江西省上饶市余干县20222023学年七年级下学期期末考试语文试卷（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1江西省上饶市余干县20222023学年七年级下学期期末考试语文试卷（解析）2022-2023学年江西省上饶市余干县七年级（下）期末语文试卷

一、语言知识及运用（12分）

1．（12分）阅读回答问题。

老师告诉我，一百年前，古老的中华大地诞生了中国共产党，播撒信仰的火种，真理的强光。

这束光，了井冈山上的革命理想。星星之火，可以liáo原。

这束光，了长征路上的正确方向。雄关màn道，万水千山。

这来光，辉耀了宝塔山上的民族希望。保卫华北，保卫黄河。

这束光，了百万雄师横渡长江，天翻地覆，正道沧桑。

你看，天安门广场升起第一面五星红旗。中国人民从此站起来了！

（1）（2分）给选段加点的字注音或根据拼音写汉字正确的一项是

A.dàn燎漫yào

B.yán嘹漫yuě

C.dàn嘹慢yuè

D.yán燎曼yào

（2）（2分）依次填入选段空白处恰当的一项是

A.照亮映照点亮激发

B.点亮映照激发照亮

C.点亮激发照亮映照

D.照亮激发映照点亮

（3）（2分）下面说法有误的一项是

A.选段中加横线的词语“火种”“真理”“理想”都是名词。

B.“播撒信仰”“保卫黄河”“横渡长江”三个短语结构相同。

C.从句子语气分类看，选段中画波浪线的句子是祈使句。

D.“天翻地覆，正道沧桑。”这句运用了对偶的修辞手法。

2．（2分）下列各句中，没有语病的一项是（）

A．北京自成为2022年冬奥会主办城市以来，全国人民参与冰雪运动的热情空前高涨。

B．《2021年外卖骑手职业报告》显示，我国外卖骑手当中，男性人数为87%，女性为13%。

C．打造独具特色的出版品牌，是各大出版机构抢占图书出版市场、提升知名度的常用手段。

D．九绵高速通车后，沿线居民出行不仅会更便捷，而且绵阳与阿坝地区的联系也将更紧密。

3．（2分）依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

曾经有很长的一段时间，我孤零零一个人住在一个很深的大院子里。。

①院子不小，都是方砖铺地，三面有走廊。

②等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。

③天井里遮满了树枝，走到下面，浓荫匝地

④从外面走进去，越走越静，自己的脚步声越听越清楚

⑤从房子的气势来看，从梁柱的粗细来看，依稀还可以看出当年的富贵气象。

A．④②①③⑤B．④①③⑤②C．③④②①⑤D．⑤④③①②

4．（2分）“天下国家”是一个古老的话题。七年级（8）班开展以“爱国”为核心的主题活动，请你按要求拟写一个策划方案。

活动一激发心志：爱国人物故事会

活动二

活动三

二、古代诗文阅读（20分）

5．（4分）阅读下面这首诗，完成问题。

望岳

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

（1）（2分）对这首诗理解不恰当的一项是

A.本诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”展开。

B.诗的开篇两句采用问答的形式，主要是从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。

C.诗的三、四句写望中所见，侧面描写泰山的景物，表现了泰山的高大雄奇之美。

D.诗的五、六句通过描写“云”的涌动和“鸟”的翱翔，突出了泰山的雄伟壮丽，令人震撼。

（2）（2分）结合《望岳》与《登飞来峰》，概括两首诗结尾两句的含义。

6．（10分）阅读下面文言文，完成问题。

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”

注：九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。

（1）（3分）解释下列加点词在文中的意思。

①有仙则名

②斯是陋室

③无案牍之劳形

（2）（2分）两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“”和“”。

（3）（2分）翻译下面句子。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（4）（3分）两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？

7．（每空1分共6分）默写。

①《春夜洛城闻笛》一诗中以声传情的诗句：“，。”

②韩愈的《晚春》一诗中，赞美不美的事物也不甘示弱，尽力为“晚春”添色的诗句是：“，。”

③当我人生得意时，我会用杨万里《过松源晨炊漆公店》中的诗句“，”提醒自己身处顺境，亦要谨慎。

三、现代文阅读（28分）

8．（13分）阅读。

总有些感恩有始无终

①待在家里的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁：一是连着几日；二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。

②父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。

③我说：“爸，我在北京的工作很稳定，没法回来陪你，我的收入又不高，不能把你接到北京照顾，我想帮你找家养老院，你在那里生活，但心里明白，只是借口而已。父亲听完

④虽然我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家里，在他的生活快要不能自理的时候，我不允许自己不以为意。

⑤没想到，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好

⑥那家养老院，我考察过，环境太差，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，孩子也省心。”

⑦看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。

⑧那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，动动那个，一副极其舍不得又无奈的表情。我不忍看下去

⑨那天晚上，我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。

⑩第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲面前时，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。

早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是原来上中学时，后来上大学，偶尔回来，给我买回来。现在，父亲老了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。

