大一年度自我鉴定

大一年度自我鉴定

大一年度自我鉴定1

时间像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感受颇多。刚迈入大学的时候对一切好像都布满新奇感，于是处处跃跃欲试结果碰壁较多.不过“吃一堑长一智“大一学年我除了努力完成自己的学习目标也利用各种活动丰富自己的生活摆脱现在大学生最流行的“郁闷“日子。现将我上一学年的总结如下：

我们走进大学，第一要做的事是我们的生活。我根本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。

大学就相称于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充分多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了很多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我熟识到了在与生疏人相处时，公平是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除——这样既有利于交往，又是敬重别人。

在大学里，为了使自己成为一个全面进展的高素养大学生，为了从各个方面熬炼和提高自己，为了在将来剧烈的社会竞争中立于不败之地，我们必需参与学校里的许多的活动。如班级的各项小活动，院系的迎新、元旦晚会及篮球、足球竞赛等其他大型活动的后勤工作。这些活动中让我学会了好多我从未知道的学问:做事先做人;低调做人，高调做事;同事之间的沟通和团结。还有，尽量与舍友、同班同学搞好关系。结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。广交朋友，朋友遍布各院系、各省份。

通过一年的努力，我们班创办了电子商务协会，我担当了网络筹划部的部长。这也是我们班级的努力在系里得到了教师的确定，我想在打二的一年里我们会做的更好。

通过以上的回忆，我的大学生活是丰富的我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在很多缺乏，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多熬炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出更多的时间干更多的事情，才能消退大一时的“心有余力而力缺乏”!

总结回忆昨天我百感交集;面对今日我信念百倍;展望明天我任重道远!我想：既然上帝让我们都能自己把握自己的命运，那么我就肯定要并且也能把握好我的命运，我的大学将会由于我的不断回忆和展望而更加无怨无悔!

大一年度自我鉴定2

时间过得真的好快啊，去年兴致勃勃的踏进怀化学院的画面似乎还是不久前发生似的。回望大一这一年，我经受了好多印象太深的事了。

刚开学经受的就是军训，那时对大学生活布满了奇怪，布满了渴望。军训的辛苦是难免的，但军训让我熟悉了好多新朋友，最难忘的就是军训会操完毕后，整个体育系表达出来那股从未见过的分散力，让我深深的感动，那次我流泪了。军训完毕后，原本以为想象中美妙的大学生活降临了，但事实告知我，大学生活并不是那么幸福。不过去年国庆还是给了我很美妙的回忆，当时我们浙江大一的新生一起出去玩，一起聚餐，一起k歌。我在长假最终一天度过了标志着自己成年的生日，好多同学为我庆生，但是我真的很感动。长假完毕后，真正的大学生活也就开头了。第一件事就是班干部竞选吧，当时抱着一试的态度去竞选，没想到当上了纪律委员，自信念有了很大的提高。接着而来的是迎新杯篮球赛和足球赛，虽然我们班篮球赛上战绩很差，但我信任我们有实力，来年会很强的。足球赛可以说让我永久牢记，我们班虽然拿到了亚军，但我们究竟年轻啊。第一来年确定是我们了。我也从一个不怎么喜爱踢球的到了喜爱足球。对我帮忙最大的是心理素养提高，由于我当守门员，每时每刻都在玩心跳。我们班的高度团结精神也在足球赛上表达的淋漓尽致。迎新杯完毕后，上课也趋于正常，但发觉也不会是那么空闲，课程许多，学的东西许多，特殊是班里要处理的事情也许多，有几次烦的我都快“崩溃”。到了下半个学期，一些活动占了我大局部时间，先是系里的心理安康情景剧竞赛，花了好多时间排练，遇到好多的困难，好几次想半途放弃，但还是坚持到最终的竞赛。皇天不负有心人，最终竞赛取得了很好的成绩。我也得到了自信上很大的提高。接着而来的是元旦晚会表演的排练，是一个集体舞表演。不过作为元旦晚会的压轴节目，我们没能发挥好。但也经受过了，没有圆满。这些活动都完毕了以后，就是快期末考试了，浩大的复习工程摆在每个人面前。大家这才感觉到大学的学习，这算是临时抱佛脚吧。挂科究竟不是大家想的。恰恰在这时，教师把我选入了足球队，考试完了以后还要留在学校训练十多天，但是心里很是纠结，但为了自己的抱负，拼了。考试完了以后，我留下训练，每天和我的一位室友形影不离，那时我感受到朋友的重要性。在训练了四五天之后，期末考试的成绩出来了，我挂了运动解剖学，但是我真的很难受，但怪得了谁呢，自己欠下的债还是得自己还的。在学校训练的日子，无时无刻不想着回家，就在这种心情下，过完了训练的十多天。回家过年喽。

