四川省成都市金牛区2022年中考语文二模试卷(含答案)

四川省成都市金牛区2022年中考语文二模试卷

A卷（共100分）第I卷（选择题共24分）一、基础知识及运用。（共12分）

1.（3分）下列加点字的注音有误的一项是（）

A.应和（he）庇护（bi）诲人不倦（hui）

B.耳古（g8n）烟热（chi）潸滋暗长（qidn）

C.洗修（tido）踊跃（yue）不省人事（xing）

D.便强（ju6）谚语（ydn）映堂大笑（hong）

2.（3分）下列语句中书写正确的一项是（）

A.我认识奥本海默时，他己经四十多岁了，已经是妇儒皆知的人物了。

B.黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如垠，你几乎忘记了是在高原上行走。

C.我们不应该讨厌它那暄嚣的歌声，它掘土四年，才能在阳光下歌唱。

D.我正在谈木材的事情，这畜生无缘无故跳出来咬了我的手指头一口。

3.（3分）下列各句中加点成语使用有误的一项是（）

尽管有“少不入川”的说法，但蜀地里斧神工的自然景观和深厚的人文积淀对天下文人墨客有着第

不•可•当•的魔力。他们意•气•风•发•，纷纷跨过秦岭，来到梦•寐•以•求•的天府之国。

A.鬼斧神工B.锐不可当C.意气风发D.梦寐以求

4.（3分）下列语句中没有语病的一项是（）

A.通过“双减”政策是促进学生全面发展、健康成长的正确途径。

B.对于东航MU5735航班全体人员遭遇不幸罹难，我们深表痛心。

C.中国航天人发挥勇攀高峰，自立自强的精神，把梦想变为现实。

D.这位滑冰运动员以他的才华、坚韧和真诚，赢得了观众的喜爱。

二、文富文阅读。（共12分）

5.（12分）阅读下面甲、乙两段文字，完成问题。

甲

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾

也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嵋:多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫

峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

乙

①水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

②夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈,争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤

嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经论世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼

犹昏；疏条交映，有时见日。

(1)下列语句中加点词的解释有误的一项是

A.虽乘奔御风奔：奔跑

B.良多趣味良：甚，很

C.望峰用心息：平息

D.莺飞尽天者戾：至，到达

(2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是

A.飞漱基间安陵君苏许寡人

B.春冬之时小大？狱

C.蝉则千转不穷入则无法家拂士

D.不以疾也去以六月息者也

(3)对文中画线句子翻译正确的一项是

负势竞上，互相轩邈。

A.山峦背负高峻的地势，争着向上，它们仿佛都争着在高处远处伸展。

B.山峦凭借高峻的地势，争着向上，它们仿佛都争着在高处远处伸展。

C.山峦背负高峻的地势，争着向上，它们仿佛都争着往高处远处伸展。

D.山峦凭借高峻的地势，争着向上，它们仿佛都争着往高处远处伸展。

(4)下列句子中甲文与乙文所写景物的特点不一致的一项是

A.重岩叠嶂，隐天蔽日一一争高直指，千百成峰

B.虽乘奔御风，不以疾也一一急湍甚箭，猛浪若奔

C.游鱼细石，直视无碍——水皆缥碧，千丈见底

D.高猿长啸，属引凄异一一蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

第II卷(非选择题，共76分)三、默写。(6分)

6.(6分)默写古诗文中的名篇名句。

(1)补写出下列名句的上句或下句。

①学而不思则罔，。（《论语》十二章）

②,禅房花木深（常建《题破山寺后禅院》）

③,吹笛到天明。（陈与义《临江仙•夜登小阁♦忆洛中旧游》）

（2）默写夏完淳的《别云间》的首联与颔联或者杜牧的《泊秦淮》。在答题卡上先写出题目再按要求默写。

四、现代文阅读。（10分）

7.（10分）阅读下面文章，完成下列各小题。

甲文：“只此青绿”身后的《千里江山图》

①青绿曳地的长裙，高耸入云的发髻，婷婷袅袅的舞者，数不尽的“婉约娉婷工语笑”，随着舞蹈《只此青

绿》在2022年春晚的惊艳全场，中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》也震撼了世人。

②《千里江山图》约有12米长，它所用的画布是当时极为昂贵的桑蚕丝，一般画家根本不敢下手。图中上

色用的全是最珍贵的矿物原料：大面积的孔雀石，珍贵的石青，就连很小的渔夫身上穿的衣服也是用反复

研磨的上等的阵磔（chequ）,当然，正是使用了这些堪比黄金的矿物颜料，这幅画才能穿越千年而依然熠

熠生辉。

③中国山水画的意境讲究“三远”：高远、平远、深远，一幅画能做到一种已经非常高妙，而《千里江山围》

却全都做到了。而且画面中营造出的空间不仅仅是山水的层次和立体，就连天空也展现出了光和云层的层

次感和空间感。

④这幅画的作者王希孟在画完《千里江山围》后不久便离开了人世，似乎这个生命就是为了完成这幅旷世

巨作而来到这世间的。

乙文：人生永远十八岁

①身姿如水、眉眼化波，动是风华绝代，静是高洁典雅，怀抱的是山河日月的气魄，春晚的舞蹈《只此青

绿》用舞姿“复活”了中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》，也让人们惊叹不已：这幅冠古绝今的

