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文档简介
第第页武尚中学学科教师岗位职责
一、语文老师岗位职责
1、遵守国家法律法规和学校规章制度,听从学校工作安排,积极参与学校各项活动。贯彻教育方针,树立素养教育观念,掌控新课程的教学理念。加强师德修养,关怀爱惜同学身心健康,自觉做到以身作那么,言传身教,教书育人,为人师表。
2、承受语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作,仔细完成教学任务。仔细钻研大纲,新课程标准,把握同学实际,制定适合同学实际的教学计划,并仔细执行。工作中严格遵守教学常规的各项要求,仔细备课,写出符合要求的教案,实时布置作业,且全批全改。坚持因材施教和启发式教育原那么,从同学实际出发,上好每一节课,课堂教学要做到目的明确、讲解精确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动,留意培育同学的实践技能和创新精神,仔细贯彻落实教学常规。深入了解同学的学习思想状况,针对不同层次同学,实施分层次教学,分层次辅导,不断改进教学方法,使全体同学在原有基础上有所提高。重视培育同学技能,进展同学性格特长,仔细组织指导课外活动小组活动,培育同学爱好,扩大知识面,发挥其特长,组织好同学学科各类竞赛的选拔辅导工作。按规定做好期中,期末考试和升学模拟的出卷工作,仔细做好质量分析,实时反馈,改进教学。
3、针对我校同学实际和专业特点,加强对同学课堂管理,培育良好习惯,寓教育于教学中,结合教学内容和学科特点,充分发挥人文学科优势,对同学进行思想道德教育和人生观教育,提高同学人文素养。加强同学人格培育。
4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学,提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务技能,参与各项教研活动,积极开展课题讨论,提高教学质量。
5、承受班主任工作,在工作中要树立全员育人的思想,有计划有针对性地做好同学思想教育工作。
6、每学期完成听课16节,每周下班辅导2-3次,实时做好家访工作,完成教研组安排的各项任务。
7、中高级老师要仔细履行与之相应的职责并承受新老师的代教培育任务。任期内系统地带一名新老师。
二、数学老师岗位职责:
1、遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规章制度,听从学校工作安排,积极参与学校各项活动,主动承受教育教学工作。
2、仔细贯彻国家的教育方针,树立素养教育的思想观念,掌控新课程的教学理念,做好角色转变。加强师德修养,关怀爱惜同学身心健康,自觉做到以身作那么,言传身教,教书育人,为人师表。
3、承受数学课程(或相关课程)的教学工作,仔细完成教学任务。
4、仔细钻研大纲、新课程标准,把握我校同学实际,制定适合我校同学实际的教学计划(教学进度),并仔细执行,期末写出专项总结。
5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求,仔细备课,写出符合要求的教案,做到常写常新,逐步形成有自己性格化教案,实时布置作业,且全批全改。
6、坚持因材施教和启发式教育原那么,从同学实际出发,上好每一节课,课堂教学要做到目的明确、讲解精确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助,留意培育同学的实践技能和创新精神,仔细贯彻落实教学常规。
7、针对我校同学实际和专业特点,加强对同学课堂管理,做到管教管导,培育良好习惯,寓教育于教学中,结合教学内容和学科特点,充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容,对同学进行思想道德和人生观教育,加强同学人格培育。
8、深入了解同学的学习思想状况,针对不同层次同学,实施分层次教学,分层次辅导,不断改进教学方法,使全体同学在原有基础上有所提高。
9、按规定做好期中,期末考试和升学模拟的出卷工作,仔细做好质量分析,实时反馈,改进教学。
10、重视培育同学技能,进展同学性格特长,仔细组织指导课外活动小组活动,培育同学爱好,扩大知识面,发挥其特长,组织好同学学科各类竞赛的选拔辅导工作。
11、主动承受班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想,有计划有针对性地做好同学思想教育工作。
12、仔细学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术),充分利用学校多媒体教学资源进行教学,完成各类继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务技能,参与各项教研活动,开展课题讨论,提高教学质量。
13、每学期完成听课16节,下班辅导10次,实时做好家访工作,完成教研组安排的各项任务。
14、中高级老师要仔细履行与之相应的职责,并承受新老师的代教培育任务。任期内系统地带一名新老师。
15、主动适应学校的进展需要,积极进行校本课程开发,承受选修课教学任务,或业余学习第二专业,向双师型老师进展。完成教育处交办的临时工作任务。
三、英语老师岗位职责:
1、遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规章制度,听从学校工作安排,积极参与学校各项活动,主动承受教育教学工作。
2、仔细贯彻国家的教育方针,树立素养教育的思想观念,掌控新课程的教学理念,做好角色转变。加强师德修养,关怀爱惜同学身心健康,自觉做到以身作那么,言传
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