幼儿大班公开课教案《小兔子开超市》_第1页
幼儿大班公开课教案《小兔子开超市》_第2页
幼儿大班公开课教案《小兔子开超市》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿大班公开课教案《小兔子开超市》教学目标：1、让幼儿了解超市是什么，超市的功能和特点。2、提高幼儿的社交能力和合作能力。3、培养幼儿的观察力和判断力。教学准备：1、教具：小兔子玩具、超市玩具、小商品模型等。2、道具：超市道具（篮子、购物车、标价牌、货架等）。3、图片：超市的图片，小商品图片等。4、小饰品：超市职员的帽子、围裙等。5、文具：粘贴纸、彩笔。教学过程：一、导入（15分钟）1、教师告知今天幼儿将和小兔子开超市，激发幼儿的兴趣。2、教师出示超市的图片，让幼儿观察图片，引导幼儿讨论超市的特点和功能。3、教师引导幼儿问：小兔子要开超市，需要做哪些准备呢？4、教师出示小兔子玩具，让幼儿观察玩具上的标志，引导幼儿了解超市的标志。二、呈现（15分钟）1、教师为幼儿分发超市职员的帽子和围裙，让幼儿充当超市职员的角色。2、教师布置幼儿的任务：幼儿分组，在给定的时间内，完成超市的布置，摆放货物等。3、教师在教室中摆放超市道具和小商品模型，让幼儿根据超市的图片进行布置。三、操作（30分钟）1、幼儿根据超市的图片和布置要求，将超市道具放置在指定位置，摆放货物。2、幼儿分组进行角色扮演，有的扮演顾客，有的扮演超市职员。3、幼儿扮演超市职员的负责监督收银和包装，幼儿扮演顾客的负责购物。四、复述（15分钟）1、教师提问：小兔子开超市要注意什么问题？幼儿复述操作过程中所遇到的问题和解决方法。2、教师出示超市相关的图片，让幼儿描述图片中的情景。五、拓展（15分钟）1、教师出示小商品图片，让幼儿根据图片猜出商品的名称和价格。2、教师出示超市的标价牌，让幼儿根据价格设置标价牌。教学反思：通过本次公开课的教学，幼儿通过观察图片和模型，了解了超市的功能和特点，培养了幼儿的观察和判断能力。通过角色扮演，幼儿体验了超市的工作和购物的过程，提高了幼儿的社交和合作能力。同时，通过复述和拓展环节，巩固了幼儿对本节课内

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论