江西省宜春市高安市名校20222023学年高一下学期期中考试语文试题（）

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语文

考生注意：

1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

2.考生作答时，请将解析答在答题卡上。选择题每小题选出解析后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的解析标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的解析无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

2021年3月通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出了加快数字化发展：“迎接数字时代，激活数据要素潜能，推进网络强国建设，加快建设数字经济、数字社会、数字政府，以数字化转型整体驱动生产方式、生活方式和治理方式变革。”技术在改变生产、服务模式的同时也将被应用到监管科技领域，提升监管部门的科技能力和行业自监管水平。

数字监管正在成为我国数字政府建设的一个重要方面，成为数字经济、数字社会、数字文化等各方面健康发展的必要基础设施，成为我国政府监管数字化的主要技术手段。数字监管是治理方式的重要变革，政府监管数字化是大数据驱动与政府治理能力提升的必然结果；是平台驱动的数字政府的能力现代化的标志，也是数字化转型的必然选择；是治理环境作用下政府数字化转型与地方治理绩效的现代管理工具选择。

数字监管是现代政府监管的基本特征。现代政府监管是指在市场经济体制下，具有政府监管职能的政府行政机构基于公共利益目标，依据法律制度并运用多种监管方式，对微观市场主体所采取的各种制约与激励行为。面向治理现代化的发展目标，它既是一套政府监管的法律制度，更是一系列包含监管机构、监管方式、监管对象、监管绩效评价以及各自之间相互关系的整体。面向政府治理现代化的进程，需要建立一个以监管有据、运行高效、精准有效、公开透明、激励约束为特征的政府监管体系。在这样一套现代政府监管框架中，现代技术对于政府监管的影响和应用渗透到管理的方方面面，数字化监管也成为现代监管的必然特征。数字化监管是指在监管活动中利用计算机、通信、网络、人工智能等技术来进行政府监管活动，有效履行监管职能。为此，政府监管的数字化改革，实际上就是通过政府监管的信息化、网络化和智能化等数字化改革方式，实现政府监管数字化的过程，也是从传统监管模式逐步向数字化监管模式的变革过程。

随着信息时代和互联网时代的到来，社会阶层和等级不断被打破，信息和权力也不再完全垄断在政府手中，信息社会监管与被监管对象的界限逐渐模糊，传统的监管模式不再适应数字时代的经济、社会和政治需要，在时间、空间以及对风险的防范等各方面都不能履行政府应有的职能，也不利于营商环境的优化和经济社会发展的时代需要。引入数字化的政府监管，实际上就是监管主体、监管客体、监管方式都借助数字化，共同在数字平台上实现信息表述、信息归集、信息比对以及信息互动，通过信息化、大数据方式实时、动态地掌握和监控，最大限度实现全方位、全流程、全角度、多向度的监管。这一监管过程也提供了线上政府进行智慧决策的监管信息基础，以线上监管的实时性、线上服务的公平性、线上行政的协调性，带来无缝隙的整体性政府高效能。

（摘编自胡仙芝、李婷《现代政府监管的模式变迁与数字化改革路径》，有删改）

材料二：

数字监管离不开算法，算法权力一旦出现功能性失衡，我们将不得不面对一系列的算法伦理困境。

技术的应用始终离不开技术伦理的约束。作为技术的算法，当其权力被当作实现利润或达成特定目的的手段的时候，其迭代更新将面临“逃离”技术逻辑而失控的风险——当算法权力在资本的催化下，被扭曲成为企业不正当竞争的工具，这种行为就放大了算法本身蕴含的安全风险。

从算法的设计来看，若某算法被选为最佳或最有效，其设计和功能就反映设计者的价值偏好，算法设计者所持价值观不经意地凝结于代码中，并被算法权力拥有者有效制度化。那些由商业公司编写的算法，其背后也符合公司追逐私利、创造商业利润的逻辑和要求，在这种追逐利益的逻辑之下，大数据杀熟、个人隐私泄露等现象频出，大型科技公司的社会责任会因算法权力功能性的失衡而处于相对真空状态。

