应定义、感应电流方向影响因素、能的转化角度考虑。【解答】解：A、闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时，电路中才产生感应电流，电流表的指针才发生偏转；若导体AB在磁场中运动时没有切割磁感线，则电流表的指针不会发生偏转，故A错误；B、切割磁感线的方向不变，对调两个磁极方向，则感应电流的方向改变，电流表的指针偏转方向发生改变，故B正确；C、磁场方向不变，改变导体AB切割磁感线的方向，则感应电流的方向改变，电流表的指针偏转方向发生改变，故C错误；D、电磁感应是把机械能转化为电能，故D错误。故选：B。【点评】判断是否产生感应电流从三个条件进行判断：闭合电路、一部分导体、做切割磁感线运动，三个条件缺一不可。8．（2022秋•保定期末）关于电与磁，下列说法不正确的是（）A．发电机是利用电磁感应原理制成的 B．小磁针在磁场某处静止时，N极指向为该处的磁场方向 C．磁感线是用来形象描述磁场的假想的线，不是真实存在的 D．奥斯特首先发现了电与磁的联系，实现了机械能到电能的转化【考点】发电机的构造和原理；磁场的概念；磁感线及其特点；电流的磁效应．【专题】应用题；磁现象、电生磁；电动机、磁生电；应用能力．【分析】（1）发电机是利用电磁感应原理制成的；（2）磁场对放入其中的磁体产生磁力作用，某点的磁场方向、小磁针静止时北极指向、磁感线方向都是一致的。（3）磁感线是描述磁场的，不是真实存在的。（4）奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场；法拉第发现了电磁感应，实现了机械能到电能的转化。【解答】解：A、发电机是利用电磁感应原理制成的，故A正确；B、根据磁场方向的规定可知，小磁针在磁场某处静止时，N极指向为该处的磁场方向，故B正确；C、磁场虽然看不见摸不着，但是实际存在的，磁感线是人为建立的模型，并不存在，故C正确；D、奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场，首先发现了电和磁的关系，在十多年之后法拉第发现了电磁感应，实现了机械能到电能的转化，故D错误。故选：D。【点评】电磁部分都是一些最基本的知识点，是中考必考的内容，是得分率最高的题目。二．填空题（共6小题）9．（2022秋•南昌期末）如图所示，用手拨动小风扇叶片，带动转子转动，转动越快，发现小灯泡发光的亮度越亮，微风电扇此时是发电机（选填“发电”或“电动”）。【考点】发电机的构造和原理．【专题】电动机、磁生电；应用能力．【分析】（1）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应现象。（2）发电机就是利用该原理制成的，转子转动越快，感应电流越大，灯泡越亮。【解答】解：如图所示，用手拨动小风扇叶片，带动转子转动，线圈切割磁感线转动得越快，发现小灯泡发光的亮度越亮，微风电扇此时是发电机。故答案为：亮；发电。【点评】知道电磁感应现象；知道发电机的基本原理；知道发电机转速越快，发出的电流越大。10．（2022秋•巴中期末）动圈式话筒与发电机的工作原理相同（填“发电机”或“电动机”），是根据电磁感应原理制成。【考点】动圈式话筒的原理．【专题】电动机、磁生电；应用能力．【分析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，这叫电磁感应现象；发电机就是根据这个原理来工作的。【解答】解：动圈式话筒声音转化为振动，带动线圈运动，切割磁感线，产生感应电流，是根据电磁感应原理工作的，与发电机原理相同；故答案为：发电机；电磁感应。【点评】本题考查电磁感应原理及应用，需搞清动圈式话筒的原理，并能区分电动机和发电机。11．（2023•裕华区校级开学）在探究电和磁之间的关系时，小明用磁体、铜棒ab、电流表、导线组成如图所示的实验装置，实验中发现，铜棒ab左右运动时，电流表指针也来回摆动，这种现象叫电磁感应现象，此过程中机械能转化为电能。利用此原理工作的装置有动圈式话筒（选填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒”或“电磁起重机”）。