《明朝的统治》课件

第14课明朝的统治青岛四中徐崇山第三单明清时期统一多民族国家的巩固与发展1.雕版印刷术：

时期发明，辽、宋、西夏、金时期进一步发展。2．活字印刷术：（1）发明：北宋

发明。此后，能工巧匠们发明木活字。（2）发展：元代王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新，发明

排字法；元代中期，出现铜活字印刷。（3）影响：对人类文明的发展产生了重大影响。（4）传播：13世纪传入

，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后经人的西征等途径传入 。3.指南针：（1）出现：汉代人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“

”。（2）发展：宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。后来人们把有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，制成

。（3）应用：

末年，中国的海船上开始使用指南针。（4）传播：阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到

。（5）影响：大大促进了

技术的发展。4.火药：（1）发展：

时中国人发明了火药；

火药开始运用到军事领域。（2）传播：13世纪传入

地区，14世纪初传到欧洲。（3）影响：对欧洲的

制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。5.宋元交通概况：宋代南方

频繁，

发达；

交通范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。6．陆上交通：古代著名的陆上，在宋元时期成为通往西方的交通要道；宋元时期的

比较发达。7.海上交通①宋元时期使用指南针，初步掌握

、信风、气象的规律。②宋代的海路形成了多条航线；可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至

及及。

朝时海上丝绸之路进入鼎盛时期。8．宋元交通发达的影响：使中外、和的交流进一步发展起来。9.中国传往西方：印刷术、火药、指南针、

和（

）制度。中国传往亚洲：天文历法、农业技术、手工业技术。西方传往中国：药物、天文历法、数学。10.元朝重视外来科技和文化，在中央设置了

和（

）等机构吸收和管理外来科技和文化，来自伊斯兰地区的天文历法、医药等方面的科技人才受到重用。朱元璋建立明朝后，灭亡元朝，逐步统一全国。为巩固统治，他推行一系列强化皇权的措施。朱元璋采取了哪些专制集权的措施？与前代相比，明朝的官僚机构和科举考试有什么变化？1.了解明朝建立的基本史实；2.掌握朱元璋和明成祖强化皇权的措施及作用；概括明朝强化皇权的特点；3.掌握明朝科举考试的变化及评价明朝的科举制度；4.了解明朝经济的发展情况；5.认识到明朝强化皇权在一定时期和一定程度上巩固了多民族国家的统一，但同时又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。新课探究1.分析元末农民起义爆发的原因。元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。一、明朝的建立明朝的建立

学习与探究明朝建立的时间？建立者？都城？导入《凤阳花鼓》说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方，自从有了朱皇帝，十年倒有九年荒。安徽民谣这个朱皇帝是谁？他在什么时间建立了什么朝？朱元璋其人其事

朱元璋是大明朝的开国皇帝，是继汉高祖刘邦以来第二位平民出身的君主。

他和秦始皇一样，给后世留下了严重的“相貌疑云”。不管他长得丑与帅，他的聪慧、胆识和做出的贡献，是我们毋庸置疑的。大家好姓名：朱元璋（1328--1398），外号：朱重八，职业：皇帝，家庭出身：贫农座右铭：你的就是我的，我的还是我的。主要经历：1328—1344年放牛，1344—1347年做和尚，主要工作：讨饭1347—1352年做和尚，主要工作：撞钟1352—1368年造反（这个猛）明朝的那些事儿相关史事:（1328～1398）朱元璋朱元璋出身贫苦，17岁时父母双亡，他被迫到佛寺里当了和尚，到处化

缘维生。后来他参加

了反元起义，由于英

勇善战和足智多谋，

被推为领袖。他采取

“高筑墙,广积粮，缓

称王”的策略，逐步

发展壮大，最终统一

全国。大家好

我国历史上像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？汉高祖刘邦、汉光武帝刘秀、后梁朱温动脑筋:一、明朝的建立2、明朝的建立人物：地点：时间：1368年应天，改称南京朱元璋(明太祖）韃靼瓦剌亦力把里烏思藏都司应天明时间：建立者：都城：1368朱元璋（明太祖）南京明朝疆域图各朝代起始时间：南北朝：420—589（北朝439-581）隋朝：581-618唐朝：618-907五代十国:907-960北宋：960-1127南宋：1127-1276元朝：1276-1368明朝：1368-1644清朝：1636-1911直接原因：1351年，黄河下游地区爆发农民起义。刘福通、徐寿辉、郭子兴（朱元璋）一、明朝的建立3.元朝灭亡的原因：根本原因：元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力收刮民财，导致社会动荡，民不聊生。大家好隋朝灭亡的原因：隋炀帝残暴统治，农民起义。唐朝灭亡的原因：统治腐朽，宦官专权，藩镇割据，黄巢起义，朱温篡权。北宋灭亡的原因：政治腐败，军事无能，被外族（金军）所灭（靖康之变）。南宋灭亡的原因：统治腐败，偏安一隅，不思进取。被外族（元朝）所灭。元朝灭亡的原因：政治腐败，社会动荡，农民起义。明灭元朝---1368年，与建国同一年，建国在前，灭元在后。标志：攻占大都。一、明朝的建立1.年，朱元璋称帝，定都（今南京），他就是明太祖。1368应天府2.1368

