2024年大学试题(教育学)-中外教育史历年考试高频考点试题附带答案

2024年大学试题(教育学)-中外教育史历年考试高频考点试题附带答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.古代帝国时期的罗马对共和时期的学校教育制度进行了相应的改变。在教育目的上，把培养演说家、雄辩家改为培养忠于帝国的公民和官吏，以适应庞大帝国统治区域内各项管理事业。2.杜威“教育的目的就在于生长”实质上是一种教育无目的论。3.孔子倡导并实行的为师之道是（）A、“学而不厌，诲人不倦”B、民主平等的师生关系C、以身作则，为人师表D、“君子求诸己，小人求诸人”4.1806年，拿破仑设立帝国大学的地点在（）A、里昂B、巴黎C、索邦D、奎恩5.（）在日本近代教育史上占有极其重要的地位，它是日本近代教育发展的总的指导纲领，从它颁布之日起一直到第二次世界大战结束，它都起到了规定日本教育方向的教育基本法的作用。A、《教育令》B、《学制令》C、《教育敕语》D、《学校令》6.实施义务教育就是实施免费义务教育。7.共同构成了西周六艺教育中心的是（）A、乐与礼B、乐与御C、礼与书D、书和数8.国民政府时期，主持大学院和大学区制改革的教育家是（）。A、张伯苓B、梅贻琦C、蔡元培D、蒋梦麟9.1912年初在《对于教育方针之意见》中提出“五育”并举方针的教育家是（）A、范源濂B、蔡元培C、傅增湘D、吴稚晖10.王守仁关于教育目的的主张，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是，他用“（）”作了新的解释。A、经学B、理学C、心学D、蒙学11.强调“教育性教学”是教学的基本原则的教育家是（）A、培根B、洛克C、赫尔巴特D、卢梭12.1969年，法国尝试的“合科教学”将各科知识分成（）综合性课程。A、基础学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类B、人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类C、技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类D、基础学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类13.70年代的美国教育改革主要内容是围绕着（）进行的。A、生计教育B、基础教育C、教育公平D、教育质量14.“恢复基础教育运动”是20世纪70年代（）所发生的一场教育改革运动。A、英国。B、法国。C、德国。D、美国。15.制度化教育16.柏拉图深受斯巴达教育的影响，主张教育由私人办理。17.孔子的为师之道在于（）A、君子求诸己，小人求诸人B、学而不厌，诲人不倦C、民主平等的师生关系D、以身作则，为人师表18.唐代武则天开创了科举考试中的（）。A、院试B、贡试C、省试D、殿试19.我国周代的乐官、秘府、军事等官员分别担任太学的（）。A、射御、书数、礼乐教师B、书数、礼乐、射御教师C、礼乐、射御、书数教师D、礼乐、书数、射御教师20.《巴特勒教育法》实施后，英国形成了由（）组成的中等教育结构。A、职业中学B、文法学校C、技术中学D、现代中学21.永恒主义认为教育目的就是通过理智的训练发展人的理性，培养有理性的人。22.日本1890年《教育敕语》是（）的产物。A、西学、国学派的德育论和军国主义思想。B、儒学派、西学的德育论和武士道。C、儒学派、国学派的德育论和军国主义思想。D、儒学派、武士道的德育论和军国主义思想。23.“习行”教学法的提出者是（）A、黄宗羲B、顾炎武C、王夫之D、颜元24.下面哪一位人物不属于鸦片战争前后的地主阶级改革派（）A、龚自珍B、林则徐C、魏源D、奕䜣25.基于对心理活动过程的分析，赫尔巴特把教学过程分为（）等阶段。A、明了B、联想C、系统D、方法第2卷一.参考题库(共25题)1.为了培养党政中层干部，苏区较有影响的干部学校有（）A、马克思共产主义大学B、苏维埃大学C、红军大学D、中央农业学校2.（）年12月，清廷批准成立学部，作为统辖全国教育的中央教育行政机关。A、1902B、1904C、1905D、19063.书院在教育教学上有以下特点（）A、教学与研究相结合B、“百家争鸣”与“门户开放”C、以学生个人钻研为主D、师生之间关系融洽，感情深厚4.简述马卡连柯关于集体教育的基本原则。5.马卡连柯认为建设（）是正常的学校教育工作的关键。A、团结一致的学生集体B、团结一致的教师集体C、团结一致的宿舍集体D、团结一致的班级集体6.