【考点】动圈式话筒的原理；电磁感应现象．【分析】（1）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，这种现象叫电磁感应。（2）在电磁感应现象中，机械能转化为电能。（3）发电机和动圈式话筒是利用电磁感应来工作的。（4）电铃、电磁起重机是利用电流的磁效应来工作的。（5）扬声器是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的。【解答】解：在探究电和磁之间的关系时，小明用磁体、铜棒ab、电流表、导线组成如图所示的实验装置，实验中发现，铜棒ab左右运动时，电流表指针也来回摆动，这种现象叫电磁感应现象，此过程中机械能转化为电能。利用此原理工作的装置有动圈式话筒，将声信号转化为电信号。故答案为：电磁感应；机械；动圈式话筒。【点评】知道电磁感应现象及其应用；知道电磁感应中的能量转化；知道电流的磁效应、磁场对电流的作用及其应用。12．（2022秋•博罗县期末）如图所示，当导体ab在磁场中水平向右运动时，灵敏电流计指针会向右偏转，这个现象是科学家法拉第于1831年发现的，利用此现象可以制成发电机（选填“电动机”或“发电机”）。若保持导体ab不动，只将蹄形磁体水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转（选填“向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”）。【考点】电磁感应现象．【专题】应用题；电动机、磁生电；应用能力．【分析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流，这叫电磁感应现象；利用电磁感应现象可以制成发电机、动圈式话筒。【解答】解：装置图是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，通过灵敏电流计来显示电流，此现象应是电磁感应现象，这个现象是科学家法拉第于1831年发现的；发电机就是根据这一原理制成的；此过程中，机械能转化为电能。当导体ab向右运动时，电流计指针向右偏转，那么控制导体ab不动，使磁铁向左运动，相当于导体ab向右运动，与原来运动方向相同，因此电流计指针向右偏转。故答案为：法拉第；发电机；向右偏转。【点评】本题考查了物理学史和电磁感应现象，属于基础题。13．（2022秋•泸水市期末）如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方时，他根据电磁感应（选填“电流的磁效应”“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”）的原理发电，这个过程机械能转化为电能，产生的电能储存于魔方内。魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的电源（选填“电源”或“用电器”）。【考点】电磁感应现象；电路的组成．【专题】应用题；电流和电路；电动机、磁生电；理解能力．【分析】利用电磁感应现象可以产生感应电流；在电磁感应现象中机械能转化为电能；在对外供电的过程中，电源会提供电能。【解答】解：转动魔方时，闭合电路的导体做切割磁感线运动，会产生感应电流，利用的是电磁感应现象；在发电的过程中，电能转化为机械能；魔方给移动设备充电时，魔方提供电能，相当于电路中的电源。故答案为：电磁感应；电源。【点评】发电机的原理是利用电磁感应现象，而电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动，它们的能量转化分别是：机械能转化电能，电能转化为机械能。14．（2022秋•合江县期末）如图所示连接电路，如果先拨动一下转轴，这样不会（选填“会”、“不会”）一直转动下去。发电机工作时把机械能转化成电能。【考点】发电机的构造和原理；直流电动机的原理．【专题】电动机、磁生电；分析、综合能力．【分析】（1）线圈通电时会发热，消耗电能，所以发电机与电动机之间无法保持连续转化。（2）发电机工作时消耗了机械能，得到了电能。