统编版四年级语文下册第四单元测试卷A（附答案）

统编版四年级语文下册第四单元测试卷

题号―二三四五六七八九十总分

得分

一、给下列加点字选择正确的读音，打“J〃。（4分）

1.他在霹（bingping）风后面，屏（bingping）住呼吸藏了起来。

2.小猫所过之处枝圻（zhesh⑶花落。

3.最可晋（存wCO的是当它遇到另一只母鸡的时候变得十分凶晋9

wu）o

4.鹅便（bidnpidn）昂首大叫，似乎责备人们供（gonggdng)养

不周。

二、看拼音，写词语。（4分）

tooyanpiqi

fujinzitai

'盆(11'搞()'忧()

Y

.盒(、稿（)、优（)

［侮（'侍(

，足（).)

［悔（

)、捉（)、待（)

四、把下面的词语补充完整。（4分）

无（）无（）（)(）不迫没（）

没（

）（）不苟如（）如（）)

）不安

细（）细（）)）不周

五、按要求写词语。（12分）

1.写近义词

勇敢——（）严厉一一（）从容

（）

侍候一一（）欺侮一一（）凝视

（）

2.写反义

温柔一一（）反抗一一（）敏捷

（）

偶然一一（）从容——（）暖和

（）

六、选词填空。（5分）

纸老虎旱鸭子老黄牛领头羊应声虫

1.他在工作上任劳任怨，几十年如一日，简直就是“

2.一切困难都是“"，我们不用怕。

3.小军是个“”，只能坐在游泳池边羡慕地看着我们游泳。

4.妹妹是个“"，姐姐说什么她就跟着说什么。

5.有了班长这个“"，我们班每周都被评为文明班级。

七、用加点的词语造句。（6分）

1.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

3.它若是不高兴啊，无诊谁说多少好话，它也一声不出。

八、将下列句子重新排序，组成一段通顺的话。（5分）

（）家乡的小河啊，你真美！

（）太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸

庞。

（）小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树。

（）夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是

绿。

（）小河的早晨是迷人的。

（）小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。

（）在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

九、根据积累，完成下面的闯关游戏。（9分）

【第一关】填写动物名称，把下列四字词语补充完整。（4分）

（）目寸光画（）添足（）头（）尾指（）

为（）

守株待（）对（）弹琴（）年（）月生（）

活（）

【第二关】猜谜语。（打一动物名）（2分）

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

谜底是（）

【第三关】看下面的表格，完成练习。（3分）

濒临灭绝的物种植物哺乳动物鸟类鱼类

所占比例1/81/41/91/3

请你据此拟写一则保护动物的宣传语。

十、开心阅读。（15分）

给自己树一面旗帜

罗杰•罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名

狼藉的大沙头贫民窟。这里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集

地。在这儿出生的孩子耳濡目染，他们从小逃学、打架、偷窃甚至吸毒，长

大后很少有人从事体面的职业。然而，罗杰•罗尔斯是个例外，他不仅考入

了大学，而且成了州长。

在就职的记者招待会上，一位记者对他提问：“是什么把你推向州长宝

座的？”面对三百多名记者，罗尔斯对自己的奋斗史只字不提，只谈到了他

上小学时的校长——皮尔・保罗。

1961年，皮尔•保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国

嬉皮士流行的时代，他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比

“迷惘的一代”还要无所事事。他们不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂

教室的黑板。皮尔•保罗想了很多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。

后来他发现这些孩子都很迷信，于是在他上课的时候就多了一项内容——给

学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。

当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔•保罗说：“我一

看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一

惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小

船的船长。这一次，皮尔•保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出

乎他的意料。他记下了这句话，并且相信了它。

从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜，罗尔斯的衣服不再沾满泥土，

说话时也不再夹污言秽语。他开始挺直腰杆子走路，在以后的四十多年间，

他没有一天不按州长的身份要求自己。五十一岁那年，他终于成了州长。

在就职演讲中，罗尔斯说：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时

甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”

