部编版五年级语文下册第六单元单元试卷-含答案

第六单元单元试卷时间90分钟满分100分得分

吕蒙入吴吕蒙入吴,王劝其学。乃博览群籍,以《易》为宗。常在孙策坐上酣醉,忽于眼中,诵《易》部,俄而起惊。众人皆问之。蒙云:“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄言,政空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。(选自《太平广记》)注释】①世祚:指国运。②玄:深奥。③:政:只,仅仅。26.为下列加粗的词选择恰当的解释。（2分）(1)向梦见伏我、文王、周会(

)A.刚才

B.假如

C.接近

D向着(2)日月广明之道(）A.道路B.道理C.引导D.方法27.下列选项中对画线加粗句子理解正确的一项是(

)（2分）A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。B.众人坐着都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。28.文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话来回答。（2分）野生动物为什么容易成为病毒传染源？（8分）1)

据美国合众国际社报道，《科学公共图书馆·被忽视的热带疾病》杂志发表的一项研究显示，新出现的人类传染病中，有60%以上源自动物，这些人畜共患病的动物源性疾病中又有70%以上来自野生动物。2)

2002年至2003年，SARS冠状病毒疫情暴发，当时果子狸被认为是元凶遭大规模扑杀。时隔10年，中科院武汉病毒研究所的一支国际研究团队，分离到一株和SARS病毒高度同源的SARS样冠状病毒，进一步证实了中华菊头蝠是SARS病毒的源头。3)

2013年开始，埃博拉疫情在若干非洲国家暴发，3年间造成超过1.1万人死亡。该病通过直接接触染病动物或人的血液、体液和组织传播。世卫组织介绍，已知埃博拉病毒在野生动物中，尤其是在非人类灵长目动物中，会引起疾病流行。这种病毒的可能宿主是非人类灵长目动物、小羚羊、蝙蝠、小型啮齿类动物和鼩鼱。4)

世卫组织对中东呼吸综合征（MERS）冠状病毒的调查显示，这种病毒可能源自蝙蝠，先传给骆驼，再由骆驼传给人类。科研人员在若干国家的单峰骆驼身上发现了MERS病毒，密切接触或共处于狭小空间可发生人与人之间的传播。5)

据世界卫生组织介绍，疯牛病又称牛海绵状脑病，是牛的一种传染性、神经退行性、致死性脑病。学界认为，疯牛病和新型克雅氏症等海绵状脑病是变异普里昂蛋白导致的。疯牛病可传至猫和多种野生动物，也可传染给人。6)

……7)

像这类由动物传播给人的病毒还有很多，这里只是列举了几例。8)

那么野生动物为什么容易成为人类致病的传染源？9)

国内专家杨占秋介绍说，“当这些病毒寄生于其他生命体时，并不表现为疾病，因为病毒需要依靠长期寄生在动物身上来完成自己的生命活动，因此一般情况下不会导致宿主生病，宿主对病毒也具有相应抵抗力。但当病毒开始向外传染，在不同的中间宿主间传染时，就容易出现变异，就会产生使宿主致病的效果。”10)

那我们应该怎么做呢？11)

我们应该拒绝食用野生动物，饲养动物经过人类驯养之后，身上病毒的危害性就小很多。“拒绝野味管住嘴。”动物国内专家杨占秋说。野生动物和饲养动物身上都存在病毒，区别是量的多少。公众号：沈姐的语文课堂。因为饲养动物环境比较干净，或者是人为消毒处理，不利于病毒生长。有时，同一种病毒在家禽家畜身上与在野生动物身上表现的特性并不一样。因为病毒要生存，必须适应不同的宿主环境。12)

除了不食用野生动物之外我们还应该怎么做？13)

除了不吃这些野生动物外，尽量不要饲养从野外抓来的野生动物，而且也不要进行接触。同时也要关注有一些野生动物，它们可能携带一些寄生虫，跳蚤、蚊子也可能把野生动物身上的病毒传给人，比如鼠疫。另外野生动物的分泌物或粪便，以及其污染的物品也要尽量少接触，最好不要接触。17、本文标题有什么作用？请分析。（2分）

18、文章2—5自然段主要运用了哪种什么方法？有什么作用？（3分）

19、人与自然应当如何相处？这是一个亘古的话题。请结合选文和现实生活，谈谈面对病毒的危害，我们应该如何做。（3分）

一、看拼音,写词语。(8分)máodùn() jīfěng() fàngsì()hángxíng()wéigān() xiàhu()hǎiōu() chuáncāng()二、下列加点字的读音和字形有误的一项是()。(3分)A.轻蔑(mèi) 夸耀(yào)顶端 环游B.瞄准(miáo) 撕开(sī) 海鸥 依次C.赞誉(yù) 咧嘴(liě) 帽子 钩住三、下列词语中加点字的意思不同的一项是()。(4分)A.冀复得兔重复B.守株待兔守卫C.吾盾之坚坚固D.依然如故缘故四、把成语补充完整,并选词填空。(12分)胸有()()得意()()()()不得()惊()战目()口()转()为()1.这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能,摘得桂冠。