画作竟然出自一个初出茅庐的18岁少年之手。

②也许答案就在18岁。

③18岁是什么概念呢？是初生的牛犊。例如“皴（ctln）”是非常重要的中国画技法，在《千里江山图》中，

18岁的王希孟也运用了各种各样的“皴”法，但最了不起的是，他根本不在意展现这些技法，他用厚重的

石青、石绿层层厚涂提亮，虽然图中的皴法多少被这样的重彩“喧宾夺主”，但当你看到千里江山图，一定

会被深深震撼，因为你就如同在欣赏一首色彩浓烈、节奏明快的交响乐。除了王希孟，再也没有人敢这样，

为了追求光感和色彩，不惜牺牲所有画家引以为豪的技巧。

④不仅如此，在《千里江山图》中，我们看见了一个在艺术上要把能做的都做到极致的少年；材料、构图、

技法、色彩，统统都要最好，他要让全世界都看见他举世无双的才华，都看到他的“最好”。这就是18岁

热情，18岁的蓬勃，18岁的生命气象。

⑤王希孟只活了不到20岁，有些人的生命就像璀璨的烟火，绽放之后转瞬凋谢，但人生不管走过多少年,

我们都会依然怀念热烈甚至狂妄的年少时光。18岁的王希孟用这幅旷世杰作向我们展现了一一18岁应该怎

么活。

（1）《千里江山图》能够成为中国古代青绿山水巅峰之作的因素有哪些？

（2）甲文和乙文都以春晚舞蹈《只此青绿》开头，两段文字是否可以交换？请简述理由。

（3）如果要把两篇文章编入《话说中国山水名画》这本书中，请问它们适合一起放入下面哪一个章节？请

简述理由。

A《诗中有画画中有诗》

B《独步千载众星孤月》

C《闲云流水秀润苍茫》

五、作文。（共60分）

8.（60分）富有爱心的莎莉文老师是双眼失明的海伦生命里的一束光；善良而淳朴的老王是身处逆境的杨绛

一家生命中的一束光；充满神奇想象的《山海经》是年少的鲁迅生命中的一束光；湖心亭的雪、承天寺的

月、路边的一树紫藤萝瀑布，是遭遇命运击打的张岱、苏轼、宗璞生命中的一束光……其实世间万物都有

光芒，可以照亮自己、照亮别人，甚至照亮世界。请以“生命中的一束光”为题目，写一篇作文。

要求：

①内容具体，要有真情实感。

②自定立意，自选文体。（诗歌除外）

③不少于600字。

④不得抄袭、套作。

⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

B卷（共50分）一、诗歌鉴赏。（4分）

9.（4分）诗歌鉴赏。

村居

高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。

（1）诗中写儿童放纸莺有何用意？请结合全诗简要分析。

（2）“拂堤杨柳醉春烟”中的“醉”字颇为精妙，请简要赏析。

二、文言文阅读。（12分）

10.（12分）阅读下文，回答问题。

筹边楼记

陆游

淳熙三年八月既望，成都子城之西南，新作筹边楼。四川制置使、知府事范公①，举酒属其客陆游

曰：“君为我记。”

按史及地志，唐李卫公②节度剑南实始作筹边楼。后废，无能识其处者。今此楼望犍为焚道、黔中

诸郡，山川方域皆略可知，卫公故址其诚在是乎？比楼成,公复按卫公之旧图，处处新志之。边城地势险

要及异同者，皆考信不疑。虽然，公于边境，岂真待图而后知哉？

方公在朝，以洽闻强记擅名，一时天子有所顾问，近臣皆推公对，莫敢先者。其使北而归也，尽能

道其国城邑、制度云云。且朔方古今，战守离合，得失是非，一皆究见本末，口讲手画，委曲周悉，如言其

国内事，虽彼耄老大人，知之不如是备也。而况区区西南彝距成都或不过数百里，一登是楼尽在目中矣。

则所谓图者，直按故事为记而已。

范公慨然曰：“君之言过矣！予何敢望卫公？然窃有幸焉。卫公守蜀，丞相牛奇章每排沮之，维州之

战既成而败。今予会清明宽大之朝，论事荐吏，奏朝入而夕报可使。使卫公在蜀，适得此时，其功烈壮伟，

岂止取一维州而已哉？”游曰：“请并书范公言，以诏后世，可乎？”公曰：“唯唯。”

（选文有删改）

【注】①范公：即范成大。南宋淳熙二年，调至成都任职。

②李卫公：即唐代李德裕。曾任剑南西川节度使。

（1）下列语句中加点词解释有误的一项是

A.处处新本之志：作标志

B.天子有所顾回顾问：询问

C.考信不疑信：相信

D.请并书公言并：一齐

（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。

①山川方域皆略可知，卫公故址其诚在是乎？

②则所谓图者，直按故事为记而已。

（3）文章是为记录范成大修筑筹边楼而作，为何要多次提到李卫公？请结合文章内容简要分析。

三、名著及现代文阅读（共22分）

II.（2分）名著阅读。

我国传统戏曲中有众多片段取材于《水浒传》故事，请根据以下节选唱词，判断唱词中所指的是哪

位梁山好汉。

A.“水泊梁山聚义堂，替天行道称豪强，家母常思念，今日下山探老娘。”