在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所有成功的人，

最初都是从一个小小的信念开始的。信念就是所有奇迹的萌发点。

1.联系上下文，解释下列四字词语。（6分）

（1）声名狼藉

⑵耳濡目染

（3）污言秽

语：______________________________________________________________

2.罗尔斯认为自己取得成功的原因是什么？（5分）

3.题目“给自己树一面旗帜”中的“旗帜”指的是什么？（2分）

4.把最后一段话抄写在下面的横线上。（2分）

H-一、作文。（30分）

仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来。

注意写出它的特点，表达出自己的真情实感。

附答案：

一、1.pingbing2.she3.wue4.biongeng

二解闷遭秧讨厌脾气警戒啼叫附近姿态

四、忧虑从容完了一丝怨诉局促声气供养

五、1.勇猛严肃镇静侍奉欺负注视

2.暴躁顺从迟钝必然慌张寒冷

六、1.老黄牛2.纸老虎3.旱鸭子4.应声虫5.领头羊

八、7425361

九、第一关：鼠蛇虎蛇鹿马兔牛猴马龙虎

第二关：公鸡

第三关：示例：别让人类成为地球上最孤单的生命。

十、L(1)形容声望和名誉败坏到极点。文中指大沙头贫民窟名声坏到极点。

⑵耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。文中指大沙头贫

民窟的孩子从小就从环境中受到不良的影响。

(3)指肮脏下流或不文明的话语。文中指罗尔斯不再说不文明的话。

2.因为保罗的鼓励，罗尔斯树立起坚定的信念，并通过自己的不懈努力和坚

持，最终取得了成功。

3.“旗帜”指的是信念。

部编版四年级语文下册第四单元测试卷含答案

姓名：班级：考号：

一、读拼音，写汉字。

1.北京世园会开幕，展览gu加()中的p6n()栽展品让游

人赞不绝口。

2.中国jing()察圆满完成了维和任务，取得了令人骄傲的成j

1()0

3.小猫minjie()地跳到了墙上，一眨眼就不见了。

二、在加点字的正确读音下画“。

号(pingbing)息凝视枝诉(zhezheshe)花落

多腔(qiangkong)解闷(menmen)

很乖(guaicheng)遭(caozao)殃

三、根据课文内容补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。

从()不迫生()勃勃无()无虑

变化多()枝折花()左顾右()

()促不安一()不苟

1.我家的小猫成天，经常在家睡大觉，

2.春天来了，到处一片的景象。

3.天上的云,一会儿像猪，一会儿像猴子。

4.李叔叔做每件事情都，深得同事的赞许。

四、查字典填空。

①“脾”字按部首查字法，应先查_______部，再查________画，右边

的第六笔是O

②“餐”为结构，第一笔是,组词为O

五、下面选项中，没有错别字的一项是（）。

A.傲漫效率待候B.敏捷脾气供养

C.讨厌警诫朦胧D.寂莫繁星争扎

六、按要求完成句子练习。

1.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。（缩句）

2.然而它必霸吃泥和草，所在的地点远近无定。（用带点的词语写一

句话）

3.难道猫的性格不古怪吗？（改成陈述句）

4.不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（仿写句子）

不论,还是,o

5.在夜间若有什么动静，便放声啼叫。（修改病句）

七、选择恰当的关联词填空。

因为如果……就……无论……都……

虽然……但是……

①我们不努力学习，长大没有文化知识。

②它是母鸡。

③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，

多么贪睡的人得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

八、把下面的句子换一种说法，使其意思不变。

1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

2.我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢?

九、给带点字选择正确的义项。

胜：①胜利（跟“负、败”相对）；②比另一个优越；③优美的（景物、

境界等）；④能够承担或承受。

1.事实胜于雄辩。（）

2.赤壁之战是历史上一次以少胜多的战争。（）

3.张家界是大家首选的旅游胜地。（）

4.他有很多年的经验，一定能够胜任这份工作。（）

十、根据所学内容填空。

1.“，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，

。”这首诗的作者是——代O

2.动物是我们人类的朋友，在丰子恺先生的笔下，我们看到了一只

的白鹅，老舍先生则为我们刻画了性格的猫和

_____________的母鸡。

十一、先将古诗补充完整，再完成练习。

江畔独步寻花

,春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，?

