四年级下册语文第18课《文言文二则》同步训练（含答案）

四年级下册语文第18课《文言文二则》同步训练一、单选题1．下面加点字读音不正确的一项是（）。A．恭敬（gōng）还卒业（zóu）B．勤奋（qín）柳絮（xù）C．糠皮（kāng）捆绑（kǔn）D．阻塞（sè）扭打（niǔ）2．选出加点字正确的释义。（填序号）（1）以夜继日焉（）A．继承 B．接续 C．继而 D．继续（2）欲将轻骑逐（）A．骑马 B．骑兵 C．跨坐 D．兼跨两边3．下列句子的朗读节奏不恰当的一项是（）A．胤/恭勤/不倦，博学/多通B．家贫/不/常得油，夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书C．世传/李太白/读书山中D．太白/感其意4．下列对“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”翻译最为恰当的一项是（）A．在夏天有月亮的晚上，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。B．夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装十几只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。C．夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。D．在夏天有月亮的晚上，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装十几只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。5．判断下面的说法是否正确。（1）《囊萤夜读》讲的是唐朝人车胤自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读的故事。（）（2）车胤的这种在夏夜捕捉萤火虫，用以照明读书的精神已经过时了。（）（3）“铁杵成针”字面意思是铁棒磨成针。实际上比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。（）（4）《囊萤夜读》和《铁杵成针》都是寓言故事。（）6．查字典，再填空。（1）“囊”字是结构，用部首查字法应先查部，再查画；用音序查字法应先查音序，“囊”字在字典里的读音有：①nāng；②náng。（2）在“囊萤夜读”中的读音是。（填序号）（3）在“鼓鼓囊囊”中的读音是。（填序号）7．根据课文内容填空。（1）《囊萤夜读》选自，故事的主人公是，从这个故事中我们懂得的道理是：。（2）《铁杵成针》选自代(人名)的，故事的主人公是，读了这个故事我们懂得的道理是：。二、文言文阅读阅读《铁杵成针》，回答问题。磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。8．李白小时候的读书态度如何？(用短文原句回答)__________________________________________________________________________________________9．他在路过一条小溪的时候，遇见了谁？她在干什么？(用短文原句回答)__________________________________________________________________________________________10．李白了解情况后，反应如何？做出了怎样的举动？(用短文原句回答)__________________________________________________________________________________________11．读了这个故事，你有什么感想？__________________________________________________________________________________________12．从这个故事中，我们得出的一个成语是：13．对比阅读，完成练习。囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。孙敬悬梁孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒【注释】①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。④儒：有学问的读书人。（1）用组词法解释下列下划线字的意思好学晨夕不休悬屋梁（2）两篇文章相比，相同点是车胤和孙敬都是的人，他们在学习中都遇到了困难。但他们遇到的困难不同，车胤遇到的困难是，孙敬遇到的困难是，采取的方法也不一样，车胤的方法是，孙敬的方法是。（除第一空外，均引用原文作答）（3）有同学说：“现在科技发达了，生活好了，囊萤夜读、孙敬悬梁这类的故事不会发生了再讲这类故事不合时宜”请谈谈你的看法。__________________________________________________________________________________________三、写作题14．我们一起学习了《囊萤夜读》这篇文言文，你能将其扩写为400字左右的小故事吗？请写一写。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A：还卒业（zóu改zú）；不正确；

BCD正确。故答案为：A【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，选择错误读音即可。2．【答案】（1）B（2）B【解析】【分析】（1）以夜继日焉：从晚上到白天一直不停。继：接续。

（2）欲将轻骑逐：正要带领轻骑兵去追赶。骑：骑兵。

故答案为：（1）B；（2）B

【点评】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。3．【答案】B【解析】【分析】选项ACD的朗读节奏是正确的，B项中“家贫不常得油”节奏应该是“家贫/不常/得油”。故答案为：B；【点评】题目考查对文言文句子的朗读节奏。作答时要结合对句子的理解和平时积累的文言文朗读相关知识进行准确断句，即可顺利作答。4．【答案】C【解析】【分析】“夏月”指夏天的晚上，数十意思是几十而不是“十几”，这句话的意思是夏天的夜晚，车胤用白色薄绢做的口袋，装上几十只萤火虫作为照明的工具，夜以继日地读书学习。故答案为：C；【点评】题目考查学生对文言文句子意思的理解能力。作答时要结合平时的学习理解，根据重点词语的意思，进行对应作答。要抓住句意重点关键词，进行正确作答。5．【答案】（1）错误（2）错误（3）正确（4）错误【解析】【分析】本题考查课内知识点的积累，平时学习的时候要掌握课内重难点内容，还要在理解的基础上注意识记、掌握相关知识点，练习的时候要书写规范、正确，那样才能把课内知识点的题做对。（1）囊萤映雪讲的是晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。（2）车胤这种刻苦攻读、勤学上进的精神永远值得我们学习。（4）《囊萤夜读》和《铁杵成针》都是成语故事。故答案为：（1）错误（2）错误（3）正确（4）错误【点评】课内知识点的考查，要求掌握课内重难点，在理解的基础上识记、掌握相关内容。练习的时候要注意书写正确。6．【答案】（1）上中下；一；21；N（2）②（3）①【解析】【分析】囊是上中下结构，部首查字法应该查横，再查21画；音序是N，囊萤夜读中的囊应读作náng，指装东西的袋子；鼓鼓囊囊中应读nāng，指饱满的意思。故答案为：上中下；一；21；N；②；①【点评】题目考查查字典相关知识。根据平时查字典的要求，结合偏旁和剩余笔画数等概念的认识，即可作答；读音的选择要结合句子的意思进行分析和理解，做出选择。7．【答案】（1）《晋书▪车胤传》；车胤；无论环境多么恶劣，只要我们创造条件勤奋苦学，最终一定能学有所成。（2）宋；祝穆；《方舆胜览▪眉州》；李太白；无论做什么事情，只要有恒心，有毅力，一定会成功的，功夫不负有心人。【解析】【分析】（1）《囊萤夜读》选自《晋书▪车胤传》，胤读yìn，本文写了车胤家中贫穷，用口袋装萤火虫照明，夜以继日读书的故事。故事的主人公叫车胤，这篇文章告诉我们的道理是：无论环境多么恶劣，只要我们创造条件勤奋苦学，最终一定能学有所成。

