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保教知识与能力真题含答案一、单项选择题本大题共10小题，每小题3分，共30分在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。1、人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有的特点。A、纯真美好B、教育效果长期性C、精神生产D、多重角色2、教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。该教师运用的是。A、讲解法B、演示法C、示范法D、谈话法3、在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是A、行走的敏感期B、手的敏感期C、语言敏感期D、细节敏感期4、教育者要在儿童发展的关键期，施以相应教育，这是因为人的发展具有。A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性5、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为6、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是。A、遗传差异B、教育差异C、环境差异D、物质差异7、幼儿教师的劳动的创造性是由幼儿本身特点和决定的。A、教师本身的特点B、家长本身的特点C、教师教育特点D、幼儿教育特点8、儿童知道手脚是自己身体的一部分，说明其处于。A、自我认识的发展阶段B、自我感觉阶段C、自我观察阶段D、自我体验阶段9、是指儿童早期与父母的情感关系。A、亲子关系的发展B、同伴关系的发展C、性别角色的发展D、亲社会行为的发展10、4～7岁的幼儿每分钟要呼吸次。A、16～20次B、20～25次C、25～30次D、30～35次二、简答题本大题共2小题。每小题15分。共30分11、简述幼儿园科学教育的总目标。12、简述杜威的“儿童中心主义”。三、论述题本大题1小题，20分13、当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观包括哪些?四、材料分析题本大题共2小题。每小题20分。共40分14、阅读下面材料，回答问题。夜晚，妈妈和4岁的小明坐在院子里乘凉，小明看到深蓝的天幕上的圆月和星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。妈妈说：“天黑了，该睡觉了……”小明却一直问：“月亮为什么不睡觉?”“星星为什么还眨眼睛?”有时，妈妈和小明一起去大街上，他不愿意让妈妈拉他的手，总是不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏走凸凸凹凹的地方;在饭桌上，小明本来会自已好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里。问题：根据以上案例，请你分析小明的言行举止说明了什么?15、阅读下面材料，回答问题。3岁的萱萱，长着大大的眼睛，虎头虎脑的脑袋，一看就招人喜欢。然而，到幼儿园里没有几天，老师就发现萱萱特别好动，她所进行的活动都很短暂，总是一个接着一个地换，如在活动室里，她几乎每分钟都在改变活动，一会儿玩积木，一会儿玩小汽车，一会儿玩拼图，更加让老师担心的是，稍不注意她就会爬上窗台往外看，还会袭击其他小伙伴……问题：结合以上案例，分析为什么萱萱会有以上的行为表现。针对此类儿童，幼儿教师应如何教育?五、活动设计题本大题1小题，30分16、以秋天

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