政府对算法权力的依赖有可能导致公共责任主体的模糊化。在数字社会，行政人员对算法权力的依赖日益加深，但算法只能按照指令代码行事，一旦出现破坏性后果，算法自主决策易导致行政人员摆脱责任追究，同时又无法追究相关责任主体的责任，因为算法只是代码，此时责任主体变得模糊不清，追究相关责任以维护公共利益面临困境。如英国女性乳腺癌筛查漏检丑闻，由于名为“公共卫生英格兰”的医疗机构的计算机算法出现故障，导致从2009年至2018年，大约45万名英格兰女性未能受邀接受乳腺癌筛查。受这一故障影响，估计有135名至270名女性因未能及早发现乳腺癌而死于该种疾病。关于此次“算法错误”究竟是怎么产生的，国家卫生医疗系统、公共卫生局以及负责维护软件的日立咨询公司三方互相“踢皮球”，造成问责困境。

（摘编自杨华锋《赋能与均衡：算法权力秩序的合法性风险及其治理》，有删改）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A．数字监管是治理方式的重要变革，大数据驱动必然促进政府治理能力的提升，实现数字政府治理能力的现代化。

B．数字化监管是指各类监管机构在监管活动中利用计算机、通信、网络等技术来进行监管，从而有效履行监管职能。

C．算法权力如果被当作实现利润或达成特定目的的手段，那么在权力的迭代更新中，就有可能会在资本的催化下失控。

D．在数字社会，行政人员会严重依赖算法权力，因为在出现破坏性后果时，算法自主决策能让他们摆脱责任追究。

2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A．在我国第十四个五年规划实施过程中，数字化监管作为一种现代管理工具是政府数字化转型的必然选择。

B．新的时代背景下，社会阶层和等级不断被打破，信息和权力不再完全垄断在政府手中，政府的监管模式必然需要发生变化。

C．算法的设计和功能可以体现设计者的价值偏好，当算法用于数字监管时，该价值偏好存在有效制度化的风险。

D．英国女性乳腺癌筛查漏检丑闻中出现问责困境，是因为政府过分依赖算法权力，导致公共责任主体模糊化。

3．根据材料内容，下列不属于算法权力失衡所带来的伦理困境的一项是（）（3分）

A．某省部分村镇银行储户、烂尾楼业主在没有达到赋码条件的情况下被跨省远程“赋红码”而无处申诉。

B．某客户在一购物平台购物时发现只能使用平台指定的支付方式，而其它的支付手段都不被平台允许。

C．某小区的居民登记信息被物业一个临时聘用人员传到了互联网上，导致该小区居民隐私泄露。

D．某购物平台客户发现在该平台上自己常买的商品价格比新注册用户的高很多，也比其它平台的同类商品要高。

4．根据材料二，简要概括“算法伦理困境”的表现。（4分）

5．“数字图书馆”“个人成绩查询系统”“校园一卡通”……“数字化校园”成为学校管理的大趋势。与传统的学校管理模式相比，数字化管理有哪些优势？请结合材料简要分析。（4分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）

阅读下面的文字，完成6～9题。

出关

鲁迅

老子到了函谷关，没有直走通到关口的大道，却把青牛一勒，转入岔路，然而他更料不到当他弯进岔路的时候，已经给探子望见，立刻去报告了关官。所以绕不到七八丈路，一群人马就从后面追来了。那个探子跃马当先，其次是关官，就是关尹喜，还带着四个巡警和两个签子手。

“站住！”几个人大叫着。

老子连忙勒住青牛，自己是一动也不动，好像一段呆木头。

“阿呀！”关官一冲上前，看见了老子的脸，就惊叫了一声，即刻滚鞍下马，打着拱，说道：“我道是谁，原来是老聃馆长。这真是万想不到的。”

老子也赶紧爬下牛背来，细着眼睛，看了那人一看，含含胡胡地说：“我记性坏……＂

“自然，自然，先生是忘记了的。我是关尹喜，先前因为上图书馆去查《税收精义》，曾经拜访过先生……”

这时签子手便翻了一通青牛上的鞍鞯，又用签子刺一个洞，伸进指头去掏了一下，一声不响，撅着嘴走开了。

“先生在城圈边溜溜？”关尹喜问。

“不，我想出去，换换新鲜空气……”

“那很好呢！那好极了！现在谁都讲卫生，卫生是顶要紧的。不过机会难得，我们要请先生到关上去住几天，听听先生的教训……”