1.将古诗补充完整。

2.这首诗的作者是朝诗人o

3.诗中表达了诗人对桃花之美的之情，也流露出诗人的

心绪。（）（填序号）

A.厌恶开心自在B.欣悦无奈、哀愁

十二、课内阅读。

白鹅（节选）

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要

三样东西下饭：一们是水，一样是泥，一样是草。（）吃一口冷饭，

（）喝一口水，

（）再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的

滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一

口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，

再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

1.在括号里填入合适的表示先后顺序的词。

2.从上文中哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？

在文中用“—”画出来。

3.这段文字表达了作者对鹅的（）之情。

A.喜爱B.讨厌C.尊敬D.留恋

4.判断对错，对的打“，错的打“X”。

（1）选文的语言很有特色，生动幽默，而且富有童趣。（）

（2）白鹅的种种举动在作者看来非常可笑，不值一提。（）

（3）作者写白鹅吃饭时的迂腐，表现的是它个性张扬，质朴率真。（）

十三、课外阅读。

鸟趣

胡芳娜

几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，

怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，

玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。

每到4月上句，雏鸟来了，①由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母

鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮套拉

着，②只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好

不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了,此后，我大约有半个月未

见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的

天气里，天空一片灰暗，突然我眼晴一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛

淋得透湿，停在电线上仔细整理羽毛，抖擞水珠。更使我吃惊的是，它的伤

腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战

胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起

飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅膀硬朗起来，又能振翅高飞了……

我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，

也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

1.用△标出文中画线句子里表示动作的词语，并说说这些词语表现了

什么。

第①句：____________________________________________

第②句：____________________________________________

2.面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出

反映这一情绪变化的词语，写在下面的括号里。

()()()()

3.作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“”的样子，觉得“甚

是有趣；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“地

活着”视为另一种“鸟趣”。

4.本文表达了作者的思想感情o

5.你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句？写在下面横线上。

(1)含有鸟名的成语：o

(2)含有鸟名的诗句：o

十四、快乐习作。

你最喜爱的是什么呢？是一个人一件事，一处景物还是一件物品呢？你

最喜欢的他的原因是什么？请你以“我最喜爱的”为题，用具体的事

例写一篇习作，要求把题目补充完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺。

参考答案

馆盆警绩敏捷

二、bing；she；qiang；men；guai；zao

三、容气忧端落盼局丝

无忧无虑生气勃勃变化多端一丝不苟

四、(1)月8竖(2)上下竖午餐

五、B

六、(1)肚子下垂。

(2)水是我们生活的必需品。

(3)猫的性格古怪。

(4)上课下课他总是低着头

(5)在夜间若有什么动静，它便放声啼叫。

七、(1)如果就(2)因为(3)无论都

八、(1)说它贪玩吧，的确是啊，否则不会一天一夜不回家。

(2)我喜欢还来不及，不会跟它生气。

九、②①③④

十、1.不论平地与山间为谁辛苦为谁甜唐罗隐

2.高傲古怪又可爱慈爱、尽职

十一、1.黄师塔前江水东可爱深红爱浅红

2.唐杜甫

3.B

十二、1.先再然后

2.譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前

去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

3.A

4.JXJ

十三、1.带啄喂；表现了母鸟对小鸟的关爱之情。

支撑抓住摇摇晃晃；表现了小鸟的意志顽强。

2.担忧怅然吃惊庆幸

3.怯生生顽强

4.对鸟儿的怜爱和钦佩

5.(1)鹤立鸡群鸦雀无声(2)两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青

天

十四、范文：

我喜欢的植物

我最喜欢芦荟。它长着挺拔秀丽的身体，还有既水灵又饱满的绿色叶子。

我把芦荟当做中草药，因为我哪里受了伤，即使火辣辣的疼，我也会拿芦荟

的绿叶子来止疼。抹上芦荟汁液我受伤的地方立刻会清凉无比，虽然还是有

点隐隐作痛，但是已经可以消肿、止疼了。

夏天，讨厌的蚊子，给我送来一个个“红包”让我奇痒我比。这时候，

我就用芦荟的叶子消肿、止痒。而且夏天的天气很闷热，会让我的身上起一

些“豆子”，我就会用芦荟的叶子清凉一下，“豆子”一下子就不痒了。

正因为这样，可怜的芦荟做出了重大的牺牲，他的身上留下了一道道让

它心甘情愿的伤疤。也因为这样，我才这么的爱护它。因为它为我做出牺牲,

它想要的是我对它的爱。所以我就这么回报它啦！

我喜欢芦荟，我更喜欢它舍己为人、助人为乐的可贵精神！我们人类也

要向这种植物学习和致敬呢!

