第二学期信息科技教学心得

Word文档第二学期信息科技教学心得一段时光的工作结束，还需停下来梳理一下，这样能够更有规划的去做好接下来的工作。我我提供这篇《其次学期信息科技教学心得》让您参考。

信息科技学科是一门新兴的学科，在将来，它成为一门非常重要的课程，现它还处于教学的幼儿期，在教学的过程中没有多少阅历可以借鉴，所以如何教好这门学科，是我们这些一线信息科技教师向来在探究的课题，我们期盼着能找出一条突破传统、适应现代教学逻辑、符合实际状况的教学路子。今日我在这里沟通一下自己教学中的心得体味，希翼能得到你的共鸣。一．乐观培养良好的操作习惯

信息科技课程是一门实践性很强的学科，与其他学科相比，它的一个重要的特点就是培养同学的动手操作能力，我觉得操作中培养同学良好的操作习惯很有须要，教学中，我比较注重以下四方面的正确引导。

1．眼：同学上机操作时，老师要做正确引导、说明和示范，强调眼睛该干什么、怎么干。如操作中用键盘时，要求同学不看键盘，用手指去感觉，同学最易犯一会儿看屏幕，一会儿看键盘的毛病，老师最好能反复催促，对同学能坚持严格要求。

2．嘴：上机练习时，有的同学嘴巴说个没完，或者个别同学为了防止出错，边轻声读边录入。这些不良习惯一来影响周围环境，二来影响操作速度，我告知同学操作时用你的眼去看，用你的心去感触，而嘴巴该让它好好歇息。

3．耳：同学一进机房就喜爱 戴起耳机边听歌边操作，一心两用，其后果就是上课注重力不集中，也给旁边学生造成负面影响，我就告知同学可以戴耳机，但是必需是在完成操作的状况下，大多数同学会乐观地按你的要求做。固然，也有同学会依旧我行我素，这时，实行一些个别谈心，或者用榜样的力气来催促这些同学自律，不过既然是谈心，就不要用训斥的方式与同学沟通，用淡然一点的态度把你的主意告知同学，可能会更简单赢取同学的心。

4．手：对电脑操作，固然离不行手的参加了。在教学训练时，老师要演示手的摆放位置和姿态，并向同学说明和解释这样做的须要性和重要性。假如同学比较小，还可以用1、2、3代替手的不同位置，适当的时候举行一下口令训练，既让同学铭记精确     的动作，也带有消遣与放松的功效。

5．有些同学以前养成了一些很不好的习惯，比如关机的问题，有些同学关机只把显示器关闭就算关机了，还有些同学关机直接关电脑电源的，五楼电脑房的电脑比较老，开头关闭之后还要按下电源才干真正把电脑关闭，因此要不断反复的强调同学关机的，有些同学强调了一年了，到后面还是会遗忘。因此发觉良好的习惯对于同学来说是很重要的。

6．有些同学上课一边做一边开窗口玩嬉戏，这样就会导致作品做的是又慢又差，所以看到这样的状况要坚定制止，实在不听话的要反复教导，谈心。

二．充分利用同学的奇怪   心

奇怪   是人的天性，正是由于奇怪   ，才促使人类不断地探究，不断地发明与制造——奇怪   是人类长进的动力源泉。在信息科技的教学过程中，同学面向计算机，总是弥漫了奇怪   ，总想摆布一些让他们感爱好的东西，如屏幕庇护、图片、声音等等，假如我们只是一味的压制同学的奇怪   心，不允许他们考虑任何与本课无关的内容，这样做会让同学觉得上课索然无味。这时，我觉得我们自己首先要改变一下观念，熟悉到奇怪   心理在教学中的乐观作用，不回避同学的奇怪   心，而是实行适当的包涵态度，努力掌握好同学的奇怪   心理，为信息科技的教学服务。

有的同学喜爱 在课上探究一些课本外的内容，我认为应当举行鼓舞，由于计算机的学习本身就需要有探究精神，大概他们只是觉得好玩，但他们在探究的过程中不经意之间却巩固了许多学问，会学到一些新学问、新办法，并且还会很快地举行学问的传递。