父亲见我发愣，笑着说：“快吃，快吃，我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来的。”

最后，我把早点一扫而光。收拾完毕后，父亲最后一次检查家里。一路上，我看不到他的表情，但我能看到他的背影。想起年少时，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天，父亲把我送到幼儿园，他一直站在幼儿园的栅栏门外，看到父亲，我再无惧怕，我依然清晰地记得那时的感觉。每天放学，我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口……

而此刻，父亲就像一个孩子，我把他送进养老院，是否也会想着有一天，我会出现在养老院门口

我再也忍不住了，泪如泉涌。正是眼前这个人，给了我一个家，开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前，父亲有我有家，我离他越来越远。现在，我竟然让他连个家都没有。想到这里，但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。

我哽咽着说：“爸，咱不去了，咱回家吧。”他拼命地点头。

几天后，我带着父亲回了北京。我可以吃得差一点、穿得差一点，可是给了我生命、给了我家的这个男人，我会一直在父亲身边，站成一棵树，花叶不败，感恩无终。

（1）（4分）根据提示填写下面表格。

时间情节

待在家里的那几天“我”想送父亲去养老院，父亲答应了，“我”却一夜未眠。

第二天一早①

几天后②

（2）（4分）根据提示完成下面题目。

①第3段中“父亲听完，神情黯淡下来”，请你联系上下文，用第一人称表述。

②你如何理解第7段画线句子中，“我”先潸然泪下，但很快就抹去眼泪的行为？

（3）（2分）文中多处运用插叙的手法，请找出一处，并结合具体内容谈谈表述作用。

（4）（3分）佳作欣赏课上，小霞同学饱含深情地朗读了《总有些感恩有始无终》，引得在场的同学纷纷落泪。老师让大家都写一小段读后感张贴在宣传栏里

①结合文本具体内容。

②谈谈你阅读后的感悟。

③对自己父母说一句感恩的话。

9．（9分）阅读下面的文字，完成问题。

我的家乡

汪曾祺

①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，也影响了我的作品的风格。

②我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩，我读的小学的西面是一片菜园，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤

③我们看船。运河里有大船，上水的大船多撑篱。弄船的脱光了上身，使劲把篱子梢头顶上肩窝处，从船头一步一步走到船尾，然后拖着篙子走回船头，扎到河底，又顶着篙子，如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，船左右舷各一个；有时只一个人，实际上是他们用脚一步一步走出来的。这种船多是重载，船帮吃水甚低，这些撑篱男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，眉毛很重，因为长年注视着流动的水

④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条，排成阵势。A鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去，有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去），把鳜鱼扔进船里，奖给它一条小鱼，心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来，鳜鱼还在挣蹦，看鱼鹰的，都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静

⑤我们有时到西堤去玩，我们那里的人都叫它西湖，湖很大，透明的。B黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄，又渐渐变成紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。

⑥闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在御码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头——回来吃晚饭来——”

⑦像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境。

（1）（3分）选择合适角度，任选一句进行赏析。

A鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去，有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。

B黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄，又渐渐变成紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。

（2）（3分）从内容和结构两方面，说说最后一段“像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境”的作用。

（3）（3分）文章开头说“水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格”，你觉得汪曾祺会是一个怎样的人？结合文章所描写的水乡生活谈谈你的看法。

10．（6分）阅读下面的文字，完成问题。

关于“运动精神”的主题阅读

2021年11月7日凌晨，经历激烈角逐，来自中国赛区的EDG战队惊险“逆袭”，成为第三支赢得英雄联盟世界赛冠军的中国战队。

说到电子竞技很多人可能觉得就是打打游戏，但“电竞并不等同于打游戏”，电竞同传统竞技体育一样，同时需要职业化的、高强度的训练。在职业选手们看来，电竞不会导致沉迷，需要长时间艰苦的训练和团队合作。电竞需要很强的责任心和自律精神，而沉迷游戏的少年欠缺的恰恰是这两点。有很多专业人士说过了，电竞运动员每天训练时间为12小时左右。据不完全统计，目前只有不到15%的电子竞技岗位能满足专业人员需求。

电竞已经是一项正式的亚运会竞赛项目，且有望进入奥运会。很多电竞运动员渴望站在世界的战场上，为了祖国而战。

在2021年3月线上召开的国际奥委会第137次全会中，巴赫在成功连任国际奥委会主席后提议，为了更好地应对后疫情时代，加入一个词“Together”（译为“更团结”）。这一提议经国际奥委会第138次全会投票表决通过。

2021年3月，苏炳添在2021年室内田径邀请赛西南赛区男子60米决赛中以6秒49的成绩位列2021年亚洲第一，世界第三。8月1日

由于人种的原因，其实苏炳添的短跑天赋是很一般的，但他能够一次又一次突破自己，离不开自身的努力以及自律。苏炳添严格按照营养师的搭配进食，吃完还要练，不喝酒，不吃猪肉，晚上10点准时关灯睡觉。