年，明军攻占

大都（今北京），结束了元朝对全国的统治。朱元璋强化皇权的原因：元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。二、朱元璋强化皇权中国封建社会的突出特点：强化中央集权，建立大一统的统治，巩固国家统一。秦始皇，汉武帝，隋文帝，宋太祖。朱元璋强化皇权——地方改革官制材料行省长官“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领(掌管)之”。弊端：军国重事掌握在地方官手里。措施：取消行中书省，设立三司。分封诸子为王，驻守各地，监控地方。影响：皇权高度集中，君主专制大为加强。

学习与探究从材料二中可看出，元朝的行省制度有何弊端？为改变这一弊端，明太祖采取了哪些措施？结合所学知识，谈谈明朝官制改革的影响。1.在地方：废行中书省，设三司。皇帝布政使司（民政财政）按察使司（司法刑狱）都指挥使司（军务）二、朱元璋强化皇权分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室（后来削藩）大家好

行中书省中央中央布政司按察司都司改革后史料研读“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然期间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……分理天下事务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”——明太祖《皇明祖训》旋踵：调转脚跟，比喻时间极短颉颃（xiéháng）：泛指不相上下，相抗衡根据材料，概括朱元璋加强皇权的措施及其理由。措施：废丞相、撤中书省；设立五军都督府、设六部理由：丞相多小人，专权乱政史实故事洪武十三年（1380）正月，丞相胡惟庸称其旧宅井里涌出醴泉，此为祥瑞，并借此邀请明太祖朱元璋前来观赏。朱元璋欣然前往，走到西华门时，太监云奇紧拉住缰绳，急不能言，拼命指向胡家。朱元璋感觉事态严重，立即返回，登上宫城时，发现胡惟庸家上空尘土飞扬，墙道都藏有士兵。太祖大怒，以“枉法诬贤”、“蠹（dù）害政治”等罪名，当天处死胡惟庸、陈宁等。同时藉辞穷追其友好，包括开国第一功臣韩国公李善长等大批元勋宿将皆受株连，牵连致死者三万余人，史称胡惟庸案。宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。“胡惟庸案”立竿见影的行政机构改革思考：丞相制度创于何时？朱元璋为什么杀胡惟庸？改革行政机构后有什么作用？皇帝工刑兵礼吏户皇帝丞相刑兵礼吏户工改革后丞相制废除前的行政图二、朱元璋强化皇权2.在中央：废丞相和中书省，分权给六部。大家好丞相上朝仪式的变化坐站跪明朝中央行政管理体制皇帝吏部户部礼部兵部刑部工部唐朝中央行政管理体制皇帝尚书省吏部户部礼部兵部刑部工部秦朝中央行政管理体制皇帝御史大夫丞相太尉废丞相，权分六部门下省中书省大家好以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。——《明太祖实录》朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？目的：强化皇权，巩固统治。68页材料研读补充资料：朱元璋的烦恼百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈犹拥被。

——朱元璋

据统计，洪武十七年，朱元璋平均每日要处理奏章207件，411事，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好，遇到大事，更深感“不可一日无辅臣”。他曾下令设置四辅官，以辅佐皇帝，但不成功。后来，明成祖建立内阁，帮助皇帝批阅文件，处理政务。把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,这样皇帝就直接掌握了军事大权。3.分散兵权：二、朱元璋强化皇权大家好明朝地方军事机构设置大家好史料研读

明朝大学士宋濂曾经与客人在家饮酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天请了什么客人、吃的什么菜、喝的什么酒，宋濂一一如实回答。皇帝笑着说：“你没有骗我”。

结合所学知识，谈一谈朱元璋为什么说宋濂没有骗他？朱元璋设锦衣卫监视官民

锦衣卫印锦衣腰牌

朱元璋还设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。成为皇帝的耳目和爪牙。目的：监视臣民。特点：由皇帝直接指挥，不受法律的约束。南镇抚司和诏狱。指挥使4.设立厂卫特务机构东厂，明成祖在北京东厂胡同成立的特务机构，由宦官负责，权力在锦衣卫之上。东厂腰牌东厂木印大家好课外阅读钱宰玩牌

有个很有名的故事。洪武年间，吏部侍郎钱宰见朱元璋，朱元璋问他昨晚干什么了，这官员说，和同僚玩牌，可是丢了牌，结果不欢而散。结果朱元璋拿出了一张牌，钱宰一看，正是丢了的那张。也就是说，你不知道当时打牌的那些哥们哪个是锦衣卫。很可能你手下人就是锦衣卫，这都无法得知。据史书《稗史汇编》记载，明朝时“京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日”大家好影响