老子还没有回答，四个巡警就一拥上前，把他扛在牛背上，签子手用签子在牛屁股上刺了一下，牛把尾巴一卷，就放开脚步，一同向关口跑去了。

大家喝过开水，再吃饽饽。让老子休息一会儿之后，关尹喜就提议要他讲学了。老子早知道这是免不掉的，就满口答应。于是轰轰了一阵，屋里逐渐坐满了听讲的人们。同来的八人之外，还有四个巡警、两个签子手、五个探子、一个书记、一个账房和一个厨房。有几个还带着笔、刀、木札，预备抄讲义。

老子像一段木头似的坐在中央，沉默了一会儿，这才咳嗽几声，白胡子里面的嘴唇动起来了。大家即刻屏住呼吸，侧着耳朵听。只听他慢慢地说道：

“道可道，非常道；名可名，非常名。无名，天地之始；有名，万物之母。……”

大家彼此面面相觑，没有抄。

“故常无欲以观其妙，”老子接着说，“常有欲以观其窍。此两者，同出而异名。同，谓之玄，玄之又玄，众妙之门……”

大家显出苦脸来了，有些人还似乎手足失措。一个签子手打了一个大呵欠，书记先生竟打起瞌睡来，哗啷一声，刀、笔、木札，都从手里落在席子上面了。

老子仿佛并没有觉得，但仿佛又有些觉得似的，因为他从此讲得详细了一点。然而他没有牙齿，发音不清，打着陕西腔，夹上湖南音，“哩”“呢”不分，又爱说什么“悁”：大家还是听不懂。可是时间加长了，来听他讲学的人，倒格外受苦。

为面子起见，人们只好熬着，但后来总不免七倒八歪，各人想着自己的事，待到讲到“圣人之道，为而不争”，住了口了，还是谁也不动弹。老子等了一会儿，就加上一句道：“悁，完了！”

大家这才如大梦初醒，虽然因为坐得太久，两腿都麻木了，一时站不起身，但心里又惊又喜，恰如遇到大赦的一样。

于是老子也被送到厢房里，人们请他去休息。他喝过几口白开水，就毫无动静地坐着，好像一段呆木头。

人们却还在外面纷纷议论。过不多久，就有四个代表进来见老子，大意是说他的话讲得太快了，加上国语不大纯粹，所以谁也不能笔记。没有记录，可惜非常，所以要请他补发些讲义。

“来笃话啥西，俺实直头听弗懂！”账房说。

“还是耐自家写子出来末哉。写子出来末，总算弗白嚼蛆一场哉吭。阿是？”书记先生道。

老子也不十分听得懂，但看见别的两个把笔、刀、木札，都摆在自己的面前了，就料是一定要他编讲义。他知道这是免不掉的，于是满口答应；不过今天太晚了，要明天才开始。

老子写了整整一天半，也不过五千个大字。

“为了出关，我看这也敷衍得过去了。”他想。

于是取了绳子，穿起木札来，计两串，扶着拄杖，到关尹喜的公事房里去交稿，并且声明他立刻要走的意思。

关尹喜非常高兴，非常感谢，又非常惋惜，坚持留他多住一些时，但看见留不住，便换了一副悲哀的脸相，答应了，命令巡警给青牛加鞍。作过别，拨转牛头，便向峻坂的大路上慢慢地走去。

不多久，牛就放开了脚步。大家在关口目送着，去了两三丈远，还辨得出白发、黄袍、青牛、白口袋，接着就尘土逐步而起，罩着人和牛，一律变成灰色，再一会儿，已只有黄尘滚滚，什么也看不见了。

一九三五年十二月

（节选自鲁迅《故事新编》有删改）

6．下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A．全文有三处用“一段呆木头”来比喻老子。把老子“画”成呆头呆脑的老头子，也“画”出了他的思想过时、呆板、毫无生气。

B．小说细腻地描绘了听讲人们的神态，大家听完老子的课后“恰如遇到大赦的一样”，侧面写老子讲得太多，时间太长。

C．老子在周朝镐京为官，“打着陕西腔”“夹上湖南音”“没有牙齿”，这些合理想象出来的细节，将人物进一步漫画化。

D．老子花了整整一天半时间，写了五千个大字的讲义，用绳子穿起木札，计两串，来敷衍他们。

7．小说改编自“老子出函谷关”的典故，下列对“关口”相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A．关口一是指函谷关，二是指政治、思想意识的关口。