创建实科性质的学校（特别是有关军事技术的专门学校）是彼得一世教育改革的重要措施。彼得一世创办的学校有（）。A、外科医学校B、炮兵学校C、工程学校D、外语学校7.“壬子学制”颁布的时间是（）A、1902年B、1904年C、1912年D、1922年8.“教育性教学”9.九品中正制是选士制度的革新，是科举制的发展。10.下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是（）A、复古主义教育思潮B、平民主义教育思潮C、工读主义教育思潮D、实用主义教育思潮11.“鼓民力”、“开民智”、“新民德”的三育论的提出者是（）A、梁启超B、康有为C、严复D、魏源12.福禄倍尔提出的学前教育方法不包括（）A、观察法B、游戏法C、体验法D、社会参与法13.在中国教育史上首次把教师与天、地、君、亲并提，视教师为“圣人”、“君子”的人是（）。A、孔子B、荀子C、墨子D、孟子14.既是进步主义教育的核心思想，又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一，这一观点是“（）”。15.《劝学篇》全书共有（）篇，4万余字。A、9B、15C、20D、2416.墨翟“（）”的政治思想的一项重要内容，就是推行教育，他主张建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会。A、小国寡民B、法、术、势结合C、老死不相往来D、兴天下之利，除天下之害17.宋代书院在组织管理上有以下特点：（）A、课程设置比较灵活，富有弹性B、机构简单，管理人员较少C、书院经费自主D、设置、颁布严格的学规18.在我国教育发展史上，自号“习斋”的教育家是（）。A、董仲舒B、王充C、朱熹D、颜元19.稷下学宫教学和管理制度有（）等特点。A、尊师重道B、兼容并包C、百家争鸣D、有严格的录取制度20.西南联大是我国（）时期著名高等学校。A、第二次国内革命战争B、抗日战争C、解放战争D、北伐战争21.抗战期间，根据地的著名干部学校主要有（）。A、抗日军政大学B、白求恩卫生学校C、延安大学D、华北联合大学22.文雅教育，亦称“自由教育”，亚里士多德认为要实施文雅教育，必须具备的条件是（）A、有一定经济基础B、有闲暇时间C、要有自由学科D、要达到一定年龄23.福建船政学堂作为中国近代最早的军事（武备）学堂，创办于（）。A、1840年B、1860年C、1862年D、1866年24.赫尔巴特把教学过程分为（）四个阶段。A、联想、明了、系统、方法。B、方法、明了、联想、系统。C、明了、联想、方法、系统。D、明了、联想、系统、方法。25.“产婆术”第3卷一.参考题库(共25题)1.在中国古代教育史上，（）坚决反对儒家的“二心私学”，主张“禁其门、破其群、散其党”，提倡“以法为教”，“以吏为师”。A、道家B、墨家C、法家D、农家2.简述英国20世纪70年代的考试制度改革。3.马克思和恩格斯认为，教育是提高劳动生产率的最关键因素。4.学校教育产生的关键和直接前提是（）。A、人类的定居B、第三次社会大分工C、阶级的分化D、文字的产生5.简述朱熹的“分段教育论”。6.近代教育家中强调教育管理要运用惩罚，甚至体罚的典型代表是（）。A、法国的卢梭B、德国的赫尔巴特C、中国洋务思潮的代表人物张之洞D、美国“永恒主义”思潮的代表人物赫钦斯7.书院虽渊源于五代，但它的正式形成是在宋开国十余年后。书院产生的原因，主要在于（）A、世乱失学B、私学传统C、禅林影响D、名师讲学8.梁漱溟是二三十年代农村教育改革有代表性的教育家之一，他领导建立的“乡村建设”实验区是（）。A、山东邹平、荷泽实验区B、徐公桥实验区C、河北定县实验区D、南京晓庄实验区9.下列著作中没有被朱熹辑入“四书”的是（）A、《大学》B、《学记》C、《论语》D、《中庸》10.（）在《西学东渐记》第十章中仿照西方提出了改造中国的旧教育体制和建立各级新型学校的设想：设立武备学校，以养成多数有识的军官、建立海军学校；颁定各级学校教育制度；设立各种实业学校。A、冯桂芬B、容闳C、王韬D、陈虬11.被尊称为“万世师表”、“至圣先师”的是（）A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子12.孔子选取学生的标准是（）A、只选贫者B、只选富者C、有教无类D、择优录取13.在教育上的贡献主要以其“产婆术”著称的是（）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、西塞罗14.（）是张之洞的教育代表作。