B.“把它先一按，就一扑。说时迟，那时快。一掀，一翦，势甚速。让那大虫几个翻覆

A_____

B_____

12.（2分）我转身向着尼摩船长，这个冷酷的伸张正义者，这个地地道道的复仇天使，始终站在那儿，看着眼

前发生的一切。

这段文字中“眼前发生的一切”指的是什么事情？请你简要概括。

13.（18分）现代文阅读。

三棵树

-H--rtc

办里

①很多年以前，我喜欢在京沪铁路的路基下游荡。每天午后一点钟左右，从上海开往三棵树的列车驶来，

我看着车窗下方的那块旅程标志牌：上海一一三棵树，看着车窗里那些陌生的乘客正奔往他们向往的远方。

然后，火车消失在铁道的尽头，我满怀憧憬又满怀忧伤，我开始想像三棵树的样子：它应该是北方的一个

小火车站，火车站前有许多南方没有的景象。那里一定有树，三棵树，挺立在原野上的三棵树，很高很挺

拔。但我无法确定它们的名字，所以我其实不知道三棵树是什么树。

②我的童年记忆是我总在一条狭窄局促的街道上走来走去，从来没有爬树掏鸟蛋的经历。这怪不了城市，

城市是有树的，梧桐或者杨柳一排排整齐地站在人行道两侧，可我偏偏是在一条没有人行道的小街上长大。

也怪不了这条没有行道树的小街，小街上许多人家有树，一棵黄桶、两棵桑树静静地长在他的窗前院内，

可我家偏偏没有院子，只有一个巴掌大的天井，巴掌大的天井仅供观天，不容一树，所以我没有树。我很

怅惘，我似乎一直都在重复这种生活方式：与树擦肩而过。

③我种过树。我曾经移栽了一棵苦楝的树苗，是从附近的工厂里挖来的，但我无法把它栽到地上，只能把

它种在一只花盆里，因为天井、居室、后门石埠，不是水泥就是石板，它们拒绝接受一棵如此幼小的苦楝

树苗。从春天到夏天，它终于长出了一片片新的叶子，可后来冬天来了，它在风中颤动，就像一个哭泣的

孩子，我以为它在向我请求着阳光和温暖，于是我把花盆移到了窗台上，那是我家在冬天惟一的阳光灿烂

的地方。可就像一次误杀亲子的戏剧性安排，紧接着我和我的树苗遭遇了一夜狂风，狂风把我的树从窗台

上抱起来，砸在河边石埠上，然后又把树苗从花盆里拖出来，推向河水里，将一只破碎的花盆和一堆泥土

留在岸上，留给我。

④于是我又没有树了！

⑤像许多人一样，成年以后我游历过名山大川，我见到过西双版纳绿得发黑的原始森林，我看见过兴安岭

上被白雪覆益的红松和棒树，我在湘西的国家森林公园里见到了无数只闻其名未见其形的珍奇树木。但那

些不是我的树。我没有自己的树，这始终是我的隐痛和缺憾。

⑥我的树在哪里？我只能等待岁月来告诉我。

⑦一九八八年，对于我来说是一个值得纪念的年份，那年秋天我得到了自己的居所，是一栋年久失修的楼

房的阁楼部分。当我拿着钥匙去看房子的时候，一眼就看见了楼前的两棵树一一是两棵果树！一棵石榴，

一棵枇杷！秋天午后的阳光照耀着两棵树，照耀着我一生得到的最重要的礼物，伴随我多年的不安和惆怅

烟消云散。终于，在这个秋天的午后，我也有了自己的树，而且一下子有了两棵！

⑧石榴树的表达直白而热烈，它的繁茂的树叶和灿烂的花朵，以及它的重重叠叠的果实都在证明这份情怀；

,但它在初夏季节告诉你，它不开玉兰花，只奉献枇杷的果实。两棵树弥合了我与整个世界的裂痕。

春发之季的早晨，我打开窗子，两棵树的枝叶和花朵的扑面而来！树把鸟也带来了，鸟在我的窗台上留下

了灰白色的粪便；树上的果子把过路的孩子引来了，孩子们爬到树上摘果子，树叶便沙沙地响起来。我突

然觉得，自己是个多么幸运的人。我想起十五年前我的那棵种在花盆里的苦楝树，我相信这一切并非巧合，

这是命运补偿给我的两棵树，两棵更大更美好的树。

⑨整整七年，我在一座旧楼的阁楼上与树同眠。可我不知道，我的两棵树将结束它们的这次使命，七年过

后，它们仍将离我而去。

⑩城市建设的蓝图埋葬了许多人过去的居所，也埋葬了许多人的树。一九九五年的夏天，推土机将一个名

叫上乘庵的地方夷为平地，我的阁楼，我的石榴树和我的枇杷树消失在残垣瓦砾之中。七年一梦，那棵石

榴，那棵枇杷，原来它们也并不是我的树。到如今我仍然没有树。

⑪我迷惑，我的树到底在哪里？

（1）作者找寻自己的树时有哪些经历和情感变化，请简要概括。

（2）请你在文中画线空白处写一个拟人句，并简要赏析其效果。

（3）文章第⑩段画线句子有何作用？请结合全文简要分析。

（4）有人建议将标题改为《我的树》，你认为是否恰当？请简述理由。

四、语言运用。（12分）

14.（8分）2021年，“中国式浪漫”一词刷爆网络。请按要求完成下面题目。

（1）下面几则材料是关于“中国式浪漫”的热门阐释，请根据材料提供的信息，将语段空缺处补充完整,

注意语言的简明准确和连贯。每处不超过9个字。

材料一：古往今来，无数文人墨客将一腔深情付诸笔端：“愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁”，这

是不说“想念”的相思；''金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，这是不言“深情”的相守。一字一句不言