B．老子出关是为了“换换新鲜空气”，追求自己的理想。

C．签子手“翻”“刺”“掏”“敷着嘴”等一连串动作描写，细致传神，表现了关口官吏十分好奇。

D．老子想敷衍过去，出关也反映出他无奈地逃避庸俗现实的心理。

8．这篇小说采用了怎样的表现手法？借“老子出函谷关”的典故，意在讽刺什么？（6分）

9．这篇小说说是“故事新编”，在编故事时为了增加生动性，采用了哪些描写方法？请举出两种，加以分析。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

窦轨，字士则。隋大业中，为资阳郡东曹掾，后去官归于家。义兵起，轨聚众千余人，迎谒于长春宫。高祖见之，大悦，降席握手，语及平生，赐良马十匹，使掠地渭南。轨先下永丰仓，收兵得五千人。从平京城，封赞皇县公，拜大丞相谘议参军。时稽胡贼五万余人掠宜春，轨讨之。行次黄钦山，与贼相遇，贼乘高纵火，王师稍却。轨斩其部将十四人，拔队中小帅以代之。轨自率数百骑殿于军后，令之曰：“闻鼓声有不进者，自后斩之。”既闻鼓，士卒争先赴敌，贼射之，不能止，因大破之。武德元年，授太子詹事。会赤排羌作乱，与薛举叛将钟俱仇同寇汉中。拜轨秦州总管，与贼连战皆捷，余党悉降。三年，迁益州道行台左仆射，许以便宜从事。属党项寇松州，诏轨援之，又令扶州刺史蒋善合与轨连势。时党项引吐谷浑之众，其锋甚锐。轨师未至，善合先期至钳川，遇贼力战，走之。轨复军于临洮，进击左封，破其部众。度党项必为患，始屯田松州。四年，还益州。时蜀土寇往往聚结，悉讨平之。轨每临戎对寇，或经旬月，身不解甲。其部众无贵贱少长，不恭命即立斩之。轨初入蜀将其甥以为心腹尝夜出呼之不以时至怒而斩之后征入朝赐坐御榻轨容仪不肃又坐而对诏高祖大怒。因谓曰：“公之入蜀，车骑、骠骑从者二十人，为公所斩略尽。我陇种车骑，未足给公。”诏下狱，俄而释之，还镇益州。贞观二年，出为洛州都督。洛阳因隋末丧乱，人多浮伪。轨并遣务农，各令属县有游手怠惰者皆按之。由是人吏慑惮，风化整肃。四年，卒官，赠并州都督。

（选自《旧唐书·窦轨传》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．轨初入/蜀将其甥以为心腹/尝夜出/呼之不以时至/怒而斩之/后征入朝/赐坐御榻/轨容仪不肃/又坐而对诏高祖/大怒

B．轨初入蜀/将其甥以为心腹/尝夜出/呼之不以时至/怒而斩之后/征入朝/赐坐御榻/轨容仪不肃/又坐而对诏高祖/大怒

C．轨初入/蜀将其甥以为心腹/尝夜出/呼之不以时至/怒而斩之后/征入朝/赐坐御榻/轨容仪不肃/又坐而对诏/高祖大怒

D．轨初入蜀/将其甥以为心腹/尝夜出/呼之不以时至/怒而斩之/后征入朝/赐坐御榻/轨容仪不肃/又坐而对诏/高祖大怒

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．公：我国古代的爵位。先秦时的爵位主要有王、公、侯、伯、男五种。

B．王师：我国古代天子的军队，即国家的军队。如“王师北定中原日”。

C．武德：文中指唐高祖李渊的年号，也是唐朝的第一个年号。

D．屯田：汉代以来政府利用地方驻军或招募农民开荒种地，以取得军饷。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．窦轨征战不停，取得辉煌战绩。他在渭南夺下永丰仓，后随高祖平定京城，又大胜稽胡兵，还在临洮打败了吐谷浑的军队。

B．窦轨军纪严明，执行不留情面。与稽胡作战时，叛军登高放火，士兵退却，他斩杀了十四个部将，亲率数百骑兵冲锋在前。

C．窦轨赢得信任，很受皇帝器重。他归附高祖时，高祖赐给他十匹良马；武德三年，任官益州时，皇帝允许他可以相机行事。

D．窦轨富有谋略，治政措施得力。他认为党项会成为忧患，就在松州屯田；出任洛州都督，采取有力措施，纠正了不良风气。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）轨师未至，善合先期至钳川，遇贼力战，走之。（4分）

