第一学期保健工作总结

Word文档第一学期保健工作总结学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作举行回顾，然后举行总结是一个好的习惯。下面是由我编辑收拾的第一学期保健工作总结希翼为您提供协助。

第一学期保健工作总结

按照幼儿园本轮进展规划，本学期卫生保健工作在园领导的关怀支持下，理顺保健管理网络，加强管理规范有序，重视三大员一日规范操作，开展三位一体幼儿午餐的实践讨论，初步形成规范流程，确保操作有章可循;针对幼儿园实际，开展形式多样的健康与平安教导;继续保持晨检和全日观看制度的常态化，书写表达基本清晰、有针对性，各项检查率继续保持达标;控制传染病年发病率，消毒工作的各个环节正确到位，发生传染病后的消毒隔离工作主动无差错;杜绝责任事故，普通事故年发生率低于0.5%;体弱儿、肥胖儿的矫治成效率逐年递增;严格膳食管理验收,养分员操作规范有序,改良、筛选幼儿喜爱 食谱，食谱编排进一步合理科学。

一、保健管理：细化保健分层管理网络，进一步梳理形成保健网格化管理模式。

1、按照前期的工作，进一步调节保健分层管理的方式，调节制定各层人员的职责，初步完美管理指导考核的网络。

(1)开展保健月例会制度：总结月工作落实状况和存在的问题，通过发觉问题，提高思辨及管理能力。

(2)日检查指导制度：保健教师合理利用一日四进养分室、两进年级机会，擅长发觉问题，提供准时的指导。力图通过以上活动支配，提高保健管理的有效性，在短时光内，使两大员专业化水平快速提高。

1)规范操作细节巡查，继续调节两大员月考核考评标准。

2)继续注意以项目推动绩效嘉奖。

3)继续爱心阿姨评比方式，进一步提升保育员爱生、爱岗意识。

2、进一步学习保育员一日工作流程、在日常工作中找问题、找对策，开展三大员规范操作观摩活动、现场指导及技能岗位练兵等活动，规范保育员有序操作流程。

(1)本学期调节工作策略，举行了两部保育员的轮岗互动，塔建两部保育员互学沟通平台，通过沟通、互动，感触不同组室的工作氛围。

(2)在园领导的支持下，我们进一步梳理了各操作流程，使两部的操作流程同步规范。

(3)加强幼儿生活活动中的保育管理，本学期开展了来离园环节、午餐环节、午睡环节等三位一体讨论，寻觅问题思量对策调节行为的活动，明确了保育员的站位、分工，使保育工作体现规范性、科学性、灵便性。

(4)开展多种形式的学习与研讨活动;本学期开展了10分钟问答走进现场及案例分析为主要内容的业务比武活动，以问题发觉、案例共享等形式提高保育员的专业化能力与水平，有效促进幼儿的全面进展。

(5)为了提高保育员业务水平，开展了午餐环节保育案例的撰写，使理论能真正地渗透

二、开展三位一体、幼儿午餐环节的实践讨论，

1、分析午餐环节现状，排查全园保教人员在午餐中的问题。

2、微格调研、组织研究，分析相关因素

3、调节保教人员午餐分工、站位，规范保育员午餐操作流程、各种物品放置。

4、保教协作，共同教导幼儿的习惯形成。

三、丰盛健康教导，形式多样、内容丰盛、重点突出，向家长提供有价值的宣教内容。1、为了丰盛健康教导内容，加大对家长的宣扬教导，本学期对保健橱窗举行了调节，分五个板块宣扬健康平安教导内容。分离是保健充电站平安小喇叭预防小学问饮食小养分习惯评价坊等宣扬卫生保健学问，科学育儿学问等保健常识。提高教职工、家长的防控意识与能力。

2、继续通过每周保健小广播、集体性生活课程等开展面对幼儿的健康教导、培养幼儿养成良好的卫生习惯。

3、在《家园之窗》上开拓专栏，开展面对家长的有关幼儿生活习惯培养意义与策略的宣教，构建幼儿园、家庭共同培养幼儿良好生活卫生习惯的有效机制。

3、定期组织教职工学习常见的意外事故、幼儿常见病、传染病等学问培训，增加平安防范意识，提高科学保育技能。

4、按上级精神重视口腔、眼镜等五官保健，加强对幼儿的教导、加强家园宣扬的力度。

5、按照时节和发病特点，乐观开展宣扬指导，组织实施预防传染病主题式健康教导活动，预案演练、专题教导等防范工作。

四、关注孩子健康，提高防控传染病意识，强化传染病防控措施。

1、严格把好健康检查关，本学期对新生和工作人员所有体检后入园，体检率100%;12月对全园幼儿举行了体检，体检率99%。并准时作好评价记下，发觉问题，准时矫治。

2、把好晨午检关。严格按一问、二看、三摸、四查来举行;并作好具体记录，并杜绝危急品的带入，准时向家长了解幼儿在家的健康状况。同时按照传染病流行状况重点检查相应的部位，发觉异样或传染病做到准时隔离与治疗。

