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文档简介

第页共页小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范文第一章总则为了规范小学图书室图书的管理和使用，保护图书资源，培养学生爱护图书的意识和责任感，制定本制度。第二章图书的恢复、修复与赔偿1.图书损坏的定义图书损坏包括但不限于下列情形：（1）书页被撕、折；（2）书籍表面被涂写、划伤或被破坏；（3）附件、标签、封面等被污损、缺失或破损。2.图书的恢复与修复对于轻微损坏的图书，可以进行恢复与修复，恢复与修复过程应优先考虑图书的原始状态和可使用程度。3.图书损坏的赔偿（1）图书丢失的赔偿如果学生将图书无故丢失，则应当按照图书原价赔偿。若图书已绝版或无法以原价购买，则按照学校图书室界定的图书价值标准予以赔偿。（2）图书损坏的赔偿对于轻微损坏的图书，学生应当按照图书实际价值的20%～50%赔偿。对于无法恢复或修复的图书，学生应当按照图书的原价予以赔偿。（3）破损图书的赔偿如果学生故意损坏图书，需要破坏图书的完整性，将视情况给予学生适当的纪律处分，并按照图书的原价进行赔偿。第三章赔偿的程序与责任1.赔偿程序与责任的确认若学生损坏或丢失了图书，需要按照下列程序进行赔偿：（1）学生或学生家长应当向班主任或图书管理员报告损坏或丢失的图书情况，并积极配合进行赔偿；（2）班主任或图书管理员将根据图书室的管理制度进行核实，并与学生和家长协商赔偿方式；（3）若协商不成，学校可根据实际情况决定是否采取额外的纪律处分。2.学校的责任学校应当提供良好的图书管理和使用环境，建立健全的图书室管理制度，加强对学生的教育和监督，保护图书资源的完整与安全。第四章其他1.赔偿期限学生损坏或丢失图书后，应在一周内完成赔偿手续。2.公示与通报学校应定期公示学生违反图书管理规定造成的赔偿情况，并向学生、家长及全体教职工进行通报。3.奖励机制学校可根据学生对图书的爱护和管理情况，设置奖励机制，激励学生爱护图书，弘扬文明之风。第五章附则本制度由学校根据实际情况予以制定和修订，并于校内进行公示。任何单

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