（2）公之入蜀，车骑、骠骑从者二十人，为公所斩略尽。（4分）

14．面对蜀土寇往往聚结的局势，窦轨是怎么做的？最后结果如何？请简要说明。（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面的宋词，完成15~16题。

八声甘州

柳永

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。

15．下列对这首词的赏析，不正确的一项是()（3分）

A．开头两句“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”，用一个“对”字勾画出一幅词人面对暮秋傍晚的秋江雨景图，“洗”字生动真切，使人顿觉素秋之清爽。

B．“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”连用三句排比，进一步烘托凄凉、萧索的气氛，连一向鄙视柳词的苏轼也赞叹“此语于诗句不减唐人高处”。

C．上片以写景为主，但景中有情，词人从高到低，由远及近，层层铺叙，把大自然的浓郁秋气与内心的悲哀感慨完全融合在一起，淋漓酣畅而又意境幽远。

D．全词以铺张扬厉的手段，直抒胸臆地表现了词人登楼凭栏、望乡思亲的羁旅之情，结构严密，跌宕开阖，呼应灵活，首尾照应，很能体现柳永词的艺术特色。

16．下片描写了哪三个画面？主要采用的表现手法是什么（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17．补写出下列句子中的空缺部分

（1）曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，“呦呦鹿鸣，_________。我有嘉宾，_________”，表述了诗人欢迎贤才的心情，一旦四方贤才光临舍下，诗人将宴请宾客，不甚欣喜。

（2）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是：“___________，__________。”

（3）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性，《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。荀子《劝学》中说“__________，___________”。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成18~19题。

新能源汽车蓬勃发展，快速渗透。软件定义汽车的时代即将来临，汽车智能化成为电动化后新的发展阶段。我国是全球最大的汽车消费市场，通信基础设施、智能化道路基础设施也配套齐全，消费者对新事物接受度高、市场活跃，①。

智能驾驶发展也是大国博弈的一环。欧盟、美国、日本都在轮流出台政策抢占制高点。我国政策呵护智能驾驶行业发展，L3、L4等高级别智能驾驶逐步试点，技术和标准趋于完善。

日前，智能驾驶正处于从低级别驾驶辅助到高级别真正自动驾驶的关键时期，技术和安全是首要考量。智能驾驶的实现，本质上是看感知、决策、执行三大核心系统的协同发展。感知层好比五官，感知环境、搜集数据；决策层就是大脑，处理数据、输出指令；②，执行智能驾驶指令。车载摄像头、超声波毫米波雷达、激光雷达、高精地图、算法、AI芯片、计算平台、线控制动、线控转向等智能驾驶相关技术领域的迭代发展，③。

18．下列句子中加点的“和”字与文中加点的“和”字用法相同的一项是（）（3分）

A．“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句。

B．鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓决不是战斗。”

C．只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉。

D．没有和人民群众接触过，语言不丰富，单纯得很，那是难怪的。

19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（6分）

（二）语言文字运用II（本题共2小题，7分）

阅读下面的文字，完成20~21题。

新时代的中国人民正以更加自信的目光审视中国与世界的关系，更加积极主动地走向世界，向世界展现中华民族自强不息、欣欣向荣的壮阔气象，中华文化①、历久弥新的精神魅力，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，享有作为中国人的尊严和荣耀。

人无精神不立，国无精神不强。可以平视这个世界，折射出新时代中国人民昂扬向上、自信自强的精神气韵，是新时代支撑中华民族伟大复兴的精神力量“更为主动”的一个鲜明标志。平视世界不是盲目自信、妄自尊大、②。平视世界的中国人民依然会积极学习借鉴人类文明的一切有益成果，欢迎一切有益的建议和善意的批评，但不会照抄照搬别国的发展模式，也绝不接受任何外国“教师爷”般③的说教。只要我们坚持中国特色社会主义道路，既虚心学习借鉴国外的有益经验，又坚定民族自尊心和自信心，不信邪、不怕压，就一定能够把中国发展进步的命运始终牢牢掌握在自己手中。