3、对患病儿及服药幼儿坚持进班观看，做好记录，按时喂药;准时了解年级幼儿的健康情况、催促教师做好全日观看记录和缺席儿童家访记录、发觉问题准时汇报准时处理，坚持晨检与全日观看相结合，并做到有记录、有分析、有措施。

4、把好消毒关。严格执行预防性消毒工作、制订了具体的消毒要求，每位保育员都能娴熟把握，按要求严格规范操作，做好日常消毒和防病隔离工作，做好消毒记录。

5、把好预防接种关。我们按方案免疫要求，乐观协作有关部门做好儿童方案免疫工作记下工作，对有缺漏的幼儿动员他们举行补种。

6、按照上级防控要求准时梳理诺如流感病毒的防控措施，对全园教职工加强培训，加强教职工的防范意思，使预防在前，有效布控。

五、乐观做好体弱儿管理工作。按妇保所和托幼办规定按照儿保所要求仔细举行了疾病的矫治与管理，做到100%矫治。对肥胖儿和体弱儿举行在册记下，对养分不良和中重度肥胖儿举行个案管理，召开了体弱儿及肥胖儿家长会了解体弱儿及肥胖儿的状况，重点介绍了从运动、餐点等环节举行有针对性的干预，并准时与家长沟通看法，使家长能够理解管理的意义，相互协作，共同管理。

六、均衡合理支配幼儿膳食、创新养分工作

我园在常规推动养分工作的同时本着卫生、平安、富有养分利于消化的总要求，每周仔细为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，搭协作理并保证按量供应。严把食品的验收关。为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，催促食堂人员注重个人卫生习惯，勤剪指甲，上班前、便后肥皂流淌水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。天天冲洗食堂，保持常常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，不定期举行灭蚊灭蝇灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生平安，杜绝食物中毒发生。

每月还准时仔细做出养分分析，通过养分分析及结合召开膳委会，研究改进措施，广泛听取老师、厨房人员、家长的看法和建议，适当调节幼儿食谱，保证幼儿各类养分素摄取越发均衡合理。同时我们还将每周食谱向家长公布，让家长了解自己孩子在园的用餐状况，增强幼儿伙食的透亮     度。幼儿伙食帐专人负责，与老师伙食严格分开，每月向家长公布幼儿的伙食盈亏状况，自觉让家长监督。

定期开展膳委会，组织了养分员厨艺竞赛，结合爷爷奶奶随访团活动，邀请了小班的祖辈参与品味和评选菜肴。每日在进园惹眼处设置展示台，提供幼儿食谱实物展示，促进自我监督与家长监督，让家长了解幼儿每日膳食状况。

七、高度重视小学平安工作

我园非常重视平安教导，建立了相应的平安制度。并乐观将平安制度落实到实处，注意常态化的管理，确保平安办园。

1、加强食堂平安管理。继续实施六T化管理，以每天规范的过程管理为实际操作模式，明确了食堂人员一日操作的要则。

2、加强各种平安培训及演练。学期初，我们举行了各环节平安培训，在12月我园全体教职工举行了一次灭火器使用培训。各班还结合年级特点和幼儿年龄特点举行了平安教导，增加幼儿的平安意识。增加了老师、幼儿及家长的消防预防学问。

3、加强平安隐患排摸。

重视每日、每周、每月平安排查工作的开展，做到平安隐患在第一时光发觉第一时光解决，争取为全园教职工及幼儿制造一个平安的学习生活环境。我园成立了平安工作领导小组，对大中型玩具及室内外设施举行定期平安检查，发觉问题准时处理，保障了幼儿活动环境的平安。