爱，一吟一咏总关情，这是中国式的浪漫。

材料二：中国行星探测任务名为“天问”，出自屈原在他的长诗《天问》中对日升月落、宇宙星辰发

出的追问；中国的月球探测工程名为“嫦城工程”，源于嫦娥奔往心之所向的明月的传说；水陆两栖大飞机

名为“鲸龙”，语出《逍遥游》中“鲍能化羽垂天，扶风九万：龙可振鳞横海，击水三千”的雄奇想象……

这些名字，带着中国人千年不变的追求和梦想跨越时空而来，这是中国式的浪漫。

材料三：冰蓝色水墨从天而降，化作大海奔流不息，那一时，''黄河之水天上来”的磅礴气势震撼了

整个会场；一束光影，一片绿荫，一曲《送别》，人们手捧柳枝缓缓走来，那一刻，“昔我往矣，杨柳依依”

的千古情思感染着每个观众……这是北京冬奥会开幕式和闭幕式上的一幕幕，这是中国式的浪漫。

中国式的浪漫蕴藏着中国人的精神气质和人生态度，表现在中国人日常生活的每一处：它在

里，在_____里，在_____里，有人说，中国式的浪漫不仅是，也是跨越时空的文化共鸣。

(2)如果紧接上面的语段补写一段文字，以下句子怎样排列最恰当？请在下面的方框内填上正确的序号。

①与舞蹈一样，画中烟波浩淼的江河、层峦起伏的群山，都充满了韵律之美。

②舞蹈演员们眉眼锋利，绛唇高髻，利落甩袖，仿佛化作《千里江山图》中的山峦，舞出山水相依之感，舞

出明月般存在千年的灵魂。

③正如“诗画本一律”，舞者和画者对这千里江山也必定有文化理解上的共鸣，《只此青绿》将文化传统中

的“艺术通感”发挥到淋漓尽致，彰显了中国人特有的浪漫。

④春晚节目《只此青绿》就是以舞蹈的形式对古代名画《千里江山图》进行了意境式的还原。

15.(4分)第31届世界大学生运动会即将在成都举行。请在下面的竞赛项目中任选一项，仿照示例，为该项

目的冠军拟写一则具有“中国式浪漫”的点评，注意语意准确、表达鲜明生动，句式大体一致。

备选项目：艺术体操跳水游泳武术射箭击剑乒乓球

示例一：为东京奥运会女子重剑冠军写的点评词：桃花影落飞神剑，一剑光寒定九州。

示例二：为单人滑运动冠军写的点评词：身姿如松，行速如风，翩若惊鸿，宛若游龙。

选择项目：点评词：

2022年四川省成都市金牛区中考语文二模试卷

参考答案与试题解析

A卷（共100分）第I卷（选择题共24分）一、基础知识及运用。（共12分）

1.（3分）下列加点字的注音有误的一项是（）

A.应和（he）庇护（bi）诲人不倦（hui）

B.耳古（gGn）燃热（chi）潸滋暗长（qidn）

C.洗涤（tiao）踊跃（yue）不省'人事（xlng）

D.伊强（jue）谚语（y&n）陛堂大笑（hong）

【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一

方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

【解答】ABD.正确。

C.有误，“洗涤”的“涤”应读作“di

故选：Co

【点评】字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

2.（3分）下列语句中书写正确的一项是（）

A.我认识奥本海默时，他已经四十多岁了，已经是妇儒皆知的人物了。

B.黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如上氐，你几乎忘记了是在高原上行走。

C.我们不应该讨厌它那暄嚣的歌声，它掘土四年，才能在阳光下歌唱。

D.我正在谈木材的事情，这畜生无缘无故跳出来咬了我的手指头一口。

【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答

题时要认真审题，仔细辨析。

【解答】A.有误，“妇儒皆知”的“儒”应为“孺

B.有误，“坦荡如地”的“土氐”应为“砥”。

C.有误，“暄嚣”的“暄”应为“喧二

D.正确。

故选：D。

【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

3.（3分）下列各句中加点成语使用有误的一项是（）

尽管有“少不入川”的说法，但蜀地港承祉工的自然景观和深厚的人文积淀对天下文人墨客有着第

不可拳的魔力。他们憨气风发，纷纷跨过秦岭，来到琴寒场事的天府之国。

A.鬼斧神工B.锐不可当C.意气风发D.梦寐以求

【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词

性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文

生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】ACD.正确；

B.有误，“锐不可当”意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。本句用来形容文人墨客

的魔力不恰当。

故选：Bo

【点评】解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否

恰当。

4.（3分）下列语句中没有语病的一项是（）

A.通过“双减”政策是促进学生全面发展、健康成长的正确途径。

B.对于东航MU5735航班全体人员遭遇不幸罹难，我们深表痛心。

C.中国航天人发挥勇攀高峰，自立自强的精神，把梦想变为现实。

D.这位滑冰运动员以他的才华、坚韧和真诚，赢得了观众的喜爱。

【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、

语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出

病因。

【解答】A.有误，成分残缺，将“通过”删去；

B.有误，表意重复，将“遭遇”删去；

C.有误，搭配不当，将“发挥”改为“发扬”；

D.正确。

故选：D。

【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨

析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析

法。

二、文富文阅读。（共12分）

5.（12分）阅读下面甲、乙两段文字，完成问题。

甲

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾

也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝螭多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫

峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

乙

①水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

②夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈,争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤

嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经论世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼

