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文档简介

句子天地洛阳镇禄玖小学曾钰丹学习目标:1、总结直述句改为转述句的方法，掌握答题技巧2、知道仿写句子的基本要求，运用技巧进行仿写直述句改为转述句的学习活动一合作探究：交流学习卡中把直述句改为转述句的答案，讨论、总结转换方法，写在学习卡上，小组准备展示1、爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。”2、李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”3、哥哥说：“这本书真是太好看了！可以借给我看吗？”4、“我刚来，对这里不熟悉，”明明对李东说，“你带我到四周转转。”把下面直述句改为转述句直述句改为转述句“五改二不改”五改：1.改标点2.改人称3.改语气4.该指示代词或趋向动词5.改通顺二不改：1.不改意思2.不改提示语（注意提示语放前面）大显身手1.哥哥说：“我非常热爱篮球运动，不让我打球我可办不到。”2.周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”学习仿写句子活动二知道仿写句子的基本要求，懂运用“仿写相同点改写不同点”的仿写技巧进行仿写基本要求：1.内容要协调一致，前后呼应2.句式要统一3.修辞要相同4.字数要相等或大致相等1。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉。仿写：

，。2.书是钥匙，帮助我们开启智慧的大门。仿写：，。谁来说说你是怎样仿写的？方法是什么？（注意：比喻成什么？喻体的作用是什么？）

方法：找相同点改不同点相同点：句式、短语特点、陈述对象及其作用不同点：换一个和原句意境不一样的陈述对象及其相应的作用注意：1.仿句和被仿句不能雷同。2.修辞要恰当。3.用词不能重复。4.仿句不能过于平淡，要有一定文采。故而在构思时一定要有想象力，因此，平时要善于积累优美意象与好词佳句。即时巩固1.老师是和煦的春风，吹散了我们心头的乌云。

，。2.成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。

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