20．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

21．“绝不接受任何外国‘教师爷’般……”，“教师爷”是什么意思？请简要解释。（4分）

（三）语言文字运用Ⅲ（本题共1小题，4分）

22．根据下面的材料，给“杂剧”下个定义。（不超过35字）（4分）

杂剧综合了“唱”“念”“做”等表现手法。它的剧本描写人物故事主要通过歌唱和念白、一些优秀剧本的唱词都在不同程度上呈现出诗剧的色彩。念白部分由于受唐宋以来的戏剧传统的影响，常有插科打诨，颇富幽默趣味。杂剧盛行于元朝，明清渐趋衰微，是一种传统的戏剧样式。

四、写作（60分）

23．阅读下面材料，根据要求写作。（60分）

庄子《逍遥游》中描绘了两种形象：一是“绝云气，负青天”的大鹏，它“水击三千里”，“抟扶摇而上者九万里”，心向南冥，奋飞不止；一是学鸠、斥鴳这些“蓬间雀”，它们飞到榆枋顶上就已经达到极致，安然自适。有人说，青年人就要学大鹏，心存大志，不懈追求；也有人说，做“蓬间雀”也不错，知足常乐，尽力就好。

上述材料能给你什么启示呢？请你结合对自身的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

1．B2．C3．C4．①算法权力逃离技术逻辑约束，冲击科技伦理；②算法歧视与偏见弱化了大型科技公司的社会责任；大型科技公司因算法权力功能性的失衡而弱化了自己的社会责任。③政府依赖算法权力，可能导致公共责任主体的模糊化。5．①能快速实现信息归集、比对、交流，节省时间。②能实时、动态掌握校园的各项情况，便于协调。③方便学生享有学习资料、查询个人成绩，更公平、快捷。④方便学校师生与家长的监督，便于家校之间的沟通。

1．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。

A.“大数据驱动必然促进政府治理能力的提升，实现数字政府治理能力的现代化”错，原文是“政府监管数字化是大数据驱动与政府治理能力提升的必然结果”，可见选项并未说大数据驱动与政府治理能力提升之间的关系。

C.“在权力的迭代更新中”错，原文是“作为技术的算法，当其权力被当作实现利润或达成特定目的的手段的时候，其迭代更新将面临‘逃离’技术逻辑而失控的风险”，句中的“其”指的是“算法”，因此“其迭代更新”指的是算法的迭代更新，而不是“权力的迭代更新”。

D.“因为”强加因果，原文“在数字社会，行政人员对算法权力的依赖日益加深，但算法只能按照指令代码行事，一旦出现破坏性后果，算法自主决策易导致行政人员摆脱责任追究，同时又无法追究相关责任主体的责任”，可见二者之间没有因果关系。

故选B。

2．本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。

C.“算法的设计和功能可以体现设计者的价值偏好”错，原文是“若某算法被选为最佳或最有效，其设计和功能就反映设计者的价值偏好”，可见原文有前提条件“若某算法被选为最佳或最有效”。

故选C。

3．本题考查学生分析、运用文中信息的能力。

C.此项属于人员问题，与算法权力失衡无关。

故选C。

4．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

由“技术的应用始终离不开技术伦理的约束。作为技术的算法，当其权力被当作实现利润或达成特定目的的手段的时候，其迭代更新将面临‘逃离’技术逻辑而失控的风险”可知，算法权力逃离技术逻辑约束，冲击科技伦理；

由“那些由商业公司编写的算法，其背后也符合公司追逐私利、创造商业利润的逻辑和要求，在这种追逐利益的逻辑之下，大数据杀熟、个人隐私泄露等现象频出，大型科技公司的社会责任会因算法权力功能性的失衡而处于相对真空状态”可知，算法歧视与偏见弱化了大型科技公司的社会责任；大型科技公司因算法权力功能性的失衡而弱化了自己的社会责任。

由“政府对算法权力的依赖有可能导致公共责任主体的模糊化”可知，政府依赖算法权力，可能导致公共责任主体的模糊化。

5．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。

相关信息集中在材料一最后一段。

由“在数字平台上实现信息表述、信息归集、信息比对以及信息互动”可知，能快速实现信息归集、比对、交流，节省时间。

由“通过信息化、大数据方式实时、动态地掌握和监控”可知，能实时、动态掌握校园的各项情况，便于协调。

由“线上监管的实时性、线上服务的公平性”可知，方便学生享有学习资料、查询个人成绩，更公平、快捷。

由“引入数字化的政府监管，实际上就是监管主体、监管客体、监管方式都借助数字化，共同在数字平台上实现信息表述、信息归集、信息比对以及信息互动，通过信息化、大数据方式实时、动态地掌握和监控，最大限度实现全方位、全流程、全角度、多向度的监管……以线上监管的实时性、线上服务的公平性、线上行政的协调性，带来无缝隙的整体性政府高效能”可知，方便学校师生与家长的监督，便于家校之间的沟通。