犹昏；疏条交映，有时见日。

(1)下列语句中加点词的解释有误的一项是上

A.虽乘穿御风奔：奔跑

B.因多趣味良：甚，很

C.望峰昌心息：平息

D.莺飞居天者戾：至，到达

(2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是

A.飞漱再间安陵君/许寡人

B.春冬之时小大，狱

C.蝉则千转不穷入则无法家拂士

D.不以疾也去以六月息者也

(3)对文中画线句子翻译正确的一项是_D_

负势竞上，互相轩邈。

A.山峦背负高峻的地势，争着向上,它们仿佛都争着在高处远处伸展。

B.山峦凭借高峻的地势，争着向上，它们仿佛都争着在高处远处伸展。

C.山峦背负高峻的地势，争着向上，它们仿佛都争着往高处远处伸展。

D.山峦凭借高峻的地势，争着向上，它们仿佛都争着往高处远处伸展。

(4)下列句子中甲文与乙文所写景物的特点不一致的一项是D

A.重岩叠嶂，隐天蔽日——争高直指，千百成峰

B.虽乘奔御风，不以疾也一一急湍甚箭，猛浪若奔

C.游鱼细石，直视无碍——水皆缥碧，千丈见底

D.高猿长啸，属引凄异——蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

【分析】参考译文：

【甲】在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，

遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。

到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令

要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着

风，也不如船行的快啊。

每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许

多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。

每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪

异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣

三声泪沾裳。”

【乙】江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，

毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。

江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相

互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出

泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名

利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）

山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相

掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。

【解答】（1）本题考查文言文字词的解释。

A.有误，“奔”在这里的意思是指飞奔的马；

BCD.正确。

故选：A。

（2）本题考查文言文虚词的意义和用法。

A.代词/表示祈使语气；

B.结构助词，的；

C.表并列关系，不译，没有实在意义/表假设关系，可以译为“如果”；

D.认为/凭借。

故选：B»

(3)本题考查文言文句子翻译。重要词语有：负，凭借；势，地势；竞，竞争；轩邈，向高处远处伸展。

整句的意思是：山峦凭借高峻的地势，争着向上，它们仿佛都争着往高处远处伸展。

故选：D。

(4)本题考查比较性阅读。

ABC.一致；

D.不一致，秋景的凄凉/以动衬静。

故选：D。

答案：

(1)A

(2)B

(3)D

(4)D

【点评】文言文翻译“六字诀”：

1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；

2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；

3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；

4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助

词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；

5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语

的表达习惯；

6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。

第II卷(非选择题，共76分)三、默写。(6分)

6.(6分)默写古诗文中的名篇名句。

(1)补写出下列名句的上句或下句。

①学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语》十二章)

②竹径通幽处，禅房花木深(常建《题破山寺后禅院》)

③杏花疏影里，吹笛到天明。(陈与义《临江仙•夜登小阁•忆洛中旧游》)

(2)默写夏完淳的《别云间》的首联与颔联或者杜牧的《泊秦淮》。在答题卡上先写出题目再按要求默写。

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

【解答】（1）

①思而不学则殆（注意“殆”的书写）

②竹径通幽处

③杏花疏影里

（2）首联：三年羁旅客，今日又南冠。

颔联：无限山河泪，谁言天地宽！

《泊秦淮》

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（注意“沙”的书写）

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供

借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

四、现代文阅读。（10分）

7.（10分）阅读下面文章，完成下列各小题。

甲文：“只此青绿”身后的《千里江山图》

①青绿曳地的长裙，高耸入云的发髻，婷婷袅袅的舞者，数不尽的“婉约娉婷工语笑”，随着舞蹈《只此青

绿》在2022年春晚的惊艳全场，中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》也震撼了世人。

②《千里江山图》约有12米长，它所用的画布是当时极为昂贵的桑蚕丝，一般画家根本不敢下手。图中上

色用的全是最珍贵的矿物原料：大面积的孔雀石，珍贵的石青，就连很小的渔夫身上穿的衣服也是用反复

研磨的上等的碎磷（chequ）,当然，正是使用了这些堪比黄金的矿物颜料，这幅画才能穿越千年而依然熠

熠生辉。

③中国山水画的意境讲究“三远”：高远、平远、深远，一幅画能做到一种已经非常高妙，而《千里江山围》

却全都做到了。而且画面中营造出的空间不仅仅是山水的层次和立体，就连天空也展现出了光和云层的层

次感和空间感。

④这幅画的作者王希孟在画完《千里江山围》后不久便离开了人世，似乎这个生命就是为了完成这幅旷世

巨作而来到这世间的。

乙文：人生永远十八岁

①身姿如水、眉眼化波，动是风华绝代，静是高洁典雅，怀抱的是山河日月的气魄，春晚的舞蹈《只此青

绿》用舞姿“复活”了中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》，也让人们惊叹不已：这幅冠古绝今的