【解答】解：如图所示连接电路，在转动部分润滑良好的情况下，该装置也不能持续工作，主要原因是电流通过两个线圈时会发热，消耗电能；发电机工作时消耗了机械能，得到了电能，把机械能转化成电能。故答案为：不会；机械；电。【点评】此题考查了发电机的原理、直流电动机的原理，属基础题目。三．实验探究题（共1小题）15．（2023•麒麟区校级模拟）小李用如图所示的实验装置来探究“产生感应电流的条件”。（1）闭合开关，保持导体ab和蹄形磁体相对静止，发现灵敏电流计指针不偏转，此时电路中没有（选填“有”或“没有”）感应电流产生。（2）小李通过开关的断开和闭合，导体的运动或静止，通过观察灵敏电流计指针偏转情况，发现闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应，最先发现这种现象的科学家是法拉第。（3）完成上述实验后，同桌小红还想探究感应电流的方向与什么因素有关，于是继续进行了如下实验，并将实验现象填在表中。序号磁体摆放方向导体ab运动方向电流计指针偏转情况1N极在上竖直上下运动不偏转2水平向左运动向右偏转3水平向右运动向左偏转4N极在下竖直上下运动不偏转5水平向左运动向左偏转6水平向右运动向右偏转通过比较第2、3（或5、6）次实验可以得出感应电流的方向与导体切割磁感线有关，通过比较第2、5（或3、6）次实验可以得出感应电流的方向与磁场方向有关。（4）根据本实验中探究出来的实验结论还可以用来制作动圈式话筒（选填“动圈式话筒”或“扬声器”）。【考点】探究电磁感应现象的实验．【专题】磁现象、电生磁；科学探究能力．【分析】（1）电路中有无电流产生可通过观察灵敏电流计指针是否偏转来确定；（2）可从电磁感应现象的定义分析，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应现象；（3）产生感应电流的条件，以及感应电流的方向和导体运动方向、磁场方向有关；（4）根据电磁感应现象制成了发电机和动圈式话筒。【解答】解：（1））闭合开关，保持导体AB和蹄形磁铁相对静止，灵敏电流计指针不偏转，说明没有电流产生；（2）由表中的实验记录可知，在电路闭合时，只有导体在磁场中做切割磁感线运动时，灵敏电流计指针才偏转，说明此时电路中产生电流，由此可知闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应现象，最先发现这种现象的科学家是法拉第；（3）由2、3次实验知，在电路开关闭合、磁场方向相同时，导体切割磁感线的方向不同，灵敏电流计指针的偏转方向不同，说明感应电流的方向与导体切割磁感线的方向有关；由2、5次实验知，在电路开关闭合、导体切割磁感线的方向相同，磁场方向不同时，灵敏电流计指针的偏转方向不同，说明感应电流的方向与磁场方向有关；（4）根据电磁感应现象制成了发电机和动圈式话筒。故答案为：（1）没有；（2）切割磁感线；电磁感应；法拉第；（3）导体切割磁感线；磁场方向；（4）动圈式话筒。【点评】本题考查电磁感应现象，实验中要注意控制变量法，了解电磁感应现象中能量的转化，并掌握产生感应电流的条件。

考点卡片1．磁场的概念【知识点的认识】（1）定义：磁体周围存在的特殊物质叫磁场．磁场看不见，摸不着，我们通过它的基本性质来认识．将一个条形磁体靠近静止的小磁针，发现小磁针开始转动，两极不再指南北，这说明磁体通过磁场对小磁针产生了磁力的作用，由此证明磁场是存在的，尽管磁场看不见，摸不到，但是客观存在的．（2）性质：磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用．下图是利用小磁针和铁屑体现的条形磁体周围磁场分布情况．（3）方向：磁场中能够自由转动的小磁针静止时北极的指向规定为磁场方向．磁场中某一点的磁场方向与这一点放置的小磁针自由静止时北极的受力方向相同，与小磁针南极的受力方向相反．【命题方向】磁场这一知识点是较抽象的内容，主要是概念的理解判断，常以选择题出现，判断其理解是否正确．【解题方法点拨】（1）磁场是一种特殊的物质，它看不见，摸不着，是真实的客观存在．（2）磁体间的相互作用是通过磁场这种物质来实现的．（3）磁感线是描述磁场的方法，磁感线能看到，但不是真实存在．2．