6．B7．C8．小说借古讽今，一方面讽刺人们对名人的盲目崇拜，另一方面也讽刺了当时已病入膏肓的中国社会中人们不切实际、空谈道德（崇尚空谈）的做法。9．（1）人物的语言描写，在小说中为了表现老子学说的深奥、玄虚，故意引用了老子的言论，还想象了老子在讲学时“打着陕西腔”“夹上湖南音”等，增加了故事的生动性。（2）细节描写，如写众人听老子讲学时的疲倦相，“一个签子手打了一个大呵欠，书记先生竟打起瞌睡来，哗啷一声，刀、笔、木札，都从手里落在席子上面”，逼真形象。（3）环境描写，小说节选部分的最后一段，写了老子离去时的场景，给人以缥缈、玄虚之感。

6．本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。

B.“侧面写老子讲得太多，时间太长”分析错误。应是侧面写老子所讲学问深奥难懂。

故选B。

7．本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。

C.“表现了关口官吏十分好奇”分析错误。此处表现了关口官吏的贪婪，他刺破青牛的鞍鞯，是想从中找到钱财。

故选C。

8．本题考查学生分析作品的表现手法及表述效果的鉴赏等综合能力。

这篇小说的表现手法，可以从作品的出处和题目中的提示语“典故”一词推知，采用了“借古讽今”的手法。

至于“讽刺”的对象，讽刺的意义，从选文描写的众人听讲的过程来看，“大家彼此面面相觑，没有抄”“大家显出苦脸来了，有些人还似乎手足失措。一个签子手打了一个大呵欠，书记先生竟打起瞌睡来，哗啷一声，刀、笔、木札，都从手里落在席子上面了”“为面子起见，人们只好熬着，但后来总不免七倒八歪，各人想着自己的事”“大家这才如大梦初醒，虽然因为坐得太久，两腿都麻木了，一时站不起身，但心里又惊又喜，恰如遇到大赦的一样”，他们根本听不懂老子在讲什么，只是因为老子的名声，而非要他来给他们讲课，因此讽刺了关尹喜等一大帮假充文化人，盲目崇拜名人的风气。同时，也讽刺当时喜欢所谓的虚无的“国粹”而不管自己是否真懂的媚俗从众，崇尚空谈的风尚。鲁迅先生这篇文章其实和新文化运动初期的“问题和主义”之争有相似之处，只不过借故事新编的方式来表述国人崇尚虚无，不注重时事的风气，显得婉曲、隐晦且辛辣。

9．本题考查学生分析作品的表现手法的能力。

本文为了增强生动性在描写人物时采用了语言描写：“只听他慢慢地说道：‘道可道，非常道；名可名，非常名。无名，天地之始；有名，万物之母。……’”“‘故常无欲以观其妙，’老子接着说，‘常有欲以观其窍。此两者，同出而异名。同，谓之玄，玄之又玄，众妙之门……’”这些语言表现了老子所讲学问的深奥难懂。

还运用了细节描写，想象老子说话的声音：“因为他从此讲得详细了一点。然而他没有牙齿，发音不清，打着陕西腔，夹上湖南音，‘哩’‘呢’不分，又爱说什么‘捐’：大家还是听不懂”让读者读来如闻其声，如见其人。

在行文中，还运用了环境描写，如“大家在关口目送着，去了两三丈远，还辨得出白发、黄袍、青牛、白口袋，接着就尘土逐步而起，罩着人和牛，一律变成灰色，再一会儿，已只有黄尘滚滚，什么也看不见了”，人们送老子离开时，开始还能看出颜色、坐骑、物品等，一会又变成灰色、黄色，通过颜色的快速变化，突出了神秘感。