画作竟然出自一个初出茅庐的18岁少年之手。

②也许答案就在18岁。

③18岁是什么概念呢？是初生的牛犊。例如“皴（cun）M是非常重要的中国画技法，在《千里江山图》中，

18岁的王希孟也运用了各种各样的“皴”法，但最了不起的是，他根本不在意展现这些技法，他用厚重的

石青、石绿层层厚涂提亮，虽然图中的皴法多少被这样的重彩“喧宾夺主”，但当你看到千里江山图，一定

会被深深震撼，因为你就如同在欣赏一首色彩浓烈、节奏明快的交响乐。除了王希孟，再也没有人敢这样，

为了追求光感和色彩，不惜牺牲所有画家引以为豪的技巧。

④不仅如此，在《千里江山图》中，我们看见了一个在艺术上要把能做的都做到极致的少年；材料、构图、

技法、色彩，统统都要最好，他要让全世界都看见他举世无双的才华，都看到他的“最好”。这就是18岁

热情，18岁的蓬勃，18岁的生命气象。

⑤王希孟只活了不到20岁，有些人的生命就像璀璨的烟火，绽放之后转瞬凋谢，但人生不管走过多少年,

我们都会依然怀念热烈甚至狂妄的年少时光。18岁的王希孟用这幅旷世杰作向我们展现了——18岁应该怎

么活。

（1）《千里江山图》能够成为中国古代青绿山水巅峰之作的因素有哪些？

（2）甲文和乙文都以春晚舞蹈《只此青绿》开头，两段文字是否可以交换？请简述理由。

（3）如果要把两篇文章编入《话说中国山水名画》这本书中，请问它们适合一起放入下面哪一个章节？请

简述理由。

A《诗中有画画中有诗》

B《独步千载众星孤月》

C《闲云流水秀润苍茫》

【分析】甲文重点说明了《千里江山图》在中国山水画中无与伦比的价值；乙文主要评述了王希孟18岁的

人生气象和艺术成就冠古绝今。

【解答】（1）本题考查文章内容的理解与概括。根据甲文“《千里江山图》约有12米长，它所用的画布是

当时极为昂贵的桑蚕丝”“正是使用了这些堪比黄金的矿物颜料，这幅画才能穿越千年而依然熠熠生辉”可

得：材料价值昂贵；根据甲文“中国山水画的意境讲究“三远”：高远、平远、深远，一幅画能做到一种已

经非常高妙，而《千里江山围》却全都做到了”可得：意境构图高妙；根据乙文“他根本不在意展现这些技

法，他用厚重的石青、石绿层层厚涂提亮”“除了王希孟，再也没有人敢这样，为了追求光感和色彩，不惜

牺牲所有画家引以为豪的技巧”可得：画家敢于突破；根据乙文“在《千里江山图》中，我们看见了一个在

艺术上要把能做的都做到极致的少年：材料、构图、技法、色彩，统统都要最好”可得：画家在艺术上追求

极致。

（2）本题考查文章内容的理解。甲文写《只此青绿》惊艳了春晚舞台，是为了引出说明对象《千里江山图》，

然后后文两段着重介绍画作的特点。乙文写《只此青绿》用舞姿“复活”了《千里江山图》，然后由“也让

人们惊叹不已：这幅冠古绝今的画作竟然出自一个初出茅庐的18岁少年之手”“18岁的王希孟用这幅旷世

杰作向我们展现了一一18岁应该怎么活”可知是为了引出对王希孟的18岁艺术追求与生命气象的论述。

所以不能调换。

（3）本题考查文章主题的理解。甲文重点说明了《千里江山图》的特点以及它在中国山水画中无与伦比的

价值；乙文主要评述了王希孟18岁的人生气象和艺术成就冠古绝今。一个是无与伦比，一个是冠绝古今,

两篇文章的内容都与《独步千载众星孤月》的主题吻合。

故选:B,

答案：

（1）①材料价值昂贵；②意境构图高妙；③画家敢于突破；④画家在艺术上追求极致。

（2）不可以，甲文写《只此青绿》惊艳了春晚舞台，是为了引出说明对象《千里江山图》；乙文写《只此青

绿》用舞姿“复活”了《千里江山图》，是为了引出对王希孟的18岁艺术追求与生命气象的论述。

（3）B甲文重点说明了《千里江山图》在中国山水画中无与伦比的价值；乙文主要评述了王希孟18岁

的人生气象和艺术成就冠古绝今。两篇文章的内容都与《独步千载众星孤月》的主题吻合。

【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行

分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。

五、作文。（共60分）

8.（60分）富有爱心的莎莉文老师是双眼失明的海伦生命里的一束光：善良而淳朴的老王是身处逆境的杨绛

一家生命中的一束光；充满神奇想象的《山海经》是年少的鲁迅生命中的一束光；湖心亭的雪、承天寺的

月、路边的一树紫藤萝瀑布，是遭遇命运击打的张岱、苏轼、宗璞生命中的一束光……其实世间万物都有

光芒，可以照亮自己、照亮别人，甚至照亮世界。请以“生命中的一束光”为题目，写一篇作文。

要求：

①内容具体，要有真情实感。

②自定立意，自选文体。（诗歌除外）

③不少于600字。

④不得抄袭、套作。

⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

【分析】这是一道富有诗意的作文题目。“生命中的一束光”，文题中的“光”并非实指光线，而是引申义或

比喻义，内涵可以是“光明”“温暖”“明亮”，还可以是“真情”“生机”“唤醒”“能量”等。“一束光”可

以是人，如父母、老师、朋友等；可以是动植物，如小狗、菊花、大树等；可以是其他事物，如文学、音乐、

绘画等……只要是对你的生活、心灵、精神具有引领作用的人、事物，对“一束光”灵魂塑造、价值观形成

的正面影响，直接或侧面影响皆可，都可以成为写作对象。写作中要放在“我”遭遇黑暗、方向不明的时

候，某人某物带给“我”的光明、温暖和力量。这道题目，适合写成记叙文或散文。如以老师为写作对象，

