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《林教头对抗风雪：山神庙篇》教学设计林教头对抗风雪：山神庙篇教学设计简介本次教学设计以游戏《林教头对抗风雪：山神庙篇》为背景，旨在提高学生的决策能力和解决问题的能力。通过简单的策略和没有法律复杂性的情境，培养学生独立思考和独立决策的能力。教学目标-培养学生独立思考和解决问题的能力-提高学生的决策能力和判断力-培养学生团队合作和沟通能力教学内容1.游戏规则介绍：详细介绍游戏的背景、目标和规则，确保学生对游戏有全面的了解。2.游戏实践：学生组成小组，每个小组扮演一名角色，根据游戏情境进行决策和行动。3.分析讨论：每个小组在游戏结束后，进行分析和讨论，总结他们的决策是否明智，以及如何改进。4.团队合作：学生需要在小组内进行合作，共同解决问题，并学会有效沟通和协作。教学步骤1.游戏规则介绍（10分钟）：-介绍游戏的背景和目标-解释游戏规则和流程2.游戏实践（30分钟）：-学生组成小组，每个小组扮演一名角色-每个小组根据游戏情境进行决策和行动3.分析讨论（15分钟）：-每个小组讨论他们的决策是否明智，以及如何改进-分享各组的经验和教训4.团队合作（15分钟）：-学生回顾整个游戏过程中的团队合作情况-总结团队合作的优点和不足，并提出改进建议教学评估-观察学生在游戏中的决策能力和解决问题的能力-分析学生在分析讨论中的表现和思考深度-观察学生在团队合作中的沟通和协作能力教学资源-游戏《林教头对抗风雪：山神庙篇》-游戏规则和背景介绍材料-小组讨论记录表教学延伸-鼓励学生在日常生活中多做决策和解决问题的练习-引导学生思考

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