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文档简介

四月的雨大班教案

活动目标

1、引导幼儿感受诗歌表达的美妙意境，能有感情的朗读诗歌。

2、激发幼儿亲近大自然，喜爱大自然的情感。

活动预备

1、课件：声音—下雨的声音

2、课件：动画片—去户外

活动过程

一、导入

1、播放：下雨的声音，吸引幼儿留意力。

指导语：小朋友们听，这是什么声音？

提问：小朋友喜爱下雨吗？下雨时，你看到雨点都落到了哪里？

二、绽开

1、播放动画片：去户外

有一位小朋友也说下雨特殊好玩儿，为什么呢？

我们一起看看动画片里小朋友做了什么？

2、观赏诗歌，感受诗歌的童趣。

过渡语：下雨的时候，撑着小花伞、穿着雨鞋走在路上，特殊好玩儿！

你喜爱在雨里玩儿吗？为什么呢？

3、分段观赏诗歌，进一步理解感受诗歌意境。

（1）观赏第一段

下雨了，雨点是怎样落在地上的？像谁的脚步？

（2）观赏其次段

后来，雨变得怎样了？

小树为什么摇着脑袋？

诗歌里的.小朋友说这是春雨在干什么？

他认为春雨像什么？春雨给小树梳头，小树快乐吗？为什么？

4、完整配乐朗读诗歌，幼儿学说诗歌。

教师还给这首好听的诗歌搭配了音乐，听教师来朗读一遍吧，你也可以跟教师一起来朗读！

鼓舞幼儿大胆用肢体动作表演，体验诗歌表达的童趣。

三、完毕

丰富幼儿感知：这首好玩的诗歌叫做《四月的雨》，说的就是这个季节下的雨，小朋友们说，现在是什么季节？

（春天）

有句话说得好，“春雨贵如油”，就是说春天的雨特殊珍贵，它能滋润土地，为小草、嫩芽、庄

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