在具体事例的选择上，需要强调在“我”精神迷茫时，老师的引领作用，着重写“我”对老师的赞美。

【解答】

生命中的一束光

你，有一双深邃的眼睛，有隶体似的“一”字胡须，还有长约一寸的头发……你，以笔为武器，奋斗

一生；你，嫉恶如仇，爱憎分明……你，鲁迅先生，就是我的偶像，是我生命中的一束光。

那夜，静悄悄的，寒风刺骨，寒意袭人。我独自一人倚在窗边，任雨水打湿我的发梢。看着桌面上点

点泛黄的纸张，看着您的那些文字，我不由得想起了您--鲁迅先生，或许那些文章就是您一生刻出的生

命印迹。

我爱您的《呐喊》，它让我们这些中华儿女能够挺起胸膛；我爱您的《朝花夕拾》，它让我们能分享您

温馨的回忆和理性的批判；我爱您的《自嘲》，它让我拥有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的品性。

或许有人会觉得您的文章过于冷峻与深邃。的确，您的文章没有周作人那么文雅，也没有张爱玲那

么细致，但在那个时代，如果只留给人们一些感性的文字，谁又会知晓那个时代的黑暗呢？恐怕后世会认

为那是一个太平盛世吧。

虽然您已经离世多年，但人们对您的纪念从未停止过，难忘您逝世13周年的纪念日。那天，崇敬您

的人引用泰戈尔的诗来称赞您：''你的天性是忘掉自己，我们心中却牢记。你总爱把自己隐匿，我们的爱戴

使你放射光辉。你把发自心灵的光芒，带给那黑暗的东西。”

虽然您已离去，但今天我们仍会踏着您指引的路，继续向前，继承您未完成的革命事业，沿着您指

引的方向，化悲痛为力量，与敌人血战到底！

一阵风吹散了我的思绪，您真实而冷峻的笑容，掩饰了所有哀愁。为何您的脸庞渐现笑容？为何您

的泪水仍在流淌？我知道，是因为您期盼已久的胜利已经成为了现实。

啊！圣洁的孺子牛一一鲁迅先生，您是我生命中永远闪亮的那束光！

【点评】本文以鲁迅先生为主人公，歌颂了这位文学家、革命家的精神品格。文章开篇的外貌描写，抓住

了鲁迅的主要特征。然后列举了《呐喊》《朝花夕拾》《自嘲》等鲁迅先生的代表作，强烈地抒发了对先生的

敬佩之情。文章还运用了对比的写作手法，通过与周作人文章的文雅、张爱玲文章的细致进行对比，让我

们再次感受到鲁迅先生笔风的犀利。文章结尾对鲁迅先生的的评价，很中肯，也将主题进行了升华，我们

的社会确实也需要再多一些先生这样的人。

B卷（共50分）一、诗歌鉴赏。（4分）

9.（4分）诗歌鉴赏。

村居

高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸回。

（1）诗中写儿童放纸莺有何用意？请结合全诗简要分析。

（2）“拂堤杨柳醉春烟”中的“醉”字颇为精妙，请简要赏析。

【分析】《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐

春图”。

【解答】（1）本题考查体会诗歌内容。首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春

日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁

的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

（2）本题考查诗歌炼字。枝条轻轻拂扫着堤岸，春日的大地艳阳高照，一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿，

写活了杨柳的柔态，写活了杨柳的神韵，后两句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里

放风筝的生动情景，结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。

答案：

（1）与一二句一起构成一幅春意盎然、欣欣向荣、充满生机的村居早春图，也表现了诗人村居时轻松、惬

意的心情。

（2）示例一：“醉”用了拟人手法，生动形象地写出杨柳在微风中左右摇摆，就像喝醉酒的女子一样娇羞

柔媚。

示例二：“醉”用了拟人手法，生动形象地写出杨柳仿佛为春光所陶醉，在微风中翩翩起舞的娇柔美丽。

【点评】炼句题答题三步走：

（1）简单地翻译，说明写的景和情

（2）运用了什么手法，起到了什么作用.

（3）叙述好在哪里，指出所达到的表达效果

二、文言文阅读。（12分）

10.(12分)阅读下文，回答问题。

筹边楼记

陆游

淳熙三年八月既望，成都子城之西南，新作筹边楼。四川制置使、知府事范公①，举酒属其客陆游

曰：“君为我记

按史及地志，唐李卫公②节度剑南实始作筹边楼。后废，无能识其处者。今此楼望犍为烫道、黔中

诸郡，山川方域皆略可知，卫公故址其诚在是乎？比楼成,公复按卫公之旧图，处处新志之。边城地势险

要及异同者，皆考信不疑。虽然，公于边境，岂真待图而后知哉？

方公在朝，以洽闻强记擅名，一时天子有所顾问，近臣皆推公对，莫敢先者。其使北而归也，尽能

道其国城邑、制度云云。且朔方古今，战守离合，得失是非，一皆究见本末，口讲手画，委曲周悉，如言其

国内事，虽彼耄老大人，知之不如是备也。而况区区西南彝距成都或不过数百里，一登是楼尽在目中矣。

则所谓图者，直按故事为记而已。

范公慨然日：“君之言过矣！予何敢望卫公？然窃有幸焉。卫公守蜀，丞相牛奇章每排沮之，维州之

战既成而败。今予会清明宽大之朝，论事荐吏，奏朝入而夕报可使。使卫公在蜀，适得此时，其功烈壮伟，

岂止取一维州而已哉？”游曰：“请并书范公言，以诏后世，可乎？”公曰：“唯唯。”