苏炳添直言：“其实所有的过程都是很难的，我记得我刚刚换起跑脚的时候，连睡觉的时候都在不断想那个节奏。因为改起跑脚，找到更适合自己的节奏。”

（1）（3分）根据上述材料，下列表述正确的一项是

A.我国电子竞技战队险胜韩国队，第三次蝉联英雄联盟世界赛冠军。

B.电子竞技不等同于打游戏，它作为竞技体育已正式列入亚运会竞赛项目。

C.苏炳添是世界百米（男子）纪录保持者，并以9.83秒刷新该纪录。

D.身为黄种人的苏炳添，在短跑上具有一定的人种先天优势。

（2）（3分）奥林匹克的格言是“更快、更高、更强、更团结”，请结合上述材料，说说开展奥林匹克运动的意义。

四、名著阅读（10分）

11．（3分）下列关于《海底两万里》表述错误的一项是（）

A．《海底两万里》是科学与幻想的巧妙结合，现在不但海底潜艇早已成为现实，而且连人类登月、太空飞行这样的梦想也已经实现。

B．书中的康塞尔是一个博古通今的生物学家，他有一个对分类学入迷的仆人阿龙纳斯。

C．《海底两万里》描绘了美妙壮观的海底世界，如美丽迷人的珊瑚王国，妙不可言的海底森林，都让我们印象深刻。

D．潜艇上的人睡的床是用大叶藻铺成的，穿的衣服是用贝壳类动物的足丝织成的。

12．（3分）阅读下面的材料，回答问题。

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉

该名著的善于写人，善于调动各种手法，本选段主要采用了哪种描写方法刻画人物？请结合原著简要说说他的性格前后发生了怎样的变化？

13．（4分）小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的法国生物学者阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信

五、写作（50分）

雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得……

要求：（1）自主立意，自拟题目；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字（4）抒写自己的真情实感；（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2022-2023学年江西省上饶市余干县七年级（下）期末语文试卷

参考解析与试题解答

一、语言知识及运用（12分）

1．（6分）阅读回答问题。

老师告诉我，一百年前，古老的中华大地诞生了中国共产党，播撒信仰的火种，真理的强光。

这束光，了井冈山上的革命理想。星星之火，可以liáo原。

这束光，了长征路上的正确方向。雄关màn道，万水千山。

这来光，辉耀了宝塔山上的民族希望。保卫华北，保卫黄河。

这束光，了百万雄师横渡长江，天翻地覆，正道沧桑。

你看，天安门广场升起第一面五星红旗。中国人民从此站起来了！

（1）给选段加点的字注音或根据拼音写汉字正确的一项是A

A.dàn燎漫yào

B.yán嘹漫yuě

C.dàn嘹慢yuè

D.yán燎曼yào

（2）依次填入选段空白处恰当的一项是C

A.照亮映照点亮激发

B.点亮映照激发照亮

C.点亮激发照亮映照

D.照亮激发映照点亮

（3）下面说法有误的一项是D

A.选段中加横线的词语“火种”“真理”“理想”都是名词。

B.“播撒信仰”“保卫黄河”“横渡长江”三个短语结构相同。

C.从句子语气分类看，选段中画波浪线的句子是祈使句。

D.“天翻地覆，正道沧桑。”这句运用了对偶的修辞手法。

见解答

（1）本题考查字音、字形。诞生（dànshēng）：指人的降生或新事物的出现；降生，出生；比喻新事物的出现。燎原（liáoyuán）：火焰烧原野，比喻事态不可阻挡；比喻盛大；指代大火。雄关漫道（xióngguānmàndào）：面前的道路曲折艰险。辉耀（huīyào）：光辉，光耀。

故选：A。

（2）本题考查词语运用。照亮：照射使明亮。点亮：点火使发亮光。映照：呼应；照射；映射。激发：激之使奋起。第一空：“真理的强光”应该是被“火种”点亮，应使用“点亮”；第二空：在此形容使之树立革命理想，应使用“激发”；第三空：在此形容照亮长征道路，应使用“照亮”；第四空：“天翻地覆，正道沧桑”表现了人民彻底打垮国民党反动派的信心和决心，表述了诗人解放全中国的必胜信念，气势磅礴，雄壮有力；“百万雄师横渡长江”指的是人民解放军与国民党之间的战斗，据此应填“映照”。

故选：C。

（3）本题考查基础知识。

ABC.正确。

D.有误，对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表述两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。“天翻地覆”是并列短语，“正道沧桑”是主谓结构，结构不对称，未使用对偶的修辞手法；用“天翻地覆”形容人民彻底打垮国民党反动派的信心和决心以及带来的变化，运用了夸张的修辞手法。