其次个学期在大家还没褪去喜庆的气氛下开头了。开学后，发觉这学期课比上学期多了好多，幸好活动会比拟少。许多人在这乏味的学习之余开头谈论男女关系了，好多都开头了自己的恋爱之旅。说实话，看着有些“不爽”。不过没关系，天际何处无芳草啊!缩小的。刚开学时每天都要足球训练，说实话，当时真的很累，我很想放弃，但不舍，后来，由于实力缘由，没能最终入选，心里又是哀痛，又是快乐，比哭笑不得还难过的那种。我快乐我“自由”了，哀痛是我不想离开那些队友。再接下去的一段时间内，我每天都处于我自己的生活规律中，可以说是大学第一次体验这种生活。到了学期中段，院里有个心理安康情景剧竞赛，我很荣幸被选为体育系的主演，身上有了压力，一个多月的排练，让剧组中每个人都感到疲乏了，在最终的决赛中，我们拿了其次名，大家都不满足，应为我们始终以来目标都是第一。通过这次的竞赛，对我个人来讲，收获还是蛮大的，特殊在处事这方面。大一的最终一个月，应当到复习的时间了，但好多人还是处于不慌不忙状态，我也是。我每天练篮球，效果也是不错的。就这样，其次个学期伴着考试完毕而完毕了。

可以说，第一个学期是在劳碌中度过的。其次个学期是在劳碌与轻松中度过。大学一年让我成长了许多，让我懂得了许多，同时也收获了许多。我成年了，我不在是那个迷茫的青少年了。最终，我还是想感慨一句：时间过得真快，好好珍惜吧!

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去年九月，当我第一次带着高考的烙印踏入大学的时候，我就在想：“大学生活究竟是什么样的呢？”

最初的两周布满了迷茫感。各种各样的社团让我眼花缭乱，每一个都想参与，但听过学姐学长的劝说又犹疑不决。自主选课让我不知所措，不明白怎样选，只好随大流。每一天突然多出的那么多的空闲时间让我无所适从，看到四周的同学每一天睡懒觉，我也睡。

就这样大学生活开头了。然后突然有一天我发觉了自我的差距，同班同学都对教师课堂的提问对答如流，而我却连教师上课说的什么都听不懂！于是开头反省，差距很大。她们能够睡懒觉，你不能；她们能够每一天趴在宿舍上网，你不能；她们能够任凭翘课，你不能。

于是我的大学生活发生了转折。每一天早上六点半起床跑到湖边的柳树下晨读，然后去图书馆练习听力，每节课前要预习，作业准时完成。之后慢慢的这些都成了习惯，调侃称湖边的柳树为“我的树”。练习听力很是让人头疼，但不能不练。就这样坚持了下去，虽然最终成绩不好，但听懂教师讲课已经不是问题。有时候跟同学谈天说到很忙，大家都说我太。我不明白，或许是习惯，从小就不允许自我落后。正由于平常的努力，考试的时候也便多了一份沉着。

大一年度自我鉴定4

转瞬，大一一个年度的学习生活在劳碌中将要完毕，回想这个年度的生活我还是收获不少。为总结好此年度的工作，为之后的工作打下更好的根底，以下是我的。

大一自我鉴定范文：本人自入学以为，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的抱负和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关怀国家大事。

在校一年期间，本人始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习把握较为扎实的根底学问。虽然学习成绩不是特别抱负，但我却在学习的过程中收获了许多：由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课叙述许多学问，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习稳固课堂上所学的学问，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学力量得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索.