本学期卫生保健工作取得了一定的成果，但也存在一些问题。

1、保育员工作：自觉性和主动性有待加强

2、养分员工作：各类规范操作的落实，如：挑拣菜、洗菜等环节规范操作有待进一步细化。

3、肥胖儿的管理矫治工作：特殊是在运动环节中的矫治需保教人员进一步协作。

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第一学期业务总结

第一学期业务总结

本学期我们扎实开展各项工作，营造了良好的工作氛围，较好地完成了预期任务。以下就本学期工作做简要总结。

一、课程管理

(一)关于课程实施计划编制完美顶层设计，力求传承创新

(二)关于课程审议推动常规审议，探寻有效机制

二、专题讨论

1、引领老师在学习研讨中积淀运动课程理论素质

2、助推老师在实践反思中堆积运动课程实践阅历。

3、管理并进户外区域运动格局初具规模。

三、问题与反思

1、课程管理：

(1)课程审议制度在落实上如何更减负增效，整合优效还需进一步探究有效机制，体现一园两址管理的适切性。如：周周论活动样式;细化月课程实施监控指标等

(2)走动管理机制在落实上如何更均衡客观、公正公平还需进一步统筹方案支配，体现一园两址管理的统一性。

2、专题讨论：因为天气及场地建设的缘由，实践的频率不足影响了讨论进度，运动环境阶段性调节创设有待再丰盛与突破。新抱负部户外区域运动环境的创设还需进一步优化，实现一园两址课程实施的均衡性。《户外区域运动指导手册》有待进一步梳理框架与内容。

3、课程实施：在学习活动的实施中，老师对领域年龄阶段的进展目标的理解不足，导致幼儿进展存在短板，还需进一步加强老师培训。如：语言进展、如对音乐的感触与表达等，又如：作为特色项目内容之一的数学思维活动如何夯实基础，传承推动。

高一第一学期自我总结

时光一声不吭，静静的溜走了。转瞬间，高一生活已经过半。在这一学期里，是我很不平庸的一学期。在过去半年的内，时光就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时光丢下。而我们也随着时光的流逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。骤然觉得自己似乎明了了许多事情，但是认真琢磨后又不尽然本来过去所见所识都是那么的偏见而又深沉，以前的天真似乎在一眨眼幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路。：

出勤状况：我有过两次迟到。其余好似没有。

在日常生活上：通过7天军训生活和这半年教师和学生们的协助，使我养成了自立性现在我已经可以自己做饭，洗衣服，自己照看自己了。

在学习上：经过了一个学期的学习，我想大家都适应了高中的学习节奏。在平常的学习中，除了要学会自主学习，提高学习效率，科学的支配时光外，有一套合适自己的学习办法也是十分重要的。语文方面，我感觉我和期中相比，有了一些长进。我还要继续努力，听教师的话，做好预习、复习。数学方面，我还是听不懂，这个寒假我想我会好好补补数学，不要和别的学生落下差距。我应当背会公式并且会娴熟的应用，把握解题技巧有好的解题思路。英语方面，我的英语有所下降，不是普通的下降，这一学期我几乎不知道学了什么。哎不知什么缘由，好多学生都和我有一样的同感。在接下来的日子，我要好好学英语，争取尽快适应英语教师的教学方式。物理方面，不好。一到考试，脑子就晕了，背的学问一下子就忘了。我想我还是学的不够扎实。在以后的学习生活中我要加油了。化学方面，我想我的化学式背的不是特殊的好，所以致使我考试卷上的一些不该错的题都错了。今后我要把化学式背熟。历史方面，考的还可以，比期中有长进，但是我的笔试部分还是应当再拿多点分。政治方面，平常我学的不是很好，这次能及格已经很出乎我的意料，今后我会努力学好政治。地理方面，我考的不是很好，我没有很好的把握所学的学问，有些学问我还很生疏，在今后的日子我要上课仔细听讲，弄会所学的学问。

在纪律方面，基本可以做到：敬重老师，学生之间可以诚挚相待;能遵守小学各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

小班第一学期小结

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,在本班老师的协作努力下,年级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作举行总结。

(一)班风班貌方面:

学期初,幼儿的心情较不稳定,部分幼儿还存在入园心情不稳,娇气、爱哭,依靠性强,霸道等现象;而且本学期有部分新生插入,新生大都各方面能力较弱,这就使得年级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将年级前期工作依旧放在:与家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信,虚心的共性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上,特殊是对新生举行重点培养。着重于让家长,孩子充分熟悉到现状及它所带来的各方面影响。在家教文章、家园交流本上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的教导理念及做法,在大家全都努力下,现在我班大部分幼儿在共性、能力上与学期初相比,均有显然的提高。参加集中活动时,自由活动时,生活活动时,孩子们基本上能乐观、主动;碰到困难,小纠纷时,能积极、自信地面向,或哀求教师协助、解决。长进较显然的孩子有:曾心泓、蔡航君、刘泽鑫等。

无论在园,还是在家大部分幼儿生活自理能力都有如飞跃般实质性的提高,会自己的事情自己做(穿脱衣服、鞋袜等),而且还更懂事,协助家长一起担当力所能及的事,展现出一派不断长进的蓬勃生机!