故选：D。

解析：

（1）A

（2）C

（3）D

2．（2分）下列各句中，没有语病的一项是（）

A．北京自成为2022年冬奥会主办城市以来，全国人民参与冰雪运动的热情空前高涨。

B．《2021年外卖骑手职业报告》显示，我国外卖骑手当中，男性人数为87%，女性为13%。

C．打造独具特色的出版品牌，是各大出版机构抢占图书出版市场、提升知名度的常用手段。

D．九绵高速通车后，沿线居民出行不仅会更便捷，而且绵阳与阿坝地区的联系也将更紧密。

C

本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。

A.有误，语序不当。

B.有误，搭配不当。

C.正确。

D.有误，语序不当。

故选：C。

3．（2分）依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

曾经有很长的一段时间，我孤零零一个人住在一个很深的大院子里。。

①院子不小，都是方砖铺地，三面有走廊。

②等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。

③天井里遮满了树枝，走到下面，浓荫匝地

④从外面走进去，越走越静，自己的脚步声越听越清楚

⑤从房子的气势来看，从梁柱的粗细来看，依稀还可以看出当年的富贵气象。

A．④②①③⑤B．④①③⑤②C．③④②①⑤D．⑤④③①②

A

本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

④承接前文，先说走进去，①先介绍院子，⑤最后写房子。

故选：A。

4．（2分）“天下国家”是一个古老的话题。七年级（8）班开展以“爱国”为核心的主题活动，请你按要求拟写一个策划方案。

活动一激发心志：爱国人物故事会

活动二陶冶心灵爱国诗词朗诵会

活动三启发心智爱国名言展示会

见解答。

本题考查活动栏目设计。围绕“爱国榜样的力量”主题来写，要言简意赅，主题突出，能引起大家共鸣，操作性强。

示例：

陶冶心灵爱国诗词朗诵会

启发心智爱国名言展示会

二、古代诗文阅读（20分）

5．（4分）阅读下面这首诗，完成问题。

望岳

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

（1）对这首诗理解不恰当的一项是C

A.本诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”展开。

B.诗的开篇两句采用问答的形式，主要是从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。

C.诗的三、四句写望中所见，侧面描写泰山的景物，表现了泰山的高大雄奇之美。

D.诗的五、六句通过描写“云”的涌动和“鸟”的翱翔，突出了泰山的雄伟壮丽，令人震撼。

（2）结合《望岳》与《登飞来峰》，概括两首诗结尾两句的含义。

（1）C

（2）“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，将众山的小和泰山的高大进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视切的雄心和气概。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”借景议论、抒情，表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。

《望岳》是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，俯视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。

（1）本题考查理解诗文内容。

ABD.正确；

C.有误，诗的三，正面描写泰山的景物。

故选：C。

（2）本题考查学生对诗歌关键句的理解。“会当凌绝顶，俯瞰群山。写诗人从望岳产生了登岳的想法，表现出诗人不怕困难、俯视一切的雄心和气概，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。正因为泰山的崇高伟大不仅是自然的也是人文的。“不畏浮云遮望眼，这本是咏物抒怀之句。山中的浮云能够遮住登山人的双眼，无论生活或学习，看得远，不被眼前的困难吓倒。

解析：

（1）C

（2）“会当凌绝顶，一览众山小”两句，将众山的小和泰山的高大进行对比、敢于攀登绝顶。“不畏浮云遮望眼、抒情、不畏奸邪的勇气和决心。

译文：

泰山呵？你既挺拔苍翠。造物者给你，你高峻的山峰。望层层云气升腾，看归鸟回旋入山。有朝一日，把周围矮小的群山们！

6．（10分）阅读下面文言文，完成问题。

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”

注：九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。

（1）解释下列加点词在文中的意思。

①有仙则名出名。

②斯是陋室这。

③无案牍之劳形使……劳累。

（2）两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“惟吾德馨”和“君子居之”。

（3）翻译下面句子。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（4）两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？

（1）①出名。

②这。

③使……劳累。

（2）惟吾德馨君子居之

（3）到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。

（4）清雅脱俗、安贫乐道、高洁傲岸、淡泊宁静。

译文：

山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？

孔子想搬到九夷（边远之地）去住。有人说：“那地方非常简陋，怎么好住？”孔子说：“君子居住在那里，有什么简陋的呢？”

（1）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达，翻译的方法是“增、删、调、换、补，我们在翻译句子时要注意通假字、一词多义，如遇倒装句就要按现代语序疏通。

①句意：有了神仙就出名。名：出名。

②句意：这是简陋的房子。斯：这。

③句意：没有官府的公文使身体劳累。劳：使……劳累。

（2）本题考查了对文章内容的理解和提炼信息的能力。解答本题的关键是在疏通文意的基础上，找出相关的语句。

甲文认为“陋室不陋”的原因是室主人品德高尚即“惟吾德馨”。乙文从“君子居之。

（3）本题考查句子翻译。解答时一定要先回到语境中，然后思考命题者可能确定的赋分点、虚词，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，意译为辅，将翻译过来的内容进行适当调整。

