第一学期家教工作小结

Word文档第一学期家教工作小结学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作举行回顾，然后举行总结是一个好的习惯。下面是由我编辑收拾的第一学期家教工作小结希翼为您提供协助。

第一学期家教工作小结

本学期，围绕区教导局20xx学年总体思路，按照上级家庭教导工作的有关精神，结合幼儿园实际状况，努力办好家长小学，充分发挥幼儿园家庭教导志愿者的作用，仔细落实幼儿园的家庭教导工作。通过乐观创设良好的育人氛围和环境，提倡家园合作，强调幼儿园与家庭、社区的双向互动、密切协作、形成合力、达成共识，实现家园同步教导，促进幼儿身心健康、和睦的进展。现将本学期我园家庭教导工作总结如下：

一、加强志愿者队伍建设，哺育优质家庭教导资源

结合闵行区鲁冰花家庭教导成长助教项目，中华家庭教导网、闵行区现代家庭教导协会举办多期社区家庭教导志愿者高级研修班。从上学期起今，利用假期时光，我园分批组织家庭教导负责人9人参加了培训，通过系列学习初步把握一些家庭教导基本理论及办法，了解家庭教导志愿者的特别地位与作用，并强化现场家庭教导询问与指导基本训练。这种以点带面的形式，加强志愿者队伍的建设，哺育优质家庭教导资源，满足区域家庭教导整体改革对家庭教导志愿者专业人才的需求。

二、家园交流有重点创新，形成畅通的家园双通道

1、利用现代信息化手段，使家园交流速度更快速

本学期，除了继续举行幼儿园主页家庭教导等网上栏目的建设，老师们还利用群、飞信、微信等信息化手段，准时的将幼儿园的活动、通知等告诉每一位家长。为了进一步推进家庭教导的手段现代化，当中华家庭教导网微信推出全免费手机家长小学的时候，园内通过海报、网站、家长会等形式推举家长扫描二维码加入中华家庭教导网、上海学前教导微信公众账号，让更多的家长利用智能手机得到公益免费的现代家庭教导科学学问。

2、掌握家园共育好时机，整合开展家长开放活动

家长开放活动是家园交流的重要方式，也是家园共育的有效载体。本学期，整合节日活动，开展年级亲子迎新暨家长开放活动，使开放活动更深化、更有价值。老师们利用主题集体教学活动、亲子嬉戏等环节给家长们上了一节生动的课程，使家长真正走近了幼儿园，了解并关注幼儿在园各方面进展，形成了家园的合力。在家长的反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在活动中发觉了自己孩子的一些潜力，感触迎新年的开心氛围及温馨的亲情，同时从老师的教导行为中吸取了许多的珍贵阅历，更新了教导观念。

3、继续做好小报与档案，家园沟通交流有效互动

我园不仅利用《家园小报》向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问，宣扬家庭教导的阅历与信息，报道幼儿园活动动态及成绩。而且可组织家长开展一些专题研究，如育儿心得板块，从而增进家长与老师的有效互动。

本学期，进一步发挥宝宝成长档案的功能，阶段性对每班的宝宝成长档案举行检查，提出存在问题与反馈建议，使宝宝成长档案成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。

三、注意家长的互动参加，不断完美提升活动质量

1、抓准家园工作突破口，发挥家委会的平台作用

家园合作教导是幼儿教导诸多冲突中的一对冲突，这对冲突的主要方面在幼儿园。家长和老师能否在教导思想上和行动上行动全都，我园通过家委会这一平台作为家园工作的突破口，收到了较好的预期效果。

开学后，园内修订了园级家庭教导指导委员会章程，对其中的组织机构举行了调节。通过推举、审核、筛选成立新一届园、年级家长委员会，以此来壮大我们的队伍，并制定了年级家庭教导指导委员会章程，对任务分工、权利义务、组织机构举行了细化。每月，都会邀请园级家委会代表召开会议，邀请参加幼儿园的活动，如让才智托起教导幻想老师节开放活动——幸福像花儿一样开放、家园携手的特别的不跟生疏人走平安演练、绿色中国梦亲子出行低碳环保——微行动活动、第七届家庭文化节等，发挥家委会的作用，使家委会参加幼儿园的管理，在幼儿园管理、教导、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