(二)保教工作方面:

年级幼儿虽然大部分入园已有一段时光,自理能力也较强,但他们究竟年龄小,自我控制及自我庇护能力等方面与中、大段幼儿相比都存在许多差异,需要我们老师投入更多的精力,引起更全面的关注,惟独幼儿身心均健康,他们才干全身心地投入到活动中,不断进展,年级老师在意识、行动上均引起高度重视,向有阅历的老师学习,准时交流工作中碰到的问题,沟通好的阅历做法,共同注意幼儿一日生活中的每个细节,准时发觉他们身体情况的异样,赋予特殊的关怀、照看。在教导教学的实施中,从活动内容的挑选,组织形式方式的采纳上,都力求突破,以人文教导为动身点。幼儿逐渐乐观参加、互动、探究,学习热烈较以往更加浓烈,呈现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。能自立、自信地表达自己的主意,会交谈。能运用画笔、纸张勾勒,呈现自己爱慕、娴熟的事物,能与同伴互助互学,共同长进!

(三)年级教研方面:

幼儿持续进展,在进展的过程中总会碰到许多新的问题,或产生许多新的构想,这就需要年级老师共同沟通、交流、探讨,使存在的问题得到根本解决,好的构想做法要越发合理化,有用化。因此我们十分重视每次年级年段教研,教研过程中大家畅所欲言,将最根本最紧迫的问题逐一探讨,想出合理的对策,共同配合,使其解决,针对本班幼儿多数共性较强,生活自理能力差,学习主动性、乐观性较差的现象,共同沟通,共学生习好的文章,共同向有阅历的教师请教;针对个别幼儿好动实行了跟踪观看,个别辅导,协助。

一学期来,旧生基本同步进展,幼儿间各能力水平差距也逐渐缩小。而新生也在各能力方面相对于开学有所长进。

(四)家长工作方面:

我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式办法有所熟悉。许多家长十分重视教导,也知道从何下手,来协作老师。因此,开学初,我们主要是和新生的家长们交流,具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、精心地回答他们的怀疑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,年级、教师的工作目的及工作办法;共同探讨孩子在园在家的不同表现,统一教导目的、办法;对于工作较忙的双职工家长,我们实行了定期定时与他们沟通,或使用家园交流本将近期工作重点,幼儿表现反馈于他们,使家长们能按照不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来,家园合作越发紧密,融洽,本班幼儿也更快地长进、持续进展。同时还多次开展家园活动,如:家长会、开放日;组织家长参与元旦的亲子趣味运动会,这些活动都得到家长的支持和全都好评。

(五)不足之处:

本学期工作虽然取得了成果,但还有不足之处:幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时光无法达到规定;的要求;幼儿的礼貌有待加强,特殊是对其他老师不够大胆问好;区域活动时的常规需要不断提示,不够自觉;个别幼儿喜爱 打人;对如何开展主题也不是很了解,使得在开展中常有一些不明白的地方,无从下手等等。

一学年来,工作中还有许许多多,各个时期,不同细节的工作。它们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成,相互促进,我们虽引起了重视,但在协调它们之间的关系,统筹支配好时光、主次上我们还没有做的很科学、合理。工作效率还要进一步提高。在今后的工作中,我们将制定越发完美的工作方案,以崭新的面貌迎接新的挑战!

中班第一学期小结

转瞬已到一月下旬，轩宝中班第一学期将在月底结束，接下来，就是欢乐的寒假和欢天喜地的春节，好日子一个接着一个。在放假前，轩宝的小学上周五开了个家长会，教师把小伴侣在这学期的状况向家长作了介绍，并且把小伴侣的作品集、成长手册都发给了家长。开完会后，轩妈捧着那一叠的东西，感觉好丰盛，马上给轩爸发简讯，四个字，硕果累累。

先来看看教师对轩宝的评语吧！（括号内的是轩妈的点评）

曹以轩，你是一个聪慧、好学、天真、和善的小男生，天天小伴侣和教师都期待着你的到来，由于你能给我们全部人带来欢乐！（轩宝常常闹点笑话，而且被教师任凭一逗就逗起来了，教师说轩宝真的是十分天真）教师知道你是我们年级最聪慧的一个，大家都叫你小天才。你也是唯一一个全园有名的天才宝物，每个教师见到你都会考考你的数学，你都不会让教师们失望。

新学期即未来了，聪慧的宝物，你能接受教师的几点建议吗？学着自己的事情自己做（要自己整齐地穿好裤子，电脑课上要自立完成绘图要求）；多和小