重点词：鸿儒，知识渊博的大学者，知识浅薄的人，交往的没有知识浅薄的人。

（4）本题考查了对文章主旨的理解。解答本题的关键是在疏通文意的基础上，找出相关的语句。

甲文认为“惟吾德馨”即“陋室不陋”是因为主人品德高尚。乙文“君子居之。

解析：

（1）①出名。

②这。

③使……劳累。

（2）惟吾德馨君子居之

（3）到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。

（4）清雅脱俗、安贫乐道、淡泊宁静。

7．（6分）默写。

①《春夜洛城闻笛》一诗中以声传情的诗句：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”

②韩愈的《晚春》一诗中，赞美不美的事物也不甘示弱，尽力为“晚春”添色的诗句是：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”

③当我人生得意时，我会用杨万里《过松源晨炊漆公店》中的诗句“政入万山围子里，一山放出一山拦”提醒自己身处顺境，亦要谨慎。

见解答

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

解析：

（1）谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城（注意“洛”的书写）

（2）草树知春不久归百般红紫斗芳菲

（3）政入万山围子里一山放出一山拦

三、现代文阅读（28分）

8．（13分）阅读。

总有些感恩有始无终

①待在家里的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁：一是连着几日；二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。

②父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。

③我说：“爸，我在北京的工作很稳定，没法回来陪你，我的收入又不高，不能把你接到北京照顾，我想帮你找家养老院，你在那里生活，但心里明白，只是借口而已。父亲听完

④虽然我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家里，在他的生活快要不能自理的时候，我不允许自己不以为意。

⑤没想到，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好

⑥那家养老院，我考察过，环境太差，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，孩子也省心。”

⑦看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。

⑧那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，动动那个，一副极其舍不得又无奈的表情。我不忍看下去

⑨那天晚上，我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。

⑩第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲面前时，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。

早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是原来上中学时，后来上大学，偶尔回来，给我买回来。现在，父亲老了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。

父亲见我发愣，笑着说：“快吃，快吃，我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来的。”

最后，我把早点一扫而光。收拾完毕后，父亲最后一次检查家里。一路上，我看不到他的表情，但我能看到他的背影。想起年少时，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天，父亲把我送到幼儿园，他一直站在幼儿园的栅栏门外，看到父亲，我再无惧怕，我依然清晰地记得那时的感觉。每天放学，我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口……

而此刻，父亲就像一个孩子，我把他送进养老院，是否也会想着有一天，我会出现在养老院门口

我再也忍不住了，泪如泉涌。正是眼前这个人，给了我一个家，开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前，父亲有我有家，我离他越来越远。现在，我竟然让他连个家都没有。想到这里，但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。

我哽咽着说：“爸，咱不去了，咱回家吧。”他拼命地点头。

几天后，我带着父亲回了北京。我可以吃得差一点、穿得差一点，可是给了我生命、给了我家的这个男人，我会一直在父亲身边，站成一棵树，花叶不败，感恩无终。

（1）根据提示填写下面表格。

时间情节

待在家里的那几天“我”想送父亲去养老院，父亲答应了，“我”却一夜未眠。

第二天一早①父亲“快乐”地让“我”吃早餐，饭后“我”送父亲去养老院，路上“我”回忆起小时候父亲对“我”的关爱，深感愧疚，决定不送父亲去养老院。

几天后②“我”带着父亲回了北京，“我”决定一直陪伴在父亲身边。

（2）根据提示完成下面题目。

①第3段中“父亲听完，神情黯淡下来”，请你联系上下文，用第一人称表述。

②你如何理解第7段画线句子中，“我”先潸然泪下，但很快就抹去眼泪的行为？

（3）文中多处运用插叙的手法，请找出一处，并结合具体内容谈谈表述作用。

（4）佳作欣赏课上，小霞同学饱含深情地朗读了《总有些感恩有始无终》，引得在场的同学纷纷落泪。老师让大家都写一小段读后感张贴在宣传栏里

①结合文本具体内容。

②谈谈你阅读后的感悟。

③对自己父母说一句感恩的话。

（1）①父亲“快乐”地让“我”吃早餐，饭后“我”送父亲去养老院，路上“我”回忆起小时候父亲对“我”的关爱，深感愧疚，决定不送父亲去养老院。②“我”带着父亲回了北京，“我”决定一直陪伴在父亲身边。

（2）①老了，不仅帮不了孩子，还成了孩的累赘，我真没用。

②“我”听到父亲的喃喃自语及看到他的背影，深知父亲不愿意离开家到养老院，心里感到难过、内疚。可一想到“我”在北京工作稳定，没法回来陪伴父亲，“我”收入又不高，不能把父亲接到北京照顾，便只有屈服于生活，决定委屈父亲。

（3）示例：第段插叙父亲第一次送“我”上幼儿园，在栅栏门外守护“我”的情形，表现了父亲对“我”的爱，也为下文“我”情感态度的变化（决定克服困难陪伴父亲）作铺垫。

（4）文章记叙了一个最初打算送父亲到养老院养老的孩子，经过多次的情感洗礼，最后改变主意，接父亲到北京养老的故事，故事深深打动了我，让我知道了最好的孝顺是陪伴。我想对父母说：我会记住你们的恩情，好好孝敬你们！