2、开展亲子同乐的活动，增加提升家园教导合力

本学期，我园继续进一步挖掘家庭教导资源，丰盛幼儿园民俗文化园本课程内容，扩展幼儿视野，加强家园合作，提升教导合力。家长们细心备课，对教案反复推敲，家长们的职业不同，讲课的内容丰盛多样，有《好吃的酒酿圆子》、《好玩的茶文化》、《蜡染艺术》、《跳橡皮筋》、《窗花艺术》、《漂亮的中国结》、《武术基本普及》、《踢毽子》、《话说七宝》等。在活动中，家长们实行了多种形式与幼儿举行乐观有效地互动，孩子们的眼球被家长们设计的好玩内容深深吸引着，激发起了孩子们剧烈的奇怪   心，满足了孩子们的求知欲望，让孩子接触更多的人，获得更多民俗文化方面信息，增强生活阅历有助于孩子的全面进展。同时家长们也深切地感触到本项活动是对家长自身的一次极好的教导，它能引导家长越发关注孩子的成长，越发重视教导的办法技巧。

本学期我们进行了重阳节敬老活动、亲子秋游、亲子野外拓展等活动，过程中弥漫了欢声笑语，效果十分的好。亲子活动中，最为亮眼的就是阿拉上海人，沪语童谣大家唱活动。本次活动，幼儿、家长、老师一起运用多媒体、嬉戏表演、童谣串烧等多种形式举行表演，为了能保证活动的正常举行，各班家委会主任和老师通过家长会的形式研究制定节目、计划。通过上海话自我介绍、亲子沪语童谣表演、上海沪语方言习惯用语大比拼环节，进一步感触到沪语的魅力和上海的独特语言文化，传承和发扬本土文化，丰盛幼儿家庭文化生活。

3、重家长小学教材运用，落实家长小学实施

家长小学是为幼儿家长学习家庭教导理论与办法提供捷径的一种途径。通过家长小学的学习，让家长们懂得共同创设家园共育的氛围的重要性，家园同步协助幼儿家长树立正确的育儿观念及科学的办法。

我园家长小学十分重视家长小学教材的运用，结合实际状况，在园内通过年级家委会向全班幼儿家进步行《不输在家庭教导上》征订，园内93%家长自愿征订了教材。通过幼儿园网站家庭教导板块、微信的形式对教材的内容举行宣扬。每月发放家长每月一答，引导家长学习家庭教导方面的案例，并对比家庭教导指导对比式菜单，和孩子一起成长的脚印     。在家长会上，家长、教师开展了家庭教导微型讲课，叙述家庭教导优秀案例，让家长们都在思量：我是个好爸爸、好妈妈吗？通过学习，家长们知道了家园共育的重要性，从各班级组参加家长小学的每月一答以及家长家长会的参加率中我们可以发觉，家长的参加率是十分高。在学期结束时，年级开展了学习《不输在家庭教导上》学习体味，结合教材，谈谈在学习后自己的育儿心得，用于阅历分享，深化推进上海市十二五家庭教导指导试验基地的工作。

4、树立优秀家长的典型，发挥家长榜样示范作用

进一步提高家长家校互动的乐观性，充分发挥榜样的示范作用，在上海市教委的直接领导下，上海市教科院家庭教导讨论与指导中心开展十二五优秀家长评比活动。我园乐观贯彻上海市基础教导工作会议家校合作的精神，引导园内家长学习了解儿童身心进展逻辑、家庭教导学问，普及科学的家庭教导理念、办法和技巧，在园内举行推举申报。最后推举2位家长参与评比，通过发觉一批较好的优秀家长，树立优秀家长的典型，在家长中起到一定的宣扬和介绍作用，促进家校合作工作的有效开展及落实。

五、总结过去，展望将来

本学期，我园通过志愿者建设、家长小学，家校互动等形式，提高了家长有效地科学的教导，充分地发挥了家庭正面科学教导的功能，提高了家庭教导的水平。但在工作中也存在着无数不足：如因为老师的差异性，对于家庭教导理论学问、与家长交流策略等较缺乏；家长志愿者招募与与激励不够完美，家长志愿者的服务领域没有深化挖掘等。