2.王明那不着边际的回答令老师。

3.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。

五、按要求完成句子练习。(9分)1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)________________________________________________________________________________________________________________2.等孩子一浮上,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。(用修改符号修改病句)3.几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛了又去了。(1)句子中加点的词语写出了。

(2)请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。________________________________________________________________________________________________________________

六、精彩回放。(9分)1.日积月累。(5分)(1)子曰：“吾十有五而志于学，而立，不惑。”

(2)老爷爷笑着说：“我七十岁了，之年，比不得你们年轻人有精神。”

（3）小小十三岁了，正值年华，活泼可爱。（4）古时汉族男子20岁称，这时行冠礼，以示成年。2.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。(4分)(1)《自相矛盾》一文告诉我们要学会推销自己的产品,要注意语言的合理性。()(2)《田忌赛马》讲述了两场赛马的经过,其中第二场是因为调换了马的出场顺序,所以才取得了胜利。()七、课内阅读。(12分)正在这时候,船长从船舱里出,手里拿着一支枪。他本是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”，孩子往下一纵身,从横木上跳了下。扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十个勇敢的水手已经跳进了大海四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。1.用“”画出选文中的比喻句。(2分)

2.画“”的句子中的破折号的作用是()。(3分)

A.表示解释说明B.表示意思的转折C.表示意思的递进3.“孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。”这句话是对孩子的描写,从中体会到了孩子的。(3分)

4.判断船长逼迫孩子跳水的原因的对错,对的画“√”,错的画“✕”。(4分)(1)因为孩子处境太危险,只有跳到水里,水手把他搭救上,才有可能脱险。 ()(2)船长知道孩子渴望跳水,但缺少勇气。 ()八、课外阅读。(13分)空城计这一天,诸葛亮正在和部下商量怎样抵抗魏兵的事,忽然探子飞马传消息,说司马懿带领十五万人马朝西城这边打。这时候,诸葛亮身边并没有大将,只有一些文官,他所带的五千兵马有一半是运送粮草的,不能打仗。诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀。诸葛亮对手下的人说“你们都可以放心,魏兵不敢进城!”于是连忙传令下去,叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,把四面城门打开,每一个城门,用二十个老兵装作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵到,不要惊慌失措。诸葛亮自己则披上鹤毛大氅,戴了丝织头巾,带领两个小童坐在城楼上焚香弹琴。不久,魏军到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿。司马懿在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,笑容满面,悠闲地弹琴。左面的小童手捧宝剑,右面的小童手执麈尾。城门内外有二十个百姓,低头洒扫,旁若无人。司马懿看了,心中大疑。回到军中,连忙传下命令,叫后军充当前锋,前军改做后军,向北面山路退去。司马昭说“莫非诸葛亮没兵,故意做出这样子,父亲为什么要退兵?”司马懿说“诸葛亮平生谨慎,从不冒险。如今大开城门,必有埋伏。我如果进兵,就要中他的计策。你等怎能知道!”于是,将两路兵马全部退去。1.用简洁的语言概括事情的前因后果。(3分)(1)起因__________________________________________________(2)经过

__________________________________________________(3)结果__________________________________________________2.用“”画出诸葛亮实施空城计的句子。(3分)

3.用“”画出点明司马懿退兵原因的句子。(3分)

4.如果领兵人变成了司马昭,诸葛亮的空城计还能成功吗?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________九、习作。(30分)《汤姆索亚历险记》中汤姆的历险经历是不是很吸引你。假如让你一次探险,你想去哪?又会发生怎样有趣的事情?请你发挥想象,写一个历险故事吧!题目自拟,400字左右。

第六单元单元试卷答案一、矛盾讥讽放肆航行桅杆吓唬海鸥船舱二、A三、D四、成竹扬扬哭笑心胆瞪呆败胜1.转败为胜2.哭笑不得3.胸有成竹五、1.用你的矛刺你的盾,会怎么样呢?3.(1)时间变幻之快(2)示例一分钟,两分钟,三分钟……墙壁上的时钟永远不急不慢地走着,我低着头站在那里,感觉时间似乎早已停滞不动了。六、1.(1)三十四十(2)古稀(3)豆蔻(4)弱冠2.(1)✕(2)√七、1.扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。2.B3.心理、动作恐惧心理和危险处境4.(1)√(2)✕八、1.(1)司马懿率兵攻城,城内没有足够的人马。(2)诸葛亮临危不乱,设出空城计。(3)吓退司马懿的大军。2.于是连忙传令下去,叫人藏起所