本文叙述了“我”要送父亲去养老院的感人故事。“我”迫于生活想送父亲去养老院，“父亲”因为体谅我“欣然接受”，“我”在路上忆起他对“我”的关爱，深感愧疚决定不送他去养老院。文章中体现出了父爱的伟大和无私，也提醒我们要常怀感恩之心，努力回报父母的恩情。

（1）本题考查概括故事情节。

①已知信息“待在家里的那几天”我”想送父亲去养老院，父亲答应了。读文可知。第二天一早，吃完以后，在路上我想到了儿时父亲送我去幼儿园的情景，内心愧疚。父亲拼命点头同意，可概括为：父亲“快乐”地和“我一起去养老院，深感愧疚；

②末段记叙的是几天后发生的事。几天以后，决定再也不想让他受半点委屈，决定一直陪伴在父亲身边。

（2）①本题考查人物心理的揣摩。此时，由第⑧段“他不停地摆弄家里的物件，动动那个，不想去养老院，只好去养老院，以安抚孩子的心，父亲不想去养老院是留恋孩子。表述时，情境表述时要突出“我”的爱子之情。示例：老了，帮不了孩子，我真没用。

②本题考查句子内容的理解。结合第⑥段中“他一边收拾，去养老院好，孩子也省心”，我再也忍不住了，消然泪下”的内容可知，“我”深知父亲不愿意离开家到养老院；结合第③段中“我说：“爸，没法回来陪你，我的收入又不高，所以，你在那里生活。“我极尽诚息地说着这一切，只是借口而已，神情黯淡下来”的内容可知，没法回来陪伴父亲，无法把父亲接到北京照顾，决定委屈父亲，“我”先潸然泪下。

（3）本题考查插叙的作用。联系第段可知，是在叙述的过程中插入了一段相关的情节。这一段插叙补充交代了“我”年幼时父亲带“我”去幼儿园的情节，正因“我”想到了父亲对“我”的爱才打消了送父亲去养老院的念头。第段插入“我”上大学后，父亲为“我”买包子的事情，是父亲一大早赶了远路买回来的，也为下文“我”情感态度的变化（决定克服困难陪伴父亲）作铺垫。

（4）本题考查文章内容的理解和语言表述能力。文中写迫于生活的压力不得不把父亲送去敬老院，于心不忍，好好孝顺父亲，理解了伟的父爱，文章写“我”两次流泪。泪；泪，涌出愧疚，用两次流泪触动为人子女的我们的心底最柔软的地方，想到自己不能亲自照顾年迈的父亲。第二次流泪是因为想到父亲给“我”一个家和如山的爱，愧疚难忍，困难难不住亲情，飞跃重重关隘。文中通过简洁的故事以及朴实的语言描写，首先文中的父亲为了减轻孩子的负担，所以答应孩子去养老院独自生活的要求；父亲为了让孩子吃上喜欢吃的包子，足以看出父亲对孩子深深的爱，深爱孩子并愿意为自己孩子考虑的无私品质。最后围绕“懂得感恩”“战胜自私的想法”等。示例：生活不易，都不能忘记父母的养育之恩，不能成为我们逃避责任的借口，我们一定要陪伴父母变老。

解析：

（1）①父亲“快乐”地让“我”吃早餐，饭后“我”送父亲去养老院，深感愧疚。②“我”带着父亲回了北京。

（2）①老了，不仅帮不了孩子，我真没用。

②“我”听到父亲的喃喃自语及看到他的背影，深知父亲不愿意离开家到养老院、内疚，没法回来陪伴父亲，不能把父亲接到北京照顾，决定委屈父亲。

（3）示例：第段插叙父亲第一次送“我”上幼儿园，在栅栏门外守护“我”的情形，也为下文“我”情感态度的变化（决定克服困难陪伴父亲）作铺垫。

（4）文章记叙了一个最初打算送父亲到养老院养老的孩子，经过多次的情感洗礼，接父亲到北京养老的故事，让我知道了最好的孝顺是陪伴，好好孝敬你们！

9．（9分）阅读下面的文字，完成问题。

我的家乡

汪曾祺

①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，也影响了我的作品的风格。

②我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩，我读的小学的西面是一片菜园，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤

③我们看船。运河里有大船，上水的大船多撑篱。弄船的脱光了上身，使劲把篱子梢头顶上肩窝处，从船头一步一步走到船尾，然后拖着篙子走回船头，扎到河底，又顶着篙子，如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，船左右舷各一个；有时只一个人，实际上是他们用脚一步一步走出来的。这种船多是重载，船帮吃水甚低，这些撑篱男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，眉毛很重，因为长年注视着流动的水

④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条，排成阵势。A鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去，有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去），把鳜鱼扔进船里，奖给它一条小鱼，心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来，鳜鱼还在挣蹦，看鱼鹰的，都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静

⑤我们有时到西堤去玩，我们那里的人都叫它西湖，湖很大，透明的。B黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄，又渐渐变成紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。