按照以上问题，我们在下学期将着重从以下几个方面开展家教工作：

1、进一步梳理家长教子困窘，并将收集的问题加以归类收拾，而后视共性、个性的不同，通过书面、电话或家长沙龙（有幼儿园家长工作小组）的形式予以答复。

2、幼儿园将继续借助园本培训途径，加大对老师的培训力度，举办多形式有针对性的家教讲座。（组室家庭教导负责人讲座、年级老师或家长微型讲座、专家讲座、沙龙研讨）

3、挖掘家长资源，突出家长之间的互助合作与不同特点，加强家长和老师之间互相交流，指导家长全方位的参加幼儿园的活动，利用社区资源，拓展教导外延。

4、加强家长志愿者队伍的建设，不断完美提升家长志愿者的参加进课堂的活动质量。尝试组织家长和孩子在家庭中一起参加预备幼儿园的各种活动材料，或者帮助老师带领孩子们到自己工作的地方参观学习。

G更多精选工作总结范文阅读

小班第一学期小结

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,在本班老师的协作努力下,年级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作举行总结。

(一)班风班貌方面:

学期初,幼儿的心情较不稳定,部分幼儿还存在入园心情不稳,娇气、爱哭,依靠性强,霸道等现象;而且本学期有部分新生插入,新生大都各方面能力较弱,这就使得年级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将年级前期工作依旧放在:与家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信,虚心的共性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上,特殊是对新生举行重点培养。着重于让家长,孩子充分熟悉到现状及它所带来的各方面影响。在家教文章、家园交流本上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的教导理念及做法,在大家全都努力下,现在我班大部分幼儿在共性、能力上与学期初相比,均有显然的提高。参加集中活动时,自由活动时,生活活动时,孩子们基本上能乐观、主动;碰到困难,小纠纷时,能积极、自信地面向,或哀求教师协助、解决。长进较显然的孩子有:曾心泓、蔡航君、刘泽鑫等。

无论在园,还是在家大部分幼儿生活自理能力都有如飞跃般实质性的提高,会自己的事情自己做(穿脱衣服、鞋袜等),而且还更懂事,协助家长一起担当力所能及的事,展现出一派不断长进的蓬勃生机!

(二)保教工作方面:

年级幼儿虽然大部分入园已有一段时光,自理能力也较强,但他们究竟年龄小,自我控制及自我庇护能力等方面与中、大段幼儿相比都存在许多差异,需要我们老师投入更多的精力,引起更全面的关注,惟独幼儿身心均健康,他们才干全身心地投入到活动中,不断进展,年级老师在意识、行动上均引起高度重视,向有阅历的老师学习,准时交流工作中碰到的问题,沟通好的阅历做法,共同注意幼儿一日生活中的每个细节,准时发觉他们身体情况的异样,赋予特殊的关怀、照看。在教导教学的实施中,从活动内容的挑选,组织形式方式的采纳上,都力求突破,以人文教导为动身点。幼儿逐渐乐观参加、互动、探究,学习热烈较以往更加浓烈,呈现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。能自立、自信地表达自己的主意,会交谈。能运用画笔、纸张勾勒,呈现自己爱慕、娴熟的事物,能与同伴互助互学,共同长进!

(三)年级教研方面:

幼儿持续进展,在进展的过程中总会碰到许多新的问题,或产生许多新的构想,这就需要年级老师共同沟通、交流、探讨,使存在的问题得到根本解决,好的构想做法要越发合理化,有用化。因此我们十分重视每次年级年段教研,教研过程中大家畅所欲言,将最根本最紧迫的问题逐一探讨,想出合理的对策,共同配合,使其解决,针对本班幼儿多数共性较强,生活自理能力差,学习主动性、乐观性较差的现象,共同沟通,共学生习好的文章,共同向有阅历的教师请教;针对个别幼儿好动实行了跟踪观看,个别辅导,协助。

一学期来,旧生基本同步进展,幼儿间各能力水平差距也逐渐缩小。而新生也在各能力方面相对于开学有所长进。

(四)家长工作方面:

我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式办法有所熟悉。许多家长十分重视教导,也知道从何下手,来协作老师。因此,开学初,我们主要是和新生的家长们交流,具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、精心地回答他们的怀疑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,年级、教师的工作目的及工作办法;共同探讨孩子在园在家的不同表现,统一教导目的、办法;对于工作较忙的双职工家长,我们实行了定期定时与他们沟通,或使用家园交流本将近期工作重点,幼儿表现反馈于他们,使家长们能按照不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来,家园合作越发紧密,融洽,本班幼儿也更快地长进、持续进展。同时还多次开展家园活动,如:家长会、开放日;组织家长参与元旦的亲子趣味运动会,这些活动都得到家长的支持和全都好评。