在课余时间，本人积极参与体育熬炼，增加身体素养，也喜爱劳动，积极参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰难奋斗的精神,熬炼出我坚强的性格。

以上是我大一的自我鉴定，我信任“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的学生。

大一年度自我鉴定5

满怀感动和幻想，我走进大学，在这片更宽阔的天地里开头新的生活。时间匆忙，一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了很多不行磨灭的成绩。为了发扬成绩，弥补缺乏，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下：

学习方面严格要求自己，靠着对个人目标和学问的剧烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，根本上坚固的把握了一些专业学问和技能，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手力量、应用力量和制造力量，力求理论和实践的统一。在学习和把握本专业理论学问和应用技能的同时，还留意各方面学问的扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的思想文化素养，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

本人思想上积极要求上进。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚决不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力协作班干的工作，积极参与学校和班级的活动。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和谐相处；积极参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我熬炼顽强的意志品质，塑造安康人格，克制各种，以适应社会进展要求。

本人认为自己最大的问题就是喜爱一心两用甚至多用。另外就是交际沟通力量还有待加强。积极的人在每一次忧患中都看到一个时机，而消极的人则在每个时机都看到某种忧患。我坚信我的将来不是梦！我有信念承受任何新的挑战和考验。

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1。总结的好处和目的

二ＯXX年已经悄然过去，二ＯXX新的一年已经到来，回忆过去的一年，自我不能只是岁数上长了一岁，更就应在学习生活、为人处世、大学规划上好好思索总结一下，为了自我将来能更顺当地在大学里成长，所以有必要回忆总结一下，然后连续向着幻想前进。

2。详细各方面的总结

（一）学习方面的总结经受了紧急的高考备战，参与了又一年的高考，此刻我最终进入了我的大学。反思大学里的学习，我感觉与高中学习有很大的不一样。大学里不一样的课程要在不一样的教室上；教师大多时候都在用多媒体教学很少板书；留作业也是象征性的一星期才留一次，然后下一星期才收，所以大学学习和高中紧急的学习相比是非常的新奇和简洁。在大学的课堂上即使你迟到了，甚至是旷课教师大多时候也很少过问，更别说你上课睡觉、玩手机、或者和别的同学闲谈天了，作为教师他（她）完全默许你。大学里大家都信奉60分万岁的信条，而没有高中时对总分值的追求。大学学习让我明白：学习完全是自我的的事，教师们信奉的是不管你有没有印象，课我已经讲过。自我可能上完一次课后连教师讲了些什么，讲到了那里都不清晰。有的人可能从教师开头讲课到宣布下课连课本都没有翻开过。这样做的结果是教师讲的东西你没有理解，留的作业你不明白，学期完毕后一本书学完，你的课本还跟新的一样。你平常根本没有听课，所以做作业根本靠抄，或抄答案或抄他人的作业更省事。有时你觉得自我的学习不能这样随便，因此你又强迫自我去上自习，重新看教师讲过的学问感觉跟预习一样。你把自我“预习”发觉的问题拿去问教师，教师却

告知你他（她）在某章某节早已讲过，让你回去看书，看笔记，由于还有同学在你后面排队等着问问题。而放学后再问教师，教师还等着回家呢！这样你觉得教师很不好，便不愿再搭理教师。所以学期完毕后，你如果有幸再见到教师，你从心里感觉不想和教师说话，教师似乎也跟不熟悉你一样，觉得你不是他（她）教过的学生。莫非我要一向这样混下去吗？！我不能消失上方的任一条！所以我要做到：①上课前要课前预习，提出自我的问题，培育学科兴趣②课上排解一切与学习无关的事情，仔细听课思，考追求效率③做到手不离笔和本子，紧随教师节奏，让自我预习时的疑问在教师的启发下化解，发觉新的问题绝不积压，课间或放学后找教师解决④记清教师留的作业，按时独立完成，书写工整洁净，步骤标准完整⑤多做练习题，熬炼解题潜力，稳固所学学问点⑥多和教师沟通，多请教教师问题⑦多看些文学、科技、技术、学习方面的书⑧英语学习强化单词、听力、写作方面，多做四级考试卷，练答题速度，期末英语考个优秀，大一考过四级⑨仔细学好每一门课程，既然学了那就尽全力学最好，考最好。