⑥闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在御码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头——回来吃晚饭来——”

⑦像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境。

（1）选择合适角度，任选一句进行赏析。

A鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去，有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。

B黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄，又渐渐变成紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。

（2）从内容和结构两方面，说说最后一段“像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境”的作用。

（3）文章开头说“水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格”，你觉得汪曾祺会是一个怎样的人？结合文章所描写的水乡生活谈谈你的看法。

（1）A.运用拟人手法，生动描写了鱼鹰跃入水中捕鱼时的情态，展现了妙趣横生的水乡生活场景，具有生活意趣之美。

B.通过景物描写，生动地展现湖上天空的颜色变化，描绘了一幅绚丽梦幻、让人沉醉的黄昏美景，赋予寻常生活以诗意美。

（2）内容上，总结了上文在河堤上看到的美景：有的在悬河嬉戏，有看船，特别是看撑船的人，有看鱼鹰捕鱼，有看湖上紫色的长天等等。把这些独特的家乡风景赞誉为“圣境”，表述了对家乡生活的喜爱与怀念。结构上，总结全文，点明中心。

（3）示例一：我觉得汪曾祺会是一个热爱生活的人。他能从鸽子、野鸭、堤岸、天色、炊烟这些寻常之景里发现生活之美，能在运河撑篙、鱼鹰捕鱼等质朴纯真的水乡生活里挖掘人间真味。

示例二：我觉得汪曾祺会是一个质朴纯真的人。大船上的撑篙人用心生活，简单纯粹，运河里的打鱼人遇事冷静，不动声色，一方水土养一方人，这些水乡养育的人潜移默化地影响着汪曾祺。示例三：我觉得汪曾祺会是一个平和恬淡、对家乡饱含深情的人。文中描写了运河、打鱼人、鱼鹰、紫色的长天等记忆中家乡的事物和风情，展现的是一幅宁静祥和、别有趣味的家乡生活美景，还有码头边那一声高亮而悠长的呼喊，充满着浓浓的水乡味，情意盎然。

本文记叙了悬河嬉戏、运河看船、鱼鹰捕鱼、西堤赏湖、船家炊烟，写出祥和温馨的生活场景，表现了是一个热爱生活、质朴纯真、平和恬淡、对家乡饱含深情的人。

（1）本题考查赏析句子。作答本题，如修辞手法、写作手法；然后结合语境作具体分析。

A.从“精神抖擞”“临战状态”可以看出，运用了拟人的修辞手法，结合“劈劈啪啪，有的就叼了一条鳜鱼上来”可以看出，展现了妙趣横生的水乡生活场景。

B.从“湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄，很深很深的紫色”可以看出运用了景物描写、生动地表现了湖上天空的颜色变化、让人沉醉的黄昏美景。

（2）本题考查句段作用。根据题干要求。

从内容上来看，“这一切”指前文描述的在河堤上看到的各种各样美景：有的在悬河嬉戏，特别是看撑船的人，有看湖上紫色的长天等等，展现出一幅宁静祥和，把这些美景称作“圣境”。

从结构上来看，这个语段出于文章结尾，并卒章显志。

（3）本题考查对的鉴赏评价。本题是一道开放性试题，结合文章内容来谈自己的看法，观点正确。

示例：我觉得汪曾祺是一个有生活情趣的人。他描绘运河是一条“悬河”，风筝在我们脚下飘，鸽子飞过来。几只野鸭子贴水飞向东，下面的人看见野鸭子飞得高高的”，把日常生活所见写得生动有趣，仿佛一个导游在给游客描绘自己的生活。写鱼鹰捕鱼时，精神抖擞。打鱼人把篙子一挥，纷纷跃进水里”，“奖给它一条小鱼，心甘情愿地转身又跳进水里去了”！它们看起来又能干又傻乎乎的，和谐得很，而生活的情趣中又让人感受到汪老的情趣。

解析：

（1）A.运用拟人手法，生动描写了鱼鹰跃入水中捕鱼时的情态，具有生活意趣之美。

B.通过景物描写，生动地展现湖上天空的颜色变化、让人沉醉的黄昏美景。

（2）内容上，总结了上文在河堤上看到的美景：有的在悬河嬉戏，特别是看撑船的人，有看湖上紫色的长天等等，表述了对家乡生活的喜爱与怀念，总结全文。

（3）示例一：我觉得汪曾祺会是一个热爱生活的人。他能从鸽子、堤岸、炊烟这些寻常之景里发现生活之美、鱼鹰捕鱼等质朴纯真的水乡生活里挖掘人间真味。

示例二：我觉得汪曾祺会是一个质朴纯真的人。大船上的撑篙人用心生活，运河里的打鱼人遇事冷静，一方水土养一方人。示例三：我觉得汪曾祺会是一个平和恬淡。文中描写了运河、鱼鹰，展现的是一幅宁静祥和，还有码头边那一声高亮而悠长的呼喊，情意盎然。