(五)不足之处:

本学期工作虽然取得了成果,但还有不足之处:幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时光无法达到规定;的要求;幼儿的礼貌有待加强,特殊是对其他老师不够大胆问好;区域活动时的常规需要不断提示,不够自觉;个别幼儿喜爱 打人;对如何开展主题也不是很了解,使得在开展中常有一些不明白的地方,无从下手等等。

一学年来,工作中还有许许多多,各个时期,不同细节的工作。它们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成,相互促进,我们虽引起了重视,但在协调它们之间的关系,统筹支配好时光、主次上我们还没有做的很科学、合理。工作效率还要进一步提高。在今后的工作中,我们将制定越发完美的工作方案,以崭新的面貌迎接新的挑战!

中班第一学期小结

转瞬已到一月下旬，轩宝中班第一学期将在月底结束，接下来，就是欢乐的寒假和欢天喜地的春节，好日子一个接着一个。在放假前，轩宝的小学上周五开了个家长会，教师把小伴侣在这学期的状况向家长作了介绍，并且把小伴侣的作品集、成长手册都发给了家长。开完会后，轩妈捧着那一叠的东西，感觉好丰盛，马上给轩爸发简讯，四个字，硕果累累。

先来看看教师对轩宝的评语吧！（括号内的是轩妈的点评）

曹以轩，你是一个聪慧、好学、天真、和善的小男生，天天小伴侣和教师都期待着你的到来，由于你能给我们全部人带来欢乐！（轩宝常常闹点笑话，而且被教师任凭一逗就逗起来了，教师说轩宝真的是十分天真）教师知道你是我们年级最聪慧的一个，大家都叫你小天才。你也是唯一一个全园有名的天才宝物，每个教师见到你都会考考你的数学，你都不会让教师们失望。

新学期即未来了，聪慧的宝物，你能接受教师的几点建议吗？学着自己的事情自己做（要自己整齐地穿好裤子，电脑课上要自立完成绘图要求）；多和小伴侣友好相处（轩宝常常一个人神游）。我们信任，下学期的你一定是我们班最精彩、最优秀的一员，好好加油呀！

再来看看英文教师的评语。

miffyisalwayseagertodemonstratespeakinginclassbutsometimesiscontenttositandobserveifthematerialisnottohisliking.heneedstoparticipateallthetimetokeepuphismarks.

（外教教师说中了要害。惟独当上课的内容是轩宝喜爱 的时候，轩宝才会好好听，否则，轩宝又在神游啦）

除了教师的评语之外，轩宝在这个学期里收获的还有多首儿歌、一大本米罗可儿美术作品集、64个杰立卡宝盒、七首英文童谣、动手制作了老师节礼物、圣诞节小红花、感恩节火鸡（易拉罐制作）等等。另外，轩宝还带回16张水彩画作品，轩爸已经把其中的佼佼者贴在了一楼客厅的墙上，轩宝看了很得意。轩宝的家里，轩宝的颜色越来越浓啦。

在幼儿园里，除了学习文化学问，轩宝的情感进展也有提高。就拿开家长会那天来说吧。下午两点四十五分，午睡后的轩宝跟着同班学生回到教室，看到轩妈在里面，轩宝并不马上跑到轩妈这里，而是径直走到小瑀爷爷跟前，大声问好；然后又走到生活教师那里领取下午的点心，其间只是用眼睛瞄了一下轩妈，脸上没有表情。等到该做的都做完以后，轩宝才走到轩妈跟前，抱抱轩妈。轩妈觉得轩宝的这一系列举动说明：轩宝已经会短暂地控制自己的心情，懂得要先完成须要的礼仪，才可以跟轩妈一起回家。

寒假里，轩妈跟轩宝说好了，要主攻拍皮球，中班的测试及格线是延续拍20个，而轩宝目前的成果是2.5个，所以还有很长的路要走呢。问轩宝能不能学会，轩宝说只要学，就可以学会呀。就象宝宝小时候学数学，现在不是很棒了吗？