（二）生活方面的总结

生活上我觉得自我是一个大人了，能照看自我了，要合理饮食，按规律作息，多熬炼身体，尽量不要生病。自我有时候由于晚上玩手机，睡得很晚，常到十二点才睡，这对自我白天的精力有很大的影响，对视力也很不好，所以坚决改掉这个毛病，不让这个坏毛病影响自我身体安康和学习。

（三）工作方面的总结

校学生会工作方面，我觉得我还能够做到的更好。孟龙哥曾叫我记住咱部门的工作指导：踏实、仔细、创新、高效，我会运用到工作中。校学生会宗旨是--全心全意为同学效劳我时刻谨记心中，我爱我的大学，更爱每一位同学，用爱和热心去沟通，我觉得我和他们都能成为好朋友。校学生会是一个很大的舞台，每个人都有许多呈现自我，让别人熟悉记住自我的时机，所以我要好好把握，在平常多充实自我，有能够拿出手的才能，这样更简单被别人记住。

（四）社交方面的总结

社交方面我觉得自我有很大的欠缺：我自我不善表达，说话言辞啰嗦，语言赘余没重点;我的应变潜力很差，反响迟钝；我简单与别人产生分歧，与别人争吵时常感动导致自我的言辞锋利，语气强硬；我也不太会跟别人处关系，只有理解我的人才能和我说到一齐。我有时可能会给别人一种固执己见，不会体谅他人，不懂礼貌，不值得信任的感觉，所以我要改掉以上的坏毛病。发言或与别人交谈语气要温柔有礼貌，言辞要简洁精确。多听取别人的意见，有则改之，无则加勉。尽量避开和别人争吵，不激化冲突，不走极端，即使争吵也要适可而止，不要态度强硬，非要争出一个谁对谁错为止。做人要主动专心和朋友联系，多关怀体谅他人，只有这样你们才能成为更好的朋友。不要和他人有敌对心态，不管他怎样对你，那是他的事，不能成为朋友，但也不要树敌。专心与爱沟通，敬重适应别人的性格和行事原则，不把别人抱负化，不强求别人按你想象中对你。仁者无敌，心有多大舞台就有多大，去广泛地熟悉他人，推举自我，和更多的人成为好朋友。时时提示自我做对将来有用的事，时时在心中留有自我的典范，让他鼓励自我前进。

3。总结后的收获

我自我常有一种自卑感，觉得自我在许多方面都比不上别人，也常有一种苛刻追求完善的心理，什么方面都想做好。但是我一向感觉自我很笨，但是笨鸟先飞，所以我推崇什么事情都提前做，在二ＯXX年的大学生活中我照旧会这样做。在人生的赛场上，我只有比别人起步早一点，途中坚持正确的方向，不懈怠，才有可能不落后于别人。

大一年度自我鉴定7

时间过得很快，一转瞬大一的第一个学期就过完了，时间飞逝，很快大家在一齐已经过去了一个学期，大家一齐欢乐过，一齐努力过，一齐奋斗过，一齐追求自我的幻想，青春带给我们的是收获的喜悦。

旧的一年已经过去，我们回忆以往，我们惊喜不已。大家不会遗忘初来时的为难，大家不会遗忘国庆节的笑脸，大家也不会遗忘欢乐的圣诞节，大家更不会遗忘我们彼此间融入的情意。

回忆一下过去，刚来到湖南科技职业学院报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梭！接下来我总结一下这个学期在大学里的学习、生活、思想、活动这四个方面。