A、《劝学篇》B、《劝学》C、《变法通议》D、《孔子改制考》15.《劝学篇》是对洋务运动的理论总结，其作者是（）。A、奕䜣B、左宗棠C、李鸿章D、张之洞16.内学主要是专门培养从事神职工作的人员，是一种非定向的教育培养。17.下列哪位教育家参与创办了山东乡村建设研究院（）。A、晏阳初B、梁漱溟C、黄炎培D、陶行知18.最早的专门论述教育问题的经典著作是（）。A、孔子《论语》B、我国战国后期的《礼记·学记》C、我国战国后期的《礼记》D、夸美纽斯的《大教学论》19.在广州最早开办“万木草堂”的人是（）A、梁启超B、康有为C、严复D、林则徐20.朱元璋吸取元代灭亡的教训，重视“文治”和家庭教育。21.20世纪以来，各国在发展教育上相互影响、互相借鉴，不再有自己的教育传统了。22.古代共和时期的罗马教育中，7--12岁的男女儿童进入初级学校接受初等教育；儿童受完初等教育后，贵族和富家的孩子便进入文法学校接受中等教育；儿童在文法学校学习后，准备担任公职的贵族子弟就进入修辞学校接受高等教育。23.简述人文主义教育的主要观点。24.墨子所创立的墨家学派，与孔子的儒家并称为“显学”。25.在教育上，道家坚决反对儒家的“二心私学”，主张“禁其门、破其群、散其党”，提倡“以法为教”，“以吏为师”。第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:正确2.参考答案:正确3.参考答案:A,B,C4.参考答案:B5.参考答案:C6.参考答案:错误7.参考答案:A8.参考答案:C9.参考答案:B10.参考答案:C11.参考答案:C12.参考答案:A13.参考答案:A,B14.参考答案:D15.参考答案:制度化教育是对近代以来教育的概括，是教育发展的高级阶段。为适应社会经济发展的需要，这个时期各国普遍推行了教育的制度化建设，主要体现在：政府不约而同地加大了教育投入；设置了专门的、规范化的教育行政管理机构；建立了上下衔接、系统连贯、类型多样的学校教育制度；学校内部在管理方面也更加制度化、科学化。16.参考答案:错误17.参考答案:B,C,D18.参考答案:D19.参考答案:D20.参考答案:B,C,D21.参考答案:正确22.参考答案:C23.参考答案:D24.参考答案:D25.参考答案:A,B,C,D第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:D2.参考答案:C3.参考答案:A,B,C,D4.参考答案:主要有两个原则：一是“前景教育”原则。指教师应为集体制定一个远景路线，把每一前进目标分为近景、中景和远景，引导学生集体由近及远地向前发展，其中远景具有更为重要的意义。二是“平行教育影响”原则。指教师对集体和集体中每个成员的教育和影响是同时而平行的；教师和整个集体对集体中某一成员的教育、影响和作用是同时而平行的；教师给予个人的作用和影响，通常曲折地通过集体或在集体中表现出来。5.参考答案:B6.参考答案:A,B,C,D7.参考答案:C8.参考答案:这是赫尔巴特教育理论的核心观点之一。他从“美德”教育的目的论出发，首次明确提出传授知识和培养道德是同一过程的两个方面。一方面世上没有“无教学的教育”，不进行文化知识的教学，就无从实施道德教育；另一方面他反对“无教育的教学”，要求教育者应该按照教育目的来进行教学，教学要使学生掌握知识，更要培养德行。这一观点是对教育理论的重要贡献。9.参考答案:错误10.参考答案:A11.参考答案:C12.参考答案:C13.参考答案:B14.参考答案:儿童中心论15.参考答案:D16.参考答案:D17.参考答案:A,B,C,D18.参考答案:D19.参考答案:A,B,C20.参考答案:B21.参考答案:A,B,C,D22.参考答案:B,C23.参考答案:D24.参考答案:D25.参考答案:“产婆术”是古希腊教育家苏格拉底的一种启发式教学方法，其具体做法是教师先向学生提出问题，回答错了也不直接指出，而只是有暗示性的补充问题，使对方不得不承认自己的无知，并从教师的引导和暗示中，得出教师认为是正确的答案。第3卷参考答案一.参考题库1.参考答案:C2.参考答案: 英国的这次考试改革分两个层次进行： 一是取消1944年规定的11＋升中学考试。因1972年前后英国已基本实现16岁义务教育，旧制已不适应形势，1974年底11＋考试终被废除； 二是设立普通教育的证书考试（16岁和18岁），以此完成取代旧制的改革。其中16岁义务教育结束时进行初级证书考试，成绩优者升学读到18岁，再进行高级证书考试选拔进入大学；成绩差者获得中等教育证书、离校就业，以