性心理调查报告

大学生性心理调查报告关于大学生性心理状况调查秦铭霜30号报告摘要：为深入了解我院学生的性心理现状，更好的帮助同学们树立正确的性心理观念,培养健康的性心理,我们组展开了关于我院民政与社会工作学院学生性心理状况的调查.根据调查问卷结果显示,我院商务学院大一学生的性心理状况良好,对于性,及有关于性方面的只是多少都有点了解.同时存在问卷上和同学们暴露出的一些问题.现将调查结果报告如下.关键字:大学生性心理性观念异性性教育正文:关于此次问卷调查,采取的是抽样调查的方式,共发放300份问卷,其中问卷情况：收回问卷282份,无效问卷4份,8份未收回.女生人数占67%,男生人数占33%,(如图1),专业涉及到社会工作、社区管理与服务、民政管理、民政管理（社会组织服务与管理方向）、心理咨询、婚庆服务与管理(具体情况如表2).专业名称发出问卷收回问卷社会工作5552社区管理与服务5148民政管理4746民政管理（社会组织服务与管理方向）4847婚庆服务与管理4848心理咨询5151 图1 表2

关于性文明和性健康方面的知识根据调查报告结果显示：对于性文明和性健康方面的知识,26%的学生表示了解,65%的学生表示只了解一点,但是,还有9%的大学生表示完全不了解(具体见图3).而且我们对其进行进一步的调查,试图寻找其中的原因,结果表明,对于“性”是否是一个很难启齿的问题,有15%的学生表示很难启齿,61%的学生认为要视对象而言,还有24%的学生认为不难启齿(具体见图4).从以上两个问题中,我们可以发现,在大学生这个本应该了解一些性知识的年纪,却还有9%的人对何为性及有关性方面的知识完全不了解,而其中是否是因为“性”难以启齿而不去了解我们不得而知.再者,那些表示完全了解的人们,是否是通过正确的途径去了解“性”呢？但是我们可以知道的是,关于大学生性观念,性心理的教育在当下的大学中还没有完全的展开,这无疑如今大部分高校普遍存在的一个问题！完全不了解视对象而言不难以启齿了解一点了解完全不了解完全不了解视对象而言不难以启齿了解一点了解完全不了解图3 图4

关于获得性知识的途径经过调查,初步统计结果显示：关于获得性知识的途径,有23%的大学生通过电脑网络获得,26%的大学生由报刊杂志等文学作品获得35%的大学生在他们同学、朋友、亲人那获得,还有16%的人通过电视电影中获得(具体如图5).从中我们可以知道,大学生所谓“性知识”途经的获得,都不是从正规的性教育途径获得的,那么这其中一些不合理不健康的性知识可能会被大学生通过某些方式误吸收进大脑,以导致部分大学生错误行为的发生.同时从一个侧面反应出学校和家庭性教育的不合格.图5爱情与性的关系调查显示：大学生爱情与性的关系,有8%的大学生认为先有性后有爱,52%的大学生认为应先有爱后有性,10%的大学生认为应有性无爱,5%的大学生认为有爱无性,还有25%的大学生感觉应两者并重(具体如图6),从数据显示我们可以看出,大学生对于爱情和性的关系,大多数是占大多数的，,基本上都认为只有在拥有爱情的基础上才会有美满的性生活。而男女生在这个问题上反差较大,男生偏向于性；而女生则带点幻想单纯的认为爱情永远都是高于性的。爱情和性的关系图6爱情和性的关系关于个人性观念的调查对于性观念的看法，经调查,13%的大学生认为自己的性观念很传统,31%的大学生认为自己的性观念相对于比较传统,40%的大学生觉得他们的性观念一般,12%的大学生认为自己的性观念比较开放,还有4%的大学生承认自己的性观念很开放(具体分析如图7).由此可以看出,当下,大部分大学生的性观念都还是比较传统的,大学生本身有比较良好的性心理!性观念的调查图7性观念的调查性教育现状及需求调查结果显示，有一部分大学生认为现今高校性教育的现状并不令人满意，觉得没有必要的占总数的13%；有70%的大学生对自己性知识的掌握情况表示不满意,表示有必要开展性教育；同时还有17%的大学生表示非常乐于参加学校开展的性教育,并且认为开展性教育很有必要(具体如图8);而这些必要性可能因为大学生认为自己在恋爱或性问题方面遇到很大困扰；或者大学生有性心理咨询的要求。