学习方面，我克制了从高中到大学的种种转变，各个方面都有取得了让人满足的成绩。也让我熟悉到高中的学习和大学学习的不一样之处。生活方面，我和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立自理独立的良好品德。思想方面，学校每个星期都有着不一样主题的讲座，这也让我学到许多的来自各个方面的文化熏陶，提高了自我修养。活动方面，我是个比拟宁静的人，到大学社团活动，班级活动，学生会活动会常常的进行一方面能够熬炼自我，另一方面还能够展现自我的特长和才华，在这个方面我就做得一般了，学校的活动根本比拟少参与了，但是在班级的活动中还是比拟活泼的一个。

1、学习方面。刚进大学之前我就告知我自我“大学里每个人都是我的教师，每个地方都是我学习的课堂，大学不仅仅是学习的地方，还是提高自我的素养和熬炼自我潜力的地方，无论怎样样我都要把握好自我的方向盘。”本学期在班级担当的是学习委员，一个学期下来，班级总体学习状况良好。而在学习方面开设的活动比拟少，所以在这个方面欠佳。而这个职责是本人的疏忽，在那里深感愧疚，假如下学期还能担当学习委员必需会多开展学习方面的活动，让大家能更好的在群众中学习和成长。本学期本人的学习状况一般，这个学期的学习课程较少，最重要的英语和专业在不一样的方面进步较明显，一方面是克制了被动学习的态度，另一方面教师的教学方法让我学习起来简洁。大学上课的时间很少，大局部时间都是自我支配的，所以一有空就回到自习室去自我，复习教师上过的课程预习下次要上的课程。这样的习惯持续了一个月，到最终两个月的时候参加到了学校的虚拟公司，那里的学期气氛更加让我有了一个更好的学习环境，在那里学习上遇到不懂的地方能够问他们，人们常说环境会转变人的思想，确实在这样的环境里能让自我很快融入到他们的气氛中去学习。然而，在有些课程方面就一般了，但是也让我学到了许多。不管是哪一门课程都能

给我们或多或少的收获。大学学习只是和熬炼潜力都是最重要和关键的时期。总的.来说这个学期的学习状况都到达了自我的要求。

2、生活方面。大学是个群众生活的方式，宿舍是一个大群众，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种群众生活，所以我比拟会理解别人，固然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。大学的生活确实过得很有好处，我们一齐的努力追求自我的幻想，一齐为彼此加油。我的大学生活过得很精彩，大一的生活点点滴滴是值得我去保藏的。

3、思想方面。都说人越长大思想越简单，最终体会到这句话的意思了，大学就像个小小的社会，在这个小型的社会里，我们会学到领悟到以及感受到很多社会的变化。学校的各种活动也在陶冶着我们的情操。

一个学期就像一场电影很快就播放完了，而资料却是丰富多彩的，一个学期的学习和生活很快就要画上一个句号了，整理好这一个学期总结，一点一滴都脑海中不断的出现，而这也将成为最漂亮的回忆。

大一年度自我鉴定8

一开头，我就告知自我“在大学里，每个人都是我的教师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期，大学不只是学习的地方，还是熬炼自我素养的地方。无论我的大学怎样，我都要把握好自我的方向盘，走出迷惘”。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进展大一学期总结。

学习方面，我克制了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满足的成绩。经过一学期的熬炼，我熟悉到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区分，并有了一点心得。

1。高中的学习动机非常简洁，那就是高考，学生、教师、学校三位一体为高考，能够说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的透过。同时，由于高中的学问资料相对简洁，学问点相对少，社会联系相对薄弱，学问理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段能够抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程严密，学问难度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与将来个人的进展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别留意的。

2。学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所应对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对将来都是乐观的。而大学生直接应对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放慢慢渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其简单对大学生的心理安康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清楚，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进展运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自我的大学向往，家长对学生鼓舞以及嘉奖制度，学校对于优等生的种种特别待遇等等，都有可能成为学生的学习动力;而大学，则变得截然不一样：首先，学校方面的动力消逝。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的思索范围，学生对学校失去了高中阶段的肯定信任，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关怀的将来的进展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”；其次，是家长方面动力的减弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自