北师大版初中生物七年级上册 第2节 生物与环境的相互影响

第2节生物与环境的相互影响广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这决定于生物多样性中的（）A、物种多样性B、遗传（基因）多样性C、生态系统多样性D、形态结构多样性B1、生物多样性物种多样性遗传多样性生态系统多样性下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A、种豆南山下，草盛豆苗稀B、离离原上草，一岁一枯荣C、夜来风雨声，花落知多少D、床前明月光，疑是地上霜D2、生物的特征应激性生长繁殖新陈代谢（最基本的）探究一：什么是环境？生物的生存条件和生存空间统称为环境。一、环境对生物的影响环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为

。生态因素有哪些因素会影响农田中水稻的生长呢？

光照温度水土壤……非生物因素水稻杂草蚜虫田鼠瓢虫蚯蚓生物因素非生物因素：生态因素光、水、温度、空气、土壤等生物因素：生物与生物之间相互影响提出问题：作出假设：设计实验方案：温度对霉菌生活有影响吗？温度对霉菌生活有影响。参考书本第15页表格探究二探究温度对霉菌生活的影响

步骤;1.取数个大小相同的新鲜的面包片（馒头），在空气中暴露20-30分钟。思考：1.为什么要在空气中暴露20-30分钟？2.温度对霉菌的生长有什么影响？答：为了接种霉菌。答：霉菌的生长需要适宜的温度。思考：根据我国从东到西的植被分布，说明影响植物分布的重要因素是什么？沙漠草原森林西东水分温度的影响大雁南飞蛇冬眠空气对生物的影响大雨过后蚯蚓爬到地面水域的污染对生物生活的影响水中动物死亡浮游生物过度繁殖水杉——阳生植物光照强度人参——阴生植物非生物因素：生态因素光、水、温度、空气、土壤等生物因素水稻杂草蚜虫田鼠瓢虫蚯蚓生物因素同种生物不同种生物同种生物之间的影响互助鸟妈妈给小鸟喂食蚂蚁合作找食物探究三:生物因素同种生物之间的影响斗争雄鸡为食物而斗争梅花鹿为配偶而斗争狐狸捕食老鼠蜥蜴捕食昆虫不同种生物之间的影响捕食不同种生物之间的影响竞争草和水稻不同种生物之间的影响互利共生海葵和蟹犀牛和犀牛鸟寄居蟹不同种生物之间的影响寄生同种生物间不同种生物间种内互助种内斗争互惠互利寄生竞争捕食生物因素（种内关系）（种间关系）非生物因素：生态因素光、水、温度、空气、土壤等2.下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花B.近水楼台先得月，向阳花木早逢春C.种豆南山下，草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开1.在农田中，对田鼠生活有直接影响的因素是（）A．阳光、空气、水分、土壤等 B．农田里的植物和蛇、蛙、猫头鹰等动物

C．上述A和B的总和

D．上述A和B的总和再加上农田里的其他田鼠D非生物因素不同种生物同种生物C非生物因素的影响非生物因素的影响二、生物适应环境的方式保护色适于隐藏，利于捕食和避敌拟态形状色泽斑与生物非生物相似迷惑对方，利于捕食和避敌色彩鲜丽有毒臭或腐蚀性物等有示警作用警戒色二、生物适应环境的方式保护色警戒色拟态外表颜色与周围环境相似一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物鲜艳色彩或斑纹雷鸟妈妈给了我两套衣服夏天的我冬天的我（仙人球适于生活干旱的环境）叶茎根退化成刺，可以减少水的散失非常发达，吸收深处水分。绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。北极熊的体色与白雪皑皑的环境也非常接近。海豹的皮下脂肪很厚生物对环境的适应是普遍存在的环境形态结构、生活方式得出结论：适应环境生物影响适应三、小结:1.螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是A、捕食B、合作C、竞争2.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素A、阳光B、害虫C、温度D、水3.台风“山竹”来临，暴雨狂风，刮断了许多大树。这体现了生物与环境之间的关系是A、环境适应生物B、环境影响生物C、生物影响环境D、生物适应环境4.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为

。它又分为________

和

。

ABB5.下列哪一种现象不能体现生物对环境的适应（）A.家鸽用翼飞行B.蝉的保护色C.