从数据上看，一方面，大多数学生对现行的性教育并不满意，而且多数学生也存在着各种性的困惑，但是另一方面，认为性教育没有必要的大学生比例相对比较低。这就说明，我们的性教育还存在一定的不足，不能满足学生的实际需要，不能吸引学生；或许是学生的性观念还没有完全扭转过来，一时还难以接受公开的课堂教育形式。大学生开展性教育的必要性图8大学生开展性教育的必要性面临的问题和调查出存在的问题由于这次涉及到调查的主题比较敏感的原因。大多数同学,特别是女同学,所做出的回答可能有所保留,造成数据的客观性与实际有些差异。另一方面,现今大学生的数量庞大,我们只是在学院的社工学院进行了抽样式调查,仅以少量的数据进行分析,在地域和数据程度上都有以偏概全的嫌疑,这是一个不足之处.还有就是调查问题不够全面,无法更精确的反应现实情况。再者,调查的方式上还有一定的局限,我们只采用了调查报告的形式,其他的访问类都没有进行,也是一大不足。而此次调查暴露的最主要的问题就是学校和家庭的性教育存在严重不足,导致大学生获得性知识途径的不正规,从而可能对大学生的性心理或多或少都产生影响,这点需要引起我们的重视.就以上问题发表建议学校需要适当的增加一些关于性健康和性文明等性知识方面的教育.校方要适当的增加关于性健康知识方面的宣传.大学生需要适当的以正确的途径主动去获取一些基本的性知识.大学生性心理调查问卷题目数：341.出生年月*90后非90后

2.所属专业*（）3.生源地：*（）4.你认为自己对性知识了解得多吗?*完全不了解较少一般较多完全了解

5.你会主动获取性知识吗？*很主动一般不主动不经意间获取

6.您获得性知识的途径是：（多选题）*电脑网络报刊杂志文学作品同学朋友亲人科普读物或课堂课本或老师电影电视

7.你是否希望与异性交往？*迫切希望现阶段不希望不曾想过

8.你是否看过色情或情色书刊或录象？*两者都看过只看其一都没看过

9.你做性梦吗?*经常偶尔没有

10.您有过性幻想吗？*偶尔经常从未有过

11.你是否有过性冲动？*是否

12.你怎样看待性冲动的？*释然羞愧自责恐惧困惑

13.你怎么样处理性冲动？*手淫压抑性交其他

14.你有过手淫吗?*经常偶尔没有

15.你对手淫的看法是*宣泄性欲有害身体健康正常的生理需求犯罪，不道德

16.你认为性行为是(多选题）*满足生理需求特定情境刺激因爱而性不道德的行为

17.你目前有过性交经历吗？*有没有

18.如果有过，请问是在什么时候？*初中以前初中高中大学没有

19.你是否愿意在大学期间与你的男(女)朋友发生性交关系？*愿意不愿意考虑中，具体情况具体分析

20.你对大学生发生性交行为（包括同居及一夜情）有何看法？*还是学生，不应该，应禁止不反对但是也不支持已经成年，两情相悦，很正常，支持

21.你对避孕知识了解吗？*不了解了解一到二种了解三到五种了解五种以上

22.面对意外怀孕你有什么态度是*人工流产生下小孩不知所措告诉父母

23.你清楚流产可能产的各种后果吗？*清楚不清楚非常清楚

24.你在进行性交行为时，使用防护措施吗（如避孕套）？*每次都会偶尔不会偶尔不会（不会时多）从不会，不喜欢

25.你是否懂得使用避孕套或避孕药物？*懂不懂介于懂与不懂之间，懂的多些介于懂与不懂之间，不懂多些

26.你在进行性行为时最担心的是什么？*.对方/自己怀孕不卫生，传播疾病被别人知道了怎么办很正常，没什么可担心

27.您对婚前性行为的看法是*完全是道德败坏，应当批判不太反对，但自己不会去做认为不对，但控制不了情到浓时就是很自然的事关键要看是否对结果负责

28.如果发现恋人曾与他人发生过性关系，你会怎么样？*无法接受，断绝来往继续交往，但心中有阴影既往不咎无所谓

29.你对身边有过性经历的同学有何看法？*无所谓，人家的自由有点难以接受难以接受，但也不好说什么不能接受，鄙视

30.你怎样看待同性恋？*人的自由，很正常，旁人无权干涉能理解，也能接受身边的人是同性恋比较