(选文有删改)

【注】①范公：即范成大。南宋淳熙二年，调至成都任职。

②李卫公：即唐代李德裕。曾任剑南西川节度使。

(1)下列语句中加点词解释有误的一项是_C_

A.处处新事之志：作标志

B.天子有所顾回顾问：询问

C.考值不疑信：相信

D.请并书公言并：一齐

(2)将文中画线句子翻译为现代汉语。

①山川方域皆略可知，卫公故址其诚在是乎？

②则所谓图者，直按故事为记而已。

(3)文章是为记录范成大修筑筹边楼而作，为何要多次提到李卫公？请结合文章内容简要分析。

【分析】参考译文：

淳熙三年八月十六，成都城墙西南方，新修建了一座筹边楼。四川制置使、知府范成大，端起酒杯

嘱托陆游说：“你替我写篇文章来记录这件事

检索史书和地方志，唐代时李德裕担任剑南节度使的时候就修建了筹边楼。后来废弃，没有人能辨

别最初修楼的所在。现在，这座楼高高矗立在焚道、黔中等郡县，高山河流的位置区域都大约可以知晓，

李卫公修筑的筹边楼的旧址确实在这里吗？等到这座楼落成时，范成大按照李德裕的图纸一一进行标注。

边境上的地势险峻的或稍有不同的城楼，都是这个样子的。即使这样，范成大修建的这座边楼对于边境的

意义，真的是在做了标注之后才显现出来的吗？

当范成大还在朝廷中任职的时候，他就以为博闻强记而出名，每当皇帝要问询一些事情时，大臣们

都说范成大可以应对，没有超过他的人。让他北归朝廷，对途径地方的行政区划、制度等情况了然在胸。

而且古今变化、战争动乱、分分合合、得失成败等方面的情况都调查得清清楚楚，说明分析，特别详细，就

像讲述自己治理的地方一样，虽然他年事已高，我也知道他做事就是这样的。况且这地处西南的地方距离

成都不过百余里，登上筹边楼，周围境况尽收眼底呢。那么所说的地形图，只是考察以往的旧事，做下记

录罢了。

范成大叹息着说：“你说得有些过了！我怎么能和李德裕相比呢？只是幸运地做成了一些事情而已。

李德裕镇守四川，丞相牛奇章多次指摘他，只有夺取维州的那次战斗让人无法挑剔。如今，我生逢政治清

明的时代，朝廷根据个人本事任命官职，早晨写好奏章，晚上就得到答复。李德裕若在政治清明的朝代，

又哪里只是攻取一个维州呢？”陆游回答说:“请允许我把您的话一同记录下来，以诏示后世之人，可以吗？”

范成大说：“可以

【解答】(1)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句

意来推断词语意思。

ABD.正确；

C.有误，句意：经过查验，确实是这样的。信：确实的。

故选：Co

(2)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：皆，全，都。诚，确实。句意为：高山河流的位置区域都大约可以知晓皆略，李卫公修筑

的筹边楼的旧址确实在这里吗？

②中重点词语有：按，考察。而已，罢了。句意为：那么所说的地形图，只是考察以往的旧事，做下记录罢

了。

(3)本题考查写法分析。从“唐李卫公节度剑南实始作筹边楼。后废，无能识其处者。今此楼望犍为焚道、

黔中诸郡，山川方域皆略可知，卫公故址其诚在是乎？比楼成，公复按卫公之旧图，处处新志之”可知，范

成大按李卫公的边地地形图惯例，重新绘制了西南边防图，将西南边防要地和西南夷出入的道路全部予以

标注，更好地抵御入侵，镇守边关。这一处写写李卫公是为了衬托范成大的杰出才干与成就。根据“今予

会清明宽大之朝，论事荐吏，奏朝入而夕报可使。使卫公在蜀，适得此时，其功烈壮伟，岂止取一维州而已

哉”可知，范成大认为卫公若在政治清明的朝代能够取得更大的成就，表现了范成大谦虚的美好品质。根

据“然窃有幸焉。卫公守蜀，丞相牛奇章每排沮之，维州之战既成而败”能看出，写李德裕被排挤，指摘，

和范成大当政时期政治的清明形成对比，表达了作者希望朝廷能为国之栋梁提供发挥才能的机会的心声。

答案：

（1）C

（2）①高山河流的位置区域都大约可以知晓皆略，李卫公修筑的筹边楼的旧址确实在这里吗？

②那么所说的地形图，只是考察以往的旧事，做下记录罢了。

（3）①衬托范成大杰出的才干与成就。范成大按李卫公的边地地形图惯例，重新绘制了西南边防图，将西

南边防要地和西南夷出入的道路全部予以标注，更好地抵御入侵，镇守边关；②表现范成大的谦虚。范成

大面对赞美，谦虚地称“卫公若在政治清明的朝代，又哪里只是攻取一个维州而已呢？”③表达了作者希

望朝廷能为国之栋梁提供发挥才能的机会的心声。唐朝李德裕被排挤，功业创立受影响，而范成大时期，

朝政清明宽大，政事顺利，为其提供了发挥才干的机会。

【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：

1.引用原文句子回答；

2.摘录原文关键的词语回答；

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

三、名著及现代文阅读（共22分）

11.（2分）名著阅读。

我国传统戏曲中有众多片段取材于《水浒传》故事，请根据以下节选唱词，判断唱词中所指的是哪

位梁山好汉。

A.“水泊梁山聚义堂，替天行道称豪强，