三．适时的转变教学策略

同学的能力存在较大的差异，同学已有的电脑学问基础也有差异,所以在同学练习的时候，常常是有的同学把握新课内容很快，有的就十分慢。这时要想满足不学生生的需求，就要求教师对课程的内容举行设计了，如可以把操作要求分为几次层次：最基础的层次，加点难度的层次，拓展的层次，但这样一来，光靠书本学问就可能不够，需要教师备课预备更多的内容，拓宽教学内容的深度与广度，这样可能会适合不同能力层次同学的需求。固然，有时我们也可以请一些有一定基础或接受比较快的同学充当讲解员、演示员，这样既赋予这些同学一个熬炼的机会，同时，也能让其他同学的注重力更集中，教师也能从同学的操作中准时发觉问题而实行相应的教学策略。也可以请操作快的同学做小教师，去协助遇到困难的同学，同学间的传授，可以为已初步把握基本学问的同学创设一个问题场景，让其协助别人找出问题的症结，并能协助别人解决问题，从而获得一种新的情感体验，其对学问的把握也就不单是停歇在面上，而是对学问有个系统的熟悉与思量。

教学中，我总是喜爱 为同学创设一个学习的情境，有时有意让同学体验失败，再找到胜利；有时我会请同学把遇到的问题提出来，写在黑板上，请同学在操作中去寻觅这些问题的答案，最后再举行沟通；有时，在举行作品展示时，我会请同学回忆一下在操作中遇到了哪些困难，是如何解决的，同学会把囫囵过程说得头头是道，而同学所说的，基本上也就是本课时重难点，也就其他同学也会遇到的个性问题，这样一来，同学在平常的操作中不是盲目的仿照，而是能认真观看和仔细思量，遇到问题时也敢于提问，敢于提出自己的看法，这样做，我觉得可以既能让同学逐步理解理论学问，形成学问结构，也能提高同学思维能力。

四、本学期的计算机学业考试状况和下学年的展望

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其次学期老师个人教导教学总结

一学期的时光总是步子匆忙，当年轮的指针即将滑向七月，当聒噪的知了鸣响酷夏的乐章，暑假的脚步也日行日近了。。。回首一学期的工作和生活，有喜悦也有苦恼，平庸而充实。

一、努力提高师德素质

本学期，作为一名社会老师，时刻关注春节雪灾、奥运圣火传递、汶川地震和限塑令等一系列重大时事题材，将同学的思想教导与社会形势教导紧密结合起来，乐观搜集有关法律、时政影视资料和课件，努力开展同学喜闻乐见的教导活动，收到良好的效果。另外，即使卸任校办副主任，仍不时协助小学和同事润色有关文章，个人品行由此可见一斑。

二、主动参与业务比赛

一学期来，主动参与各级业务比赛。细心组织同学辩论赛藏匿课，受到同事的好评。仔细学习、不断提高现代教导技术应用水平，报名参与市教导系统博客竞赛。热心参与区首届老师摄影和dv大赛。指导同学参与龙湾区寻觅新变化，感触新气象红领巾征文大赛，荣获二等奖。同时，乐观迎接区教学四项规范达标活动，努力提高个人教学基本功。

三、细心开展同学记者工作

本学期，在同学记者活动的质量上做文章，开展了多次卓有成效的采访采风活动，在有关报刊发表多篇报道文章。4月，组织同学记者抵达鹿城区上戍乡草莓基地开展户外采风采访活动,这是我校同学记者首次在专业教练指导下的真正意义上的户外活动，先后开展采摘草莓、户外野炊和搭帐篷竞赛、叠飞机竞赛等丰盛多彩的活动,并采访了特色农业专业户温州市九久果蔬专业合作社负责人金秀敏。5月10日，带领、指导同学记者一行到温州工业园区采访了我市唯一的女企业家奥运火炬手--温州康尔达印刷器材有限公司总经理胡玲玲。5月17日，组织同学记者在奥运圣火温州传递现场开展采访活动。4月至6月，同学记者利用温州日报和温州农科院提供的优质蔬菜种子，在校内空地上开展种植和护养农作物的实践活动。另外，还采访蒲州华侨多人。这些活动不但增长了同学记者的见识，磨练了他们意志，增加了团队合作意识，也提高了他们的写作水平和社会实践能力。

四、热心参加社会活动

本学期，本人乐观参与各项社会活动。3月，参与温州商报等六家单位共同组织的水资源庇护金点子征集竞赛，荣获十佳金点子，全家还应邀到文成参与纯清生态之旅。5月，指导女儿参与温州市首届文物建造摄影大赛，女儿作品荣获优秀奖并在市博物馆展出，女儿为年龄最小的参赛者。6月14日文化遗产日，参与百名市民看文化遗产大型文化成绩观光游活动，巡游了朱自清旧居、谯楼、炮台山和永昌堡等文保单位，为以后教学工作堆积了第一手材料。

