以被遗忘的汉字为话题高中作文

以被遗忘的汉字为话题高中作文第一篇：被遗忘的汉字

被遗忘的汉字是指那些在现代汉语中不再常用、不再出现在日常生活和文化活动中的汉字。随着社会的进步和语言的发展，许多汉字逐渐被人们忽视和遗忘。然而，这些被遗忘的汉字却是我们中华文化宝库中的一部分，我觉得我们应该对这些被遗忘的汉字进行重新认识和重视。

首先，被遗忘的汉字蕴含了丰富的文化内涵。这些汉字中的每一个字形、每一个笔画都蕴含着古人的智慧和思考，它们是历史的见证。比如，古代的“犇”字，表示牛奔跑的样子，描绘了动物的形象，给人以生动的感受。而现代汉语中很少见到这个字，我们应该通过学习和了解这些被遗忘的汉字，来感受古人的智慧和情感。

其次，被遗忘的汉字是汉语的精髓和特色之一。汉字是一种特殊的文字，每一个字都有其特定的意义和形状。这些被遗忘的汉字多是部首和结构复杂的字形，它们呈现了汉字的独特之处。例如，古代的“匐”字，意为爬行。它的字形中间有两个“勹”字，上面有两个横勾的“勾”字，形状非常复杂，但正因为如此，才更加富有魅力和独特性。

最后，我们应该通过学习和保护被遗忘的汉字，继承和发扬中华文化。汉字是中国文化的重要组成部分，它承载了丰富的历史和文化传统。只有了解和学习被遗忘的汉字，我们才能更好地传承和发展中华文化。我们可以通过开展相关的教育活动，让更多的人了解这些被遗忘的汉字，并用它们来写字、书法等，以此传承和发展中华文化。

总之，被遗忘的汉字是我们中华文化的重要组成部分，我们应该对其进行重新认识和重视。通过学习和保护这些被遗忘的汉字，我们可以更好地传承和发扬中华文化的独特魅力和智慧。（字数：526）

第二篇：重温被遗忘的汉字

汉字是中华文化的瑰宝，是中华民族的象征和标志。然而在现代社会中，由于时代的发展，许多汉字逐渐被人们遗忘和忽视。这些被遗忘的汉字承载着丰富的文化内涵，我们应该重温这些被遗忘的汉字，以守护和传承中华文化。

被遗忘的汉字有着悠久的历史和源远流长的渊源。这些汉字中有不少是古代文献中常见的字，但由于现代汉语的精简与快捷，这些字渐渐被冷落了。比如“𬊖”，这个字在古代常用于形容物体的颠簸或震动，是将一种现象直观形象化的表现手法。然而现如今，我们已很少能见到这个字的出现。这些被遗忘的汉字究竟蕴含着怎样的文化内涵，它们是如何流传至今的，我们应该通过学习和研究，去了解和探究这些字背后的故事和历史。

同时，通过重温被遗忘的汉字，我们能够更加深入地理解和理解现代汉字的发展和特点。汉字是一种象形文字，每一个字的字形都蕴含着特定的意义。而这些被遗忘的汉字多是字形复杂、构造繁琐的字，它们正是汉字发展的关键节点和里程碑。通过学习这些被遗忘的汉字，我们可以更好地理解现代汉字的演变和发展规律，从而更好地使用和书写汉字。

最后，我们要积极探索和发现被遗忘的汉字的应用和价值。这些被遗忘的汉字在现代语言中被遗忘，但在某些领域仍具有特定的应用和价值。比如，古代的“嬀”字，意为模糊、模糊不清，在心理学和艺术等领域中有着独特的用途。我们应该鼓励创新和应用这些被遗忘的汉字，使它们在新的领域中得以重生。

总之，被遗忘的汉字是我们中华文化的一部分，我们应该重温这些被遗忘的汉字，守护和传承中华文化的瑰宝。通过学习、研究和应用这些被遗忘的汉字，我们能够更好地理解和发展中华文化，为我们的文化遗产保驾护航。（字数：527）

第三篇：重拾被遗忘的汉字

汉字是中华文化的瑰宝，是中华民族的文化特色之一。然而，随着时代的进步和社会的变化，许多汉字逐渐被人们所遗忘。这些被遗忘的汉字虽然在现代汉语中不再常用，但却蕴含了丰富的文化内涵，我们应该重拾这些被遗忘的汉字，以保护和传承中华文化的珍宝。

被遗忘的汉字中有很多都是古代文献中常见的字，它们具有悠久的历史和源远流长的渊源。这些字形各异，构造复杂，很多字都富有创意和想象力。比如，“卬”字，在古代常用于表示人勉力挺身向前的姿态，如《离骚》中写道：“卬首弱且昏，摇摇欲坠颠。”然而在现代汉语中已经很少见到这个字的使用。我们应该通过学习和研究这些被遗忘的汉字，探索其中的文化内涵和历史意义。

通过重拾被遗忘的汉字，我们可以更好地理解汉字的发展和特点。汉字是一种象形文字，每一个字形都富有意义。而这些被遗忘的汉字多为由部首和形状复杂的字，正是汉字发展的重要节点和里程碑。通过学习这些被遗忘的汉字，我们可以更加深入地了解现代汉字的演变和发展规律，提高自己的语言水平和书写能力。

最后，我们应该积极探索和发掘被遗忘的汉字的应用和价值。这些被遗忘的汉字在现代汉语中不再常见，但在某些领域仍能够发挥独特的作用和价值。比如，“儋”字曾被用于表示宗教仪式、法律仪式等场合，现在已逐渐被人们遗忘。我们应该通过创新和应用，使这些被遗忘的汉字在新的领域中重新焕发光彩。

总之，