初中生物七年级上册 多细胞生物体_第1页
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文档简介

第三节多细胞生物体接下来你会看到一组图片，请你猜一猜这组图片与我们常见的哪种生物有关？中草药古代造纸你猜出来了吗？绿色植物体的结构层次观察植物体的构成分组：前后四人为一组，每组有一名

记录员；任务：观察本组的植物是由哪几部分

构成的，并记录下来；展示形式：各组轮流展示观察结果；时间：2分钟。绿色植物体的六大器官花叶茎根种子果实营养器官生殖器官六大器官既有分工，又协调统一构成完整的植物体。一看二剥三尝四写整体观察甘蔗或橘子的外皮，想想属于什么组织动手剥开外皮，观察里面有什么结构嚼一嚼甘蔗或橘瓣，体会甜甜的汁液、嚼剩下的渣滓或橘子瓣的皮分别属于什么组织将实验结果写在报告单上绿色植物体器官的构成展示形式：小组抢答；时间：3分钟。分组实验绿色植物体器官的构成器官能行使一定的功能；器官是由多种组织构成的。你能用一句话给器官下个定义吗？由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位，叫做器官。17世纪，显微镜的出现使得人们第一次观察到了细胞。随着研究的深入，科学家们提出了一切动植物都是由细胞构成的理论。绿色植物体的结构层次细胞植物体组织器官课下请大家以小组为单位，通过查阅相关资料，再一次去追寻科学家的足迹，研究一下人体的结构层次，相信大家会做的更棒！谢谢！

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