虽年届不惑，但仍遵循大师天天长进1%的良训，孜孜学习以便诲人不倦。有道是：我在，故我不懈追求。

年度其次学期英语教学总结

一学期的英语教学工作即将结束，其间我不断地思量着如何提高囫囵年级同学的学习成果，如何拔高优生，如何提高差生等等问题。总结归纳有两个问题至关重要：一，原有的英语基础和学习英语的习惯都较差，这大大影响了初中英语的学习习惯；二，优生与后进生之间差距较大所造成的同学接受能力参差不齐，对年级授课的质量有一定程度的影响。

通过听评课，我们全都认为应从同学实际动身，遵循教学逻辑，抓课堂教学的同时也下更大的力度于同学的个别辅导。另外，在教学实践中，我想方设法协助同学学会学习，以激发和保持学习动力，培养同学的自学能力，培养良好的学习习惯，把优化课堂教学当成教导的主渠道，尽最大可能为同学制造运用英语的情景，指导同学乐观地运用语言，在学中用，在用中学。

一、强化课堂教学交际化运用

⑴课前会话。每堂课前支配几分钟左右时光举行会话：有值日生汇报、自我介绍、家庭状况、议论天气以及认识的歌星、影星和运动员等。让同学自由用英语交谈，允许同学仿照课文内容适当增减，自由发挥。也可以按照课文内容，通过问答形式作简要的复述。由单一的研究内容过渡到综合内容，把几个不同内容的话题串联起来，既复习旧学问，又开发了同学的求知欲。还特殊注重，轮到中差生会话时，鼓舞他们大胆实践，有点滴长进就赋予表扬绝对，以增加他们的自信念。

⑵注意语感教学。加强听说训练，努力做到视、听、说同步，培养学习爱好。每篇课文的生词、句型和文章都是朗读的好材料。要注重制造情景，让同学懂得不同句子的重音有不同的语感，显示不同的语言心理。同样，语调的不同，重音的移动，也体现了说话者不同的心理状态。经过训练，同学在以后朗读中也就注重了正确使用语音、语调和重读、弱读及升调，朗读也会绘声绘色，津津有味了，课堂上同学们爱好盎然，学习乐观性也大大提高了。

⑶对话使用，角色表演。结合课文内容，每教一个情景句型，让同学用当天所学的,到讲台前来表演。如学到wheredidyougoonvocation?这课，我告知同学都带一张自己的照片，来用英语介绍自己曾去过的地方。囫囵课堂就是快乐的海洋，在热情的气氛中同学们学会并运用所学单词和句型，提高了运用语言交际的能力。

⑷运用直观教具为了进一步激发同学学习爱好。我充分利用多媒体，图片、图表及实物、录音机等现代化教学手段及教具，生动形象地开展教学和交际活动。利用实物和图片教单词，同学能更好地记住词义，并能反复利用它们复习，其趣味性、直观性较强。学习英语的趣味和身边的点点滴滴和英语的紧密相关，让同学们有了学习英语的热烈。

二、注重课堂容量，狠抓后进生的把握状况

一方面突出学问重点，狠抓基础，一方面面对全体同学，注重容量，掌握节奏，备课先备人，平常注重了解和分析每个同学的详细实际状况，因材施教，有的防矢，合理支配好40分钟教学内容和进程，课堂上，让每个同学都参加学习活动，同学实践面较广并在同一水平基础上对内容从多视角理解，多角度开展操练运用，即在相互理解的基础上从听、说、读、写不同角度绽开，在教学时态这个既是重点也是难点时，自始至终利用多媒体的引导，设置不同的情景，在情景中举行教学，同学们不知不觉地学习了学问，突出了时光状态和不同的谓语动词，让同学练习理解运用，并设疑释疑、解惑，让同学乐观思量，转变过去以老师为中心，满堂灌的状态，利用现代化教学手段，形象的教学手段和彩色的多媒体教学手段使教学走向希翼。