人教部编版四年级语文下册单元测试卷

第犯单元

［时间：90分钟满分：100分］

题号二三总分

得分

得分积累与运用。（40分）

1.看拼音，写词语。（8分）

goozhizaoyangtaoyan

V••/

zhonghouchengjiminjie

2.加点字读音全部正确的一组是（）。（2分）

A.圻本（sh6）磨蹿（zeng）李瘩（g。B.奢侈（chT）口享叫（heng）厌港（wCi）

C.叫第（xido）供养（gdng）犬医（佬i）D.侍候（sh〕）聋人（I6ng）窥伺（shi）

3.辨字组词。（3分）

职（）倔（）啼（）附（）脾（）蹭（）

联（）掘（）蹄（）咐（）牌（）增（）

4.补充词语，并选词填空。（5分）

无（）无（）变化（）（））声（）气一丝（）（）

从容（）（）（）（）而去）（）如也（）（）多腔

⑴我家的小鸡整天（）的，吃完奶奶喂的鸡食便（

（2）工人们工作起来（）,对车辆的每一个小毛病，他们随时发现，随时修理。

5.下面各组句子中加点字词的意思相同的一项是（）。（2分）

A.①小猫是那么生气勃勃，天真可爱！②他那样做我很生

B.①猫的性格实在有些古怪。②他不是故意的，请不要责悻他。

C.①它非把老鼠等出来不可！②如果你非要去，我也不拦你。

6.写出下列句子主要运用的修辞手法。（2分）

（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋

子也会被它吵得受不了。（）

（2）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。）

（3）它们（猫）的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。（）

（4）这样一只母鸡难道不伟大吗？（）

（5）你看白鹅的姿态，像一个高傲的动物吗？谁看了都说像。（）

7.与例句中加点词语用法不相同的一项是（）。（2分）

例：我看这一姿态，想道：“好一个商瞅的动物。”

A.如果赶上这么一场用以耀贰扬墩的乱子，你就甭想有鱼有钩啦！

B.爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏客他把我的烟斗藏起来了。”

C.老师看着涉涉目雪的同学语重心长的说：“谦虚才能使人进步。”

D.小帆介绍道：我家的小鱼可泡气了，总爱在水草丛里东躲西藏。

8.下列句子中冒号作用与其他三句不一样的一项是？（2分）

A.他要是高兴能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你给它抓痒。

B.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守看守门户。

C.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后咕咕的警告鸡雏们要马上集

合到它身边来。

D.我的同桌特别粗心：写字缺胳膊少腿，计算把加号看成减号，上次考试甚至忘记写

名字。

9.按要求完成句子练习。（10分）

（1）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。（缩句）

（2）然而它必需吃泥和草，所在的地点远近无定。（用带点的词语写一句话）

（3）难道猫的性格不古怪吗？（改成陈述句）

（4）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（仿写句子）

不论，还是，o

（5）在夜间若有什么动静，便放声啼叫。（修改病句）

10.下面说法中，正确的打“J”，错误的打“义”。（4分）

（1）《猫》描写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“满月的小猫们就

更好玩了”为过渡句，将两部分紧密联系在一起。（）

（2）《母鸡》描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对伟大母爱的赞颂之情。（）

（3）《白鹅》细致刻画了鹅的音调、步态和吃相，表现出白鹅高傲的性格特点，表达

了作者对白鹅的厌恶之情。（）

（4）“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”

这句话让我们感受到了作者对鹅的欣赏与喜爱之情。()

得分二、积累与运用。（30分）

（一）阅读《猫》（节选），回答问题。（15分）

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，（）已经学会淘气。妈妈的尾巴，一

根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，（）

跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不

哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可

遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会

责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

1.在文中的括号里填上表示转折的关联词。（2分）

2.画“”的句子运用了的修辞手法，表现了作者

___________________________o（3分）

3.从哪些地方可以看出满月的小猫们就更好玩了？（6分）

①__________________________________________________________________

②__________________________________________________________________

③__________________________________________________________________

4.用“”画出文中前后照应的句子。（2分）

5.从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫的（）之情。（2分）

A.宽容、怜爱B.责备、批评C.喜爱、赞美

（-）开心阅读。（15分）

里于鸭

一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫

它站起来，可是它一动不动。

我觉得很奇怪，便俯下身细看，这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上

翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿微伸向

后面，在它的腿跟前有两个蛋，我便把这只死鸭提起来。果然，在它身子底下有一个巢,

里面有十一个蛋，连同外面两个，一共十三个。

我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种

情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地得出了这个结

论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的

爱啊！可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可

怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋

疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起

来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留

给大地母亲，便继续向前走我的路了。

1、请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语'（4分）

2、根据短文内容补充下列短语。（2分）

（）的暮色（）的寒风

（）的野鸭（）的小山

3、“而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战”，“这一切”指的是

什么？“敌人”指的是谁？（3分）

4、作者为什么认为它是为了保护自己的孩子而冻死的？（3分）

5、作者为什么用纸把它们包起来，并把它们埋