对，轩宝加油，学习之路刚刚开头，轩爸轩妈会陪着轩宝，渐渐地学，渐渐地走，渐渐地享受这其中的乐趣。

年度第一学期幼教工作教学总结

一年来，我校的幼教工作在市教委、教导中心的正确领导下，在幼儿老师的共同努力下，遗憾地完成了本年度的工作任务，并且在幼儿老师队伍建设，深入教导教学改革，改善办园条件方面取得了较大的成果，现总结如下：

一、加强师资队伍建设

幼儿教导是人生最重要的一个教导历程，作为幼儿老师就担负着光彩而又艰难的任务，我们幼儿老师一言一行无形当中会深刻影响着幼儿，老师素养如何直接关系到幼儿素养的全面提高。因此，我校把提高幼儿老师队伍建设放在头等位置上来抓，按照小学幼儿老师素养不一，理论水平不等，专业技能技巧水平参差不齐的状况，实行了以下措施：一是要求幼儿老师忠诚幼教事业，热爱自己的本职工作，对幼儿教导要有爱心、热心、童心，本身要具有高尚的师德。二是要求幼儿老师加强业务学习，不断提高教导教学技术水平，不断完美自己的文化专业修养，以此来提高幼儿老师的综合水平。三是要求幼儿老师要有一个健康的身体。四是鼓舞幼儿老师多看电视，多沟通阅历，取长补短，提高幼儿老师的各种技术技巧水平以及寓教于乐的教学办法，通过以上措施的实施，我校幼儿老师的师德水平和业务素养有了较大幅度的提高。

二、加强对学前班教学活动的管理

随着幼教事业的进展，幼儿园、学前班的教学活动越来越受到社会和家长的重视，保证教学活动的质量又是提高办园水准的重要手段。按照这种状况，我校加强了这方面的管理，在工作中，我们坚持以进展幼儿动脑、动口、动手能力为宗旨，仔细贯彻执行幼儿教学大纲，严格杜绝学校化的教导方式，实行了以下措施：

1、根据大纲要求仔细制定教学活动方案，仔细备课，合理支配一日活动。

2、领导定期检查各班的教学活动状况，发觉问题准时解决。

3、利用集体备课、业务培训及个别指导等手段，催促幼儿老师加强学习，不断提高自身素养。

通过这些措施的采取，不同程度上提高了幼儿老师的教学水平，自身的业务素养达到了我们预期的目的。

三、开展丰盛多彩的活动

遵循幼儿身心进展逻辑，按照幼儿的年龄特点，为给更多的幼儿创设进展能力的机会，我校开展了丰盛多彩的活动，如各班召开小小故事会，没有指标限制，每位小伴侣都有机会到台上讲自己所爱慕的故事。通过这个活动充分调动了幼儿学习乐观性，也给幼儿创设了语言表达机会，提高了幼儿的动口表达能力，在这一学年里我们还开展了折纸竞赛、小小运动会和看谁演的好的文艺演出活动，在各种能力培养的同时，我们还注意对幼儿长处的培养，做到即要全面进展，又要进展幼儿的长处。

四、改善办园环境、优化幼儿学习生活环境

一个良好的学习生活环境，能给幼儿提供观看、思量、动手表现能力的条件，能陶冶幼儿情操，进展其智能使幼儿的身心在潜移默化中得到健康进展。因此，我们在今年加强对幼儿活动室的布置，细心设计，为幼儿创设了温馨活泼的学习环境，为提高幼儿入园率奠定了基础，与此同时，我们又投入近3千元资金购买了饮水机、一巾一杯架、玩教具柜和录音机等设施，为幼儿在校学习生活提供了物质保证。

在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作中的不足，使我校的幼教工作再登一个新台阶。

初二第一学期小结

一个学期以来，初二物理备课组工作发展得很顺当，全体成员发扬集体主义精神，相互协助，目的明确，遗憾地完成了学部交给的教学任务，物理教学上了一个新的台阶。

1、强化目标管理

为贯彻落实小学提出的目标明确化，思路清楚化，效益最大化的工作原则，初二物理备课组发挥集体的才智，群策群力，集思广益，制定了学期工作方案。

备课组按照学部教学的整体目标方案和要求以及学科实际状况制定初二物理的教学目标。科任老师按照小学教学整体目标和学科教学目标，按班级学科要求，按年级同学实际和老师本人长处确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到老师个体教学目标和同学个人上，从而保证了学部的整体目标的实现。

2、抓好备考工作

贯彻