（2）《铁杵成针》选自宋代祝穆的《方舆胜览▪眉州》，本文写了李白小时候放弃学业，后被老妇人铁杵磨成针的精神打动又回去完成学业的故事。故事的主人公是李太白，告诉我们的道理是无论做什么事情，只要有恒心，有毅力，一定会成功的，功夫不负有心人。故答案为：《晋书▪车胤传》、车胤、无论环境多么恶劣，只要我们创造条件勤奋苦学，最终一定能学有所成。宋、祝穆、《方舆胜览▪眉州》、李太白、无论做什么事情，只要有恒心，有毅力，一定会成功的，功夫不负有心人。【点评】考查文学文化常识。注意了解每篇文言文的故事背景，了解作者所处的朝代和社会背景，及作者的写作目的，这样有利于我们对文章的理解。【答案】8．未成，弃去。9．逢老媪方磨铁杵。10．太白感其意，还卒业。11．示例：干什么事只要有毅力、下苦工夫就能克服困难做出成绩的。我今后无论做什么事都要像老婆婆和李白那样坚持下去直到成功。12．持之以恒【解析】【点评】考查文言文阅读。这篇文言文的内容短小精悍，我们要掌握其中的重点字词、讲述的故事及其中蕴含的道理。8．根据“世传李太白读书山中，未成，弃去。”世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了，可知李白的小时候的学习态度是“未成，弃去”，故填：根据未成，弃去。9．根据“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。””可知李白他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”，故填：逢老媪方磨铁杵。10．根据“太白感其意，还卒业。”可知李白被她的精神感动，就回去完成学业，故填：太白感其意，还卒业。11．这篇文章通过老妇人铁杵磨成针的故事告诉我们只要有毅力能坚持就会取得成功的道理，我们可以从文言文告诉的我的道理入手谈感想，故填：干什么事只要有毅力、下苦工夫就能克服困难做出成绩的。我今后无论做什么事都要像老婆婆和李白那样坚持下去直到成功。12．根据文中的故事及告诉我们的道理，我们可以归纳出持之以恒这个成语，故填：持之以恒。13．【答案】（1）爱好；休息；悬挂（2）勤奋好学；家贫常不得油；眠睡疲寝；练囊盛数十萤火以照书；以绳系头，悬屋梁（3）我觉得这个观点是错误的，我们现在生活好了，不用囊萤来照明，也不用悬梁来提醒自己，但这类故事告诉我们要刻苦学习才能有所成就，所以讲这类故事并不过时。【解析】【分析】（1）词语解释有多种方法，此题考查用组词法解释划线字的意思。（2）本题主要考查对两篇文章的理解能力。解答本题，仔细阅读短文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。（3）谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，能做到语意连贯，表述只要合理即可。

故答案为：（1）爱好、休息、悬挂（2）1、勤奋好学2、家贫常不得油3、眠睡疲寝4、练囊盛数十萤火以照书5、以绳系头，悬屋梁（3）我觉得这个观点是错误的，我们现在生活好了，不用囊萤来照明，也不用悬梁来提醒自己，但这类故事告诉我们要刻苦学习才能有所成就，所以讲这类故事并不过时。

【点评】（1）此题主要考查用组词法解释字词。（2）这道题是按短文内容填空。概括性比较强，一定要理解短文，边读边思考，才能填好每一空。（3）观点明确．表达清楚，语言流畅

译文

囊萤夜读：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。

孙敬悬梁：汉朝人孙敬，字文宝，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直。这时候如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。后来成了有学问的读书人。14．【答案】《囊萤夜读》改写晋朝的时候，有一个叫车胤的男孩。他勤奋好学、知识渊博。但是他从小家里贫穷，不能经常得到灯油，所以他只有白天学习。白天他几乎每时每刻的都在专注地读书，从不浪费一分一秒的时间。

夏天的一个晚上，刚吃完饭，他就开始在院子里背书。看见许多萤火虫飞来飞去，闪烁着微弱的光芒。他灵机一动，如果很多萤火虫聚集在一起，不就可以像灯光一样明亮了。于是他找来白绢做成了一个透光的袋子，然后捉了十几只萤火虫放在袋子里，这不就成一个发光的小灯。车胤高高兴兴地提着小灯回到屋里，继续看书。他的妈妈看见了，说这个办法真好！

半夜12点他依然在看书，妈妈劝他：“孩子啊！你一直不停地在看书，该休息了。到了明天再看也不迟。”但是车胤坚决的说：“不行，妈妈，我要努力读书，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我要把