10．D11．A12．B13．（1）窦轨的部队没到，蒋善合已提前到了钳川，遇上敌兵后奋力作战，使敌军逃跑（打跑了他们）。

（2）你入蜀时，车骑、骠骑跟随着的人有二十个，被你几乎杀光了。14．第一问：

①发动作战，毫不松懈。有时经历一个月，身上铠甲也不解掉。

②严明军纪，就连成为自己心腹的外甥夜出未及时回营，也按军法处死。

第二问：全都讨伐平定。

10．本题考查学生文言文断句的能力。

句意为：窦轨刚进入四川，带着他的外甥当作心腹，曾经在夜里外出，呼叫他也没能按时到来，一怒之下处死了他的外甥。后来窦轨应征入朝，赐御榻让窦轨坐，窦轨容表不整，又坐着和高祖对话，高祖大怒。

“蜀”作“入”的宾语，表地名，后面断开，排除AC。

“怒而斩之”，“之”为代词，作“斩”的宾语，后面断开，排除B。

故选D。

11．本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。

A．“先秦时的爵位主要有王、公、侯、伯、男五种”错误，主要有“公、侯、伯、子、男”。

故选A。

12．本题考查学生理解文章内容的能力。

B．“亲率数百骑兵冲锋在前”分析错误，根据文中“轨自率数百骑殿于军后”的信息可知，当时窦轨只是率领数百骑兵督战，没有冲锋在前。

故选B。

13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）得分点：“师”，部队；“先期”，提前；“走”，使……逃跑。

（2）得分点：“从者”，跟随着的人；“为……所”，表被动，被……；“略”，将近，几乎。

14．本题考查学生理解文章内容，筛选概括信息的能力。

第一问：

由“轨每临戎对寇，或经旬月，身不解甲”，可知，窦轨发动作战，毫不松懈。有时经历一个月，身上铠甲也不解掉；

由“其部众无贵贱少长，不恭命即立斩之”，“其甥以为心腹，尝夜出，呼之不以时至，怒而斩之”，可知，窦轨严明军纪，一视同仁，就连成为自己心腹的外甥夜出未及时回营，也按军法处死。

第二问：由“时蜀土寇往往聚结，悉讨平之”可知，全都讨伐平定。

窦轨，字士则。隋朝大业年中，窦轨当上资阳郡东曹掾，后辞官回家。农民起义爆发，窦轨聚集兵众千余人，在长春宫迎接并归附高祖。高祖见到窦轨，非常高兴，走下座席，拉住窦轨的手，谈起此生，赐给十匹良马，派他到渭南收复地盘。窦轨先攻克永丰仓，得兵五千人。跟随平定京城，因功封赞皇县公，任命大丞相咨议参军。当时稽胡兵五万余入侵扰宜春，窦轨讨伐他们。行军到黄钦山，与叛兵相遇，叛军登高放火，朝廷军队渐渐退却。窦轨立斩畏缩部将十四人，提拔队中小帅代替。窦轨亲率数百骑兵在阵后督战，随即下令：“听到鼓声有不进攻的，在后面我就杀了他。”听到战鼓擂响后，将士争先恐后地冲入敌阵，叛军射箭，也不能阻挡住进攻，于是大败叛军。武德元年，李渊授予窦轨太子詹事。恰逢赤排羌人作乱，与薛举叛将钟俱仇一同攻打汉中。朝廷任命窦轨为秦州总管，窦轨指挥军队连战皆胜，剩下的叛贼都投降了。武德三年，窦轨升任益州道行台左仆射，皇帝允许他可以相机行事。等到党项族进犯松州，朝廷下诏窦轨救援松州，又命令扶州刺史蒋善合与窦轨联合军势。当时党项率领吐谷浑的队伍，队伍很是勇猛。窦轨的部队没到，蒋善合已提前到了钳川，遇上敌兵后奋力作战，使敌军逃跑（打跑了他们）。窦轨又在临洮驻军，进攻左封县，打败了那些部属。他估计党项必然会成为祸患，开始在松州屯田。武德四年，回到益州。当时，四川贼寇常常聚集，窦轨全都讨伐平定了。窦轨每次面临对敌作战，有时经历十天一个月，身上铠甲也不脱掉。他的部下无论是贵是贱是少是长，不遵从命令就立刻斩首。窦轨刚进入四川，带着他的外甥当作心腹，曾经在夜里外出，呼叫他也没能按时到来，一怒之下处死了他的外甥。后