磁感线及其特点【知识点的认识】（1）用带箭头的曲线来形象、方便地描述磁场，这叫磁感线．为了便于研究磁场，我们引入了磁感线的概念，磁感线是假想的分布在磁体周围的曲线，这种研究方法叫建立理想模型法．（2）磁感线的疏密表示磁性强弱；箭头方向表示磁场方向．（3）在磁体外部，磁感线从N极出发，到S极进入；在磁体内部是从S到N．磁感线没有交叉的．【命题方向】（1）磁感线和磁场的概念辨析，常出判断类的选择题．（2）画图或判断画图的正确性．【解题方法点拨】知道所用的物理学方法：模型法：通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法．模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型，间接地研究客体原形的性质和规律．通俗的说既是通过引入模型（能方便我们解释那些难以直接观察到的事物的内部构造，事物的变化以及事物之间的关系的符号、公式、表格、实物等）将物理问题实际化．记住几种磁感线画法：3．地磁场【知识点的认识】（1）地球是一个大磁体，地球周围存在的磁场叫地磁场．（2）地磁场的南北极与地理南北极相反，且不重合．即：地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近．如图：【命题方向】这一知识点是了解性内容，理解清楚地磁和地理南北极关系，地磁和地理南北极的关系常作为命题热点．【解题方法点拨】（1）鸽子等动物是利用地磁场进行导航的．（2）历史上第一个记载地理和地磁两极不重合的人是我国宋代的沈括，他提出磁偏角的概念．4．电流的磁效应【知识点的认识】（1）奥斯特实验说明：通电导线周围存在磁场；磁场方向和电流方向有关．（2）这一现象叫电流的磁效应，也就是所说的电生磁．（3）奥斯特是历史上第一个揭示了电与磁之间联系的科学家．【命题方向】（1）物理学史：奥斯特贡献、国籍．（2）奥斯特实验、电磁感应现象实验、磁场对通电导线作用实验是电与磁的三个重要基本实验，要掌握它的实验装置、实验现象、说明的问题，多进行对比记忆．【解题方法点拨】（1）甲乙两图对比说明通电导线周围存在磁场，甲丙两图对比说明磁场方向与电流方向有关．（2）为了使磁性增强，人们把直导线改成螺线管形，又叫线圈；在通电线圈中再插入铁芯，磁性会更加增强．5．通电螺线管的磁场【知识点的认识】（1）通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似．如图：（2）通电螺线管两端的极性跟螺线管中的电流方向之间的关系可以用安培定则来判断．【命题方向】电螺线管的磁极与通电螺线管中的电流的方向判断，或者已知电流方向判断通电螺线管的磁极是命题方向．【解题方法点拨】（1）通电螺线管相当于条形磁体，与条形磁体联系解题（2）以通电螺线管正面电流为例，电流向上，N极在左端，电流向下，N极在右端，便于记忆，可简化为”上左，下右”．（3）通电螺线管外部的磁场方向是从N极到S极，内部的磁场方向是从S极到N极．螺线管附近的小磁针自由静止时N极的指向是磁场的方向，因此放在螺线管内部和外部的小磁针应如图所示：（螺线管内部的小磁针不遵循同名磁极排斥，异名磁极吸引的原则）6．扬声器和耳机的构造原理【知识点的认识】（1）扬声器和耳机构造如图：永久磁体、线圈、锥形纸盆．（2）原理：通电导体在磁场中受力．（3）工作过程：扬声器的线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流，使得在一个瞬间和下一个瞬间产生不同方向的磁场，线圈就不断地来回振动，纸盆也就振动起来，便发出了声音．【命题方向】扬声器的原理的判断和对比是考查热点．一般以选择题形式出现．【解题方法点拨】（1）话筒把声信号转化为电信号，扬声器把电信号转化为声信号；话筒中机械能转化为电能，扬声器中电能转化为机械能；话筒是电磁感应现象原理，扬声器是通电导体在磁场中受力原理．（2）发电机和动圈式话筒都是电磁感应现象原理；电动机和扬声器都是通电导体在磁场中受力原理．7．直流电动机的原理【知识点的认识】工作原理都是建立在电磁感应和电磁力这个基础上．直流电动机工作原理：导体受力的方向用左手定则确定．