10．（6分）阅读下面的文字，完成问题。

关于“运动精神”的主题阅读

2021年11月7日凌晨，经历激烈角逐，来自中国赛区的EDG战队惊险“逆袭”，成为第三支赢得英雄联盟世界赛冠军的中国战队。

说到电子竞技很多人可能觉得就是打打游戏，但“电竞并不等同于打游戏”，电竞同传统竞技体育一样，同时需要职业化的、高强度的训练。在职业选手们看来，电竞不会导致沉迷，需要长时间艰苦的训练和团队合作。电竞需要很强的责任心和自律精神，而沉迷游戏的少年欠缺的恰恰是这两点。有很多专业人士说过了，电竞运动员每天训练时间为12小时左右。据不完全统计，目前只有不到15%的电子竞技岗位能满足专业人员需求。

电竞已经是一项正式的亚运会竞赛项目，且有望进入奥运会。很多电竞运动员渴望站在世界的战场上，为了祖国而战。

在2021年3月线上召开的国际奥委会第137次全会中，巴赫在成功连任国际奥委会主席后提议，为了更好地应对后疫情时代，加入一个词“Together”（译为“更团结”）。这一提议经国际奥委会第138次全会投票表决通过。

2021年3月，苏炳添在2021年室内田径邀请赛西南赛区男子60米决赛中以6秒49的成绩位列2021年亚洲第一，世界第三。8月1日

由于人种的原因，其实苏炳添的短跑天赋是很一般的，但他能够一次又一次突破自己，离不开自身的努力以及自律。苏炳添严格按照营养师的搭配进食，吃完还要练，不喝酒，不吃猪肉，晚上10点准时关灯睡觉。

苏炳添直言：“其实所有的过程都是很难的，我记得我刚刚换起跑脚的时候，连睡觉的时候都在不断想那个节奏。因为改起跑脚，找到更适合自己的节奏。”

（1）根据上述材料，下列表述正确的一项是B

A.我国电子竞技战队险胜韩国队，第三次蝉联英雄联盟世界赛冠军。

B.电子竞技不等同于打游戏，它作为竞技体育已正式列入亚运会竞赛项目。

C.苏炳添是世界百米（男子）纪录保持者，并以9.83秒刷新该纪录。

D.身为黄种人的苏炳添，在短跑上具有一定的人种先天优势。

（2）奥林匹克的格言是“更快、更高、更强、更团结”，请结合上述材料，说说开展奥林匹克运动的意义。

解析：

（1）B

（2）①弘扬拼搏精神，激发自我超越的意识。如我国电竞战队击败卫冕冠军韩国队，苏炳添克服人种劣势，一次又一次突破自己，就是明证。

②增强责任心和自律精神。如电竞运动员绝不会沉迷游戏，苏炳添则严格控制饮食，按时作息。

③促进团队合作，增进团结。许多奥运项目需要团队合作，电竞就是其一。

本题是关于“运动精神”的主题阅读。第一题考查材料内容的理解与判断能力，第二题考查材料内容的理解与概括能力。

（1）A.有误，原文是“成为第三支赢得英雄联盟世界赛冠军的中国战队”。

B.正确。

C.有误，苏炳添是“位列2021年亚洲第一，“他在东京奥运会男子100米半决赛中以9.83秒刷新亚洲纪录”，并以9.83秒刷新该纪录”。

D.有误，原文是“由于人种的原因，并非“身为黄种人的苏炳添。

故选：B。

（2）比赛场上，强手林立，方能立于不败之地，苏炳添克服人种劣势，证明了开展奥林匹克运动能够弘扬拼搏精神。职业运动员需要进行长时间，责任感和自律意识尤为重要，苏炳添则严格控制饮食。证明了开展奥林匹克运动能够增强责任心和自律精神，电竞就是其一，更需增进团结协作。证明了开展奥林匹克运动能够促进团队合作。

解析：

（1）B

（2）①弘扬拼搏精神，激发自我超越的意识，苏炳添克服人种劣势，就是明证。

②增强责任心和自律精神。如电竞运动员绝不会沉迷游戏，按时作息。

③促进团队合作，增进团结，电竞就是其一。

四、名著阅读（10分）

11．（3分）下列关于《海底两万里》表述错误的一项是（）

A．《海底两万里》是科学与幻想的巧妙结合，现在不但海底潜艇早已成为现实，而且连人类登月、太空飞行这样的梦想也已经实现。

B．书中的康塞尔是一个博古通今的生物学家，他有一个对分类学入迷的仆人阿龙纳斯。

C．《海底两万里》描绘了美妙壮观的海底世界，如美丽迷人的珊瑚王国，妙不可言的海底森林，都让我们印象深刻。

D．潜艇上的人睡的床是用大叶藻铺成的，穿的衣服是用贝壳类动物的足丝织成的。

B

本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的归纳点要记牢。

ACD．表述正确；

B．有误，他有一个对分类学入迷的仆人康塞尔。

故选：B。

12．（3分）阅读下面的材料，回答问题。

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大