三、温故知新，注意课下辅导

注重在课堂上常常复现旧学问，让同学反复操练，由易而顺当地完成一个个学习目标。详细办法是：学习—复习—再复习。复习时做到系统性、针对性、综合性。用以前学过的词语操练新句型或已学过的句式学习新单词。每堂课有它本身的教学难点，而每个同学也有不同的学习难点，所以，在周一和周三的课外辅导，针对每个同学的薄弱环节举行辅导。国际音标是初中同学教学的基础学问，同学感到拼读困难，针对这一个问题，我将英语的音标学问动画片每一堂课前都放上几分钟，既好玩又反复的复习了音标，效果很好。

四、当堂巩固，注意反馈

教学时要到处考虑如何发挥同学的主体作用，要以同学的参加程度和教学评价的得失作为课堂教学胜利与否的尺度，所以，在同学经过一段学习活动后，让同学自己举行归纳分析，然后老师以鼓舞表扬为主，满腔热烈协助同学，准时处理反馈信息，当堂巩固，假如时光许可的话，还可引导同学对一些易出错的地方，如人称变化，谓语动词的形式变化、某些习惯表达的异同举行归纳分析，让同学学有所得。

五、注重培养自学能力

授人以鱼，不如授人以渔因此，我重视对同学的课外学习的指导，协助他们养成良好学习习惯和自学能力。

⑴早读课，天天由领读员学生带领学生们坚持听读课文录音，加强听力训练，让同学仿照地地道的英美人语音、语调。

⑵指导同学订出学习英语长久方案和短期支配，天天坚持搞好课前预习，加强与家长的交流，讲明我的主意和做法，发动家长协助催促实施。

⑶搞好课外阅读，对一些有自学能力的同学，给一些课外读物来扩展他们的指示视野。每周两遍日记，给他们面批一次，持之以恒。

⑷分层布置作业并强调作业的自立完成，培养同学克服困难的意志。协助同学熟悉到，做作业实际上是新旧学问的运用过程，一定要养成自觉自立完成作业的习惯。

⑸培养同学仔细听课，初步运用英语思维和理解。

⑹从音、形、意几方面培养观看力和记忆力，打好语音基础。

⑺用联想对照，归纳演绎等记单词和语法学问。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。我将不断探究在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，我会继续努力，多问，多想，多向身边的同事学习，争取取得更好的成果。

体育教导专业其次学期教学总结

本学期，按照院系教学的进度支配，我担任体育系XX级体育教导专业1、2、3、4、5、6班的田径专选教学任务，共记72学时。

在本学期中，本人能遵守学院的各种规则制度，乐观参教学院的各项教学活动，听从学院的工作支配，做好教学本职工作，遗憾完成了教学任务，现将本期教学工作总结如下：

同学基础较差但乐观性较高。对此调节了授课内容，在实际操作过程中感觉效果还不错。并在实际操作过程中对教学内容作了一些变化，删除了一些次要的内容，增强一些有用动作的学习课时数，如试讲试教；加大了裁判学问的学习以及实践操作的练习，使同学的理论水平和执法能力都有长进；加强了平常成果的考核，在课堂上让同学回答问题和分阶段考核作为平常考核之一，期末考核中加大综合能力评定分考核的比重，以满足社会对师范类同学的要求。

现在我们所学的教材还远不能满足同学的需要，所以在课后我还找了无数辅助教材，希翼同学能学到更多的田径学问，得到了很好的效果，也大大提高了同学对本门课的爱好和乐观性。

2022年其次学期信息技术课教学工作总结

其次学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面举行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所遇到的问题仔细思量，加以总结，千方百计，想出良好的解决方法。

一、教学工作

１、备课方面

开学初，按照小学要求，仔细写好教学方案，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求吃透教材，找准重点和难点。

为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸收别人的优点，确定自己的教学思路。为同学能更直观地感触所学的学问内容，我乐观制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给同学。

２、上课方面

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无不行用机器。上课时仔细讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学办法，从同学的实际动身，注重调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的能力，注意同学创新思维的进展，培养同学的创新能力。在同学完成上机任务时，在每台计算机前巡察，注重对学困生举行手把手的辅导。课后，准时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的计划。

二、学习生活

乐观学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地举行教导教学。上外，利用业余时光仔细学习网络学问，学习制作课件、网站，为小学的教导教学服务。同时，协助其它学科教师制作多媒体课件，对其它学科教师的个人网页举行技术指导。仔细做好电子备课室的日常管理工作，加强小学网站的维护和管理工作。

三、课外活动

学期初，成立信息技术爱好小组，把学有余力且对本学科