地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。

朱元璋以明朝祖宗的身份立下“祖制”，明确规子子孙孙不得改变他的做法。大家好

1.想一想，朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措有什么利弊得失？69页课后活动答：利：有利于防止权臣专政，强化皇权，巩固中央集权统治，形成比较安定的政治局面，为经济发展创造有利的环境。弊：1.皇权高度集中，地方政府必须严格服从中央的命令，没有独立性；2.军国大事由皇帝一人来裁决，不能广泛吸纳建议，容易形成专权和决策失误，不利于提高国家和政府工作效率，影响了社会的进步和发展。（1）.考试范围和答题标准①背景：明朝提倡尊孔崇儒目的：加强对思想的控制②考试范围：明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”。③答题标准：考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好，也不可能录取。5、科举考试的变化“四书”《大学》《中庸》《论语》《孟子》。“五经”《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》。朱熹，南宋儒家代表人物。（2）答题格式

明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。（图为考场和看榜图）所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、出题、起股、中股、后股、束股、落下十个部分组成。

子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”

[破题]

圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也。

[承题]

盖圣人之行藏，正不易规，自颜子几之，而始可与之言矣。

[起讲]

故特谓之曰：毕生阅历，……

[入手]

回乎，人有积生平之得力，终不自明，……

[起股]

回乎，尝试与尔仰参天时，……

汲于行者蹶，需于行者滞，……

一于藏者缓，果于藏者殆，……

[中股]

则尝试拟而求之，意必诗书之内有其人焉。……

则又尝身为试之，今者辙环之际有微擅焉，……

[后股]

而吾因念夫我也，念夫我之与尔也。

[束股]

惟我与尔揽事物之归，……

惟我与尔参神明之变，……

有是夫，惟我与尔也夫，……江南贡院科举考场举子看榜图

夹带明清时期，考生作弊手段以夹带居多，这是为什么？

八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。

——顾炎武八股取士的最大危害在于：禁锢了思想，抑制了人们的创造性思维。（3）八股取士”的弊端八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。积极：考试形式标准化，利于规范考试。消极：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。

2.议一议：八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响？课后活动：69页明朝的科举考试，导致教学内容单一，考试形式刻板，扼杀了创造性，不利于教育的发展。“八股取士”造成许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问，考中做官后，只会死读书、严守规矩，大都成为皇帝的忠实奴仆，不利于选贤任能。八股取士严重阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展和进步甲：我严格按着《四书集注》上的观点来答题。

假如甲乙是一起参加明朝的科举考试的考生。根据他们的答案，你认为他们谁会高中状元？乙：我要别出心裁，创新观点。由此可见，八股取士的最大危害在于：束缚了思想，抑制了人们的创造性思维。

答案：甲很可能高中状元，乙要是写得过分，有可能锒铛入狱；隋朝创立隋文帝分科考试选拔官员隋炀帝始设进士科，科举制形成唐朝完善唐太宗增加考试科目，鼓励士人报考，进士科重要科目。武则天大力发展科举制，创立殿试制度。科举制发展过程：科举考试的变化《四书》：《大学》《中庸》

《论语》《孟子》《四书集注》：由朱熹刊刻。科举制度日趋严密，考生要求更加严格；考场纪律更加严密；试卷处理流程更加规范。大家好改革机构，强化皇权强化皇权的措施：目的：为巩固统治

措施：废丞相，权分六部；废行省，设“三司”。分封皇子，监控地方。原因：元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。厂卫特务机构

削藩废丞相和中书省吏户礼兵刑工八股取士

按察司废行中书省布政司

都司皇帝群臣人民知识分子地方中央皇族朱元璋强化皇权2.地方中央1.取消

，设立“

”分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室废除

制度和中书省，提升

的职权，并直接向皇帝负责.3.把

分为中、左、右、前、后五军都督府，统归兵部，皇帝直接掌握了军事大权 行中书省三司丞相六部大都督府明太祖朱元璋强化皇权的措施4.司法上：设立

机构。①目的：监视官民。②概况：朱元璋设立

，明成祖成立

。③职责：掌管侍卫、缉捕、刑狱，保护皇帝，镇压官民。④地位：由皇帝直接指挥，成为皇帝的耳目和爪牙。影响：皇权高度集中，君主专制大为加强。厂卫锦衣卫东厂5．文化上：八股取士。科举考试文体只允许写八股文。1.背景：明朝提倡

。2．变化：（1）命题：考试的题目必须来自“

”“

”

（2）答题：以朱熹的《

》为标准，不得随意发挥。（3）文体：。3.影响：禁锢了人们的思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。科举考试的变化尊孔崇儒四书五经四书集注八股文三、经济的发展

明朝时，农业、手工业和商业，在前代的基础上继续发展。（概况）1.农业的发展表现明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。玉米甘薯马铃薯西红柿辣椒花生向日葵找一找苜蓿占城稻2.手工业的发展棉纺织业在明代已从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。苏州是明代的丝织业中心。

景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，花纹优美，畅销海内外。丝织品山茶禽鸟图景德镇青花瓷3.商品经济的活跃（图为北京城《皇都积胜图》）

明朝的商品经济，也相当活跃