这一对电磁力形成了作用于电枢一个力矩，这个力矩在旋转电机里称为电磁转矩，转矩的方向是逆时针方向，企图使电枢逆时针方向转动．如果此电磁转矩能够克服电枢上的阻转矩（例如由摩擦引起的阻转矩以及其它负载转矩），电枢就能按逆时针方向旋转起来．简单的说，电机里边固定有环状永磁体，电流通过转子上的线圈产生洛伦磁力，当转子上的线圈与磁场平行时，再继续转受到的磁场方向将改变，因此此时转子末端的电刷跟转换片交替接触，从而线圈上的电流方向也改变，产生的洛伦磁力方向不变，所以电机能保持一个方向转动．【命题方向】利用直流电动机的原理来分析直流电动机的工作过程是命题方向．【解题方法点拨】要理解：电流产生磁场原理的变形（电流产生磁场），一个通电线圈相当于一个具有NS极的磁体．形成电磁力．8．电磁感应现象【知识点的认识】（1）电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生电流，这种电流叫感应电流，这一现象叫电磁感应现象。（2）历史意义：英国科学家法拉第首先发现的电磁感应现象，这一发现进一步揭示了电与磁之间的联系，证明了磁可以生电。（3）实验装置图：（4）感应电流方向的影响因素：磁场方向、运动方向。如图，电流表指针偏转方向不同显示电流方向的不同。甲乙对比可以说明电流方向与磁场方向有关；甲丙对比可以说明电流方向与运动方向有关。（5）感应电流大小的影响因素：磁场强弱、运动快慢、线圈匝数。【命题方向】（1）电磁感应现象探究实验（尤其产生感应电流的条件）（2）电磁感应现象﹣﹣﹣﹣﹣法拉第英国物理学家、化学家，发明家即发电机和电动机的发明者。【解题方法点拨】（1）电磁感应现象实验和磁场对通电导线的作用实验对比：被研究对象都是磁场中的导体：电磁感应现象的前提条件是运动，结果是产生电流；磁场对电流的作用的前提是电流，结果是产生运动。即因动而电的是电磁感应现象，因电而动的是磁场对电流的作用。这样记忆：（2）一些常见器材的原理归类对比记忆：①电热器利用电流的热效应原理，如电饭锅、电炒锅、电烙铁、电水壶、电暖气、电熨斗；②电动机利用通电导体在磁场中受力原理，如电风扇、排烟罩、洗衣机、剃须刀，扬声器也是这个原理；③发电机和动圈式话筒用电磁感应现象原理；④电磁铁利用电流的磁效应原理，如电铃、电磁起重机、电磁继电器、空气开关。。9．产生感应电流的条件【知识点的认识】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生电流，这种电流叫感应电流，这一现象叫电磁感应现象．这是由英国科学家法拉第最先发现的．由这一知识点可以知道产生感应电流的条件有三点：①闭合电路；②一部分导体；③切割磁感线运动．【命题方向】磁生电是电与磁重要理论之一．中考考查的重点是电磁感应现象、感应电流产生的条件、发电机的工作原理等．【解题方法点拨】（1）如何理解“切割磁感线运动”我们把磁感线理解成从N极出发到S极进入的直线，如果导体运动方向会穿过直线，我们就说切割了磁感线．例如：a是垂直于纸面的通电导线横截面，磁感线从N到S方向分布，甲图运动方向与磁感线方向平行，不切割；乙图导线垂直于纸面运动也不切割；丙图运动方向与磁感线垂直，切割；丁图尽管斜向运动，但运动方向穿过磁感线，切割．（2）导线切割磁感线的运动是相对的如果导体静止不动，磁感线在运动，也可以切割磁感线．例如：条形磁体在线圈中迅速穿过时，磁体周围的磁感线在运动，也可以认为线圈是在切割这个磁感线，所以会产生感应电流．10．探究电磁感应现象的实验【知识点的认识】（一）用实验方法研究产生感应电流的条件：1．磁场不动；导体向上、向下运动；导体向左或向右运动。2．导体不动，磁场动，会不会在电路中产生电流。如图所示：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应现象。当电路通电时，由电磁感应现象产生的电流叫做感应电流。【命题方向】考查点：（1）探究电磁感应现象的实验（2）电磁感应现象的应用：利用电磁感应现象可以制成发电机，实现机械能转化为电能。【解题方法点拨】注意实验中的控制变量法，掌握电磁感应现象，了解电磁感应现象中能量的转化，总结并掌握产生感应电流的条件。11．发电机的构造和原理【知识点的认识】（1）发电机的工作原理：电磁感应现象．（2）发电机的构造