游戏活动教案五篇

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【篇1】游戏活动教案

《小白兔钻山洞》游戏活动

活动目标

进展幼儿听信号快速变换方向的技能。

活动过程

1、老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。

名称：《小白兔钻山洞》

游戏玩法

1、将参与游戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。

2、游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊："狼来了！狼来了！'小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，最末有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样，第一组和第二组的幼儿相互调换，游戏继续进行。

3、老师带领幼儿进行游戏，并留意安全。

4、游戏结束后，老师做活动总结。

【篇2】游戏活动教案

幼儿园中班游戏教案：过隧道

【活动目标】

1、培育幼儿进取的参加意识和在团体中的协作本领。

2、加强了幼儿敢于战胜自我自信心和志气。

3、培育初步的规章意识。

【活动预备】

1、哨子一个，小红旗两个。

2、音乐《向前冲》。

【活动过程】

1、幼儿随音乐入场，做热身运动。

2、练习弯腰半蹲走。

3、老师首先说明游戏的规章和过程，并和部分幼儿一齐模拟掩饰过隧道的情景，其他幼儿仔细看。

4、游戏分组。

将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺次每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子略微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看哪个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。

5、开始游戏。

幼儿预备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的协作下，幼儿焦灼而劳碌起来，当隧道的小伙伴努力的支撑着，并嘴里一齐喊着加油！！！

6、一轮完成后，幼儿换主角进行游戏。

【篇3】游戏活动教案

大班体育活动：走大鞋

【设计意图】幼儿对大鞋很感爱好，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经受，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。

【活动目标】

1、尝试两人、三人合作平移走"大鞋'，进展幼儿平衡技能及相互协作的精神。

2、选择自己喜爱的方式，进行小组循环的"大鞋'游戏，充分体验合作运动的愉悦。

【活动预备】

用木版和宽牛筋自制的"大鞋'假设干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。

【活动过程】

1、热身运动，活动活动筋骨。

2、两人合作"走大鞋'。

第一次尝试

〔1〕幼儿自由组合，两人一组分别选择一双"大鞋'进行合作"走大鞋'的尝试。

〔2〕老师巡察观测，留意发觉幼儿在尝试过程中涌现的问题，如：两人迈步不协调，步速不全都等，并引导幼儿积极探究。

〔3〕请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作协作语言表达自己的想法、做法。

〔4〕师幼共同总结"走大鞋'的好方法，即动作要领：后一名小伙伴扶着前一名小伙伴的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊"1、2，1、2，'的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调全都地向前走。

第二次玩"走大鞋"的游戏

(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩"走大鞋'的游戏。

(2)老师进行个别指导与援助。

(3)请合作走大鞋胜利的幼儿展示，并鼓舞幼儿进行创新。

3、三人合作走大鞋

品尝到胜利味道的、身体平衡技能较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人需要亲密协作、步调全都才能走好。

4、放松运动

幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。

【活动延伸】：

1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。

2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏〔母子、父子或三口之家〕进行。

【活动反思】：

孩子们在活动中，走得很仔细，玩的很快乐。游戏提高了幼儿的平衡技能，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。

【篇4】游戏活动教案

活动目标

1、进展幼儿跑的技能，加强腿部能量。

2、培育幼儿团结合作的精神。

活动预备

在场地上画好一条直线作起跑线和终点线

活动玩法

老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说："跑'各组第一名幼儿

将开始跑，一贯跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最末一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。

活动要求

跑的时候不能跨出起跑线，不然作犯规。

考前须知

跑的时候留意安全，不要相互碰撞。

【篇5】游戏活动教案

练习"走'的游戏

游戏名称：《小老鼠过河》

游戏目的：通过游戏，让幼儿练习一个跟着一个走，提高排队走技能。

游戏预备：在场地上画两条相距10~15米的平行线当作"小河'幼儿每人一个布绳。

游戏的玩法及规章：

1将幼儿分成人数相等的四组，分别组成路纵队"站在'平行线一侧。

2老师扮演"老鼠'妈妈幼儿每人腰系一根布绳〔留长一端作为老鼠的尾巴〕扮演小老鼠。

3游戏前除排头小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。

4游戏时，当小老鼠听到老鼠妈妈说："小老鼠，我们排队出去玩吧'时，小老鼠一个跟着一个走向"河对岸'〔另一侧